2.黨的基本知識
全體黨員、幹部認真學習新黨章，黨內法規制度以及黨的基本知識、基本理論。中心國小第二黨支部、東莊禾國小黨支部圍繞黨的性質、宗旨、綱領、黨的組織原則、黨的作風、黨的優良傳統、黨員先進性標準，具體要求和黨執政的基本經驗等內容進行學習，王金柱書記、李強書記還做了學習十七大新黨章輔導講座。
3.科學文化知識
拓寬了學習領域、各支部組織、黨員幹部選學了當代經濟、文化、法律、科技和教育教學與管理等知識，樹立科學精神和科技意識。
4.崗位業務知識
結合崗位特點，學習掌握業務知識，不斷提高履行崗位責任的能力。前勤教師重點加強電子備課的學習，目前我校前勤教師已全部使用電子備課，後勤教師學習了崗位工作流程和質量標準，根據崗位實際開展廚工技能學習比賽、生活指導教師開展了整理床鋪，指導住宿生自己的事情自己辦，如刷牙、洗臉、梳頭、疊被子等。用科學的實踐豐富的業務知識，不斷提高、發展自己，實現了學習力與工作能力的相互促進。
5.法律法規學習。黨員教師帶頭學習教育法律法規。如《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年保護法》、《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人思想道德建設綱要》等。帶頭學習落實縣教工委、縣教育工會《密雲縣中國小教師職業道德八要八不要》和《太師屯鎮中心國小教師職業道德規範細則》，以及學校的各項規章制度。在學習的同時為加強師德建設，黨總支開展了師德格言的徵集活動，全校教職工積極踴躍參加，共徵集師德格言263條，通過評價領導小組認真評選共評出一等獎40條、二等獎38條。
6.公民道德規範的學習。我校組織黨員、幹部、教師認真學習了《公民道德建設實施綱要》和《北京市公民道德規範》。廣泛開展社會公德、職業道德、家庭美德教育。2010年上半年，黨總支和工會開展了“十大孝心好兒女”評選表彰活動，進一步在全校營造“家庭和諧、互敬互愛、孝老愛親”的和睦家庭氛圍，有15位先進孝心好兒女受到了表彰獎勵。
7.學習先進典型。注重利用身邊人、身邊事對黨員進行教育。2010年“七一”我校開展了評選“感動校園十大好黨員”活動，黨總支號召全校黨員、幹部、教師要學習“十大好黨員的先進事跡”並在學校櫥窗里進行了展示，同時我們還注重培養和宣傳在創建學習型黨組織活動中湧現出的先進典型，不斷激發和調動廣大黨員主動學習、自加壓力，爭創一流的積極性。
四、制度保障有力、載體建設完善
（一）建立健全學習制度，認真落實建設學習型黨組織的目標要求。
1.中心校理論中心組學習制度。理論中心組共有24人，有學校領導班子成員，有完小校長、主任、有縣校後備幹部、德育幹部。我們的學習安排是：①每月集中學習1次，全年不少於10次，其餘為自學時間。中心組成員備有專門的學習筆記，集中學習前做好材料的預習和準備，學習過程中認真領會學習內容，把握精神實質，學習後要寫一定數量的學習心得或論文，中心組每次集中學習研討、交流，做到事先明確主題，確定中心發言人或重點發言人，力求學得生動，學得深入、學得有效；②學校緊緊圍繞建設學習型領導班子的要求，制定理論中心組學習計畫，完善學習制度，嚴肅紀律，規範學習行為、提高學習實效、認真抓好自學；③理論中心組的學習要求是：一是高度重視、精心準備；二是聯繫實際、注重實效；三是制訂學習計畫、落實制度；轉變作風、促進工作。通過學習，全面加強學校領導幹部的思想作風、學風、工作作風，領導作風、生活作風建設，努力實現領導幹部作風的進一步轉變。今年學校領導班子為學校改革和發展實現了電子備課、制定了前後勤工作流程和質量標準。
2.教職工的政治、業務學習制度。學校規定單周五下午第二節課後為全體教職工的政治理論學習時間，每雙周五下午第二節課後為教職工的業務學習時間。各支部按規定的學習時間、學習內容、抓好黨員、幹部、教職工的政治理論和業務知識的學習，不斷提高自身的理論、業務素質和思想覺悟，增強對本職工作的事業心和責任感。
3.“三會一課”制度。認真組織每月一次的支部、支委、黨小組的學習活動、認真上好黨課（從黨總支書記到各支部書記每學期都能為全體黨員上一次黨課）
4.民主生活會制度。按照教工委、鎮黨委統一部署開展黨員評議，從中心校黨總支班子做起，每半年召開一次民主生活會，充分利用批評與自我批評的思想武器，每個黨員都在支部大會上進行總結、找差距，大家對個人的總結進行批評，指出優缺點。黨總支對各