XX年，區投資服務促進局在區委、區政府的正確領導下， 在區委宣傳部的精心指導下，大力加強作風建設，按照“內強素質、外樹形象、科學管理、爭創一流”的工作要求，“兩手抓，兩手硬”，認真紮實地開展了精神文明建設活動，有力地促進了全局的各項工作上台階，根據《XX年專項考核辦法彙編》(目標管理與督查〔XX〕第3期)檔案附屬檔案二、共性目標專項考核所列的第5項區直單位精神文明建設專項考核辦法要求，進行了嚴格自查，認為我局基本完成了各項指標，現將一年來精神文明建設工作自查情況報告如下：
一、精神文明建設開展情況
為使精神文明建設紮實有效的開展，我局高度重視，成立了以黨政一把手為組長的精神文明建設領導小組，制定了專門的工作計畫，確立了工作奮鬥目標，層層落實了責任制，按計畫、有步驟的整體推進，工作效果十分突出。主要表現在以下幾個方面。
(一)注重自身建設，領導幹部表率作用突出。
一年來，中心領導班子，能夠認真貫徹執行黨的路線方針政策和國家法規，深入學習實踐科學發展觀，按照“三個代表”重要思想的要求，帶領幹部職工，勤奮工作，不斷強化廉潔勤政、爭創一流的工作意識，積極抓好精神文明建設。中心領導班子堅持以正確的思想政治工作引導人，以科學的管理機制激勵人，以無私奉獻的職業道德凝聚人，帶頭講政治、講學習、講正氣，不斷加強班子自身建設，時時處處做表率。政治上嚴於律已、寬以待人，工作上求真務實、埋頭苦幹，生活上廉潔自律、克已奉公，始終把民眾的利益放在第一位，從而贏得了民眾的信賴。
(二)積極參與創建全國文明城市各項活動。
嚴格按照《關於實施推進文明城市創建“五大行動”的通知》和《關於做好迎接全市公共文明指數日常測評工作的通知》檔案要求，專門成立了以單位一把手為組長的創建全國文明城市工作領導小組，制定了較為詳備實施方案和上崗執勤人員守則，明確了創建目標和責任分工，同時做好上崗人員的安排工作，配備了必要的工具，保證了創建工作圓滿成功。在“創城”過程中，沒有出現過被扣分、曝光或通報的情況。
(三)深化“城鄉結對共建，攜手共創文明“活動。
認真貫徹落實《中共青島市嶗山區委辦公室關於印發<關於開展“三聯三促“活動的實施意見>的通知》檔案精神，及時制定了活動實施方案，並開展了豐富多彩、成績顯著的共建活動，局領導多次帶領全局黨員幹部去到幫扶村王哥莊街道長嶺社區慰問困難民眾，為他們送去了必要的生活物資。積極幫助長嶺社區籌資用於新農村建設，同時加強對村民種植結構的引導，幫助村民增加收入。今年以來，我們進一步加大了幫扶力度，協調有關部門，為社區修繕了一條水泥路，切實改善了村民的生存條件。
(四)紮實開展軍警民共建活動。
把軍警民共建活動納入我局年度精神文明創建計畫之之中，制定了《嶗山區投資服務促進局XX-XX年度軍民共建精神文明計畫》。同中國海軍博物館結成對子，簽訂了共建公約，同時開展了豐富多樣的共建活動，如與共建單位中國海軍博物館進行籃球友誼賽、組織學習《中華人民共和國國防教育法》及《民兵工作條例》、組織全體幹部職工進行國防教育答題等，極大的促進了軍地雙方的共同發展。
(五)弘揚志願精神，組織開展多種形式的志願服務。
廣泛開展“三心敬老”活動，制定了老齡工作制度，局領導帶頭多次看望、慰問空巢老人、退休老職工等，幫助他們解決困難，為他們送去了溫暖、送去了愛心。做好青少年思想道德教育工作，加強對青少年的引導教育工作，建立青少年實踐基地，在政務大廳專門設立了商務中心視窗，作為大學生社會實踐視窗，截至目前，已為十餘名大中專畢業生提供了社會實踐和臨時就業機會。在全局開展了規範國語培訓活動，進一步提高了作為視窗單位的人員的服務質量。積極回響號召，組織單位職工開展了無償獻血等民眾志願服務活動。
(六)完成了年度重點黨報黨刊的發行任務。
按照規定積極訂閱各種黨報黨刊和雜誌，如人民日報、大眾日報、工人日報、經濟日報、青島日報、半島都市報、法制日報、半月談、新嶗山、黨風廉政建設、紀委監察報、山東省xx普法讀本、政務公開理論與實務等，有力的確保了年度重點黨報黨刊發行任務的順利完成。
(七)建立健全突發事件處置機制。
建立起較為完善的民眾性、突發性事件應急機制，建立健全了預警、監測、研判、應對四大工作機制。對網上可能涉及我局的有關問題重點關注，並對需要回復的問題及時進行了回復，同時嚴格政策法規性檔案等政務信息的發布、審查程式，確保信息內容正確無誤，從而做到新聞安全工作責任到位，如遇突發新聞事件、網路輿情等能夠快速反應和處置，全年沒有因主觀原因或處理不及時發生新聞或網路負面事件。
(八)重視黨建工作，精神文明創建活動豐富多彩。
