開展進一步營造風清氣正的發展環境活動第二階段是自查自糾階段，是開展進一步營造風清氣正的發展環境活動的重要階段之一。
為了認真做好此階段的工作，根據中心學校《關於開展進一步營造風清氣正的發展環境活動實施方案》對自查自糾階段總體要求，學校領導班子對照方案，從內部深入查找問題。在學校班子成員及教師內部自查的基礎上，學校進一步將查找問題深入下去，通過公開學校負責人電話及信箱接受家長和社會的監督。同時發放問卷調查及徵求意見表80餘份，廣泛徵求社會各界特別是服務對象的意見和建議，深入查找在思想觀念、宗旨意識、履職盡責、工作作風和能力素質等方面存在的突出問題。
經過調查，學校共梳理出突出問題5條：
1、思想意識不夠解放，創新精神少，解決問題的能力不強。
2、關心師生工作、學習、生活方面不夠。
3、存在標準不高，辦事效率低的情況。
4、學校辦學行為還不夠規範。
5、民主意識還不夠強。
收集到的意見和建議主要有8條：
1、希望能多深入實際解決問題；
2、希望多關心師生的工作學習和生活。
3、希望能按標準要求自己，提高辦事效率。
4、希望能增強民主意識。
5、希望精通業務，能獨擋一面。
6、希望要多講求實效。
7、希望加強團結，促進和諧。
8、希望在經費使用上透明公開。
學校對這些問題和意見、建議歸類整理，進行了深入分析，並且提出了一系列整改措施：
1、要加強學習。無論領導還是教師，都要加強學習，學工作方法，學管理經驗，學教學技能，學政治思想，要不斷提高自己的綜合素質，規範辦學行為，更好地為學校、為學生服務。
2、在學校管理上，領導班子成員今後要與教師多溝通，廣泛徵求大家的意見和建議，避免“一言堂”；要平衡各方面關係，促進學校內部的團結和穩定，促進學校和諧發展。
3、加大對師生工作和生活環境的投入力度。在學校條件允許的情況下，在學校合適的地方建水池，解決學生洗手和打掃衛生用水的問題。購買學生飲水設備，白天為學生提供飲用水，解決學生飲水問題。購置鐵鍋頭和做早點的相關鍋具，通過學校補一點、教師拿一點的辦法，解決教師的早點問題。
4、在聘用代課教師上，加大投入，捨得花錢，用1000—1200元的工資聘用大專教師來我校任教，解決學校師資力量薄弱的問題，為學校增添新鮮力量。
5、加大學校經費使用的透明度。每月公開一次學校帳目，並且張貼於校務公開欄，上報中心學校。
6、加大對教育教學的關注和投入力度。通過一定的獎勵制度，結合常態課教學研討、新教師匯報課等，激勵大家投身教育教學事業，鼓足幹勁，切實提高學校的教育教學質量。
通過這些措施的制定，為我校全面推動整改提高和建章立制階段工作打下了基礎。