公司思想政治工作、文明單位創建綜合情況匯報

一是認真貫徹落實《國家電網公司精神文明建設考核暫行辦法》,按照《國家電網公司文明單位評選表彰辦法(試行)》及考核細則的要求,對照國家級文明單位創建標準,完善了各種規章制度,將文明創建工作考核與雙文明考核、黨支部工作考核、創“四好”班子考核、綜合治理考核等緊密結合,營造了“無處不創建,無處不考核”的大創建氛圍,紮實推進系統內文明單位、文明班組、文明樓院、文明家庭、文明職工系列創建活動以及軍民共建活動。同時,按照省公司“同業對標基礎管理年”的要求,把系統內文明單位的創建工作和“同業對標創一流”有機結合起來,在與兄弟單位的交流、溝通中克服自身不足,注意學習、比較、吸收一些有益的做法和經驗。

二是積極組織基層單位參加國家電網公司和某某市精神文明建設指導委員會組織的優質服務示範視窗、文明行業、文明視窗和文明單位創建活動,組織學習實踐《國家電網公司員工道德規範》和《供電服務規範》,提高職工隊伍的職業道德建設水平。繼續深化基層班站的創建工作,建立健全基層班站創建工作的常規機制,加大對基層創建工作的管理、指導力度,提升基層整體創建水平,推動創建活動不斷深化。

三是大力開展爭創國家級文明單位活動,在公司努力營造大創建的良好氛圍。以爭創國家級文明單位為契機,全面提升各項工作標準,完善各項創建措施。通過走出去參觀,請進來指導,大力加強與市文明委和系統內外國家級文明單位的交流和溝通,立足實際,認真梳理各項工作中存在的問題和漏洞,進一步規範創建工作機制,通過層層發動,全員參與,讓全體職工在創建過程中認識不足,縮短差距,產生凝聚力,催生自豪感,以創建國家級文明單位為載體,全面提升企業管理標準和職工綜合素質。

三、企業文化建設情況

1998年上劃省公司直屬管理以來,公司黨政領導班子高度重視企業文化建設。先後舉辦了多期企業文化知識普及培訓班,培訓了40多名企業文化理論骨幹,購買並下發了《企業文化建設簡明讀本》、《外國電力企業文化見聞》等一批教材,1999年起,制定了中長期企業文化建設規劃,幾年來,在省公司黨組的領導和指導下,在全體職工中大力倡導“以人為本,忠誠企業,奉獻社會”的企業文化,弘揚“努力超越、追求卓越”的企業精神,在企業生產的各個環節積極開展探討研究和實踐,塑造企業和職工隊伍誠實守信、服務優良、行為規範、道德高尚的精神風貌。結合公司生產生活實際和行業特性,逐步形成了獨具特色的企業文化氛圍,強有力地推動著兩個文明的健康發展。

目前,公司企業文化建設的探索和開展主要集中在以下幾個領域:

(一)以創建學習型組織活動為載體的學習文化;以創建學習型組織為載體,建立健全“創爭”機制。首先是競爭機制。先後兩次實行了以“雙向選擇、競爭上崗、最佳化組合”為內容的新型人事勞動用工制度,實現全員競爭上崗,通過競爭上崗促進職工積極主動地學習科學文化知識,學習業務技術。其次是保障機制。建立了一處職工教育培訓中心,兩個教育培訓基地,多方式、多渠道對職工進行培訓教育,且每年都根據情況相應增加一定比例的教育培訓經費,保證教育投入力度。針對基層職工學習設施不足的情況,專門購置了多媒體教育設施和業務技術講座錄像帶,設專人到各供電所進行巡迴播放、講解,供職工學習之用。再次是激勵機制。建立了創建學習型組織獎勵和學習成果獎勵制度,對職工中先進分子給予重獎,並在評先、評優等方面予以傾斜,鼓勵幹部職工在做好本職工作的基礎上,通過自學、函授等形式提高學歷層次。

為推動“創爭”活動深入開展,公司根據實際情況發起了“五創”活動,即創學習型班子、創學習型部室、創學習型班組、創學習型家庭和創學習型職工系列活動。在濃厚的學習氛圍推動下,幾年來,公司職工通過各種途徑努力提高自身素質,先後有300餘名職工通過自考、函授、黨校等不同形式取得了相關專業的學歷證書,有137名職工取得了初、中、高級的專業技術資格,職工中比知識、比技術、比素質蔚然成風,終身學習、團隊學習已經成為公司廣大幹部職工的最新理念。XX年6月,公司分別被河南省和某某市爭創活動指導委員會授予“‘創建學習型組織,爭做知識型職工’活動‘示範單位’”。

(二)以創一流班組為載體的班組文化;以開展創一流班組活動為載體,拓寬班組建設內涵,增加班組建設的文化含量,使班組文化成為企業文化建設的基礎。XX年以來,公司先後制定了《某某市電業局班組建設管理辦法》、《某某市電業局班組文化建設實施細則》、《某某市電業局班組文化建設工作重點》等,內容包括班組文化建設的指導思想、組織領導、主題內容、程式途徑、目標任務等。緊緊圍繞“努力超越,追求卓越”的企業精神,提出了“努力學習,超越自我”的學習理念、“精益求精,勇爭一流”的質量理念、“關愛企業,關愛他人”的人文理念,“生命至上,安全為天”的安全理念,通過班組文化建設的廣泛開展,規範了班組基礎管理,增加了管理中的人文關懷,提升了職工隊伍的整體素質,構建企業整體的班組文化市場,使企業文化牢牢建立在班組文化建設之上。