我們組室老師有著豐富的教學經驗，擅長做學生思想工作的、張寶苹老師總能與學生進行良好溝通，把學生學習的主動熱情提升到最大化，她的外語課貼近生活、貼近學生、生動活潑。我們的老師更有著熱愛教育事業的人格魅力。趙艷秋老師手術後，應在家休息，可他放心不下學生，30多天硬是堅持上班，為學生上課。事雖小，可代表了老師的盡職。朱雅靜、韓鳳德、金明明等老師中午不休息為學生補習。
四 教育科研 在摸索中前行
教育是一門藝術，更是一門科學。在科研工作中摸索前行，已經成為我們當代教師的必備能力和關鍵意識。我們初三全體老師深知這一重要性，因此我們百忙之中抽出時間認真查閱資料，主動學習教育理論，增強教育理念，提高創新意識，並積極付諸實踐，其中有幾位老師表現尤其出色。
如我校中青年骨幹袁淑梅教師老師是學校教研工作的“領頭羊”。他們本著“以教科研推動教學”的思想，帶領著我組乃至我校的中青年教師在教科研這片領域裡銳意進取，結下累累碩果。他們率先制定新的教學評價體系，以多元化的方式提高學生的自我效能，通過反覆研究實踐，取得了可喜成績。青年教師不忘工作之餘的再提高。參加各種培訓學習，提高自身專業素質。平時為了提高教學質量，各科老師鑽研教材，結合學生實際，探討切實可行的教學方法，互相幫助、互相學習。各學科教學進度統一，教學內容一致，但又保持著個人獨特的教學風格，組內形成了刻苦鑽研，不斷提高教學質量的良好氛圍。
轉眼之間，這一學年臨近結束，我們的工作即將告一段落。但我們深知未來的路還很長，我們曾經共處的快樂、共事的點滴，共創的輝煌都將伴隨我們每一位老師在今後的教育生涯中走向成長、成熟和成功。我們一定會在新世紀這片教育熱土上繼續拼搏，與時俱進，共創一個更加美好的新世紀中學 。
.5.12