8.做好德育科研工作，加強思想品德課的教學教研，改進教學方法，改革教學結構，最佳化課堂氛圍，注重教育實效，提高教學質量。創新機制，推出一些參與性強、寓教於樂的文體活動，達到鍛鍊身體，放鬆身心，培養團隊合作意識、增強團隊精神榮譽感的教育目的。進一步加強並提升少先隊組織建設，要充分利用校園廣播大力宣傳校園典型的人和事，學生身邊的好人好事好榜樣，把校園廣播辦成少先隊員愛聽、想聽的廣播站。開展豐富多彩的少先隊活動。少先隊要開展熟記校訓、校風、教風、學風、班風的活動，今後重要的集會學生要大聲背誦這些內容。德領組要負責、協調並指導學校德育工作，積極組織開展德育研究活動，努力提升學校德育工作的實效性。
四、加強學校規範管理，強化工作執行力，提高校園管理水平
1.繼續完善各項制度。根據學校發展的需要，進一步完善評優評先和競聘上崗等規章制度，形成有章可循、照章辦事、違章必究的工作約束機制。進一步完善以校長負責制、教職工全員崗位設定為核心的激勵機制，加強對教師的師德、教學工作量、考勤、業績等方面的考核，形成規範化、制度化。努力爭取主管部門的支持，認真組織好暑期及學校整體搬遷教師隊伍的選調（招）工作。
2.加強安全工作，責任到人，人人增強安全意識，做到警鐘常鳴。落實班主任、值日教師提前到校的制度。強化安全管理機制。進一步落實校園安全責任制，加強對師生進行安全方面的教育，增強安全意識。開展經常性的安全隱患排查，防患於未然。健全安全應急預案管理制度。
3.發揮黨支部政治核心和戰鬥堡壘作用，加強黨建工作。開展創先爭優活動，轉變工作作風，加強“三風”建設，形成人人創佳績，個個能爭先進的良好氛圍，以優異的成績迎接黨的十八大隆重召開。領導學校工會組織開展凝心聚力謀發展，校榮我榮校衰我恥教育實踐活動。抓好校園文化建設。要繼續抓好校園文化軟環境建設，發揮校園文化的育人功能、薰陶功能，營造平安、文明、和諧的校園氛圍。不斷完善並堅持校務公開，注意公開的時效性，增加管理的透明度。繼續做好民主評議政風行風工作。
4.重視宣傳工作。高度重視信息宣傳工作，踴躍向各類媒體投稿，特別是要向報紙、電視台、網站投稿，力爭多渠道宣傳學校各項工作。學校網站作為學校對外展示的一扇視窗，要重點抓好網站新聞報導和教學資源的建設，各部門要按照原定的分工，做好組稿和發布工作，突出新聞報導的時效性。電教組要組織開展好班級部落格、教師網校及信息教育九項評比活動。
5.做好開源節流、節能減排工作。學校後勤管理要厲行節約，開源節流，管好用好學校的財力、物力。要積極組織學生參加節能減排活動，節約每一滴水，節約每一度電，節約每一張紙。學校的空調、電腦、電燈等設備在使用完畢後及時關閉，通過各種方式，促進學校的節約發展、清潔發展、安全發展。
6.認真貫徹國家中長期教育改革和發展規劃綱要、省市中長期教育改革和發展規劃綱要以及“十二五”教育發展規劃，深入學習貫徹各級教育工作會議精神。積極探索促進學生自主學習、獨立思考，努力創新的教育教學模式；勇立潮頭、發揮實小的示範輻射作用；抓住改革的機遇，主動作為，奮發有為、大膽作為，力爭在一些項目上取得突破性成果。
7.認真、高效、優質、安全做好學校遷建工程的建設工作，確保新教學樓保質保量準時竣工。新教學樓建成將使學校的辦學條件得到極大的改善，使我校的優質教育資源得到更大的拓展。
8.實行“四項”管理，提升學校管理水平。一是堅持全員管理。號召全體教職工樹立學校是我家，管理靠大家的主人翁意識，在做好本職工作的同時，關注學校事務，關心學校發展，積極為學校的發展出力獻策，特別是學校遷址重建整體搬遷不久的將實現，安全隱患極為突出的關鍵時期，要發揚舍小家顧大家思想，按時間上下班，按要求值日巡查，做到重點部位有人防範，危險時刻有人管理，誰遇見隨管理，確保學生安全，學校和諧穩定。二是堅持目標管理。繼續推行處室辦實事活動，各處室根據工作職能，規劃並做好一件符合學校實際，有創新、有實效，能提高辦學水平的工作；創建年級工作特色，各年級組制定出符合現有教師狀況和學生年齡特徵並具有獨具特色的管理思路，發揮管理的最佳效益；各管理人員和全體教職工要樹立強烈的目標意識，根據各自崗位任務，確定明確的奮鬥目標並為實現之而不懈努力。三是堅持制度管理。本學期要求教職工共同遵守的教育教學規程：一是堅持分級、分層負責的管理方法，建立“校長辦公會決策—處室執行—年級組（教研組）監督—教師履職”的線性管理機制，要求行政成員對所蹲點年級組的學生安全、教學常規、師德師風等方面負全責，實行一級抓一級，一級管一級的管理方法；二是關注細節、重視過程，進一步將管理的視野深入到課堂教學過程、讀書學習過程、教學研討過程、課題研究過程以及備課、作業批改、質量分析、教學論文、隨筆反思、聽課筆記、專題發言等方面，力求對教師的教學行為做出全面性的考核和評價；三是堅持值周、值日管理策略，推行分級管理與值周、值日相結合，形成“值周領導＋值日教師”的值日制度和考勤巡視、教導處查崗相配套的常規管理機制，進一步提高管理效能。四是堅持工作問責。按照“接受任務不講價錢，落實任務不需督辦，完成任務不拖時間”的要求，對認準的事，確定的事，抓住不放，一抓到底，對工作落實不到位並造成一定影響的，因教學不認真而質量低下的，出現安全責任事故的，實行工作責任追究制。對來信來訪，做到有訪必查，有查必果。