閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）
春桃嬌艷，夏荷清麗，秋菊高潔，冬梅傲雪。它們在不同的季節里綻放著自己的精彩。物如此，人亦然。
請以“各有各的精彩”為標題寫一篇文章。自選文體，不少於800字。
1、各有各的精彩
（散文類一等文）
若為鴻鵠，直上雲霄固然是精彩的，但為家燕，同樣也有飛入尋常百姓家的精彩；若是牡丹，萬花園裡獨爭妍固然是精彩的，但為冬梅，一剪寒梅獨自開也同樣精彩。人亦是如此，只要盡己所能，只要對自己所為之事充滿愛，濃妝或是淡抹，總是各有各的精彩。
精彩可以是驚天動地，也可以是潤物無聲。我們從小所接受的，往往是“大”的教育：談理想，必須志向高遠；談目標，必須成棟樑之材。遠大的志向固然是鼓舞我們前進的動力，固然代表著精彩的未來對我們的召喚，但也別忘了，盡力乾身邊每一件小事，承擔每一點小的責任，同樣也有萬分精彩。我們欣賞拿破崙那“不想當將軍的兵不是好兵”的英雄豪情，卻也同樣為“微塵”們無聲息卻有大作為的行為所感動。可見，英雄一統江山是精彩的，平凡的每一個人的每次微小善行也可以很精彩。愛風流人物的戰旗飄展，也愛彼此臉上的善意笑顏，我們各有各的精彩。
精彩可以是鋒芒畢露，也可以是樸實無華。如果空中只有電閃雷鳴則太驚心，只有和風細雨又太無奇。同樣，如果生活中只有針尖麥芒就太揪心，只有溫聲細語又太平淡了。不同的風格，不僅是不同的人所擁有的不同標尺，更是整個社會所需要的“興奮劑”，各有各的精彩，才能動容人心。魯迅“橫眉冷對千夫指”，其犀利文字令人大呼痛快，但沈從文用散著泥土清新的文字，同樣也感動了萬千讀者。不同風格之所以共同出彩，是因為大千世界，本就有性情各異的眾人，只有將自己的真性情淋漓盡顯，豪放或是婉約，我們各有各的精彩。
精彩可以是心懷天下，也可以是淡泊超脫。同樣的十字路口，選擇不同方向，就是選擇不同生活。功過是非，總留待後人評說，人生的選擇沒有絕對的對錯。活出自己的態度，自己的本色，不留悔恨，那便是精彩的。你可以懷一顆“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的心，真正造福天下，那是精彩；你可以用一種“心遠地自偏”的情懷，在自然之中展現你的才華，實現你的追求，忘我而快樂，這也是精彩。只要有魄力，有實力為自己的選擇負責，我們各有各的精彩。
家燕不必羨鴻鵠，冬梅不必妨牡丹，世界之大，各施所能，我們各有各的精彩。
評語：
該文觀點鮮明、集中，內容豐富。邏輯嚴謹，結構層次清晰，表達流暢，語言優美，感染力強，且善於運用考場作文常用的寫作技巧，一下子抓住了閱卷老師的心，稍顯不足的是卷面欠工整。
（24+24+10=58分）
2、各有各的精彩
（議論類一等文）
江山如此多嬌，煮酒各論風騷。專渚刺王僚，是為勇，孔明氣周瑜，實為智，長江滾滾，淘盡英豪。文人騷客，扛鼎霸王，即便黃土一杯，也不妨其活得精彩，瀟灑意氣，人生百態，各有其精彩。
春秋五霸，逐鹿中原，是其精彩；秦皇漢武，指點河山，是其精彩；荊軻刺秦王，雖敗猶榮，是其精彩；岳飛精忠報國，雖慘死風波，亦可謂精彩；鄧世昌烈死黃海，也是精彩；無論何時何世，捨身成志、無論成敗，皆是精彩。“孔曰成仁，孟曰取義”；文天祥灑血丹青，求仁得仁……是啊，人生自古誰無死，不妨今朝有酒便把酒澆，不求安樂，只求無悔，壯哉，何其精彩！
韓愈《師說》中，巫醫樂師百工之人，君子不齒。可巫者擅算，伏羲演八卦，周易開陰陽，如何？醫者懸壺濟世，華佗扁鵲之流妙手回春，如何？樂者天籟如聞，陽關三疊，平沙秋雁，不盡落日故人情。如何？師者教書育人，桃李芬芳。孔氏弟子三千，兵家層出不窮，無決勝千里之際，無萬天莫故之將，國何以立，家何以守？君子不慕榮利，自命清高，不齒百家，虛偽至極！大智大勇，謀利而不損其儀，方乃真君子。諺語曾言：“三百六十行，行行出狀元”，各行各業，自求問心無愧，皆是精彩，大千萬象，百家爭鳴，各有各的精彩。