積極深入開展創先爭優活動，圍繞中心抓黨建，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用是我們抓好工作的硬措施。在工作中我們一是嚴格落實黨的“三會一課’制度和民主生活會制度，堅持正面教育為主，注重發揮群團組織的作用;二是建立了黨員活動室，配齊了各種活動設施和學習資料，使黨員教育形式多樣化。積極開展了多種形式的文體活動，寓教於樂，加強思想政治工作的吸引力。先後舉行了拔河比賽、黨員奉獻日、登山比賽、到先進外省市政務大廳考察學習等活動，使同志們開拓了眼界，增長了見識，增強了單位的凝聚力和戰鬥力;三是按照“抓黨建、帶隊伍、促工作、爭一流’的工作要求，黨支部創新立意，每年圍繞一個主題，抓一項專題活動，樹立一批先進典型的做法，促進了幹部隊伍整體素質的提高。抓好理論學習，堅持正面教育，努力提高黨員幹部的整體素質。先後開展了“學習優秀黨員鄭培民、立黨為公、執政為民的好乾部任長霞、愛崗敬業、新時代的中國工人許振超”等活動。通過這些教育黨員幹部的事業心、成就感被激活，愛崗敬業，無私奉獻變為自覺行動。為完成工作任務犧牲節假日，加班加點，為爭創服務型機關，深入民眾，主動為基層服務的事例舉不勝舉。
二、存在不足和今後努力方向
在開展精神文明建設活動中，我們雖然取得了一定的成績，為我區的經濟建設和社會發展做出了貢獻，但與先進單位相比我們仍然有一定差距，主要表現在：
一是由於工作事務多，領導精力投入不夠，工作有時緊有時松現象;
二是開拓創新意識不夠，工作方法簡單，工作人員素質需進一步提高。
總之，在今後的工作中，我們要認真總結工作經驗，對照先進找差距，進一步解放思想，開拓進取，扎紮實實地開展精神文明建設工作，力爭上台階、上水平。
我局以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，認真貫徹黨的xx屆六中全會和xx大精神，繼續深入開展精神文明單位創建活動，以文化的大發展和大繁榮為追求目標，主動融入、主動貼近、主動服務和諧社會建設、海峽西岸經濟區建設和漳州生態工貿港口城市建設的發展大局，努力推動文化事業和文化產業的發展。
一、加強組織領導，完善工作機制。
局黨組高度重視精神文明創建工作，按照創建省、市級文明單位的有關要求，把創建活動納入工作目標責任制，擺上局黨組的重要議事日程，做到年初有計畫、有部署，年終有總結、有檢查，形成了上下一心、齊抓共管的工作格局。
一是加強組織領導，制定創建規劃和管理制度。建立三級行業創建領導體系，及時召開專題會議進行部署。根據領導變動及時調整充實精神文明創建工作領導小組，實行一把手負責制，成立了精神文明創建辦公室，由局機關黨委會、辦公室負責日常工作，各科室密切配合、分工合作，確保創建活動有組織、有領導、健康有序地進行。精神文明創建工作領導小組及辦公室成立後，認真完善了行業創建規劃管理制度和年度計畫，將文明單位創建活動與工作有機結合起來，進行統一規劃，統一部署，進一步明確了創建工作的目標、任務。半年一次定期對文化行業創建工作和示範視窗進行巡查，開展創建工作調研，指導和推動基層落實工作。保障創建工作的活動經費，重視行業視窗建設，配備了現代化的辦公設備，XX年，投入三十萬元，在文化與出版稽查隊建立網咖視頻監控系統，進一步加大對網咖監控力度。此外，在管理制度完善方面，還制定創建工作的實施辦法，完善考評制度，建立健全精神文明創建的工作檔案，放在局機關共享文檔中，由各科室不斷補充材料，提供給領導、幹部、職工查閱。
二是建立創建管理工作機制。為了使創建工作真正落到實處，局領導班子以身作則，率先垂範，積極參與各項精神文明創建活動。局黨組每年至少兩次專題研究和布臵精神文明建設工作，把精神文明建設同文化工作一同布臵、一同實施、一同考評，做到事事有人抓、件件能落實，形成一級抓一級、層層抓落實的良好工作格局。同時，定期通報各種創建工作動態，特別在文化執法方面，把檢查與處罰分開，並建立四支文化市場監督隊伍，建立內外結合的監督網路，在規定時間內及時處理民眾反映的各種問題。
三是加大思想道德建設力度。致力弘揚民族精神和時代精神，做好物質文化遺產和非物質文化遺產申報工作，XX年，土樓申報世界文化遺產已通過，成為我省一大世界文化遺產。閩南文化生態保護實驗區成為全國第一個生態保護實驗區。我們還利用各種紀念日、節慶日開展形式多樣的文化活動，如舉辦慶xx大“唱支山歌給黨聽”歌唱大會、新年音樂會等。同時，設立紅軍進漳紀念館、漳台民俗文化陳列館等為特色教育基地，向廣大民眾免費開放。據統計，三年來，紅軍進漳紀念館接待參觀人數達3萬人次以上。
四、加大文化建設力度。三年來，我們向上爭取了3000多萬元的資金投入我市的文化及文物建設。其中完善了市博物館二樓、三樓陳列館建設，成為對台文化交流的一個重要視窗。在基層文化設施建設方面，我們向上爭取了1000多萬元進行了19個鄉鎮綜合文化站的改建、擴建項目。目前為止，我市共有近60個鄉鎮綜合文化站得到了擴建和改建。XX年起，我們還爭取了近500萬元投入了村農家書屋建設，至今為止，已建成了近500家村農家書屋。此外，我們還爭取了XX多萬元進行了國家文物保護單位江東橋的維修、世界文化遺產土樓周邊環境整治及維修等。三年以來，全市各級文化行政部門共開展了各種廣場文化活動、社區文化活動、三下鄉文化活動等900多場，和諧文化建設取得了新成效。
