近兩年來，太師屯中心校黨總支認真貫徹落實密雲縣教育工委《關於開展創建學習型黨組織，爭當學習型黨員》活動的意見精神和要求，努力提高我校黨組織的學習力、創新力和戰鬥力，充分調動發揮廣大黨員、幹部學習的自覺性和主動性，不斷提高政治素質，理論水平和業務能力，培養造就了一支適應新形勢、新任務要求的黨員、幹部、教師隊伍，回顧兩年來學習型黨組織的創建工作，收穫較多，現總結匯報如下：
一、基本情況
我校黨總支下設五個黨支部，12個黨小組（即：東莊禾國小黨支部、桑園國小<含小漕村國小>黨支部、中心國小第一黨支部、第二黨支部、退休教師黨支部）。現有黨員106人，其中在職黨員91人，退休黨員15人，在職黨員占在崗教職工總數的40.6%。學校現有45個教學班，1500名學生，教職工總數224人，其中專任教師123人，35歲以下青年教師115人，占專任教師總數的93.4%，是一支年輕的教師隊伍。是一個充滿活力、朝氣蓬勃的黨總支，在學校工作中發揮著政治核心和戰鬥堡壘作用。
二、指導思想明確，組織領導到位
學校黨總支以鄧小平理論“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，把黨建理論與學習型組織先進理念結合起來，認真樹立和落實科學發展觀，圍繞我縣首都農村教育現代化試驗區建設，率先實現教育現代化的總目標，以創建學習型黨組織為抓手，緊密結合學校中心工作，促進黨員教師牢固樹立與時俱進的理念，努力營造終身學習，團隊學習的學習氛圍，使學校黨組織成為廣大黨員相互學習的課堂，交流思想的精神家園，團結奮鬥的堡壘。
學校成立創建學習型黨支部工作領導小組，負責創建的領導、實施、考核、督促、檢查等工作。
組長：譚鳳穩（書記）
副組長：魏國民（校長）
組員：蔡瑞山（副校長，中心國小第一黨支部書記）
王金柱（副校長，中心國小第二黨支部書記）
楊華國（桑園國小黨支部書記、校長）
李強（東莊禾國小黨支部書記、校長）
王漢之（中心校工會主席、總務主任）
戴旌鋒（小漕村國小校長、支部委員）
王士才（中心國小黨總支幹事）
三、目標體系明確學習內容充實
（一）明確目標體系（學習願景）
1.在創建過程中，我校全體黨員充分認識到創建學習型黨組織根本目的在於進一步激發每個黨員的內在動力，為黨的奮鬥目標不懈努力。因此，我校黨總支把創建的過程作為強化黨員理想信念的過程，強化保持共產黨員先進性的過程；強化組織紀律觀念的過程，從而在創建活動中加速培養和造就適應時代要求的理想堅定、觀念領先、素質過硬的幹部隊伍和黨員隊伍；使黨組織真正成為堅強的戰鬥堡壘。一是黨組織圍繞黨的建設任務和學校的中心工作，制定了創建活動的長期規劃、近期計畫和實施方案；二是黨員按照黨組織的目標確定個人目標，制定個人學習計畫。通過自上而下的層層確定目標，使黨組織和黨員的目標形成統一的整體，相互交融、上下一致，讓“目標轉化為使命”，在全體黨員中形成共識，最終落實到工作、學習和生活中，營造共創共榮的良好局面。
2.我們的學習願景是：“圍繞一個目標”、“形成一個體系”、“建設兩支隊伍”，即：圍繞“三學三比三提高，促進學校新發展”的目標（“三學”就是學理論、學業務、學先進，“三比”就是比學習力、比執行力、比業務能力；“三提高”就是使黨員素質得到提高，學校黨支部的創造力、凝聚力、戰鬥力得到提高，學校的辦學效益得到提高）。一個體系是：形成全員學習、工作與學習相互轉化、合二為一的體系。建設兩支隊伍就是：帶出一支想幹事、能幹事、乾成事的中層幹部隊伍，培養一批愛崗敬業、業務精湛的青年教師隊伍，為出色完成學校教育教學任務形成合力。我們用這個目標來統一全體黨員的思想認識，調動學習的積極性、主動性、激發黨員個體學習和投入“創爭”的激情和動力，為深入開展學習型黨組織的建設奠定了基礎。
3.根據“共同願景”提出“爭當學習型黨員”目標。
實現一個轉化，即把學習能力轉化為實際工作的能力；
樹立兩種理念，即“團隊學習”理念、終身學習的理念；
體現三種意識，即學習意識、合作意識、服務意識；
體現四種能力，即“系統思考”能力、“團隊學習”能力、“不斷創新”能力、“自我超越”能力；
實踐“五個模範”，即認真學習的模範，師德建設的模範，實踐宗旨的模範，遵守紀律的模範，民眾工作的模範。
4.通過學習，確立了明確的辦學思想。
以教師發展促進學生髮展，以師生髮展促進學校發展，學校是活的教科書，學校是親職教育的延伸，學校是社會教育的起點，逐步把我校建設成為安全、健康、和諧、進步的師生成長的搖籃。
（二）學習內容
1.政治理論
各支部組織黨員、幹部重點學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十六屆六中全會關於構建和諧社會的有關理論；十七大報告和新黨章；《中國小職業道德規範》及黨報黨刊和相關教育的政治理論書籍、法律法規等內容的學習。在魏校長的大力支持下投資兩萬餘元，訂閱了各類黨報黨刊，投資四千多元，購買了黨建圖書四百餘冊；投資八千餘元建起了黨員活動室。為黨員的學習及開展活動提供了較為現代化的學習場所。