使物盡其用，是其精彩。遠處交戰，劍不如槍，槍不如炮；近身肉搏，炮不如槍，槍不如劍，使其各盡其能，乃作平山之炮，穿楊之槍，游龍之劍，可抵千軍呼嘯戰場，是其精彩。使人盡其能，是其精彩。奇計百出，諸葛氏一計定乾坤，斬棘之勇，關雲長溫酒斬華雄。如若關羽定策，孔明揮軍，又會是何等情景呢？劉備善用良臣，是劉備的精彩，是孔明與關羽的精彩，三國爭霸，曹操揮軍直下，孫權退守江東，英雄人物，指點江山，是亂世的精彩。
夜，涼如水；月，皎似華，無霓虹的炫目，無熱曲的嘈雜，一切，把天籟構造得如此和諧，如此精彩。是啊！原來世界才是最精彩的人，原來生活才是最精彩的，只是滾滾紅塵中，我們迷茫罷了，酸甜苦辣無不是精彩之極，無困難的阻擋，成功怎會顯得如此難得，無苦難的存在，又怎顯得幸福的難得，無不告訴我們，我們的人生多姿多彩，在各個時刻，各個階段都有各自的精彩，我們要學會珍惜，生命的來之不易，在這裡，我呼籲玉樹受災的人們，不要被苦難打倒，生命何其精彩。
評語：
該文能緊扣“各”“精彩”兩個關鍵字來行文，思路開闊，內容豐富，析理獨到深刻，語言氣勢磅礴，顯示了考生較深厚的文學功底。如在選材方面能兼顧時代特色，卷面能更工整就更好了。
（24+24+10=58）
3、各有各的精彩
（議論類一等文）
紅色給人以奔放豪邁之感，黃色給人以明亮舒心之感，紫色給人以沉著穩重之感，各種顏色給人以不同的感覺。正因不同，才構成了色彩繽紛的世界。在不同的地方展現著各自的精彩。
人如顏色，有著自己不同的特色，對此不能夠進行抹殺，應讓各人展現自己的不同，展現屬於自己的精彩。
在藝術上，應當讓不同流派、不同領域的人展現自己特色，在碰撞中進行升華，共同推進藝術的發展。西方有達文西關注光與影，能夠逼真地展現事物的形態，也有米開朗琪羅，將人體之美，力量之美賦予給大衛。也有梵谷，追求的是一種會鏇轉的光影幻覺。東方也不乏英才，有將中西畫風相結合的劉海栗，也有注重實際，現場畫畫的黎雄才，也有將滄桑之感注入畫中，善畫斷竹的陳詩來。世界文化具有多元性，不同的畫家的畫風具有多樣性，不能企圖以一種文化取代另一種文化。如今的繪畫藝術多偏重西方，強調光與影的準確表達，而中國的國畫則倍受冷落。在經濟全球化下，各種文化藝術更應以開放的姿態對待彼此，在相互的交流中共同促進藝術的發展，藝術需要多元，否則將成一種僵硬的無生命力的技藝。
各有各的精彩，不僅需要協調好東西方的矛盾，也要關注代際之間的矛盾，前一輩的人不能只用其眼光來片面地評價後一代，後一代也應如此。古時有唐詩宋詞，李白的詩思想浪漫，用語瑰麗。杜甫的詩反映民生，樸實易懂。博大的中華卻被新文化運動中的激進知識分子批判得一文不值。反觀現代，冰心創春水體卻被認為是無任何韻味、簡單的不是詩的詩。韓寒用語辛辣，很具有自己的特色，卻老遭傳統文人的白眼。每個人都有自己的特色。每個人都應有自己的精彩之處。倘若不能協調好代際之間的價值觀，那么會使已有的經典的文化黯然失色。也會使真正有才華的人受到嚴重的束縛。各人不能展現自己的精彩，又怎么共同展現中華民族的精彩呢？無論任何時候，我們都應極力構造一個沒有指責與批評的平台，讓每個人都有機會展現屬於自己的精彩。
山有山的雄偉，水有水的輕柔，正因世界有山有水，才能變得如此的美麗。在任何時候，我們都不能抹殺別人的精彩，同時也應把握機會展現屬於自己的精彩。
評語：
文章中心明確、內容充實，思路清晰，結構嚴謹，從中西藝術、古今文化的各自精彩兩個層面來構思，分析到位，有較純熟的考場寫作技巧。不足在於語言稍欠凝鍊。
（24+23+9=56分）
4、各有各的精彩
（記敘文一等文）
十年寒窗，三年拼搏，我們用各自不同的精彩，讓人生的美好歲月銘刻於心。
——題記
一、嬌艷
瑤走進聯考藝術類考生考場的時候，我們正在家中緊張地準備著三天后的市調研考。
端坐在書桌前，翻看語文書，啃著數學題，我腦海中浮現的卻是我這個最好的朋友和上萬藝術考生坐在寬敞明亮的畫室中，坐在畫板前，手忙腳亂地把七色顏料擠在調色板上，用手中的毛筆蘸著多年來自己在繪畫上投入的心血，用心中繽紛的色彩夢想，勾勒著屬於她自己最靈動婉麗的線條，點綴著自己屬於藝術的未來人生……
