隨著氣溫的越來越低，同學們出操的速度越來越緩慢。在近幾天，通過院裡嚴格的要求、嚴厲的警告下，質量與速度有著明顯提高。但是，也還存在著形式主義化的趨勢。即院裡來檢查時，就活動下，院裡檢查的剛走，又開始散漫起來了。
早操——質量與速度想結合。
每天的早操是重複n遍的練習，現在要參加廣播操比賽，這么練，無可厚非。但是，等廣播操結束後，都已經學會做操。那樣，再天天練習就顯得厭煩。我認為要全院集體做操，要求一遍過，然後就解散。哪個班沒有做好，留哪個班重做。力求速度與質量相結合，無所事事的站在那，等著解散。這樣的模式既沒有效果，又浪費時間。
晨跑——動起來。
晨跑可以慢慢的跑，但是不能走。所以如要晨跑就必須跑起來。
基礎訓練——彈跳與敏捷度的練習。
每天可以站在原區域活動。高抬腿30次/組、正跳30次/組、收腹跳30次/組、小步跑30次/組、快頻30次/組，這些都是鍛鍊身體素質的基本動作。
晨練——力求效果顯著。
早上的晨練，打籃球、羽毛球、桌球之類的活動，是豐富的。但是，自身得到運動的人不多，必須每個人都參與運動。所以對於這類的活動，器材必須準備得絕對的充足，而且在舉行時也要考慮到場地的規劃。不能讓等待的時間比運動的時間多。
統一各系的工作方法，我們要樹立良好的形象，有禮貌的去對待。採取“先禮後兵”的策略，來管理好每個系。
1、威信-----一個領導者的威信在一個團隊是非常重要的。它直接影響決策下達、實施及效果。如果沒有人聽你的（心服口服），那你的決策如何得以事實？難道全靠教條的規章制度嗎？值得反思。
2、責權透明------各系領導者沒有一定的權利，那他也就不會承擔相對的責任。賦予一定權利，可以增加他們上進心、工作動力，使他們明白：工作不僅僅是死乾蠻幹，還可以發揮他們的才幹、提高工作意識及效率和更好的表現自己，更重要的是：給了他們一個鍛鍊自己、發展的空間。所以對他們呈遞上來的策劃書一頂要認真對待。
3、言行一致------做事出爾反爾、言行不一的領導會給各系一個錯覺：跟著領導一起“出爾反爾”，同時也降低了領導的威信。員工是看領導怎么做他就怎么做。
4、領導魅力------豐富的工作經驗、成熟的個人魅力是作為一個領導者最重要也是最基本的。
無情管理，有情待人。