三、加強行業管理，推進依法行政。
我局進一步健全行業管理制度，制定依法行政工作方案，及時總結依法行政工作，認真推行公用事業單位辦事公開制度，力爭做到便民利民高效。
一是進一步健全和完善各種制度。主要完善了崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、首問責任制等效能建設制度，健全了首接責任、一次性告知、限時辦結、否決報備、失職追究等管理規定。同時，進一步轉變機關作風，熱情對待到機關辦事的民眾，做到“五個一”，即：一張笑臉相迎、一聲熱情問候、一張椅子讓坐、一杯熱水招待、一個實在答覆。並建立了一整套的民眾意見反饋機制，從源頭上防止不廉潔、推諉扯皮、效率低下的現象發生。
二是全面推行政務公開和查處分開制度。我們始終把政務公開工作作為抓好行風政風建設的重要內容，確實抓實抓好。採取便民措施，簡化辦事程式。加強了市行政中心視窗的建設，成立了行政審批科，專門抽調一名具備中級職稱的人員和一位科長到視窗工作，並配備了獨立視窗負責人，配齊現代化的辦公用品，如電腦、針式印表機、雷射印表機等。共有23項審核審批項目進入行政服務中心，實行一站式服務。同時，大幅度壓縮辦事期限，簡化辦事程式，放寬準入條件，所有項目的辦事期限都由原來的15到60個工作日縮短到3至7個工作日內辦結，一些原來需要實地考察的項目改由相關部門提供書面證明，一些項目的註冊資金由原來的一次性到位改由多次到位。我局派駐行政服務中心的視窗年年被評為行政中心的“紅旗視窗”，審批科科長年年被評為優秀公務員。此外，我們還充分依託漳州文化網平台，開發網上服務系統，推進電子政務，把審批表格、審批程式等公布在網上，提供給服務對象下載，並把違規等情況公布在網上，方便民眾監督。我局作為文化執法單位，在全省率先推進查處分開制度，即稽查隊負責查案件，經調查完立案並將案件移交給局機關相關科室，局相關科室再進行依法處罰。查處分開，既有利相互監督，又能保障處罰對象的合法權益，自執行以來，已查處案件八百多件，收到良好效果。
三是加強法制宣傳教育。利用宣傳欄、網際網路、培訓班等形式，開展法制宣傳教育。在兩次行風政風熱線和各種宣傳日活動中，利用現場直播、走上街頭為廣大民眾提供法律幫助。每年兩次針對各種業主，特別是網咖業主及娛樂場所業主進行行業法律、法規培訓及安全消防培訓，提高廣大業主的法律意識。同時，在處理案件中，針對一些屢教不改的“釘子戶”組織法規培訓，達到“處罰一家、教育一方”的目的。
四是提高執法隊伍素質。局黨組十分重視提高執法隊伍素質，每年都舉辦文化執法培訓班，在執法過程中，要求執法人員做到文明執法、依法行政。市稽查隊還規定了一整套工作流程及工作方案，採取軍事化管理，要求執法人員廉潔自律，杜絕“冷硬頂推”、“吃拿卡要”等不文明行為。同時，對業主的不理智行為給予規勸，做到以情動人、將心比心等人性化管理。行政服務中心視窗、局機關市場科、新聞出版辦、稽查隊等還為業主提供各種法律、法規諮詢業務，中心視窗還提供政策規定、辦事程式、收費標準等必要信息諮詢。
四、加大創建力度，建設和諧文化。
我們認真貫徹落實科學發展觀，始終把文化大發展大繁榮作為追求目標和工作中心，全面完成業務工作的各項任務，加大服務“三農”力度，堅持以人為本，大力發展先進文化，大力建設和諧文化。
一是業務工作上新台階。在精品創作方面，我們以舉辦第二屆水仙花文藝創作獎評選活動為平台，鼓勵精品創作。藝術作品創作數量大幅增加，精品佳作不斷湧現。薌劇《保嬰記》參加全省24屆戲劇會演獲優秀劇目獎、優秀編劇獎、優秀導演獎、優秀演員獎等多項大獎;市木偶劇團的《水仙花的傳說》參加省24屆戲劇會演獲多項獎，並獲得了全國皮影木偶的最高獎金獅獎;我局還主辦了首屆及第二屆“愛我漳州”小品、相聲比賽，並評出一批優秀作品獎和優秀演出獎。社會文化活動方面，我們努力配合市委市政府的中心工作，圓滿完成了一系列重大導向性演出任務。在民眾文化活動中，全市各級文化部門在春節期間、五一期間，組織了廣場文化活動、民俗文化活動、專場文藝演出、各種展覽、賽事等計三百三十多場。常年堅持電影下鄉、文化下鄉，為老百姓送去豐富的精神大餐。在文化與出版市場管理方面，我局進一步加大執法力度，以加強網咖管理為重點，以為未成年人營造良好社會環境為目標，持續打擊文化市場違法違規行為，有效地規範了文化市場秩序。據統計，三年來共出動檢查人員14178人次，與公安、工商等部門聯合組織21次聯合大檢查，開展了24個專項整治行動。檢查了各類文化市場經營單位12819家次，查繳非法音像製品36000多片(盒)、非法書刊18000多冊，有效震懾文化市場不法行為，營造公平、公正的市場環境，促進文化市場繁榮有序，為我市的文明建設營造了良好的社會文化環境。
