文明單位工作總結模板4篇

我們學校是一所九年一貫制學校,於1997年9月由原中學和中心國小合併而成。現共有學生854名,教職工94名,21個教學班。

學校在區局、鎮黨政的正確領導下,堅持以鄧小平理論,******同志“三個代表”重要思想為指導,確立“依法治校,以德立校,科研興校,特色辦學,質量樹校”的理念,認真貫徹落實《****中央關於加強黨的作風建設的決定》、《****中央、國務院關於加強未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》等一系檔案的基本精神,在繼承傳統的基礎上與時俱進,努力形成具有學校特色和時代特徵的學校精神,塑造學校師生新形象,不斷提高學校的文明程度。在上級黨委的關心支持下,辦學條件也得到不斷的改善,僅學校的綠化面積就達16217.7m2,占總占地面積的35%,整個校園環境優雅,四季花開不斷,可以說“不是花園,勝似花園”。硬體設施得到不斷的更新,擁有多媒體教室、電腦房、閱覽室、各科專用教室等一系列現代化教學設施。

近年來,學校的辦學效益不斷提高,特別是近三年教育教學成績連續保持“優質、高效”,贏得了較高的社會聲譽。學校各方面的工作都取得了明顯的成效:“區文明單位”、“區行為規範示範學校”、“區八所實驗學校之一”、“區藝術教育特色項目學校”、“市中英合作項目學校”、“市中美項目合作學校”、“區優秀家長學校”、學校黨支部連續三年評為先進黨支部、學校連續二年在區府督導評估中被評為“辦學效益a級學校”,在XX——XX年度被評為“上海市農口系統文明單位”。之後,決定爭創“XX——XX年度市文明單位”,現將有關“爭創”工作總結匯報

一 、統一思想,營造了濃郁的創建氛圍

明確文明創建工作的重大意義,在決定爭創文明單位以後,根據黨支部的部署,建立了以黨支部書記李哲民同志為組長,校長朱文斌同志為副組長,何文英、顧華明、張春強、曹根華、朱智勇、趙紀興、張麗群、沈建紅為組員的爭創領導小組,並下設精神文明創建辦公室,由朱文斌同志任主任,張春強、曹根華等為主要成員,制訂了創建工作規劃,並確立了“以提升師生綜合素質和學校文明程度為核心,以黨風、作風、教風、學風、校風建設為主線,發揚學校的優良傳統,不斷開拓創新,賦予學校精神以新的內涵,塑造學校師生新的形象,完善學校依法治教,以德立校的體系,構建團結健康、奮進開拓,民主和諧的管理氛圍和育人氛圍,以和諧氛圍培育健康的人”的創建目標。並充分利用學校畫廊、宣傳標語,黑板報等陣地,突出文明創建的中心內容,通過召開校會,主題班會開展團隊活動、社區活動、宣傳中國公民基本道德規範,進行公民道德知識競賽等活動,在全校範圍內營造了濃郁的創建氛圍。

二、圍繞中心,與時俱進,加快創建文明單位的步伐

兩年來,根據創建規劃,面對新形勢下的新任務、新情況,學校以行風建設為抓手,努力提升教職工的文明素養,通過認真組織全體教師學習黨的xx大有關會議精神和各級教育工作會議檔案,深刻領會,努力實踐******“三個代表”的重要思想,進一步統一認識,開拓創新,在創建文明單位的活動中,邁出了可喜的一步。

在當前形勢下,加強教職工的思想政治工作具有重要的現實意義,紮實有序的理論學習是學校開展文明創建工作的先導,為此,學校抓住了中心組理論學習。支部大會,教工大會,年級組學習等一切有利時機,大力提升教職工的思想道德素質,學校通過開展“黨員風采”展示活動,引導廣大教師深刻理解“三個代表”精神的實質。通過開展《公民道德建設實施綱要》知識競賽,不斷提高教職工的道德素養,真正做到“身正為范,德高為師”,通過開展“浦江上流水爭流,千帆競發爭上游”、“我為發展作貢獻”等系統活動,極大地激勵了廣大教師的工作熱情。

