(d定文到會，成都信息工程學院副院長)
a：這些都是企業的人力資源經理，這是信息工程學院d院長，請d院長給我們講講校企如何來合作。
d：我是學管理的，和a總合作幾年了，在學校辦和企業合作能給我們帶來很多好處，企業給我們提供市場信息，這是第一個;第二個是為學生提供實習的場所，這是第二方面;第三是我們可以了解到企業究竟需要什麼樣的人才，我們應該培養怎樣的人才;對學校來講，學校和企業合作是我們的一個實踐，把教學工作提高到一個新的台階，能不能做到這一點，這與學校的辦學經驗，辦學的理念、實力有很大的關係，能不能代表國際的水平或者說超前的觀念，老師能不能起到領導的作用，有一定的難度，不過我們很努力，我們通過與大家的合用吸取大家的一些優點和長處，學校和企業的交流呢，爭取為企業做實事，現在世界提倡和事與發展，而我們提倡合作與發展，在四川市場，中國市場甚至國際市場爭取一塊蛋糕，大家來分享，在這個局部的範圍，大家孤立起來，誰也學不到東西，最好的辦法是大家合作。在座的有大企業，也有小企業，不管理是大企業，還是小企業我們來這裡都是學習，相互的交流，人活著就是為了進步。(掌聲)
a：我們有很多問題可以向他們這兒請教，在處理一些龐大的問題時，總覺得經驗還不夠豐富，向他們這兒來取經。有的取得了碩士了，能夠解決多大的問題，我覺得不一定能夠解決，當我們遇到紛繁複雜難以處理的問題的時候，可以到這兒來請教。
e：我想問一個問題，你們這裡的人力資源專業幾年級了?
d：三年級了。
e：到時候，我們和誰聯繫呢?
d：直接找我。
a：d院長，這兒全力支持。哪一家學校能夠對課程進行更改的，他們能，除了一些基本的基礎的以處，大四學生全程的實習，針對某一個問題進行，比如說到你們好主人作職務設計書，就專門做職務設計，第一次和你們接觸的就是他們的學生，有很多優秀的學生，最主要的還是院長的支持比較大。更改的一門課程中，有一門是《a管理模式》，它對行政管理比較實用，操作性比較強，這一個先例把商業性的東西拿到學校課程去講，它會明白一些基本的原則，不會出現不會幹，為四年級的學習作好基礎。
?：是從暑假開始學習?
a：是從大四開始的時候開始，它中間不會間斷。
d：以後你們有什麼問題，可以到這裡，決對不讓你後悔。當人員的職位越高的時候，你後悔的程度就最大，為什麼這么說呢?到了高職位的人員，他所網路的資源，涉及到的東西是非常重要的，如果他這一走，給公司帶來很大的損失，會傷你元氣的，很長一段時間才能恢復;職位越低，這不是很，職位越高的，影響很大。技術人員，在一段時間裡覺得不錯，但過了很長一段時間裡，雖然有經驗，但是他的創造性就沒有了。還有一個最大的問題就是人品的問題，人的職業道德不太好界定，光看外表看不出來，內心世界究竟是怎么樣不知道。往往性格差異不大，能力稍微的低一點，但人品很重要，在這一方面不能發揮作用，但在相關方面能夠發揮作用也行。任命一個部門經理，任命一個常務部長等等，任命錯了你確確實實會感到後悔的。
a：這裡我有一具觀點，我覺得很好界定，就是契約精神。這可能是中國的傳統，有點像終身制的概念，有很多東西，有個朋友在美國矽谷，剛開始進去時候每個人都定立一份契約，他給自己定的目標是40歲的時候就不幹了，在乾的時候拚命的乾，到了40歲了，公司的股價跌了，公司反而賠錢，美國的公司風險是很大的。在任職的過程中就不應干涉太多了。還有另外一個問題是招聘過程中的問題，你在招聘說自己如何如何的好，其實剛才的方法很不錯，其實你有很多東西沒有交給我們，黨組織考核幹部有很多方法。