2024年高考作文議論文

議論文寫作以議論為主要表達方式,它對提高學生的語言表達能力,培養其邏輯思維能力,提高他們分析問題和解決問題的能力都有著至關重要的作用。以下是小編為大家整理的關於20xx年高考作文議論文,給大家作為參考,歡迎閱讀!

20xx年高考作文議論文篇1

有時候,抬頭望望頭頂的天空,很美很藍,我想著:為什麼天空可以一直這樣,為什麼它一直是美的,是藍的?人為什麼不能跟它一樣,永遠的只是那樣,永遠都停留在那個自己喜歡的時刻,就在那個時候,永遠都在那,不要變。可是,顯得我很愚蠢,人總要長大,怎么可能回一直在那個時候呢。就像媽媽說的:“長大了就該懂事,不要像個不懂事的小孩,現在已經大了。”有一首童謠,是我小時候經常掛在嘴邊的那首歌,現在已經不唱了,我把它記住心裡,不唱出來。記得那首歌還有著一個故事呢,是小時候,和同伴們一起去旅遊時我們自己編的。

小時侯的情景又一次清晰的出現在我的腦海,我們在海邊嬉戲著,互相追逐著,無憂無慮的玩著,那是個很美的回憶,想著想著,我不禁唱起了那首童謠,“鵝卵石、喲喲、海水、喲喲、笑笑喲……”雖然這首童謠聽起來有種可笑的感覺,但是,它留給我的回憶是美好的,是值得珍惜的。這只是一首很平凡的童謠,但是它在我心裡記載著幼時的笑聲、快樂、吵鬧、幸福,一切一切,在這首歡快的童謠里,讓我想起了以前。突然,“蟛——”的一聲把我從回憶中拉回了現實中。是的,長大了就是長大了,已經過去的時光,就把它當做最美好的回憶吧。

可是,我多么希望自己擁有一台時光機,可以回到以前,跟小夥伴們一起玩過家家,一起堆沙子,一起撿鵝卵石,一起去看海,一起吃零食……此時,我的心情很沉重,每個人都想回到以前,過著快樂的日子。回到那個天真幼稚的自己,什麼也不懂或許很好,沒有煩惱,每天總會過著沒煩惱的日子,也許是這樣的吧。突然,天暗了下來,我的心也暗了下來,不能回頭看了,該學著勇敢向前走,未來還有很多的事情和困難等著我呢,我要開心的抬頭看向未來。

我抬起頭,想天空大聲吶喊:“抬起頭,向前走!”

20xx年高考作文議論文篇2

快樂要有悲傷作陪,雨過之後應該就有天晴。如果雨過之後還是雨,如果憂傷之後還是憂傷。那么,換一種方式來面對,其實藍天依然很藍。

———題記。

剛進中學,一切都是新的,新的老師,新的同學,新的天地再向我們展開。

帶著父母的叮嚀和期望,我開始了又一漫漫的學習征途。開學的幾次測驗,我都拿到了令自己滿意的成績。也許是被興奮沖昏了頭腦吧!接下來的一次小測試終於對我亮起了紅燈。接著,聽寫不過關、成績“激流猛退”到中下游……這些訊息以排山倒海之勢向我壓來。接二連三的打擊像棒球棍一樣打得我措手不及。

回到家,父母關切的話語又讓自己很不安心。坐在窗前,飄飛的花絮柔柔地拂過臉龐,好似剛剛做過一場夢。往昔芬芳的笑臉,歡樂的笑顏,倏忽間已沉睡在無意間。心頭,一抹沉重的愁雲,沉沉地侵蝕著我的心,心如飛落無聲的紅雨,淅淅地不斷啜泣,我失去了什麼,心會如此的落寞?一株矗立的野草,在風中不斷的搖曳,淒綿地吟著晚秋的歌曲。失去的東西終究像遙遠的春夢消失在朦朧中。“得馬上採取行動了。”我對自己說。

於是,圖書館多了一位翻閱資料的女孩,QQ上少了一個閃動的頭像。又是一次聽寫,還是沒過關,怎么辦?該做的已經做了,怎么還是這樣,我一度想到了就這樣混下去。

一天,朋友給了我一封信和一盤磁帶,讓我回家去聽。回到家,我按下播放鍵,只聽到鄭智化深情地唱著《水手》:“……他說風雨中,這點痛算什麼,擦乾淚至少我們還有夢……”心裡猛地一震,便拆開了這封信,具體內容我不記得了,只依稀記得最後一句話是:抬你的起頭,其實藍天很藍。那晚,我想了很久才睡。是呀,這點傷算什麼,只要夢想還在。

第二天,我開始放鬆心態學習,我發現,一切依然如此美好。

是的,抬起你的頭,其實藍天很藍。

20xx年高考作文議論文篇3

當蛛網無情的封鎖了我的灶台,當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀,我依然固執地鋪平失望的灰燼,用美麗的雪花寫下——相信未來。

——題記

他,曾經集失敗於一身:經商失敗,公司破產;被女友拋棄;參加競選失敗……在這一系列的打擊下,他屈服了么?不!他沒有,他一次次的爬起,終於站在人生的巔峰。他便是被譽為“與華盛頓齊名”的林肯。他沒有被生活中接踵而來的挫折擊倒。當自己被籠罩在失敗的陰霾之下時,他劃亮了生命的火柴,大步跨出了陰影,最終沐浴到成功的陽光。

她,曾經被苦難包圍:高位癱瘓,胸部以下都不能動彈,只有頭可以勉強轉動……在這一連串的苦難面前,她低頭了么?不!她沒有,她咬牙,發奮學會了針灸,學會了好幾門外語,最後,被選為殘聯會主席。她就是張海迪。他沒有病魔嚇倒。當自己跌倒陰暗的谷底時,他甩出了生命的繩索,攀著它,一步步離開痛苦的深淵,最終享受到迎面而來的春風。

他們,是一群集中營里的孩子,他們的前途是黑暗的,等待他們的是噴火的火爐氣室。但即使是這樣,他們也沒有在死亡的陰影下頹唐嘆息。孩子們握著筆,一句句寫下自己心靈的詩句。他們寫道“想自由一樣美麗”。是的。他們沒法逃出死亡的陰影,卻走出心靈的黑暗。

大多數的時候,我們畏懼的,躊躇的挫折,其實是那么的微不足道。而當我們縱觀歷史長河時,我們更能發現:沒有人的一生能夠一帆風順,有陽光也有烏雲,有微風也有暴雨,有花香也有陰霾。

失敗與成功同在,陰影與陽光並存。我們的一生要不斷衝破烏雲,,執著追隨陽光的過程。朋友們,讓我們做一株向日葵,一株能勇敢跨越陰影,且住求著陽光的向日葵吧!