3、規範檔案資料，實現科學化管理
檔案是歷史的真實記錄，是我們平時工作一點一滴的原始積累。精心收集，妥善保管，巨觀管理，是檔案工作者義不容辭的職責。現在我校由兩名學校領導負責檔案管理工作，建立了一系列的檔案管理制度，添置了檔案櫥和一定數量的檔案管理設備。在中心校、教育局的熱情支持和指導下，我們對檔案進行了全面的收集、整理。現在學校檔案室已初具規模，檔案管理已朝規範化、科學化、系統化的方向穩步前進。新學年開學初，學校領導及時作出了創檔案特色的決策。為了實現這一目標，我們重點做了以下幾方面的工作：
（1）自覺提高檔案的收集、組卷標準，對照檔案管理要求，高標準、嚴要求將學校所有檔案進行重新整理組卷；同時，更大範圍地蒐集被遺漏的檔案。在縣教育局要求建立電子檔案之前，我校就已經開始嘗試信息化管理，進一步實現了檔案管理現代化。
（2）講究科學，規範操作。一方面檔案員認真學習檔案管理的科學理論，以科學理論指導實踐，這樣使檔案管理更為科學、合理。另一方面，積極配合中心校、教育局的督導檢查，上級領導在督導過程中對我們的檔案管理進行認真、全面、科學的指導，使我們少走了不少彎路。在此，我們深表謝意。
（3）提高硬體設施標準。學校在辦公用房比較緊張的情況下，單獨設立了校檔案室，配置了新的密集架等硬體設備，使檔案工作的硬體建設達到了高標準、現代化的要求。基於以上工作的開展，在各級檢查工作中，我們的檔案管理工作一直走在鎮國小中的前列。檔案的達標不是目的，目的是把檔案工作做得更好。我們要進一步加強宣傳，進一步提高全員的檔案意識，真正把檔案作為黨和國家的重要財富來對待，高標準、嚴要求地提高檔案工作的管理水平，努力把檔案工作做得更好，使檔案在學校的教育改革和發展中發揮應有的作用。
多年來，學校幹部教師團結一心，真抓實幹，在追求規範的同時，自覺運用精細化管理理念，集中精力抓住關鍵環節，一竿子抓到底，不斷積澱學校發展底蘊，實現內涵發展，學校被評為“綜合治理先進單位”、“規範化學校”、首批國小“精細化管理達標校”、xx縣“標準化學校”、“xx市藝術先進集體”、xx縣“衛生先進單位”、“德育工作先進集體”、“學校管理先進集體”、xx縣“優秀少先大隊”、“教學質量示範校”、“省規範化圖書館”。
三、目前存在問題及今後打算
在總結成績的同時，我們也不能否認，在我校的教育教學和日常管理工作中還存在著一定的問題和不足，這些問題和不足的存在還需要我們在今後的工作中加以改進和解決。
（一）完善教育教學工作，提高教師業務素養，加強學生的管理。 針對一小部分教師對業務缺乏鑽研精神，不適應新的教育形勢的情況，我們決定在以後的工作中開展一系列教學活動，加強業務交流，提高業務水平。使教育教學工作朝著更高標準發展。
（二）保障為先，提升後勤服務意識。學校的後勤服務保障工作，還存在著一定的不足，為教育教學工作的正常進行，學校決定：1、組織定期的安全檢查工作，對制度、校舍、設施、設備中存在的安全隱患進行維修。對體育設施進行加固，對於教室內的電器、電線，教室、走廊的照明器材進行部分更換，切實預防校園安全故事的發生。2、我校學生人數多，家長接送的也多，加上校門口馬路窄，過往車輛多，一到放學時就特別擁擠。為避免不必要事故的發生，我們會想辦法疏導交通。同時我們還會設定醒目的標語提醒平時過往的車輛注意到學校附近緩行。3、學校會向上級主管部門申請，對學校多年的頑疾——操場低洼的問題，徹底改造，為全校師生做一件大實事。