生遵紀守法，愛護社區的基礎設施，保護社區環境，調動學生參與社區建設的積極性。
二、加強未成年人思想道德建設活動
近年來，學校一直堅持開展“好學生”、“優秀學生幹部”、“學習標兵”、“進步最快學生”“文明禮儀學生”等評選表彰活動，並在學校公開欄中張榜公開，讓學生學有榜樣，趕有目標，在學生中產生了深刻反響，形成了學榜樣、爭先進良好效應。同時，每年利用"七.一"、教師節等節日，對在教育教學活動中湧現出來的模範教師，進行物質和精神獎勵。目前，我校形成了一種比、學、趕、超的良好氛圍，學校的各項工作正朝著一個良好的態勢快速發展著。
一是抓制度落實，提高德育工作的針對性和實效性。認真貫徹中央《關於加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，圍繞緊貼學生的思想實際、學習實際和生活實際，突出理想信念、行為規範和道德養成，修訂完善了《xx鎮中心學校學生一日量化細則》、《xx鎮中心學校一日常規》等制度，使學校德育工作更加科學規範。二是積極探索德育工作新途徑、新辦法。在抓好課堂教學、正面教育的同時，根據學生培養目標的要求，加強了學生公民道德、家庭美德和誠信愛心等方面的教育，做到一月一主題，一周一重點，循序漸進將德育目標細分到不同時段、年級教育活動中，並細化為若干具體指標，形成了一個逐級上升的梯度模式，讓德育教育循序漸進，穩步推進。促進了思想道德教育與學生品行養成的有機結合。三是深入開展師生公民道德實踐活動。立足校園，組織師生開展愛崗敬業、教書育人、扶貧助學、奉獻愛心等活動，並把活動融入到 “文明細胞”創建工作之中，不斷增強道德實踐的有效性。面向社區，組織師生開展關愛社會、助人為樂、走訪家庭、無償獻血活動，通過公民道德的實踐，使廣大師生在公共生活中自覺遵守社會公德；在學校工作中，自覺做到愛崗敬業、好學上進；在家庭生活中自覺做到文明向善。
三、深入開展“爭創學習型黨組織、爭當學習型黨員”活動
一是制定學習計畫。年初，制定具體的政治業務學習計畫。組織黨員幹部職工重點學習了十七大、十七屆五中全會和十八大精神，未成年人思想道德建設和黨內監督條例、紀律處分條例等綱領性檔案和黨內法規。用科學理論武裝頭腦，指導實踐，推動工作。
二是拓展學習模式。以“讀書活動”和政治學習為抓手，促進領導班子的思想政治建設。採用個人先學、集中再學、深入研討等方式，按照“學理論、抓方向、把全局、議大事、轉觀念、建班子”的基本思路，緊緊結合校領導和中層班子的實際，圍繞“建名園、創名校、培名師、育名人”的總體思路，加強和改進德育工作以及依法、科學、民主治校等問題，使學校領導班子成員更加清醒地看到學校全面、協調、可持續發展中面對的困難與挑戰，並堅持把運用科學理論同分析解決學校改革發展中存在的困難與問題結合起來，把踐行“三個代表”重要思想同認真落實教育教學工作結合起來，把推進學校的發展同個人發展和自我價值實現結合起來，有效地發揮了科學理論在武裝頭腦、推動工作中的指導作用。
三是健全學習制度。堅持以嚴格制度為保證，不斷提高理論武裝工作的實效。進一步建立健全學習制度，並通過檢查學習記錄、學習筆記，理論考試等督導方式，保證學習時間、內容、效果的落實，從而推動學習的經常化、制度化、規範化。
加強三項工作
一、加強機制建設，把黨建工作擺上重要位置
學校黨支部始終把黨建工作擺在重要位置，健全完善四項機制，確保黨建工作順利開展。一是完善領導機制。建立目標責任制，明確工作職責。二是建立定期議事制度。黨支部把學校黨建工作列入議事日程，每季度專門研究一次黨建工作，研究解決黨建工作中存在的問題，完成各項工作任務。三是健全“一崗雙責”制度。學校黨支部始終按照“圍繞教學抓黨建、抓好黨建促教學”的思路，堅持把學校黨建工作與教育教學工作結合起來抓，做到了同籌劃、同部署、同實施、同檢查、同考評，實現了學校黨建工作與教育教學管理工作同步推進、協調發展。
二、加強組織建設，構築堅強戰鬥堡壘
黨組織建設是乾好各項工作的前提，是提高黨支部戰鬥力和隊伍凝聚力的保證，為此，我們狠抓了學校的黨組織建設。一是制定年度黨建工作計畫。明確工作目標和具體措施，促進學校黨支部的思想、組織、作風和制度建設。二是發揮黨支部戰鬥堡壘作用。開展“五好黨支部”創建活動，保證了支部堡壘作用的發揮。三是加強黨員培訓工作。認真落實各項培訓計畫；充分利用電視、微機、網路等電教資源，不斷提高黨員學習教育效果。