形式多樣的學習,不僅提高了廣大教職員工的思想認識,更為文明創建營造了一種積極向上的氛圍。兩年來,全校上下在黨支部,校長室的帶領下以創建文明單位為目標,學校各方面的工作都取得了明顯的成效,辦學效益也得到不斷提高,特別是教育教學成績連續保持“優質、高產”,贏得了較高的社會聲譽——“上海市農口系統文明單位”、“區文明單位”、“區行為規範示範學校”,“區藝術教育特色項目學校”、“市中英合作項目學校”、“市中美合作項目學校”,“區優秀家長學校”、“區教科研先進集體”,學校黨支部已連續三年被評為先進黨支部,學校退管會被評為市先進退管會……《松江報》、《松江電視台》也曾對學校的發展予以報導,收到了良好的社會影響。

三、以文明創建為先導,大力推進了學校的德育工作

近年來,學校在印發了《****中央、國務院關於加強未成年人思想道德建設若干意見》、《中國小生在校一日常規》等一系列檔案的基礎上,全面貫徹落實市區德育工作會議精神,不斷強化了德育的核心地位,以愛國主義教育為主鏇律,以隊伍建設為保證,以常規教育為抓手。進一步改進了德育工作的方式方法,大力推進素質教育。建成了學校、社會、家庭三位一體的“全員育人,全程育人,全方位育人”的主體德育框架,推動了學校精神文明建設的進一步深化,形成了“勤奮、求實、拼搏、創新”的校風,突出了以下幾項內容:

1、確立了分階段德育工作目標,建立並完善了學校德育管理體制,由德育領導小組指導和協調全校的德育工作,並實行了年級組德育責任制,建立了班主任百分考核制度。

2、加強了德育工作的流程管理,通過嚴格的行為規範訓練,班級學生的自主管理,使學生養成了良好的行為習慣。

3、充分發揮了思想品德課、政治課的主渠道作用,加強思品、政治教研組建設,轉變了教師的教育觀念,通過鼓勵教師開展符合時代特點的教育模式、方法、手段的探索與研究,增加實踐教學環節,課堂教學要緊密聯繫社會和學生兩個實際,採用啟發式、討論式和研究性等生動活潑的方式組織教學,充分發揮學生學習主動性,增強了主渠道課的針對性、生動性和高效性。

4、建立了各科教學都必須學科特點滲透德育,並以此作為教師課堂教學質量的評估的重要內容,納入對教師的常規者考核之中的教師工作考核制度。

5、堅持主鏇律教育,增強了學生的民族自尊心、自信心和民族自豪感,做好升降國旗儀式,完善國旗下的講話制度。進一步健全了學校、家庭、社會育人網路,形成了德育工作的整體合力。

6、加強社會實踐環節,通過社會實踐強化了學生社會責任感,繼續完善少先隊自主化小隊的建設,繼續抓好一年級入學培訓,六七年級軍訓及春秋季各年級的社會實踐活動,充分利用學校“樂農園地”的資源,讓學生學農、樂農,積極引導學生參加“希望工程”、“手拉手”、“愛心助學”等活動。

7、以“愛國守法,明禮誠信,團結友愛,勤儉自強,敬業奉獻”的基本道德規範和學生日常行為規範為準則,加強學生行為習慣的養成教育,鞏固創“松江區行為規範示範校”的成果,力爭發揮示範校的作用。

8、進一步健全完善家長委員會,家長學校,加強家校聯繫和對親職教育的指導,構建家庭、社會、學校三位一體的育人框架。

四、科研興校,科教結合,不斷提高教學質量

“科研興校,特色辦校,質量樹校”是我們不變的理念。多年來,全校上下一如既往地重視教科研工作。我們始終認為,通過教科研的實踐,可以在全校範圍內營造一種濃郁的學習的、研究的氛圍,能鍛鍊出一支科研意識濃,專業知識紮實,基本功過硬的教師隊伍,進而促進教師的專業成長。在素質教育的大背景下,我們通過教科研的實踐,建立了教研、科研一體化的運行模式,促成了教師隊伍的不斷最佳化,更促進了教育教學方式方法的不斷最佳化,可以說增強了學校發展的實力和底氣,更保障了學校的可持續發展。近兩年來,學校承擔了區級以上的課題共七個,其中1個是市級課題,2個是區級重點課題。通過大量的課題研究實踐,我們教學方法得到了不斷更新,積累了許多行之有效的課堂教學模式,我們學生的基本素質得到了全面的發展,我們的教師得到專業成才。例語文《聽說讀寫,強化積累》課題實踐,取得了極大的成功,現在成為學校的“名片”,最大的辦學特色;我們的“教師論壇”,我們的“李塔教苑”更是越辦越紅火,學校有三十多篇論文獲區級以上的等第獎,連續三年被評為區科研先進集體。

