（7）早操整齊規範。每天早操學生在教室門口排隊，由領操員帶領全班同學，整齊、安靜地按規定路線進場，廣播體操動作節奏準確整齊，不無故缺席。操後晨會，不講話，不開玩笑。晨會結束後，領操員，按原路線，把班級帶回教室，帶班老師要就晨會內容再強調。
（8）升旗儀式隆重莊嚴。每周一的升旗儀式，從出旗到升旗，全體師生整齊列隊，行禮，唱國歌；國旗下講話，有計畫，針對性強，有書面材料；結束後，「文明班級」評比小結，對優秀班級頒發流行紅旗。
（9）學生主人翁意識濃厚。個別桌椅壞了，學生會主動從家裡帶來工具維修；個別用水開關尚未緊閉，學生會隨手擰緊；校園內丟有一針一線，學生會主動撿起，交還失主或老師，隨時提醒他人尚未注意的不文明行為，更是每人應盡的責任。
當然，養成良好的行為習慣，是凝聚了全體師生長期的努力與汗水。同時，我們也清楚地認識到要繼續保持和推進良好的行為習慣養成，是需要全體師生齊心協力，持之以恆地做，從小事做起，從每一個細微處做起。