二是認真抓好基礎創建工作。我們認真開展“廉政文化進機關”活動，開展文明單位、黨建創先、文明視窗等民眾性創建活動，特別注重培育文化自身的創建工作，如與市體育局聯合開展扶持農村文化中心戶活動，扶持了100個文化中心戶和10個農家書屋，並籌集了100台dvd、1000片音像片及10000本圖書贈送給農村文化中心戶。積極參與文明委統一部署的城鄉共建活動以及相關職能部門的各類創建活動，無重大黨風廉政案件、重大責任事故、重大刑事案件和違反計畫生育的現象發生。
三是開展社會公益行動。局黨組十分重視公益活動，先後開展了社區志願者巡邏活動、無償獻血、公益植樹、扶持貧困母親、幫扶掛鈎村計生貧困戶、幫助籌集資金成立掛鈎村石亭鎮烏石村的教育基金以及該村的照明工程等活動。並組織行業協會幫扶困難學生，提高了全系統幹部職工的社會責任心，取得良好效果。
以上是我局關於創建精神文明單位的匯報，不足之處，請各位領導批評指正。
20xx—20xx年中心幼稚園在市政府和主管部門的關心和支持下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以開展精神文明建設為載體促進全園教職工思想道德建設，樹立愛崗敬業、無私奉獻、服務教育的工作新風尚，以促進精神文明建設上台階為動力，帶動和提高其他各項工作，不斷創新發展。一年來，在全園教職工共同努力下，各項工作取得了顯著成績，圓滿完成了年初制定的各項計畫，現將工作開展情況總結如下：
一、基本情況
前陽中心幼稚園是教育局直屬事業單位。現有教職員工33人，12個班級，400多名幼兒。XX年被授予遼寧省省級示範幼稚園。XX年東港市綠色學校。XX年東港市花園式單位。XX年丹東市學前教育先進集體。XX年丹東市幼稚園環境創設競賽二等獎。06、07、08連續三年獲得教育系統社會綜合治安治理優勝單位，XX年丹東市幼兒教師業務素質大賽先進集體。XX年東港市文明單位。
二、主要做法
(一)加強領導、周密部署，確保精神文明建設各項工作落到實處。
為加強組織領導，鞏固和促進我園精神文明建設等各項工作，確保各項工作的順利進行，我園成立了以園長王曉華為組長，李瑞丹、張秀玉為副組長，群團組織負責人為成員的精神文明建設工作領導小組，並將精神文明建設工作細分到個人，切實把精神文明建設列入我園重要議事日程中，做到精神文明與政治文明、物質文明三個指標一起下、三項工作一起抓，促進了我園“三個文明”建設的協調發展。
(二)、豐富學習內容，強化教育效果
20xx—20xx年度年以來，我園狠抓思想政治建設工作，積極開展各項學習教育活動，以鄧小平和三個代表重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，學習領會黨的xx大精神。除了開展了以《中華人民共和國教師法》、社會主義榮辱觀、《中華人民共和國憲法》等為主要學習內容的思想教育學習活動外，為引導教職工道德規範，開展了社會公德，職業道德，家庭美德和愛國主義、團隊精神、社會主義及艱苦創業教育。通過各類學教活動，潛移默化地教育影響了教職工，提高了教職工的思想道德觀念，人格風骨和精神需求，並以此為動力推動各項工作的順利開展。
(三)、強化措施，注重實效，各項工作成績顯著
年初，為使各項工作穩步發展，我園制定了各項工作計畫、制度、措施，加大平時自查力度，發現問題及時整改，形成了年初有計畫，平時有記錄，年中和年終有總結的良好工作格局，真正做到思想上、組織上、措施上、力量上“四到位”。
1、計畫生育工作方面。為貫徹計畫生育國策，不斷開創人口與計畫生育的新局面，加大人口與計畫生育工作的改革力度。不斷提高計畫生育和生殖保健服務水平，建立和完善了利益導向和社會制約機制相結合，宣傳教育，科學管理，綜合服務相統一的工作機制，開辦了人口學校，大力宣傳優生優育優教。在宣傳內容上由控制人口數量向穩定生育水平，提高人口素質，改善人口結構上轉變。由於強化了管理，已婚婦女都按國家政策計畫生育，無一人超生，
2、精神文明創建工作方面。為使精神文明創建工作上台階上水平，為各項工作開展提供思想保證和精神動力，我園根據制定的精神文明創建計畫和具體工作制度，定期召開教職工大會對職工進行社會道德、職業道德、家庭美德等方面的教育。同時為了家長和本園、社會密切配合，教育一致的原則開辦了家長學校，成立家長委員會，定期召開會議，發宣傳單等形式已達到培訓家長的目的。
3、內部管理工作方面。為深化改革，加強管理，切實貫徹全心全意依靠工人階級的指導方針，確保教職工直接行使民主權利，以擴大民主政治建設，密切黨群關係，幹部關係，加強和完善了本園以“教職工大會”為基本形式的民主管理制度，強化了園務公開制，建立了公開台帳，制定了具體的公開內容和工作制度及措施，以致職工知園情，通園務，隨時監督。
