非公企業黨員教育管理經驗材料 非公企業黨組織如何開展先進性教育活動，又如何抓住教育活動的契機，加強黨員教育管理，鞏固非公企業黨組織的地位？我們的體會是：有機整合資源，注重統籌兼顧，才能確保教育活動的有效開展，才能實現黨員、員工、黨組織及企業的共同進步。 一、組建聯合支部，有效整合資源 一是客觀分析現狀，醞釀聯合行動。xx公司與星鑫金店和電瓷廠，改制前都是二輕企業，彼此聯繫較多。今年元月全縣對教育活動做出總體部署，特別是6月縣委召開第二批教育活動準備會後，我們3家企業支部書記多次一起分析情況，探討如何開展教育活動。改制還不成功、已停產半年的電瓷廠支部班子工作經驗豐富，但面臨經費困難；星鑫金店支部經費不成問題，但只有3名黨員，集中教育難以單獨開展；有16名黨員的xx公司支部黨建工作運轉正常，但班子成員年輕，缺乏黨務工作經驗。針對這種情況，經協商後，我們一致同意把3個支部聯合成1個支部來開展活動，相互取長補短，共同促進提高。 二是整合支部優勢，組建聯合支部。今年6月底，我們聯合向縣商務局黨委報送了組建聯合支部開展教育活動的請示。局黨委兩次召開3戶企業業主、黨支部書記及黨員代表座談會，統一思想認識後，正式批准組建聯合黨支部。各方面工作都較好的昶達公司，迅速與另兩戶企業黨政班子協調後，推選產生了由我任支部書記、原電瓷廠支部及xx金店支部負責人任副書記和另兩名委員組成的聯合支委會。原3個企業黨支部成為聯合支部下設的3個黨小組。聯合支部的組建為搞好教育活動提供了有力的組織保證。 三是整合黨員力量，開展“雙幫雙帶”。聯合黨支部組建後，我們對各企業員工進行逐一排查，全面掌握了3個企業29名黨員的基本情況，2名黨員還轉來了黨組織關係。同時，開展“雙幫雙帶”，整合黨員力量，由5名支委結對幫帶5名困難黨員，12名管理崗位、文化素質較高的黨員結對幫帶12名一線黨員，以強帶弱幫助解決學習和生產生活困難，為黨員共同學習提高搭建起了新平台。 二、明確自身定位，扎牢工作基礎 一是積極爭取業主支持，起步實現“五個到位”。非公企業黨組織的主要職責是“引導、監督企業依法生產經營，領導民眾組織，維護各方合法利益，促進企業健康發展”。我們首先明確自身角色定位，注意與業主多溝通交流，取得了業主的理解支持，這是搞好教育活動的關鍵和前提。針對教育活動要求高、時間長、環節多、任務重、開支大的情況，我們多次與業主探討教育活動對發揮黨員作用、提高員工素質、促進企業發展的重要作用，邀請業主參加支部的教育活動籌備會，爭取到了業主的大力支持。3戶企業老總都表示，為保證學習時間，無論輪班、代班，還是停工學習，黨員工資照發；為保證活動基本條件，3戶企業對教育活動工作經費都實報實銷。同時，還專門擠出4間辦公室做工作室和黨員學習室，抽調了7名工作人員，落實了電腦、印表機、辦公桌椅等辦公設備，使活動的啟動實現了機構、人員、場地、設備、經費“五到位”。 二是發動員工積極參與，全面落實“三個必須知道”。要把教育活動建成“員工滿意工程”，就必須暢通參與渠道，營造良好氛圍，發動員工參與。通過召開非黨員工座談會，制發宣傳單、徵求意見表，設立意見箱，公開熱線電話，開闢專欄等措施，向企業員工宣傳活動知識和具體安排，發動員工全程參與和監督，使“三個必須知道”的要求落到了實處。目前，已收到“我們不是黨員，但希望學習提高”、“員工之間技術交流不夠”等意見建議26條。為此，我們在教育活動中儘可能地邀請非黨員工參加，增進了員工對活動的理解支持。當黨員需要集中學習時，員工們總是主動代班、換班。他們說“先進性教育活動是大事，是不是黨員都應該支持，黨員水平提高了，也能教我們兩招。” 三是規範黨員學習管理，建立健全“五項制度”。