2010年7月30日 星期四 天氣晴
今天是支教的倒數第二天，明天的一上完我們就該收拾行李回家了。我只有一節上午的英語課，上課前的課間我坐在辦公室里看三年級的英語課本，想著上課要給孩子們講些什麼。我很清楚自己來到這裡是幹嘛的，我特別想在這短短的十天時間裡儘可能多的教會他們一些有用的東西，可是讓人無奈的是課時有限，孩子們的接受能力也有限，所以九天過去了，想來想去還是只教會了他們26個英文字母的讀法寫法，想到這些有些不甘心。
隨著離開的時間的臨近，我卻越來越覺得時間不夠用了，本來準備今天上課先複習一下這幾天學過的兩個對話，然後教他們一個關於“you’re welcome！”的新對話，再複習一下昨天給孩子們取的英文名字，最後聽寫複習一下全部學過的26個英文字母。但是教學進度難以超越現實的教學實踐，最一這堂課下來只聽寫了一下英文字母，領著孩子們讀了幾遍那個要教給他們的新對話。
說說今天的課堂聽寫情況吧。總的來說只有馮嘉怡、岳元、李甜、李佳、馮欣五個孩子算是學會了26個英文字母，能夠按照我的聽寫順尋寫下相應的字母，但是仍然有不少問題和錯誤存在，但是令我頓感欣慰的是馮嘉怡只錯了一下字母，岳元只錯了兩個字母，都寫得很不錯嘛：）而其他的孩子們呢，只能說26個字母能按先後順序讀出來，也可以勉強按順序寫出來，但是通過聽寫這樣的形式可以很明顯的看出來，他們搞不明白字形和相應讀音的對應關係。感覺很遺憾，但也很無奈。
上課的時候帶著他們複習了教給他們的四首英語歌，然後就隨便聊了聊。誰料到這幫小p孩吵著鬧著要我的電話，呵呵，寫在黑板上留給他們吧，內心裡是真的很希望我走後他們別把我給忘了，想起來顧老師的時候打個電話。8、9歲的孩子畢竟還小，樓上國中班的同學因為我們快要走了都哭紅了眼睛，我們三年年級的孩子們依舊天真無邪的嘻嘻哈哈。
下午沒有安排課程，我們組織了一次匯報表演。每個年級出一首合唱的歌，左後我們所有的老師一起上台合唱了我們隊這次支教的主題曲《最好的未來》。
放學了看著學生們一個個走出校門，心裡還是有很多不捨得，希望他們今後能健康快樂的成長：）（世華-顧興光）