轟轟烈烈的課題實踐,促進了學校教育教學成績的不斷發展和提升。兩年來,學校已把四十多位學生送入市區重點高中、占應屆生的20%多,初三的總體成績列全區第10、11名,農村學校前五名,其它各年級均在區片的歷次統考取得了優異的成績,學校已連續兩年在區府督導評估中被評為“辦學水平a”級學校。

五、內強素質,外塑形象,不斷提高教師隊伍的文明素質

紮實有效的教師隊伍建設是學校發展騰飛的基礎工程和先導工作,也是新形勢下,教育發展的客觀要求,只有具備了一支高素質的教師隊伍才能培養出高素質的人才。兩年來,學校在教師隊伍的建設上,以學校內改方案及獎金再分配係數方案的實施為契機,堅持以人為本的理念,切實做到制度上有保證,管理上有力度,服務台上有措施,積極推進“名師工程”推優薦能,充分調動了廣大教師的積極性和創造性,努力做到兩方面的提高。

1、以師德建設為龍頭,不斷提高教師的思想道德素質。學校在辦學過程中始終將師德教育放在教師隊伍建設的首要地位來抓,在師德建設上,學校主要抓好了以下三方面的工作。

一是進一步規範學習制度,虛事實做,形成“講學習”氛圍。中心組學習、黨員學習、教職工學習、雙學小組學習等都要堅持制度,規範管理,有計畫、有安排、有主題、有記錄、有小結,緊跟形勢,內容充實,重點突出,緊扣實際,形式多樣,以解決思想困惑和工作、學習難題為切入口,力爭學有實效,通過學習提高理論素養,形成共識,明確方向。

師德教育以“為人師表,教書育人”為主,將教育與管理結合,在加強師德理論學習的同時,樹立榜樣,宏揚先進,以不斷提升教師的道德水準。

通過對《中國小教師職業道德規範》、《公民道德建設實施綱要》、《師德師風建設的若干規定》等檔案學習及《新時期我們怎樣做教師》的徵文討論,針對教師工作生活中存在的律己不嚴,形象不佳等問題,開展自查互查與整改,對先進同志進行表彰宣傳,弘揚教師“教書育人,為人師表,愛崗敬業”的優良傳統。

二是通過教代會進一步修訂了《學校內改方案》、《文明組室評比》,制訂了《獎金分配係數方案》等重要檔案,激勵了廣大教師加強自身修養。

三是注重對教職工的心理輔導,幫助教職工排解心理困惑,舒解心理壓力,不斷提高教職工的心理素質。

2;以實施“校本師訓方案”為契機,全面提高教職工的教育教學素養及科學文化水準。學校全面推行全員聘用制以後,XX年底,出台了“學校師訓方案”及“獎金再分配係數方案”,並致教代會通過、實施,這標誌著學校人事制度和分配製度改革跨出了關鍵性的一步,配合師訓方案的實施,推動了教師隊伍建設和學校內部管理改革,在師訓一頭具體做了三方面工作。

一是創設條件,引導教職工學習科學、拓展知識、增長技能,還用請進來,走出去的形式加強校本師資的培訓力度,充分考慮教師內在需求,強化專業知識,增強教師自培能力。

二是搭建舞台,充分發揮教職工特長,讓廣大教職工在施展才幹中得到提高,根據學校發展的需要,開發課題研究,發展教學評比和教學展示活動,鼓勵教師參與教科研,總結經驗,撰寫論文,推動教師現代教育觀念的形成,不斷提高教育教學水平。

三是不斷增強教職工的法制觀念。深入開展普法教育,提高法制觀念,全面推進依法治校和按章辦事,提高大家依法辦事和維護自身合法權益的意識與能力。

六、更新觀念,綜合治理,著力創建良好的育人環境

在內改方案的實施過程中,我們建立了《學校責任追究制度》,進一步完善了管理體制,明確了崗位職責,後勤教輔人員的責任意識,服務意識得到了增強,“服務育人,全員育人”的理念深入人心,我們以此為起點,圍繞中心工作,順應改革發展的需要,以營造良好的育人氛圍,培育“和諧、特色、發展”的校園文化為目標,主要做了以下幾方面的工作。