4、普法工作方面。為進一步提高教職工的守法意識，建立一支政治強、業務精、紀律嚴，作風硬的保教隊伍，推進依法治理和執法工作上台階，在主管部門的領導和帶動下，普法並舉、務實創新、積極有效地開展了普法宣傳和學習活動，對國家基本法、專業法要求全員認真學習，深刻領會，突出《憲法》、《工會法》、《教育法》、《未成年人保護法》的學習與貫徹。從而使全體教職工的法制觀念和依法治理意識不斷得到提高以促全園各項工作逐步走向規範化、法制化的軌道。
5、“三化”工作方面。20xx—20xx年我園為認真貫徹執行“三化”工作精神，提高文明建設質量，為教職工和嬰幼兒創造一個優良的工作與學習生活環境，充分利用會議、板報、專欄等形式加強對“三化”工作的重視，狠抓了庭院綠化工作，我園在03、XX年被評為東港市綠色學校，花園式學校。XX年又投資200百萬左右翻新教學樓800平米左右，新建一個標準化食堂，整個操場全換成彩磚，今年將對整個教學樓外牆畫上牆壁畫，舊樓教學樓內進行的全麵粉刷，屆時幼稚園將給幼兒提供一個更加整潔，乾淨的環境，以全新的面貌展現在大家面前。
這幾年我園一直把開展環境教育作為推進素質教育的重要舉措，全園上下大力開展環境教育，我們的具體做法：一是在全園通過公民道德學習教育和愛國衛生活動，增強了環保公德，樹立教師為人師表的形象。二是將環境教育滲透在幼兒各科教學中，如：在大班常識課中，使幼兒在認識水的基礎上進一步認識水與人類的關係，及水污染給人類帶來的危害，培養幼兒愛護水源及節約用水的意識;中班常識課中，在對聲音的認識基礎上，初步懂得噪音對人類的危害，知道保護耳朵的重要性。除常識課中滲透環境知識外，我們還在美術、語言等教學及遊戲中引導幼兒用無毒、無害的廢物品進行小製作，為幼兒講述一些環保童話故事，這不僅奠定了孩子的求知慾，又在早期教育中強化了環保意識。三是我們將環境教育和塑造幼兒健全人格緊密結合起來。如：通過各種形式的環境活動，使幼兒認識人與環境的關係，知道環境變化將給人類帶來災難，懂得人類保護環境，形成“保護環境光榮，破壞環境可恥”的是非觀念。我們還把環境教育與培養幼兒良好行為習慣緊密結合。培養幼兒愛護綠化、保護小樹苗、愛清潔、講衛生、不隨地吐痰、扔果皮雜物，節約水、電，愛惜糧食等良好習慣，把幼兒培養成具有環境公德的高素質人才。同時，我們堅持對環衛工作隨時抽查，每月檢查，每季評優的工作制度，以強化環保意識，促使環保工作紮實有效的開展。
6、檔案工作方面。為使檔案工作的開展進行統籌規劃，巨觀控制，微觀搞活，貫徹落實《檔案法》走依法治檔之路，進而也利於我園充分利用檔案為開發幼兒基礎教育事業的潛力，降低各項消耗，提高經濟效益，增強行業活力，而專備了各項工作檔案資料，並按具體標準和要求進行了整理歸檔，並配備檔案管理員一名。
(四)、樹立安全意識，創“平安校園”。
安全是生命之本，是工作之本。離開了安全，工作、生活都顯得毫無意義。對於幼稚園來說，安全工作更為重要，它是幼稚園開展各項活動的基本保障，是幼稚園工作的頭等大事。為此我園一直以來都非常重視安全工作，把安全放在幼稚園工作的中心位置,提倡把安全“放在心坎上，捏在手心裡，記在腦子裡，落在行動上”。幾年來，師生平平安安，無一起安全事故。我們主要做了以下工作：
1、以學為先，樹立安全意識。學習是開展工作的基礎，為將安全工作落到實處，20xx年我園首先組織教職工學習了《道路交通安全法》，消防常識以及相關的安全資料，重新修訂了安全規章制度，注重安全事故的處理，加強制度管理，制定了幼稚園安全處罰條例，要求每位教職工認真學習，對照條例做好安全工作。以致在全園教職工中“安全”深入人心。
2、以實為本，做安全文明人。學習了《道路交通安全法》之後，園領導一再提醒廣大教職工要注意遵守交通規則，檢查自己的行為是否符合安全準則，要求做個合法公民。同時，園內，通過孩子這一渠道向家長發放《道路安全交通法》的資料，讓家長進行學習，做個交通安全文明人。平時幼兒外出組織活動，通過講故事和講實例的方式，向幼兒進行有關安全防範常識教育，使幼兒懂得如何保護自己。
3、營造氛圍，開展活動。安全教育是一項長期的工作，也是一項細緻的工作，我們根據幼兒的年齡特點進行了“道路交通安全”主題活動。各班利用常規課時間，對幼兒進行有關安全知識教育，教育幼兒不跟不認識的人走，不吃陌生人的東西，行走時要走人行道，紅燈停、綠燈行、走路要走斑馬線，不橫穿馬路，不跨欄等等。提高自我保護意識。
(五)、加強師德建設，提高隊伍素質。
師德教育是幼稚園教師隊伍建設的一項重要內容，也是精神文明建設的重要組成部分，它對於幼教工作有著特別的重要意義，為做好工作，我們主要從以下幾方面著手：
