峰峰礦區中國小教育科研現狀調研報告

（六）進一步搭建科研工作新平台，最佳化教育科研手段

1、充分利用好《峰峰教育研究》，搭建科研宣傳交流平台

在《峰峰教育研究》中開闢科研專欄，介紹課題研究進展，交流課題研究心得，發表課題研究成果等，讓靜態的資料成為動態的套用材料，為教育教學改革實踐服務，為教師實際操作提供借鑑與模仿的載體，使之成為教師展示、交流、學習的平台。

2、籌建“峰峰科研部落格”，架起教育科研網路新平台

籌建“峰峰科研部落格”，架起網路交流新平台。部落格內容包括科研理論、研究方法、專題培訓、科研動態發布、課題研究案例等，還設有進行課題討論與諮詢的交流平台。充分利用教育科研部落格互動性強、交流面廣的特性，吸引廣大教師的參與。

在實施新課程改革的今天，教育科研越發顯示出其獨特的風姿。在教育科研的道路上，還有很大的空間等待我們去探索與發掘。我們將以此次調研為契機，從實際出發，秉承優點，揚棄不足，提升教育科研的內涵發展，促進教師的專業成長，促使教育教學質量的不斷攀升，為建設教育強區做出更大貢獻！