1、加大投入,完善校園設施。“綠化、美化、淨化”是我們校園環境建設的目標。近年來,學校得到了鎮黨委、政府、區局的大力支持,不斷加大了資金的投入,在完成“樂農基地”塑膠大棚建設的基礎上,完成了畫廊的新建,食堂的改建,校園的綠化(完成了雪松園建設)等一系列基礎設施的建設,添置了大量現代化的教育教學設施,光XX年就新裝備了二個新多媒體教室,另又配備了兩套可移式多媒體設備,目前學校的電腦房、閱覽室,各科專用教室一應俱全,整個校園環境幽雅,學校綠化占地面積達16217.7m2。占總地面積的35%,四季花開不斷,可以說“不是花園,勝似花園”。現學校是“上海市綠化合格單位”,學校成立了“愛國衛生領導小組”,建立了一整套常規管理制度及衛生督查制度,並落實專人負責,定期檢查。在爭創市一級衛生集鎮的工作中得到區、鎮領導一致肯定和好評。學校育人環境的根本改善,為學校今後的發展,奠定了堅實的物質基礎。

2、群策群力,切的偶實做好綜合治理工作。學校成立了綜合治理領導小組,統攬全校的綜合治理工作,在硬體設施逐步到位的基礎上,充分發揮綜合治理網路優勢,為爭創市文明單位夯實了基礎。切實做好校園的安全保衛工作以及法律普及宣傳工作,通過導護、值勤制度,建立責任追究制度,建立了一系列“安全文明校園”發事件應急預案,群策群力,確保了學校秩序的井然有序,為了強化安全防患意識,學校會同派出所,鎮綜治辦等開展了系列安全教育活動,同時做好自查自糾工作,認真做好要害部門(例食堂、化學實驗室等)的安全防範工作,杜絕了隱患,XX年度,XX年度學校均被評為石湖盪鎮綜合治理先進集體。

七、夯實基礎,加快發展,充分發揮黨支部在文明創建活動中的戰鬥保壘作用

充分發揮黨支部的號召力和凝聚力,發揮每個黨員的先鋒模範作用,是學校文明創建的主導因素。兩年來,學校黨支部以“三個代表”的重要思想為指導,著重抓好了以下幾項工作。

1、大力開展“教書育人,建功立業”的主題教育活動。充分發揮“一個黨員就是一面旗幟”的先鋒模範作用,積極開展“黨員風采展示周”活動,把黨員隊伍的建設和青年教師隊伍的建設結合起來。一方面讓黨員教師樹立文明形象,作文明表率,另一方面積極引導廣大青年教師積極向黨組織靠攏,崗位成才。三年來,學校共有六名青年教師被吸納入黨,已有4名順利轉正,二名青年教師被提拔為校級幹部,4名青年被選拔為中層領導,青年同志在學校各項工作中發揮了中堅力量。

2、注重黨內的民主建設,黨內民主是黨的生命。為增強黨的內,激發黨員同志的文明創建熱情,提高黨在文明創建工作中的影響力,黨支部還開展了一系列的互相談心活動,民主生活活動,民主評議活動等均取得了良好的效果。

3、深入持久地開展以“了解人,關心人,凝聚人”為主要內容的凝聚力工程建設。學校是育人場所,如何將人心凝聚到學校目標和任務上來,凝聚到學校的文明創建工作中來,年終歲末,協同行政一起拜訪一些老教師、骨幹教師,了解大家的學習工作,生活狀況,平時工會幹部勤下基層,經常訪貧問苦,每年冬夏兩季,給離退休人員送上溫暖,送上清涼……

八、銳意進取,強化自身,不斷增強領導班子整體功能

學校黨支部,校長室處於全校領導地位,能否發揮好班子政治上的定向作用,決策上的主導作用,力量上的凝聚作用及形象的表率作用,對全校文明創建工作的影響至關重要。因此學校始終重視領導班子的自身建設。

1、抓好學習,提高素質,我們重視中心組的理論學習,通過抓認識,抓制度,抓考核,努力把理論學習的各項任務落到實處,在學習要求上,切實做到“四個性”即計畫性、系統性、廣泛性、持久性,在學習的效果上,學校一班人始終強調要立足實踐,聯繫實際,做好各自的分管工作。

