學與用真是一對很奇妙的關係啊。
敚斘頤竊謐鮃患事情前一般是要去先學會與做這件事相關的知識的，於是學是做的前提。但是，我們在學會了又該怎么樣呢？我們要拿什麼去檢驗我們到底學得對不對？好不好呢？那我們就要把學會的知識拿來用了。只有會用，而且用得好，才算是學的知識是真的學到手了，也才是算是學會了。但是，麻煩又來了，我們在新的用當中，又會繼續發現我們不會的，或者是自己以為是會的，但是不是真會的，於是我們又要繼續學習。
敚斘頤薔陀眯作文為例子吧。我們在學習寫作文的時候，是先學習了字、詞、句等基礎知識，又學習了片段和如何寫人、記事、描物等關於寫作文的知識，才加上我們又學習那些名人、名家的好文章，我們才開始寫自己的作文的。所以啊，我認為，學是用的基礎，是用的前提。
敚斣諼頤欽莆樟嘶礎知識後，就應該拿來用了。就像一個人學會了下五子棋的知識一樣，學會了就應該拿來用。就是應該和別人下幾盤棋來試試。這樣，學會的東西才能夠學得更固，學對和是沒有學對才可以得到測驗。而且，我們過去的學就是為了拿來用的。因此，我認為用是學的目的。
敚斖樣又說作文吧。我們在寫了幾篇作文以後，又覺得作文太難了。雖然掌握了一些基礎知識，也自己寫了幾篇或是幾十篇作文，但是還是覺得作文太難寫了，沒有什麼話說。於是，我們又要不停地學習有關寫作文的知識。比如向教材學習、向老師學習，向作文比我好的或是作文不如我的同學學習，更要向生活本身學習。這樣，我們在用的時候就會用得更好，才會取得更大的成績。
敚斦庋，依據以上的觀點，我認為：學與用是個相互關聯的過程，誰離開誰都不行的，而且它們還是一個不斷循環和提高過程。就像一個人學會了下五子棋一樣，學會了就可以下了。
下的時候會失敗，失敗了又會繼續去學習，這樣，不斷的學與使用，這個人的本事就會在不斷的失敗和成功當中變得越來越大了，越來越強了。
學與用真的是很神奇的關係啊，誰掌握了她，誰就會在學習和生活中占好大的便宜的呢。不信嗎？你們。