td中學 余dc
xx-10-01
日前，全市上下 “創優爭行”、“堅持惟德乃興，致力轉型升級”主題教育活動正如火如荼進行著，通過學習、比對，我感到自己收穫頗豐，同時也意識到作為一個教育工作者肩上的擔當是任重而道遠。
一、明確了今後工作的指導思想。
工作中一定要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀和全國第四次教育工作會議精神，積極融入全省開展的“建設鄱陽湖生態經濟區、探索科學發展新路子”的主題教育活動，結合我市當前形勢，堅持“緊扣主題、聯繫實際、循序漸進、科學安排”的原則和“想發展、謀發展、乾發展、促發展”的總體要求，圍繞“堅持惟德乃興、致力轉型升級”的總體目標，通過大力弘揚“六德”，進一步把加快教育發展的思想牢牢紮根於自己的腦海，凝心聚力，調動積極性，培育主動性，激發創造性，使教育圍繞我市經濟轉型升級，盡獻其計，盡展其能，盡獻其力，促進我市教育又好又快發展，為我市經濟又好又快發展奠基。
二、時刻銘記“六德三為”的主要內容。
本次主題教育活動以“六德、三為”教育為主要內容，“人無德不立，國無德不興”，崇德、修德、行德，永遠是為人處世的必修課。惟德乃興，以德為先，就要踐行六“德”，履行三“為”。
1、公民道德。我們每一個教育工作者和受教育者都是中華人民共和國的公民，都應具有愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的基本公民道德。無論你是聞名遐邇的學科帶頭人，還是剛剛步入杏壇的莘莘學子，我們的基點都是一個中華人民共和國的公民。從唱好國歌，到在外國人面前展示自尊；從愛護手中的人民幣，到培育祖國未來的花朵，事無大小，都應該時刻想到我是中國人，我要為祖國的發展出力，要為中華民族的偉大復興出力。
2、社會公德。我們每一個教育工作者和受教育者都是社會的一員，都應養成文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的基本社會公德。dx的面貌這幾年有了翻天覆地的變化，說到底，靠的是咱dx的人民環保意識的提高，上到政府建立污水處理廠，下到咱老百姓不亂扔一片紙屑，可喜的是，dx的財政收入上去了，大家可持續發展的意識也上去了。
3、個人品德。我們每一個教育工作者和受教育者都應為人正直、對人友善、誠實守信、待人寬容。古人非常崇尚“慎獨”二字，對於教師尤其如此。如果在課堂上、會議上冠冕堂皇，私下裡，我們不是一個好丈夫、好父親，對同事錙銖必較，同朋友以怨報德，對親人呲牙裂嘴，我們有理由相信一個人格上的三寸丁，肯定教不出歷史上的偉丈夫。
4、職業道德。我們全體教育工作者要以“學為人師，行為世范”為職業操守，愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務民眾和學生、奉獻社會。現在社會都說好多老師變味了，那是因為有些老師起了極壞的負面作用。上課不講重點、不講徹底，課下在家中搞有償家教，這樣的老師肯定存在，否則社會上不會對我們一肚子意見。為了搞升學率，個別老師和學校甚至涉險下水，既違了法也損了自己的形象。
5、家庭美德。家和萬事興，家庭和諧是社會和諧的重要組成部分，我們要在全系統和廣大青少年學生中大力營造尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的家庭美德。言傳身教的力量往往十倍於道德說教。
6、幹部“官”德。我們教育系統所有幹部要始終牢記公僕之職，樹立服務意識，堅定信念、眼寬胸廣、以民為重、求真務實、清正廉潔。我們人民教師也是幹部編制，《教師法》也規定，教師的待遇不低於公務員。所以清廉從事教學、清廉從事管理既是我們的美德，也是對我們的要求。
“三為”：就是我為德興發展學技能、我為德興發展獻計策、我為德興發展乾實事。<蓮山課 件>
三、用實際行動展示自我。
如果說“六德”是思想引領者，那么“三為”就是行動集結號。作為一個語文老師，就要認真上好每一堂母語課，認真備課、批改作業，積級探索“自主、合作、探究”的新模式，在今年的“高效課堂建設年”活動中奮力弄潮。作為一個班主任，要時刻把學生當作自己的孩子來關愛，努力鑽研班主任工作的新方法、新思路。作為一名黨員，服從學校的任何一項工作安排，爭取做一個沖在最前面的排頭兵。作為一名中層幹部，要時刻以學校大局為重，創造性的開展工作，為老師服務、為學生服務。
“不管風吹浪打，勝似閒庭信步”，無論教育工作會出現多少的困難與挫折，我都有信心做好自己的本職工作