2、發揚民主,完善制度。黨的組織原則也是一個班子凝聚力、戰鬥力的來源和體現。從學校班子建設情況來看,制度的堅持非常好。

一是體現在決策程度上,對學校的重大部署,如發展思路,奮鬥目標,中層幹部競聘等都能在廣泛聽取方方面面意見的基礎上,經過支委會,校務會集體討論決定。

二是體現在廣泛的發揚民主上。通過不斷完善校務公開,教代會,教工大會等制度,廣泛聽取全體教工對學校工作的意見、建議,從而保證了班子決策的科學性。

三是體現在具體工作上,每位校級幹部能自覺維護領導班子的團結和威信,根據分工,履行職責,既顧全大局,又相互補位。

總體看,學校班子運作和諧,氣氛良好,決策領導水平不斷提高。學校班子人員堅持全心全意為教工服務,把代表全局利益和長遠利益作為決策的依據與發展的根本,妥善平衡了教師的福利,待遇等問題,充分調動了廣大教職工的積極性。

在總結創建工作的同時,我們清醒地認識到,創建文明單位是一項長期的系統工程,我們將在上級領導下,在全校師生員工的共同努力下,與時俱進,不斷迎接挑戰,為我們學校的輝煌明天再接再勵,催馬揚鞭!

學校創建市級文明單位工作總結

幼稚園文明單位創建工作總結
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本園是本地區的一級一類示範幼稚園,是幼教系統的視窗單位,在各方面起著示範、輻射、服務的功能。多年來,我園在各級領導的直接關懷、領導下,高舉鄧小平理論偉大旗幟,深入學習貫徹學習江總書記“七、一”“五、三一”講話和“三個代表”重要思想,以深化教育改革為切入口,以優異成績向黨的“十六大”獻禮為創建動力,以“圍繞教育抓創建、抓好創建促教育”為宗旨,堅持正確的辦園方向,努力創建社會主義精神文明。

在連續數屆獲縣級文明單位光榮稱號後,1997——間,又兩度被評為上海市農口系統文明單位。這兩年來我園再接再勵,繼續堅持以黨的“十五大”精神為指導,團結和帶領廣大幹部、民眾轉變觀念,努力做到領導重視、目標明確,使創建活動無論在形式上,還是在內容上都落到實處,有效地促進了精神文明建設。

一份汗水、一份收穫,在大家的共同努力下,我們迎來了可喜的成績。

集體被評為,上海市愛國衛生先進單位、縣文明單位、實驗幼稚園青年文明崗、校園環境建設示範學校、優秀家長學校、素質教育目標管理考核優秀獎、團支部被授予“五四”紅旗團支部和標兵團支部稱號、工會木蘭扇獲縣一等獎。個人獲得的獎則更不計其數。

綜合本園兩年來的創建工作,現從以下幾個方面作小結:

一、深化理論學習,努力貫徹黨的“三個代表”重要思想

首先,我們領導班子通過學習,不斷加深精神文明建設的認識,增強創建意識,在創建活動的組織工作上,繼續做到班子分工明確,規劃目標具體,創建制度健全,任務措施落實,在創建活動的作用效應上做帶動者、實踐者。

我們認真組織好教職工的政治學習,堅持間周政治學習制度,做到有計畫、有目的、有準備地開展學習活動。通過集體、分組、自學、聽輔導報告等途徑,注重學習的實效性和形式的多樣性。兩年來,我們結合紀念建黨80周年的重大活動 ,深入開展學習“三個代表”重要思想的科學內涵和辨證關係,它幫助我們全面回顧和系統總結了我黨80周年的光輝歷程和基本經驗,也進一步闡明了黨在新世紀的歷史任務和奮鬥目標。利用暑期學習班,去年,我們重點學習了《國務院關於基礎教育改革和發展的決定》,明確了基礎教育現代化建設中的重要地位,對於我們全面貫徹黨的教育方針、大力推進幼兒教育的改革和發展起著十分重要的指導意義。今年,我們又著重學習了江總書記的“五、三一”講話,從江總書記的講話中,我們可以(531講話內容列舉),作為學校領導,我們班子堅持兩條:一條是不斷加強學習,不斷加固精神防線、防微杜漸,弘揚正氣。二是自覺接受民眾監督,自覺做到工作時間長不計較,工作任務重不叫苦,事情多不嫌煩。領導的以身作則為教職工起到了示範與導向作用。我們還積極開展了“四五”普法教育、工會法學習、及教育政策法規的學習理解,通過學習使大家增強了法制觀念、提高了廣大教職工的法律意識。

