⑵加大校本培訓力度，不斷提高教師的思想認識水平和業務工作能力。①搞好任課教師的新課程理論的學習教育工作，以便使他們儘快理解新課標、領會新教材，掌握新教法，適應新課程改革新形勢的需要。②我校專門安排教師對民族教師的漢語進行強化培訓，在一年的培訓中，民族教師的漢語口語能力、寫作能力都有了顯著的提高。學校組織新老教師講公開課，互相聽課評課，教師們的經驗互相交流，使我們教師講課水平有了很大的提高。③加強對新教師的培訓和幫帶。培訓，即每年的暑期，學校都將對新上崗的教師進行培訓，幫助新教師樹立信心，明確師德規範，儘快進入角色。幫帶，即在教師中開展“一幫一”的活動，讓新老教師結對，共同進步，共同發展。目前，我校的教師在思想上、政治上、工作上都有新的起色，“比、學、趕、幫、超”蔚然成風，現在學校已建立起一支熱愛教育事業、勤於鑽研業務、勇於開拓進取、樂於拼搏奉獻的教師群體。
三、德育為首，狠抓常規，促進學生身心健康發展。
為了加強未成年人思想道德建設，我們堅持以愛國主義為主旋律的德育工作為突破口，成立了以黨支部掛帥，校長負責，以年級組長、政治課教師、政教幹事、班主任、班團幹部為骨幹的德育工作隊伍。採取分級管理、分工明確、各司其職、責任到位的管理體制，加強對德育工作的引導。
在開展德育教育活動中，我們一是堅持規範化升旗活動。學校的升旗活動制度化、規範化，是教育工作的有力活動之一。校團委採取了靈活多樣的內容和形式，行之有效的使廣大師生受到生動形象的愛國主義教育。二是“學雷鋒、樹新風活動”堅持不懈。學校以每年三月份“學雷鋒活動”為契機，常年堅持開展志願服務活動。三是把開展理想、紀律、安全、法制等活動和行為養成活動結合起來。學校每年都開展大型的教育活動，如重大節日的慶典、開學典禮、法制教育報告會等，要求同學對照檢查，召開相應的班隊會，開展批評和自我批評，相互促進。
總之，加強未成年人思想建設工作是一項長期地、艱巨地、複雜地過程，但只要我們認識到位，加強領導，長計畫、短安排，切實加強教師隊伍建設，大力開展各項教育活動，認真細緻地做好學生的思想工作，在加強未成年人思想道德建設方面一定會有所突破，受到實效。
今後，我們將繼續堅持學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力開創我校精神文明建設新局面。