“我上了藝術類的重點線！”話筒里傳來了瑤夾雜著哭腔的尖叫。我懂你，瑤。升中考的時候，分數並不理想的你，不顧其他同學異樣的眼光，走進了藝術高中。三年來，你仍然快樂地畫著畫，做你最喜歡的事。每當我翻看你厚厚的畫集，我知道那不只是點線面，是你的汗水和夢想啊！你，精彩絕倫。
二、挺拔
健在一千五百米跑道上賓士的時候，我們在課堂上緊張地攻克著一道又一道難題。
冒著裊裊蒸汽的飯桌上，我翻開當日的晚報，一張大大的彩照映入我的眼帘：是健！他精神百倍地穿上多年的“戰衣”，咬牙咧嘴地迎風揮舞雙臂，邁著健壯的雙腿，正一步一步地向終點邁進！炯亮的雙眼中，似乎閃爍著勝利的光芒……
“健跑出了最好的成績！”喜訊早已在同學間傳遞，掌聲響起，久久不斷。健，紅白相間的跑道會銘記你永不放棄的步伐，銘記你曾在奔跑中滴落的無數汗水。曾經扭傷腳踝，曾經中途跌倒，你也從未停息你的雙腳。你，精彩絕倫。
三、傲雪
瑤、健，我親愛的朋友，今天是廣州市二模，你們能聽見我筆尖的沙沙聲么？四十多天后，我也將在聯考考場上展卷揮毫。十載寒窗，天道酬勤。我也會用我的筆，在攤開的試卷上揮灑著我多年來習得的知識。厚積薄發的力量也絕不會比你們少。我也相信著，我們作為三種考生的代表，各自在各自的舞台上展示著自己的精彩，定能折桂六月，活出精彩十八歲！
我們嬌艷，我們挺拔，我們在傲雪中綻放著從苦寒中來的絢爛花朵，相信我們邁向明天的步伐將更為堅定。撞擊長空的我們，各有各的精彩。我們，精彩絕倫！
評語：
該文從身邊的幾位朋友和自身寫起，極具真情實感，以三個小標題結構文章，結構清晰，層次分明，且三個小標題都與花的形象特點聯繫起來，所塑造的人物形象也緊扣小標題中花的特點，語言優美流暢，書寫漂亮。美中不足之處在於結構設定上，給人頭重腳輕之感，若能濃縮第一個片段，充實最後一個片段，在句式的運用上能更靈活些，那么文章會更好。
（23+23+10=56）
5、各有各的精彩
（書信類一等文）
親愛的女兒：
孩子，近來可好？我想你最近是麻煩了，對嗎？聽說你對你媽媽說你並不想聯考，你說你成績差根本連二本都夠不著，你說你想去學做蛋糕，做個西點工匠對吧？你這個念頭可把你媽媽嚇壞了，她連夜不顧時差地打電話給遠在歐洲的我，可見她有多么的擔心你了。
但我寫這封信的目的，並不是責備你放棄聯考，而是很開心你將自己的想法說出來。爸爸也認為，人生不是只有聯考這一條路，無論你選擇什麼，都各有各精彩。
我到過這個世界的很多地方，也見過很多各式各樣的孩子，他們繽紛的記憶讓我覺得中國孩子的成長經歷是如此的蒼白貧乏。
我在鹿特丹遇到個叫修斯的少年，他一個人剛從好望角架著風帆勝利歸來。那個被稱為航海家墓地的地方，只有一個中國人曾穿過死亡地帶，為一個只有17歲的德國少年帶上了勇者的冠冕。當我和他攀談時，他對我的稱讚只是淡淡一笑，他說他不算什麼，他有很多朋友已經登上了世界的屋脊，他們不過也才19、20歲。這樣輕的年紀，已經克服世界巔峰的盡力阻撓，看到了世界上最美的風景，登上了山峰，要的不僅是體務，更需要智慧、勇氣和毅力。這都是19歲中國孩子所得不到的財富。他們沒有選擇讀書，他們選擇了遠行，但他們此刻的生命是何其精彩！
我還記得我曾給過你一本書，是關於法國女孩蒂皮的。這個從小在南美洲與野獸一起成長的孩子，如今也成為動物研究組的成員，她沒有接受過過多的教育，也沒有太多的技能。她只是憑藉著她對動物的一腔熱愛和對人類本源的追求，生活在遠離塵世的南美大草原上。她對記者說過：“我的生活不枯燥，和動物們生活在一起，是常人做不到的，我的生活十分精彩。”
不止如此，我還見過一個人靠賣藝從奧地利來到丹麥的少女。20歲就在丹麥經營著一家自己的畫廊；十四歲就開始經商。如今已是小有名氣的法國少年商人布朗·伊喬；因為喜歡布娃娃而放棄學業開手工店，現在已經擁有兩家海外讓的台灣女孩白莎……他們都沒有按照我們認為的“正常模式”去走自己的人生路，而是選擇了與眾不同的新僻徑。如今，越活越精彩。
親愛的女兒，也許聯考會給你帶來一個新的校園生活，但你或許也並不會快樂，倒不如停下腳步，轉向再行，你會活出自己的精彩。走自己的路吧，爸爸支持你！
祝，身體健康！
愛你的父親×××
XX、04、21