二、開展師德教育、最佳化師資隊伍

全面推進素質教育,最佳化教師隊伍的整體素質。師德建設是核心。我園注重以人為本的管理思想,重視教師的思想政治教育,師德教育及文化素質教育,樹立良好的職業道德風尚,使學校精神文明建設制度化、經常化、規範化。

1、在大力開展公民道德建設活動中,我們提出了黨員要做

執行“公民道德建設實施綱要”的模範,結和學習“崇明教師形象二十條”,要求黨員帶頭身體力行,尤其是黨員幹部更要做全體教師的表率,自覺接受民眾的監督,用良好的師德形象取信於民,帶動全體教師形成良好的職業道德形象。

2、為紀念建黨80周年,回顧黨的80年光輝歷程,牢記黨的歷史,我園在全體黨員中進行了“光輝歷程”黨建知識競賽答題活動。黨的生日那天,我園組織黨員同志赴上海圖書館參觀建黨80周年圖片展,雖然,那天時值38°C高溫,但是,大家冒著酷暑興致勃勃的一路車船前往上海,懷著崇敬的心情參觀了展覽。大家都覺得,以這樣的形式來紀念黨的80歲生日,意義特別深刻。

3、在迎接建黨80周年的日子裡,我們還廣泛開展歌頌黨、

歌頌祖國、謳歌改革開放的民眾性歌詠比賽。積極組織“時代的先鋒、民族的希望”徵文及演講活動,徵文參與率達100%。我園的張賢老師在縣演講比賽獲獎的基礎上,還代表崇明參加了市級演講活動。這些活動使教職工們受到了一次生動的愛黨、愛國主義教育。

4、以學習黃東華烈士及查文紅、何金娣老師先進事跡活動為抓手。在教職工中倡導“五種精神”,培育“五種意識”,並及時發揚學校中的好人好事。如學習楊曉燕老師幾十年如一日愛崗敬業、熱愛幼兒的先進典型等。在教職工中營造找差距,講奉獻,學先進,趕先進的良好氛圍。

5、關心青年教師的成長,為青年教師發展創設機會。

①、鼓勵青年教師在政治思想上積極要求上進,努力向黨組織靠攏,兩年來,又有3名青年教師向黨組織遞交了入黨申請書

②、引導青年教師在業務上刻苦鑽研、精益求精,積極投身教育改革,尤其是02年,二期課改、新課程、新教育活動指南出台後,更引導青年教師,要在教育思想、理念上下一翻苦工夫,鼓勵青年教師將學習的新課程理論勇於在實踐中嘗試。同時,根據現在新的教育形勢,激勵青年教師努力提高自身素養,掌握新的技能。如:在假期中青年教師積極參加外語培訓、珠心算培訓、計算機培訓等等,通過這些活動,使青年教師的業務能力得到了很快的提升。目前,我們的青年教師已成為學校的中堅力量,他們不但教育教學能力強、水平高,而且,都具有較高尚的師德和敬業精神。

③、學校大力支持青年教師搞科研,為青年教師投身教育科研領路。到現在為止,青年教師人手都有課題。

三、做好學校政務公開工作,推進學校民主管理

實行校務公開是學校民主管理中的重要內容之一。我園非常重視此項工作的貫徹和落實。及時成立了由黨、政、工共同參與的校務公開領導小組和由工會、教師代表參加的監督小組。制定工作章程、明確公開內容、落實責任人及各自職責。並通過多種途徑將學校發展中的各項內容定期或不定期的向不同層面的教職工給予公開。此項工作的開展,有力的推進了學校民主化建設的進程。

四、最佳化環境、積極推進學校精神文明建設

①、學習“文明禮貌100條”,“幼稚園自定的教師規範用語”,引導教師的言行舉止。

②、開展“小手牽大手,共築平安道”,交通安全現場展示活動。

③、 組織“我為幼稚園添綠色”黨團員義務栽綠護綠活動。

④、用請進來,走出去的方式與武警官兵進行各項活動,共建精神文明。

⑤、發動全體教職工為創建國家衛生城鎮出力。

這些活動的開展,都受到上級部門的首肯與好評,同時,這些活動的開展也有力的推進了學校精神文明的建設。

 

《[推薦]幼稚園文明單位創建工作總結》

水務局文明單位創建工作總結
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由小編輯收集整理的一篇關於水務局文明單位創建工作總結,給您提供幫助!

