遠程教育是國家在農村實施的又一優惠政策。主要是針對貧窮地區農民信息閉塞、農業生產技術落後、法制意識淡薄的現狀，提供一個農民與外界接觸的平台，讓農民了解更多新知識、新技術、新思想、新理念，進而轉變觀念，擁護黨的方針政策，促進產業發展。為農村的快速發展，新農村建設提供理論和技術基礎。
遠程教育本是針對貧困地區實施的一種惠農政策，而實際恰恰相反，越是富裕的鄉、村運用得越好，越是貧困的地區越不受重視，這就造成了遠程教育不能充分發揮其作用，改變農村現狀，成為一種擺設的現象。
基層黨建工作一直以來受到縣委的高度重視，黨建工作要抓“八個一”其中就有利用遠程教育開展“三會一課”的活動，這項活動納入了黨委書記述職中，成為考核黨委書記的一大重要內容。在年終鄉鎮考核中，縣委組織部的分數占六分，遠程教育工作的開展情況的考核就占兩分。這些政策都是為了能引起各個鄉鎮一把手對遠程教育的重視，達到遠程教育活動真正開展起來，為民眾打通信息渠道。
遠程教育包含了各方面的農業技術知識，農村常見疾病的預防和治療（孩子、老人、婦女），農村法律法規，農村糾紛的調解，黨的方針政策等等，它不僅對農民很適用，對鄉鎮幹部也非常適用，它包括農業、民政、計生等各個方面的知識，鄉鎮各部門幹部均可下載上面的節目整理成套，進行學習宣傳。可以說很多鄉鎮幹部理論知識並不是很強，都是一知半解的。遠程教育可以幫助他們學習更精深的專業知識，加強農村工作的技能。
對於遠程教育如何能更好的開展，根據縣委組織部遠程辦的意圖我總結了以下幾點：
一，與村幹部的工資掛鈎，從村支書、村主任、村文書的工資中各抽出一百作為遠程教育開展情況的考核基礎。
二、把遠程教育活動的開展情況納入年終考核，對開展活動積極的村給與一定的獎勵。年終考核和獎勵機制可以充分肯定村社幹部在遠程教育活動開展中的成績。
三、如村社幹部年齡較大，則從黨員中培養年輕的遠程教育操作員，其工資從村經費中開支。
四、村社每天必須按時開機接收節目，節目接收後開始階段我定時去進行整理、播放。逐漸由村社黨員、幹部自行整理、播放，鄉鎮將不定期對播放情況進行抽查。
五、要保證一定的經費開支。一是避雷針要及時安裝好，我們鄉幾個村的避雷針都未進行安裝，這樣容易造成機器的損傷，避雷針安裝可以採取簡便的方式、用大鋼管套小鋼管，在頂上安裝一尖細的鐵絲或者鋼絲，大概每個村一千左右；二是高頻頭要用塑膠紙等罩好，空山雨水較多，避免進水造成高頻頭損壞，這個也可用簡便的方法，用寶特瓶子套上，可以節約經費；三是要隨時準備一定量的黃油，以保持高頻頭不生鏽，村社自行準備；四是製作宣傳欄，標語為“讓幹部經常受教育，使民眾長期得實惠”，這個可由村社出錢，鄉鎮統一製作；五是購買一定量的空白光碟，把有用的技術和知識刻錄成光碟，帶到未安裝遠程教育的村社播放，或各部門可以利用鄉鎮開會給民眾播放。（經費開支中主要是壁壘正的安裝占大頭）
六、落實村社幹部防盜、防潮、防塵責任制。
七、進行幾次深入的培訓，讓村社幹部真正懂得遠程教育設備的使用方法。遠程教育的運用最終要落到各村，這樣更有利於遠程教育的使用和工作的開展。
遠程教育是在謝書記分管下，我負責的一項具體工作，我希望可以在領導的支持下很好的開展起來，為空山的民眾真正的帶來切實的好處。
還有一些具體事宜，可等謝書記回來商量後再定。此匯報兩份，黨委書記魏書記和分管領導謝書記各一份。
另附：一、“三會一課”的具體內容
1、每季度召開一次黨員大會，學習上級有關檔案和領導講話，會議由支部書記主持；
2、每月召開一次支部委員會，研究工作和有關事宜，會議由支部書記主持；
3、每半個月召開一次黨小組會，組織黨內活動，會議由黨小組長主持；
4、每季度上一次黨課，加強對黨員的教育，由支部委員輪流主持。
“三會一課”制度是黨的基層支部長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。