1、加強師德教育，強化“為人師表”意識。20xx年我園堅持以“家崗敬業、奉獻幼教”為內容，開展形式多樣的師德教育，職德教育。如組織全體員工學習優秀共產黨員孔繁森、任長霞，優秀教師霍茂征的先進事跡，他們的事跡深深感染著我們的教職工，使之深受教育和啟發。
2、豐富活動內容，增強教育效果。今年我們把師德教育溶入到各種生動有趣的活動中，如開展了“把青春獻給幼教事業”、“教師的風采”為主題的專題座談會、演講會、文藝表演等活動，使教職工從情感上得到感化，又通過大力表彰好人好事，評選“先進個人”、“優秀教師”、“優秀班組”等活動，激勵先進，鼓勵全體教職工學先進、趕先進，強化“為人師表”的意識，樹立”一切為了孩子“的良好風氣。XX年有兩位教師分獲東港市優秀師德標兵，優秀東港市優秀教師，1位教師獲鎮優秀教師，5位獲校優秀教師。
3、加強崗位練兵，增強育人本領。教師擁有顆愛心固然重要，但僅有愛心是不夠的，還要具備過硬的本領，才能培養全面發展的人才，20xx年我們著重從這幾個方面提高老師的素質：加強理論學習，提高教師的理論修養;採取“學習與指導”、“座談與討論”、“觀摩與交流”、“總結與提高”等多種形式，教師們在教育研究的過程中，教育能力及綜合素質不斷提高。
4、增強服務意識，樹立奉獻思想。服務幼兒、服務家長、服務社會是敬業愛崗思想在我園實際工作中的具體體現。20xx年我園把服務作為精神文明建設的一項重要內容，採取有力措施，使每個班組都拿出“務實”的行動來。教師們利用業餘時間為幼兒製作了大量的教具、學具等，為幼兒的學習提供了豐富的操作材料，為促進幼兒全面發展做出了辛勤的努力。
總之，一年來我園各項工作均取得了顯著的成績，但還存有許多不足，在經後的工作中我們將緊緊圍繞市政府中心工作，結合行業特點，務求實效爭取將工作做得更好。
近年來，我們堅持以鄧小平理論、xx“三個代表”思想，以科學發展觀的思想觀統領全局工作，以區局“一三五七”工作思路為指導，以培養建設中國特色社會主義合格人才為著眼點，以加強思想道德建設為重點，不斷深化創建活動，最佳化創建機制，把精神文明創建工作落實到政治思想、教書育人、學校管理、環境建設等學校工作的全過程，以人為本，精細管理，逐漸構建起全方位立體發展新格局，逐步實現教師專業提升和學生個體成長，最終實現學校的科學發展。
學校在各方面取得了突出的成績，近年先後獲得了“青島市規範化學校”、“青島市依法治教示範校”、“青島市軍民共建先進單位“、“ 青島市藝術示範校”、“ 青島市綠色學校”、 “山東省少年軍校示範校”、“青島市國防教育先進單位”、“青島市紅旗大隊”等多項榮譽稱號。
一、最佳化文明單位工作機制，夯實師德教育，激發工作熱情。
1、以完善的組織最佳化創建文明單位工作機制。
學校進一步建立健全了組織機構，成立了精神文明單位創建工作領導小組，明確了由一把手親自抓，各部門各負其責、分工協作，規定了黨支部、團支部、工會、各處室以及每位教師的職責，真正形成了全校上下齊抓共管、共同參與的工作格局。
2、以特色活動豐富精神文明創建工作的內涵。
“以感恩的心迎接每一天”、“以無私的心處理每一件事”、“以誠實的心對待每個人” 的“三心教育” 活動，讓每位教師心靈充滿陽光;“話感恩論幸福”沙龍活動引導教師追尋教育理想，體驗教育幸福;“教師師德信用承諾”活動，以信用承諾重鑄教師的人格魅力和崇高形象;打造“以德樹己，以德育人”的師德品牌凸顯出“愛心、責任、奉獻”精神的教師隊伍;“五師”教育工程營造出人人爭當崗位能手提高教師職業道德素養和教育教學基本能力的良好氛圍;“手拉手、愛心伴你走”活動使特困家庭學生時刻感受到學校的溫暖老師的關愛，使這些孩子在活動中得到物質幫助和精神支持……
3、以“全教會”大學習夯實師德教育，激發學習熱情。
“全教會”大學習活動分為學習、討論、匯報三個階段開展。學校組織全體教師學習了全國教育工作會議的部分內容和xx總理就全教會提出的幾點意見，由此拉開創建文明單位活動的序幕。接著，學校在全校教師中開展“全教會”大學習活動，組織教師認真學習、領悟“全教會”精神，摘抄部分章節，並有感而發。然後進入討論階段，分為“從全教會精神中反思自我教學實踐”、“理想與實踐的矛盾”、“ 如何解決實踐中的問題”等幾個專題，引導教師從思想上徹底解決困惑，為前行的道路掃清障礙。最後為匯報階段，結合理論學習與自我反思，同時配合學校的教學年會，以課堂展示、師生才藝展示等形式為大學習畫上圓滿的句號。
4、以“愛與責任”踐行師德規範，逐步落實精神文明單位創建工作。
以“重溫誓詞，尋找差距”活動拉開師德教育月的序幕，要求教師從小處、細節上找不足，自查自糾師德行為，明確努力方向，履行《教師職業道德責任書》，規範從教行為，增強教師責任感和使命感;開展“不變的承諾”——知感恩，鑄師魂大家談活動，讓感恩成為教師成長的動力之源;以“心心相連，師愛暖童心”師生結對為載體，著力開展“訪萬家，送真情”活動，做到“五必訪”，即特困生必訪送溫暖，學困生必訪送信心，單親生必訪送指導，新市民必訪送親情;隨班生必訪送關愛，以真誠的愛心影響和教育學生，使其健康快樂成長;開展“發現身邊的感動——感動台湛的人與事”評選活動，完善學校、家長、社會三位一體的師德監督網。