20xx年2月市委市政府授予我局市級文明單位稱號,近兩年來,我們沒有自滿,不斷深化創建工作,為實現爭創省級文明單位而不懈努力。

我們始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以提高水務人的思想道德素質和科學文化素質,培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民為目標,圍繞水務管理與職能服務,扎紮實實地開展創建活動,推進三個文明建設協調發展,全局幹部職工的思想道德素質,科學文化素質、依法行政能力,業務技能等方面,有了明顯提高,最佳化環境,衛生達標,取得顯著成效。

我們的主要做法是:

一、圍繞組織落實、強化創建之本     在爭創市級文明單位過程中,我局始終堅持做到領導重視、納入日程、統籌規劃、分段實施、任務明確、責任清楚。

(一)確保組織領導到位。

加強對文明單位創建工作的領導,是文明單位創建的保證,我局成立了開展爭創市級文明單位活動領導小組。分管局長任組長,下設辦公室,負責文明創建的日常工作。各職能科室相互配合,各副局長結合各自分管業務,把文明建設工作內容融合各項工作中去,形成一崗雙責,齊抓共管的文明創建體系。

(二)確保思想認識到位。

為了使全局幹部職工充分認識爭創文明單位的必要性和重要性,局多次在全局大會上部署創建工作,增強自覺性和參與意識,我們開辦了市民文明學校,組織職工學習《武漢市文明單位考評細則》、學習《公民道德建設實施綱要》,以“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”,公民基本道德規範教育職工。通過宣傳學習,統一了思想認識。  

(三)確保規劃內容到位。我局領導班子把爭創市級文明單位工作作為各項工作的總鏈條,圍繞水務工作任務制定了文明單位建設的總體框架,文明創建辦公室根據全年工作,細化創建內容,分解到月,制定出全局文明單位創建活動的目標、方法、步驟、組織措施等具體要求,使文明建設活動有章可循。

二、認真學習理論業務,員工素質有新提高 高度重視幹部職工的理論業務學習:一是在全局系統認真開展保持黨員先進性教育,全面提高黨員黨性意識和服務意識;二是認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要精神。在學習中堅持理論聯繫實際,把單位的各項工作與精神文明建設結合起來。

三是學習業務、提高服務技能。今年組織全局系統幹部職工,認真學習《行政許可法》提高依法行政能力、參加區委黨校和湖北水利水電學院大專函授班的學習。為改善水務技術隊伍結構,提高整體業務能力打下了堅實的基礎。

三、開展形式多樣的創建工作,穩步推進文明創建工作 在我局被市委、市政府授予文明單位的稱號後,全局上下精神振奮,力爭為創建省級文明單位而努力。為了實現這一目標,我局一是開展了爭創文明科室、文明單位的活動。從辦事態度和程式入手,增強服務意識和法律意識,提高工作效益,杜絕公務人員吃、拿、卡、要等不良行為。

二是從環境創新入手,改善辦公環境,進一步改善機關的環境衛生,做到衛生工作責任化,改善環境制度化,維護環境衛生自覺化;利用學習園地開辦健康知識教育專刊,並在全局開展健康知識問卷調查活動,健康知識知曉率達到100%。認真落實“門前三包”責任制。按區愛衛辦的要求,積極參加全區性的衛生勞動。今年我局榮獲省衛生先進單位稱號。

