（二）準確把握“三嚴三實”的豐富內涵
“三嚴三實”，簡潔凝練、樸實無華，指向明確、寓意深刻，“三嚴”是內在要求，是懂規矩、守底線、拒腐蝕等嚴明的紀律準則；“三實”是行為取向，是求真務實、尊重實踐、注重實效的工作方法，是忠誠老實、厚道樸實、認真踏實的處世態度。“三嚴三實”著力點在“嚴”、“實”二字上，具體包括修身、用權、律己、謀事、創業、做人6個方面，其中修身是基礎，用權是關鍵，律己是情懷，謀事是核心，創業是擔當，做人是根本。
1.修身是基礎。我國自古以來就強調修身的重要性，《禮記·大學》中說“古之欲明明德於天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身”，將“修身”作為“齊家、治國、平天下”的基礎。嚴以修身作為“三嚴三實”之首，作為作風建設之基，既是對中國優秀傳統文化的深刻把握，又賦予“修身”新的內涵。嚴以修身貴在養德。對黨員領導幹部來講，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，歸根結底就是黨員幹部要守紀律、講規矩。在座的各位肩負著學校建設、發展和穩定的重任，要真正守紀律、講規矩，就要堅持教育為先，不斷加強學習，增強黨性修養，強化法治意識，熟悉制度程式，分清哪些事能做，哪些事不能做，哪些事該做，哪些事不該做，切實做到清楚自己的位置、明白自己的角色，把講規矩當成一種責任，守住原則紅線，常懷警戒之心。能做、該做的事不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而忙為，不以事難而怕為；不能做、不該做的事情不以惡小而為之，不越“雷池”，不亂“章法”。
2.用權是關鍵。權力是“雙刃劍”，為民則利、為己則害。權力與責任也是相對應的，權力越大，責任越大。嚴以用權就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子裡，任何時候都不搞特權、不以權謀私。嚴以用權重在為民。作為一名領導幹部，職級和職位不是一種榮耀，也不能當成面子，更不是追求個人利益和享受的手段和階梯，而是沉甸甸的責任。要履職盡責服務師生，樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，多站在師生的角度考慮問題，解決問題，要始終牢記權為民所賦，切實做到權為民所用、利為民所謀。
3.律己是情懷。“善治人者必先自治。”嚴以律己就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤於自省，模範遵守黨紀國法，堅持做到為政廉潔。嚴以律己本在自律。自律是黨員幹部嚴以律己的重要方式，是確保黨員幹部廉潔的根本。我們要牢記“物必先腐而後蟲生”的道理，時刻警惕“溫水煮青蛙”，保持“持己，當從無過中求有過”的自律意識，秉持“歸咎於身、刻己自責”的解剖精神，著力打造嚴於律己的“防護欄”“防火牆”，經常過濾思想、檢點言行，始終做到一身正氣、兩袖清風。
4.謀事是核心。謀事要實就是要從實際出發謀劃事業和工作，使我們的每一個點子、每一項制度、每一份方案都符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。謀事要實旨在科學。尊重科學是求真務實的重要表現，也是做好各項工作的前提和基礎。做到尊重科學，就是想問題辦事情，堅持一切從實際出發，嚴格根據實際情況決定工作方針，要量力而行、盡力而為，絕不能提不切實際的空口號，不提超越現實階段的假目標，不做不切實際的傻事情。要有“功成不必在我”的奮鬥精神，多做打基礎、利長遠的事，不懈怠、不折騰，扎紮實實地乾出一番成績來。
5.創業是擔當。“大眾創業、萬眾創新”是黨中央、國務院對經濟發展新常態下創業創新提出的新要求。創業要實就是要腳踏實地、真抓實幹，敢於擔當責任，勇於直面矛盾，善於解決問題，努力創造經得起實踐、人民和歷史檢驗的實績。創業要實成在實幹。當前，我國高等教育已進入改革“深水區”，走以提高質量為核心的內涵式發展道路，加快“管辦評”分離，加強分類指導和明確定位，辦出特色、辦出水平成為高校改革的重點。機遇和挑戰面前，不進則退，慢進也是退。在座的同志們都要自覺增強大局意識、進取意識、機遇意識、責任意識，以良好的精神狀態、紮實的工作措施，認真審視學校發展存在的問題，認真謀劃應對挑戰和競爭的策略，既要登高望遠，又要腳踏實地，以更加振奮的精神、更加科學的態度、更加務實的作風，把我們的目標轉化為一項項具體的措施，落實到一件件具體的事情。
6.做人是根本。“人以誠信為本”、“人無信不立”。做人要實就是要對黨、對組織、對師生、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、辦老實事，襟懷坦蕩、公道正派。做人要實首在正派。就是作風、品行規矩、光明、嚴謹，符合社會大眾的道德意識、思維方式和行為方式。公道正派是領導幹部的靈魂，是為人師表的內在要求，也是一種人格魅力。作為領導幹部，一定要守住做人、處事、用權、交友的底線，始終不碰黨紀國法的高壓線，老老實實做人，乾乾淨淨做事，爭當“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔”的好乾部。