二、以標準化學校的建設，完善制度規範管理，為精神文明單位創建工作奠定良好的物質氛圍和人文基礎。
5、對照相關條文對學校的硬體查缺補漏，加強設施的使用和管理。
學校配合基教科重新清點了儀器設備，對損壞的設備進行了報損，對尚缺設備積極申請。此外，學校將工作的重點放在了硬體的使用和管理上，一系列處室管理細則的出台規範了使用行為，最大限度的讓設施為師生服務。
6、借績效工資的發放，修訂了學校各種管理制度，為精細化管理提供了依據，凸現了“以人為本”的學校管理文化。
為了調動教師工作的積極性，學校採取教代會的形式制定了一套涵蓋教育教學細節的、科學有效的考核制度和評價機制，藉此完善了學校的精細化管理。
學校還不斷加強對教師的評價，藉此形成一個良好的溝通、交流、互進、共贏的校園文化。這樣一種可以得到認可、賞識、肯定、激勵的氛圍，有利於教師的成長，反過來，優良的教師成長環境也推動了學校的科學發展。
7、依託標準化學校檢查，不斷規範學校管理，追求工作的品質。
依託標準化學校檢查的契機，今年暑假學校在教體局的支持下進行了校改，大大改善了師生工作學習的環境。本學期還不斷完善了各項管理制度，實施管理規範工程，尤其是加強對綜合實踐、地校課程、音樂、美術等學科的研究，促進和提升日常管理、常規管理，我們提出“做好眼下的”以精細化的管理確保學生在合理的、規範的環境中學習生活。為了確保制度的實施，我們還建立了嚴格的落實檢查機制、反饋改進機制，向規範管理邁得更近。
三、抓德育，育新人，在學生中營造濃厚的文明氛圍，為精神文明學校創建工作增加新鮮的血液。
8、培養規範言行，塑造良好品行
為培養隊員良好的文明行為習慣，學校以“好習慣塑造好人生”為主題在學校、家庭、社區開展了系列活動，同時建立了《*國小少年軍校學員手冊》，將隊員在學校、家庭和社會每一項的要求進行細化，利於隊員學習和實踐，通過過程性、全方位的評價體系，促進隊員整體的提高，更注重平日的積累和自我的提升。
開展“文明禮儀伴我成長”主題活動。通過活動，使隊員理解寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情謙和、禮貌待人的文明行為舉止。大隊部設定革命楷模教育月、歷史傳統教育月、生活禮儀學習月、向文明使者學習月，一月一個文明禮儀主題，通過學習革命前輩在生活中的禮儀榜樣、五千年中華文明禮儀歷史、生活禮儀知識和評選校園禮儀使者等內容，引導隊員開展深入了解和實踐，開展論壇活動，加強隊員對文明禮儀的了解。
9、打造國防文化氛圍，發揮校園文化育人功能。
依託少年軍校活動平台，深化“四好少年”教育活動，通過“四大主題色彩活動”，促進隊員全面發展：藍色和諧教育月，培養品德優良、團結友愛好隊員;紅色理想教育月，培養熱愛祖國、理想遠大好隊員;金色健康教育月，培養體魄強健、活潑開朗好隊員;綠色活力教育月，培養勤奮學習、追求上進好隊員。通過開展綠色活力教育月、 “低碳環保小達人”、“少年軍校吉尼斯小擂台”、“少年軍校吉祥物徵集”等活動，促進隊員勤奮學習、積極進取。
XX年是我國舉辦世博會和抗戰勝利65周年的日子。“少年軍校”將兩者相結合，組織“紅色旅遊團”開展“激情奔跑游神州”的主題實踐活動。少年軍校首屆國防節，通過“拳拳愛國心”軍體拳活動、“唱響紅歌，祝福災區”國防歌曲大家唱活動、“歡樂海軍節，愛國集結號” 國防節活動、“軍營寄理想”等實踐活動培養學生深深愛國心，濃濃國防情。
創新有效的德育活動受到了上級相關領導的認可。青島市輔導員培訓班60多人在市北區教體局團隊領導的帶領下，來到了我校參觀交流，充分展示了少先隊的活動成果和良好的風采。
另外，學校在少年軍校全體隊員中，選撥優秀隊員成立“少年軍校軍事研究院”。小院士們將定期開展軍事歷史、軍事動態、軍事武器、軍事人物、軍事影音等內容的研究，向全體少年軍校學員發布研究成果，編寫少年軍校刊物。
開展“國防訓練營”活動。低、中、高年級分別組建旗語操、軍體拳、軍訓方隊進行常規訓練;開展穿越“電網”、翻越矮牆、沙坑障礙的拓展訓練;開展“奪寶奇兵”為主題的認識地圖課程。通過常規訓練和拓展練習讓隊員領悟到團結的力量，培養團隊意識和國防意識，學會競爭與合作。
四、以人為本，創新研修機制，逐步形成鑽研、認可、再鑽研的校本培訓文化，促進教師可持續發展，為精神文明學校創建奠定人文基礎。
10、做好“教師培訓發展規劃”，走好腳下的每一步。
我校為每位教師建立了“教學路上，我這樣走過……”教師個人專業成長檔案，一學期下來，翻看檔案記錄的點點滴滴，反映了教師的成長曆程，從學期初的規劃、計畫到為實現目標做出的每一步努力，成長曆程清晰可見。