文明單位工作總結(學校)工作總結
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一年來,我校以全國教育工作會議精神為指導,狠抓“兩個文明”建設,重視師資隊伍建設、深化教育改革,努力培養跨世紀的一代新人,積極投入創建工作。現對工作總結 一、德育 1、健全網路,建立組織,發揮黨、政、團、工、隊各組織的作用,形成全體教職參與德育工作的局面。同時加強與學校以外有關單位的聯繫,共同搞好德育工作。 2、學校領導分工明確、職責分明,定期召開校務會議,重大問題由校務人員討論決定,堅持“兩公開、一監督”。今年下半年對校務工作制度進行較為系統、完整的管理,增加工作透明度,接受社會、家長、教師的監督,整個工作受到好評。 3、校黨支部定期過組織生活,按時交納黨費,積極發展新黨員,做到成熟一個吸收一個。上半年組織全體黨員教師和村完小負責人參觀了“劉英烈士紀念館”,緬懷革命先烈,以更大的熱情投身教育工作。 4、堅持每周一次的政治學習制度。今年的學習重點是“三個代表”、“三講內容”。暑假對全體教師進行師德教育,由書記作專題講座。平時結合具體工作,加強對教師的職業道德教育。 5、建立國小團支部,發揮青年團員的模範作用,讓他們在組織中得到鍛鍊,讓他們勇挑重擔,成為教學骨幹。 6、堅持每周一次的升國旗制度,利用國旗下講話加強對學生的現代史、近代史教育。下半年,各班都開展活動,開闢了“國慶”專刊,以增強學生的民族自豪感和自信心。同時在上半年,下半年共三次聘情退休教師作有關“輝煌歷程”等報告。 7、重視學校的安全教育。經常進行有關交通安全、防火、用電、游泳等方面的教育,確保全全。一年中無重大交通事故發生。同時學校加強對學生騎車管理和飲食衛生的管理。 二、教學 1、全面貫徹教育方針、嚴格執行教學計畫、按計畫開齊開足課程。教導處加強管理、督查,以規範教師的教學行為。中小領導多次下各村完小檢查教學工作、堅決杜絕亂訂亂髮學生學習資料,嚴格控制學生的在校時間。 2、重視教學研究工作,提高教師素質。上半年我校教師對上學期個人教研專題進行了總結,並取得成果,有1xxxx次的論文在縣級評比中獲獎。下半年,我校又對每位教師提出要求,繼續加強個人教研專題研究工作,並結合實際情況,不斷深化研究。上半年,學校還要求每位教師進行信息摘記,交流活動,一年下來,許多教師從中嘗到了甜頭,獲取了教改信息,充實了自己的頭腦,並在實際教學工作中駕輕就熟,收效明顯。同時,一年來,我們組織教師按時參加教師教學技能培訓和電腦培訓,不斷提高自己的實踐操作水平。 3、開展多種形式教研活動,形成濃厚的教研氣氛。上半年學校開展了兩次教研活動,之後又舉行新教師匯報課暨片級數學公開課,由朱委雅、於劍霞兩位教師上課。大家進行了評議交流,收效甚好。12月份學校將舉行一次語文教研活動。 4、加強教科研工作,促進教師走“學術發展”之路。今年下半年開始,學校申報了金華市“英語教學環境創設”課題。每位英語教師參與課題研究,上半年完成了課題研究的小結報告,今10月底又完成了課題的總結報告。我們的課題研究有計畫,有措施,時間落實、人員到位、效果明顯,受到上級教科部門的好評。一個課題獲得市級三等獎,一個課題獲得縣級一等獎。 5、加強教學工作指導、檢查工作。校長、教務處人員、語數輔導員經常深入各村完小,各班級聽課、指導、檢查教學工作。同時,教師之間也開展相互聽課活動,規定每學期不少於20節。 6、加強體育、音樂、美術等學科教學管理工作,抓緊業餘訓練工作。下半年配備了專職體育教師、常識教師,開闢了音樂專用教室等。抓好業餘訓練,定人、定時、定點,力爭成績。校舞蹈隊參加了縣99中國小生文藝匯演取得三等獎的好名次,校田徑隊在10月份的田徑運動會上取得第三名的成績,成功升入甲級隊。學校還專人負責衛生保健工作,每年一次對學生進行體格檢查,同時,還開展衛生常識教育。 7、保證業餘藝校教學,促進學校工作有特色。今年內,學校在藝校管理中做到內容、教師、時間三保證。學校領導加強指導、檢查,以保證藝校的發展方向。同時,順利召開了全片國小的團結運動會。我校也堅持開闢周三下午的興趣小組活動,培養學生的愛好特長。根據計畫,學校舉辦了第五屆校園文化藝術節,以展示師生的風采。 三、其它 1、學校加強了校園基礎設施建設。上半年籌資辦了學校電腦室,建立了校園網路和學校網站,下半年給每個班配置了廣播設備,購置了校園通訊網等。 2、學校檔案管理做到細心、認真,力爭不出錯誤。現在學校檔案材料收集齊全、手續嚴格,為教學工作、教師考職考評工作提供了保證。 3、學校後勤工作精打細算,把有限的錢用在刀刃上,努力為教學第一線服務。一年來,我校對村完小的財務管理也做到了制度嚴格、手續齊全、不出任何漏洞,使這項管理逐步走上正規。 4、一年中,教師遵紀守法,沒有發生打架鬥毆、賭博和搞封建迷信活動,無一違反計畫生育。 四、主要問題 學校用房緊張、生均建築面積達不到要求,硬體設施有待提高。我們在進一步努力,希望上級予以考慮。

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