我們建立健全了“雙幫雙帶”制度、黨員學習活動簽名制度、活動情況一周一小結一報告制度、讀書筆記一周一檢查制度和駐外黨員送學、寄學制度等“五項”學習制度。特別是“雙幫雙帶”宣傳、幫學、幫扶，疏導了黨員思想，提高了學習熱情，保證了學習質量。不論是上班擠時間學、休息時間加班學，還是業餘時間自學，黨員們都積極認真。xx公司駐貴陽黨員xx接到支部的電話後，連夜趕回參加支部動員會；返回貴陽後又在支委書信電話指導下認真自學相關書目，收看專題節目，8月20號寄回了5000多字的讀書筆記和XX多字的心得體會文章。他在文章中寫道“我雖遠在他鄉，但黨組織時刻不忘關心我、培養教育我，我一定好好學習，好好工作，以優秀的業績回報公司和黨組織的厚愛。” 三、注重統籌兼顧，實現共同進步 一是培育主體意識，增強黨性鍛鍊。著眼黨員、員工共同進步，注重教育活動與生產經營統籌兼顧，是非公企業先進性教育活動的出發點和落腳點。我們從培育黨員主體意識、增強黨性鍛鍊入手，努力消除員工中存在的“在國有企業才是主人，在非公企業是‘丘兒’、是‘僱傭’”的落後思想。深入開展“十個一”活動，即“上好一堂黨課、組織一次理論輔導、開展一次談心活動、組織一次交流討論、開展一次技能競賽、撰寫1000字以上的讀書筆記、相互找查一個突出問題、撰寫一篇1000字以上的黨性分析材料、為企業發展獻一策、為員工辦一件實事”。在詳盡講解黨章的基礎上，我們邀請縣商務局領導作題為《爭當企業好主人，推進企業快發展》的鼓舞性宣講，請縣紀委、縣檢察院領導作反腐倡廉報告，組織學習《先鋒在前》、《使命在肩》、《黨旗飄飄》等介紹省、市、縣各類先進典型人物感人事跡的文章，參觀榮縣軍政府舊址。這些活動的開展，豐富了黨員理論知識，培育了黨員主體意識，增強了黨員光榮感和使命感。通過組織開展“誰是企業的主人，誰是發展的受益人”、“企業興亡我有責，我為企業獻一策”的專題討論、“牢記宗旨，為員工辦實事”等公益活動，引導員工消除了“僱傭思想”，樹立了“在哪裡都要牢記黨員身份，在哪裡都要模範為民”的宗旨觀， “思發展之憂，謀發展之策，強發展之路”在企業已蔚然成風。近兩個月來，黨員共向企業獻計獻策30餘條，幫助員工解決生產、生活困難10多件，讓員工切實感受企業大家庭的溫暖。為幫助丈夫失業、八旬老母重病、兒
子上高中的一線工人彭志萍一家渡過難關，黨員們向彭大姐捐資520元。彭大姐手握愛心款、熱淚盈眶地說：你們也不寬裕，還向我伸出援助之手，我一定努力工作，報答公司和你們的恩情。 二是加強自身建設，實現“五個起來”。近兩個月來，我們在聯合支部涉及的3戶企業都落實了教育活動辦公室、黨員學習室；建立健全了黨務公開、“三會一課”、黨員管理教育等相關制度；實行了黨員掛牌上崗；開展了豐富多彩的支部活動；新培養了入黨積極分子2名，活動之初提出的“黨支部陣地建起來，黨支部牌子掛起來，黨員身份亮起來，黨的活動開展起來，黨員發展做起來”等“五個起來”的工作目標逐步實現，黨組織的凝聚力和影響力得到增強。 三是激勵員工當先進，奮力拚搏促發展。在教育活動中，我們幫助xx廠千方百計籌資20萬元進行技術改造，促其重新投入生產，使待業員工重樹發展信心；為發揮黨員先鋒作用，激發員工爭當先進，我們設立了“黨員示範崗”、劃定了“黨員責任視窗、責任車間”、開展了“季度崗位能手”評比活動。7月28日，xx公司對經過10天技能競賽評選出的5名“崗位能手”進行了表彰。主人翁意識的喚起，工作熱情的迸發，促進了企業的生產經營：昶達公司7月份產值同比增長5%；雖正值金銀銷售淡季，星鑫金店7月份銷售額卻同比增長8%。企業老總們都感慨地說：支持先進性教育活動太值得了，黨員、員工和我們業主，其實都是活動的受益者！