11、校本研修添加“參省式”元素，讓反思成就每位教師。
我校將“參省式”作為校本研修的主要形式進行推廣，每一次研修，組織者更多的是把時間交給參與的老師，讓老師把自己的教育行為與先進理論作比較，在實踐中尋差距，藉助這樣的反思途徑盤活研修內容，提高研修的效率。
12、依託“沃土”過程，實現青年教師迅速成長。
學校在青年教師當中實施了“沃土”工程，每月一次的青年教師專題培訓、師徒結對每月聽課評課外加思想交流、積極提供外出學習機會、工作中給青年壓擔子派任務……一系列的培訓活動迅速“催熟”了青年教師，是他們在較短的時間裡勝任教學工作，並在整個校園文化中起到了補充新鮮血液的作用，為我校教師文化注入了活力。
13、依託“雙優”工程，實現骨幹教師價值體現。
所謂“雙優”指優質課堂和優質講壇。骨幹教師展示課和骨幹教師小講壇作為慣例成為學校教師的一份教學大餐，在盡情享受的同時，老師們也在反思自己的教學，也在不斷的模仿和學習，也在有意無意的做著各種改變。在聽課記錄中，我們都專設一欄為“我看到的提效策略”，這樣做法為的就是對教研主題的一種突出。
14、以“兩課堂”為研究載體，以教學反思為研究形式，促進教師研究能力的提升。
學校採取了預約課堂和接力課堂兩種聽課途徑，研究的重點不僅放在課堂本身，同時我們關注課堂之後的反思。我校參加“耕耘杯”比賽，有2位教師獲區一等獎、3位教師獲區二等獎，還有1位教師代表我區參加了市級比賽並獲二等獎。
15、通過三級教研平台，吸引每位教師深入到教學研究當中，促進每位教師的成長。
常規性教研、提高性教研、主題性教研是我校多年以來常抓不懈的教研形式。學校結合相關管理制度，明確了“課堂教學策略”的研究主題，落實好教研的時效性，通過著這樣樸實、紮實、平時的教研，確保了教學方向的正確性。學校舉行了教師專業專業化發展促進月活動，活動中分別展示了幹部開放課、名師特色課、新秀高效課、全員提效課，呈現出課課有精彩、節節有收穫、研究成果盡展示、教學風采比高低的良好教研氛圍，台湛的教研文化表現得淋漓盡致。
16、落實同伴互助制度，讓教師不再於一室單幹。
我校所著力打造的教師教育文化其實是一種集體凝聚的文化，不是個人的單打獨鬥，而是一個集體的共同合作，合作過程中的幫助、研討、促進讓每個參與者感受到在一個集體中的快樂和溫暖。所以，新學期，我們“讓教師不再於一室單幹”。我們的同伴互助主要有以下幾種形式：師徒結對共成長、群體研究同鍛鍊、名師工作室齊帶動。
五、更新親職教育觀念，家校協同努力創建精神文明先進單位。
17、三位一體，共創文明。
我校家長學校工作認真貫徹落實《山東省普通中國小家長委員會設定與管理辦法(試行)》，堅持學校為主、教學為主、教師為主的“三為主”原則，開展“科學家教進萬家”活動，舉辦第三屆校家庭文化節，評選十名優秀家長。形成“三二一”的家長學校工作體系：搭建三個平台——家庭讀書交流平台;家校社區聯動教育平台;親子交流平台。實施“二型”培訓策略——“專業型”班主任培訓;“成長型”家長培訓。打造一支隊伍——“台湛家長教育志願者團隊”。
18、建立家庭讀書交流平台——讓書香伴孩子成長。
通過“家庭藏書推介”、“家庭圖書漂流”、“家庭讀書展風采”等系列的家庭讀書活動，營造濃厚的親子閱讀和諧氛圍。
19、建立親子交流平台——讓家充滿濃濃的愛。
舉行“幸福時刻”家庭攝影作品展、開展“親子賀卡”祝福活動。營造出濃厚的親子氛圍，使家長與孩子共同成長。
20、進行多方面、多角度的家長培訓。
開展諮詢服務，對家長提出的在親職教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。廣泛徵集家庭育兒經驗，並積極向各專刊推薦。
六、抓安全，保穩定，為文明單位提供保證。
學校的安全穩定工作是學校文明單位創建工作的又一項重要指標，也是關係教學秩序穩定的一件大事。我們努力建設安全穩定工作的長效機制，經常性地組織拉網式排查，消除隱患，不留死角;進一步完善了安全緊急預案和處置措施;校長與各部門負責人、各位教師層層簽定了安全責任狀;加強幹部教師校內護導和放學護導、送隊;實行了門衛登記制度;嚴格落實安全崗位責任制和責任追究制。尤其是在手足口病和水痘疫情嚴重期間，學校更是根據教體局的要求，加強了檢查制度。由於我們思想重視，教育到位，措施得力，學校未發生任何一起安全事故或治安案件，確保了師生人身安全和教育秩序穩定。
文明創建，創建文明，在各級領導的關心、支持、幫助下，我校文明創建工作取得了可喜的成果。願在台湛這塊教育沃土上，文明之花愈開愈大，愈開愈艷，成為學校工作中的一面旗幟!
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