5.進一步提升課題研究實效
學校繼續以“構建幸福課堂教學”、“夢想課程”、“微課堂”、“信息技術與課堂教學整合的研究與實踐”等省市縣級課題為主線，以落實有效課堂為核心，全面實施有效教學。全體教師要確立“問題即課題，教學即研究，課堂即實踐”的意識，將課題研究與科研活動有機結合起來，做到有效備課、高效課堂，逐步形成自己有效的教學風格，構建教學互動、情感交流、合作學習和主動探究的幸福課堂教學模式，致力於培養學生的思維能力和自學能力，使課堂教學真正成為培養學生創新精神和實踐能力的主陣地。各課題組成員要結合本課題研究情況，每學期至少上一節課題觀摩研討課，加強課題的評課交流研討，並做好資料積累、經驗總結等相關研究工作，促進課題組教師向科研型發展，努力提升學校教科研水平。
“夢想課程”將在上一學年實施的基礎上，爭取各方面有利條件，加大對教師的培訓，吸收更多的老師加入“夢想課程”隊伍。每一位夢想課程的老師，在開展“夢想課程”教學的同時，要藉助這個平台重新架構自己的教育理論，思考教與學的關係，重新定位師生關係，在讓學生獲得成長的同時，也讓自己獲得成長，使自己逐漸成為一名喚醒者、守望者、陪伴者、互動者、發現者、洞察者，在實施夢想課程的過程中，感受到學生的進步，找到自己的職業信仰和職業尊嚴，享受到從事這項職業的幸福指數。同時，學校將根據各年級學生年齡特點，結合夢想課程教材體系，統一編排每位教師整學期“夢想課程”教學內容，進一步規範落實“夢想課堂”的實施。學校擬在11月份，舉辦縣級“夢想課程”教學觀摩研討活動，進一步推進學校“夢想課程”的實施，讓更多的孩子能自信、從容、有尊嚴地成長。
五、立足實際，深化特色教育
1.傳承經典，浸潤書香。學校將繼續傳承“讀經典、品書香、潤情操”讀書活動，營造更加濃郁的書香氛圍。堅持堅持認真做好清晨誦讀、每周一讀、路隊誦讀等特色文章，並結合“一起測評”悅讀檢測平台，全面深入開展“悅讀點亮人生”讀書活動，培養師生終身學習理念，促進師生讀書的自覺性。學校擬定於12月份開展“冬雪梅天——讀書節”系列活動（包括講故事、朗誦、演講、讀書筆記展評、學生手抄報、書籤設計競賽等），搭建展示評台，促進學生讀書的自覺性，讓學生在經典中受益，在書香中成長，為構建書香校園奠定良好的基礎。
2.興趣搭台，學有所長。繼續組織並抓好書畫、聲樂、器樂、舞蹈、陶藝、棋類、作文、演講與口才、田徑、球類等特色項目活動。學校、年段的各種俱樂部要在總結上學年開展經驗的基礎上，提前部署，交叉進行，做到定時間、定地點、定內容、定指導老師，確保活動的有序性和實效性。每學期末，學校將繼續以年段為單位，舉辦一次作文擂台賽和一次“趣味數學”競賽，並於2025年5月份，舉辦“映日荷花——藝術節”活動，全面檢測各項活動成果，給學生提供一次展示自我的舞台。藝術教師要認真做好特長學生指導工作，組織學生參加縣、市舉辦的陶藝、美術、書法、演唱等各項藝術比賽，並獲得良好成果。
3.強身美體，健康第一。學校將認真貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》，牢固樹立“健康第一”的指導思想，組織引導師生積極開展“陽光體育”運動，按課程計畫開齊上足上好體衛藝課程，全面落實大課間體育活動制度，保證學生每天1小時體育活動時間。提高“兩操”質量，落實《國家學生體質健康標準》，加強對師生健康知識、疾病防治及良好衛生習慣的教育。開學後，各年段各班級要做好視力檢測和體檢工作，建立健全學生衛生檔案。11月份，將舉辦面向全體學生的“秋高氣爽——體育節”活動（包括第十一屆體育節暨第四十一屆校園田徑運動會），春季，舉辦體操比賽（包括課間操、校本操、五祖拳等），為全體師生提供競技展示的平台，增強運動鍛鍊的興趣。
4.一筆一繩，提升品位。繼續深入開展書法“墨香校園”和體育“繩彩飛揚”兩項特色教育活動。書法方面，一、二年級開設硬筆由兼職教師相對集中擔任，三至六年級開設軟筆由專職教師擔任，學校設定兩間軟筆書法專用教室，四至六年級的學生都到書法教室上課。各班每周安排一節書法課，每年段開設一個特長班，努力做到課內與課外，普及與提高相結合。體育方面，進一步推進全校群體性跳繩活動進程，在普及中跳出花樣。做到70%的學生跳會做2種以上的跳法，30%的學生會3種以上的花樣跳法。競賽方面，訓練隊不少於300人，每名隊員要精修5種跳法，能夠承辦花樣跳繩校級團體表演，形成體育特色項目。學校擬在2025年6月，舉辦第二屆師生書法、攝影作品展及花樣跳繩團隊表演，展示“一筆一繩”教學成果，進一步激發學生參與的興趣，促進“一筆一繩”特色活動深入開展。