3、為了開發學生智力、開闊學生視野，我校開展了豐富多彩的第二課堂活動，今年暑假我校第二課堂活動小組為大三家村農機貿易市場開業剪彩獻詞，鼓號隊和文藝隊的表演得到社會各界的好評。
4、為了培養學生分析問題的能力，動手操作能力和社會實踐能力，我校根據實際和學生的年齡特點，開展了符合兒童特點的社會綜合實踐活動。除“藝術節”“學生布置教室”以外，我們還開展了主題實踐活動。如有的班級開展了“調查小學生的環保意識”，“大橋下積水的原因”，“養殖業”，“市場的變化”等具有很高的研究價值的課題活動，以及各年級分年齡特點開展的具有本班特點的綜合實踐活動。同時，組織學生到實習基地參加社會實踐活動，如到花棚種花、澆水、施肥等，通過這些活動，有效地培養了學生的合作意識和高度的社會責任感。學生在社會調查和查閱資料的過程中，增強了交往的能力和收集，處理信息的能力。同時，在活動過程中，對教師也產生了積極的推動作用，使教師專業知識更加紮實，不停的學習和了解前沿知識和信息，促進了教師成長。
5、我校嚴格按課程標準開齊開全所有課程。並保證學時，各科均要求寫出內容充實，設計合理，條理分明的計畫和教案。嚴格執行"三表一歷"制度，並制定音、體、美、勞教學工作制度，設有專人兼管，做到了有計畫、有落實、有檢查、有評比，很好的落實了“33211”工程計畫，使學生養成了良好的學習和生活習慣。
（四）、積極開展綠色環保工作
1、成立“綠色環保學校”工作領導小組，組織學校創建工作。
2、根據<<內蒙古自治區綠色學校試行辦法>>和<<赤峰市創建綠色學校活動評定細則>>結合我校實際情況特制定“綠色環保學校”工作實施規劃。
3、認真做好校園文化建設,做到環境育人,使學校綠化美化工作得到長足發展。真正做到了春夏有花，秋冬有果，一年四季長青的優美環境。
4、建立紅領巾廣播站,氣象站,並通過講座宣傳畫,測試卷,致家長的一封信學生和家長同辦一張環保報等形式對學生進行環保教育.形成社會,學校,家庭"三位一體"的教育方式。如利用小廣播進行綠色環保專題報導，教育學生養成良好的生活習慣，做二十一世紀的優秀小公民，共同為地球創造出一個美麗的明天。
5、利用語文課,數學課,及各課的教學過程對學生進行環保教育.使學生具有良好的環保意識.
6、通過大隊會,班隊會對學生進行環保知識傳授,帶領學生清除垃圾,回收廢電池等活動來增強學生的愛護環境的意識。現在每個班級都設立一個廢舊回收角，班班都有環保宣傳園地，定期更換內容。
7、由於樓房設定不和理，學校每個樓層設立兩個垃圾桶，避免了學生隨地亂扔的壞習慣。
一年來，通過“綠色環保學校”的創建工作，使學生的生活習慣有了很大的改觀，
（五）、學校安全教育工作
1、社會綜合治理的重點是搞好防範，提高校領導的防範意治。因此我校成立了以校長為組長的學校安全領導小組，制定了制約機制，整頓了學校周圍的環境和秩序，徹底防止了侵害學生身心安全事故發生。同時我校成立了"紅領巾護路小分隊"，"紅領巾安全檢查隊"、"紅領巾護送小分隊"，保證了學生在校及社會上的安全，同時，每天中午、晚上放學，都要求班主任教師護送學生過道，堅持經常，風雨不誤。多年來，從未發生過學生身心傷害事故。