嚴格依據《內蒙古自治區關於開展“兩基”鞏固提高工作先進縣督導評估和“雙高普九”督導評估的通知（內政教督【2010】7號），遵照敖漢旗人民政府督導室下發的關於“兩基”鞏固提高和“雙高普九”督導評估工作的檔案指示精神，按照教育局和金廠溝梁中心校關於“素質教育”的實施要求，我校在素質教育工作中本著“牢固基礎，創建特色，提升師生素養”的原則，力爭將各項指標得以穩步發展，實現達標。現將此項工作向各級領導做如下匯報：
一、建立健全組織機構。
為了加強學校素質教育工作，使“素質教育”中的b級指標中的“教育發展環境建設、健全管理機制、提升教研能力、德育工作、校園文化建設、學校管理制度建設、學校安全工作、辦學行為”工作得到有序、有效、有益地實施，我校分別成立了以校長為組長，以業務校長、德育校長為副組長，以教導處、政教處、安監辦為成員的學校素質教育實施領導小組，制定了各相關制度，以此調控素質教育工作全程的組織、實施、監控、評價流程。
二、科學實施常規工作。
嚴格遵照上級素質教育工作精神，科學遵循素質教育規律，正確把握素質教育理念，辯證分析我校素質教育實情，我們在常規工作中：從“備講批輔考”到“學思創改導”的延伸，從課內學習到課外活動的發展，從能力提升到素養發展的融合，從教學研究到課程反思的統一，從基礎訓練測試到個性特長展示，從“畢業成績、行為規範、體育健康、視力檢測”到教育質量匯總，從體衛藝工作到“33211”工程，從課程語言到語言規範化工作，從學生學業評價到綜合素養評價，從個性發展軌跡到全面成長記錄。各項常規工作紮實活潑，做到“十性”，即“教師進步的專業性，學生髮展的全面性，方案規劃的合理性、計畫制定的科學性、落實執行的及時性，實施過程的務實性，達成目標的一致性，運作反思的客觀性，教師合作的統一性，操作流程的痕跡性”。
三、創新發展形成合力。
（一）、大力促進電化教學工作的發展。我校是一所鎮級國中，近幾年來的教學成績在全旗鄉鎮國中中名列前茅，電化教學的實施、開展，現代遠程教育設備的安裝、開通，更是如虎添翼，全校教師“學電教，使用電教”，“習遠教，操作遠教”的現象已蔚然成風。自89年始，我校電化教學工作逐漸顯現了一個有計畫、有步驟、有規模、有成效的良好運作態勢。
第一、領導高度重視，充實電教設備。
1989年5月，我校在原有幾台錄音機的基礎上，匹配了6台幻燈機、一台手動投影儀，開創了金廠溝梁總校電化教學的先河，廣大教師開始認識電教媒體，運用電教手段輔助教學，有力地促進了教育教學的發展，這是我校電化教學的“幼兒期”。XX年3月——XX年9月，在教育局領導的扶持下，我校增加了電教設備的投入，相繼建設了模式一、模式二項目，建立了一個微機室，從此，學生可以接觸電腦，操作鍵盤，實現了教學由教師單一執機向師生共同上機的初步轉變，使我校的電化教學工作發展到了“少兒期”。現代遠程教育資源服務是教育部為配合現代遠程教育扶貧工程而設立的服務項目；是黨中央國務院貫徹落實“三個代表”、“科學發展觀”重要思想及實施“科教興國”偉大戰略的重要舉措；是深化教育改革，促進優質教育資源共享的偉大工程。XX年年12月，在上級領導的悉心關懷和大力支持下，我校成功申報為現代遠程教育“模式三”項目學校，先後建成了計算機教室2間，學生機60台；多媒體教室1間，設吊頂投影儀1架、視頻展示台一張、大螢幕電視機3台、dvd播放機1台、音響供放1套、衛星資源接收設備一套。現在，信息技術設備和遠程教育設備工作正常，能接收遠程教育ip資源及相關資源，我校的電化教學已經跨入了“青年期”，狀況良好，形勢喜人。
第二、制度齊全完善，實施科學管理。
1、成立電化教學組織。我們深知電化教學項目投資大，技術性高，專業性強，為了使遠程教育設備“模式三”能在我校得到充分利用，使我校師生能夠享用優質資源進行教育、學習的互補，從而整體提高教育教學水平，真正做到“樹立新形象，建設新金中，辦好人民滿意的學校”。為此，學校專門成立了電化教學領導組織、遠程教育領導組織，以校長任組長，業務校長、教導主任為副組長，年級主任、教研組長、信息技術教師為成員的遠程教育領導小組，加強領導和管理，做到專人負責，專人實施，保證了電化教學正常開展及現代遠程教育設備的順利安裝、正常運行。
2、加強遠教套用管理。學校在電化教學管理制度的基礎上制定了遠程教育相關的制度：《執機人員職責》、《現代遠程教育設備管理制度》、《遠教（接收）機房管理制度》、《現代遠程教育資源使用登記制度》、《現代遠程教育項目管理服務制度》、《遠教資源接收、下載制度》、《計算機教室管理制度》、《多媒體教室管理制度》、《教育資源接收及使用管理制度》、《遠程教育設備維護、保養制度》、《機房安全保全管理制度》，保障了教師及時、有效的使用遠程教育資源。
3、建立遠程教育教研組。依據 2010年3月28日旗教育局下發的《敖漢旗現代遠程教育設備及資源管理使用的規定》通知精神，結合學校實際，由教導處牽頭，制定了《金廠溝梁中學現代遠程教育設備、教學資源使用實施計畫》，由教研組長具體負責組織、監督本組教師的電化教學工作。