2、建設制度文化。根據學校管理規範要求，結合學校實際，及時修訂學校章程，建立健全各項規章制度，堅持用制度管人、管事、管物，充分發揮規章制度在學校管理中的引導、約束、激勵功能。
3、建設行為文化。引導教師嚴格遵守師德規範，堅持學為人師、行為世范，爭當學生健康成長的引導者、良好社會風尚的引領者。教育學生自覺遵守《日常行為規範》，養成良好的行為習慣，爭做學校好學生、家庭好孩子、社會好公民。加強學生社團的建設，培養學生的個性與特長，豐富學生的課餘生活，為學生提供施展才華的校園舞台，使社團這一載體在校園文化建設中發揮更有力的作用。
4、建設精神文化。充分挖掘學校歷史和文化傳統，結合學校發展願景，形成具有深厚文化底蘊和時代特徵的辦學思想和辦學理念，用以引領學校健康持續發展。切實加強教風、學風、校風建設，形成具有特色的一中精神文化。為引導良好班風、學風及校風的形成，學校將加大輿論宣傳，開展 “文明辦公室”、“規範養成先進班”、“衛生先進班”、 “文明教職工”、“禮儀之星”、“勤學之星”、“助人之星”等評選活動，通過宣傳陣地及時進行鼓勵表揚，形成典型帶動進步，進步帶動同伴的氛圍。努力形成教師愛崗敬業、學生積極向上、學校充滿活力的良好局面。
5、建設特色文化。從學校實際出發，採取普及與提高相結合的方法，深入開展特色教育實驗，認真組織科技實踐活動和文體藝術活動，寓科技教育於學科教學與社會實踐活動之中，積極開展各類特色鮮明、參與面廣的學生文化、體育、藝術活動，進一步豐富校園文化生活，使學生從中受到教育與陶冶，提高其文化藝術修養和人文素質。為此，我們在師生中廣泛開展多層次、多角度的校園文化藝術活動，如舉辦歌唱比賽、演講比賽、辯論賽、書畫作品展等，努力提高校園文化品味。
（五）抓好安全綜治工作，打造平安和諧校園
1、建立和健全工作責任制和責任追究制，明確職責範圍，保證安全工作的有效實施。進一步完善值班制度，加強對辦公樓、財務室、教學樓、實驗室、危險物品倉庫、計算機房、學生宿舍、學生食堂等重點部位安全管理制度建設，定期進行安全專項檢查，落實違禁物品、管制刀具定期檢查收繳制度，排除各種安全隱患。與各年級、班級簽訂安全管理責任狀，制訂相應的應急預案，進一步完善教學區、辦公樓、學生宿舍、實驗室、食堂等重點部位的消防管理工作細則，實行責任追究制，進一步完善《食品衛生管理制度》，健全《突發公共衛生事件應急預案》，加強各種逃生演練活動，提高應急避險能力。各班繼續建立安全責任制，杜絕安全事故的發生。
2、做好學校安全工作的常規化管理。強化門衛工作的服務意識，實現值班工作無縫對接；加強對外來人員、外來車輛的管理，落實外來人員預約制，對外來人員做到有詢問、有記錄、有反饋，嚴禁社會閒散人員進入校園，以確保學校正常的教學秩序；加大巡邏和排查力度，嚴格執行學校有關校內車輛停放和通行的規定，確保校園安靜和交通安全；加大對校園周邊環境巡查治理力度，做好重大政治活動及節假日值班巡邏安排，做好重大教學活動及大型考試期間的安全保衛。
3、建立健全矛盾糾紛排查調處工作機制。要認真做好學校各種矛盾的排查和超前化解工作，把工作重點從事後處置轉到事前預防上。切實加強教職工的職業道德建設，暢通民主渠道，引導教職工正確行使民主權利，克服和糾正“亂議論、亂寫信、亂髮帖、亂告狀”的不良風氣，克服和糾正各種形式的自由主義、個人主義，創建和諧的工作環境和健康向上的人際關係。高度關注民眾的來信來訪，積極做好政策解釋、說服教育和排憂解難工作，理順情緒，化解矛盾，維護穩定大局。
4、繼續開展安全和法制教育，提高師生的法制意識和安全防範能力。加強對全校師生日常的普法教育和交通安全教育等，進行防火防盜、防雷防暴雨、防溺水、防食物中毒等安全知識宣傳，每月有針對性地出好一期安全簡報，著力提高全校師生的法制和安全意識。要求各級組、班級充分利用級組會、級會、課堂、板報等渠道，對學生進行安全教育，增長安全知識，提高防範能力。要繼續開展“安全教育月”、“安全教育活動周”、“安全教育日”等安全系列教育活動，嚴格預防和杜絕安全事故的發生。進一步鞏固和深化“平安校園”創建成果，確保師生的平安，努力打造平安和諧校園，爭創省、市平安校園。
（六）最佳化管理運行機制，提高行政管理效能