4、與推動經濟社會發展結合起來。把開展創先爭優活動與貫徹落實縣委、縣政府“發揮比較優勢，夯實發展基礎，推進三大戰略，實現科學發展”的基本思路有機結合起來，將創先爭優活動變成學習實踐活動的再深
五、靠實責任，強化創先爭優活動的推進措施
1、加強組織領導，經常開展督促檢查。園區辦公室黨支部成立創先爭優活動領導小組，負責本單位創先爭優活動的具體實施，抓好工作任務落實。健全落實黨建工作定期研究制度和創先爭優督查等制度，採取會議推進、定期檢查等方式，對活動開展情況進行督查，確保爭創活動有序推進、取得實效。
2、廣泛宣傳引導，營造良好輿論氛圍。充分運用信息平台等媒體，大力宣傳創先爭優活動的重大意義、主要內容、目標要求，宣傳先進黨組織和優秀共產黨員的典型事跡，大力宣傳開展創先爭優活動的經驗做法和實際效果，樹立正確的輿論導向，形成創先爭優的濃厚氛圍。加大宣傳力度，努力形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。
3、大力選樹典型，掀起比學趕超高潮。認真總結近年來開展的“三級聯創”活動、黨建示範點建設、黨員爭創先鋒等活動的經驗做法，充分發揮先進典型的示範引導作用。通過組織多種形式的學榜樣、趕先進活動，引導黨組織和黨員找差距、定目標、促提高。黨員都要對照本行業的先進典型和工作標準，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體措施，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。
4、引導民眾參與，全面開展評議活動。積極吸引團員參與創先爭優活動、爭當先進個人，推動創先爭優活動深入開展。
5、加強考核評比，表彰先進典型。結合完善黨建工作考核評價體系，制定創先爭優活動檢查評價辦法，對黨組織開展爭創活動的情況定期考核評比。堅持注重工作實績和社會公認的原則，對創先爭優活動湧現出來的先進典型進行表彰，樹立先進典型。
保持黨員隊伍的純潔性和黨員先進性。
1）、“黨員形象工程”。 2）、“三會一課”制度。 3）、戰鬥堡壘作用。 4）、黨員發展工作。 3、加強黨員專業化水平的提高，引導黨員教師由操作型向智慧型轉變。 1）、“一個黨員一面旗”。 2）、“手拉手、結對子”活動。 3）、“黨員聽評課”、“黨員三品課”等活動。 4、加強法制和警示教育，進一步提高黨員幹部廉潔自律意識。 1）、“崇廉修德，以德正己”。 2）、搭建平台。 3）、聯繫民眾。 5、加強對團、婦工作的領導，充分發揮民眾組織在幼稚園文化建設、精神文明建設和各項工作中的重要作用。
黨員陣地建設
堅持從學習上著眼、作風上著手、服務上著力，有力促進了園區建設與發展。一、與“強基固本”工程相結合，強化素質不放鬆。按照“五好”班子、“五型”幹部的要求，叫響“學習為工作加速，學習為理想插翅”的口號，狠抓學習培訓，努力打造政治可靠、品質優良、本領過硬的黨員幹部隊伍。一是抓學習，武裝頭腦管黨員。把理論學習作為提高幹部職工素質的基礎和前提條件，在落實周一學習日制度基礎上，以業務知識的學習作為重點，堅持集中學習與自學相結合，以集中學帶動自學，切實提高幹部職工的業務技能。二是抓思想建設，提高素養管黨員。以開展科學發展觀活動為契機，結合“雙創一爭”、 “五好機關”等評比活動，用“”的要求規範言行。三是抓作風建設，錘鍊作風管黨員。以治理三亂為主要內容，嚴肅整頓黨風政風行風，搞好優質服務，並做到“三個不準”，即不準利用職權和工作之便以權謀私；不準接受單位和個人禮品和吃請；不準巧立明目亂收費。四是抓制度，完善制度管黨員。先後充實完善了“三會一課”、黨員民主生活制度、思想政治工作制度等一套完整的黨建工作管理制度。將黨建工作與日常工作一起實施，一併考核、檢查，班子成員帶頭執行“一崗雙責”制度，主動掌握黨員幹部的思想動態和工作狀況，使黨委決策得到堅決貫徹。