二次教案

第二次世界大戰大戰的全面爆發和擴大 篇1

第15課 第二次世界大戰（一）——大戰的全面爆發和擴大

教材分析

本節以歐洲為中心敘述了二戰前夕、二戰初期、二戰的擴大三個階段的歷史。在二戰前夕，德國宰割捷克斯洛伐克的過程中，英、法帝國主義用犧牲捷克斯洛伐克的辦法，企圖推動德國進攻社會主義蘇聯。英、法縱容法西斯侵略，搬起石頭砸了自己的腳，1939年9月，二戰首先在帝國主義國家之間全面爆發。由於綏靖政策的影響，在希特勒閃電戰的攻擊下，12個歐洲國家被法西斯德國侵占、控制。1941年6月22日德國對蘇聯發動突然襲擊，第二次世界大戰擴大了。在衛國戰爭中，蘇聯軍民取得莫斯科保衛戰的勝利。

教學目的

1.基礎知識：慕尼黑會議及其後果；德軍“閃擊”波蘭，二戰全面爆發；“奇怪的戰爭；敦刻爾克撤退；法國潰敗；不列顛之戰；德軍突襲蘇聯，二戰擴大；莫斯科保衛戰。

2.思想教育：①通過講述，使學生認識慕尼黑陰謀是英、法犧牲小國以達到禍水東引的目的的不光彩行為。②通過分析，使學生認識第二次世界大戰初期，德、意和英、法之間是帝國主義的非正義戰爭；中國等進行的是反法西斯的民族解放戰爭；蘇聯進行的是反法西斯的衛國戰爭。

3.能力培養：通過引導學生分析二戰初期戰爭的性質培養學生用馬克思主義的觀點分析戰爭性質的能力。

教學重點和難點

重點：慕尼黑會議；法國的潰敗；莫斯科保衛戰。

難點：第二次世界大戰初期戰爭性質的複雜性。

教學方法 以講述為主的綜合教學法。

教學過程 

第二次世界大戰 教學設計示例 篇1

第十一課 教學目標 

要求掌握的知識：史達林格勒戰役；中途島戰役；盟軍在北非取得勝利；墨索里尼垮台和義大利投降；開羅會議及《開羅宣言》；德黑蘭會議及對德作戰方針的確定；歐洲第二戰場的開闢；雅爾達會議及其主要協定；蘇軍攻克柏林 德國投降 第二次大戰在歐洲結束，《波茨坦公告》 日本投降 第二次大戰結束。

通過史達林格勒戰役意義的分析，培養學生閱讀史料，深入分析問題的能力。分析第二次世界大戰性質的變化，提高學生綜合、分析問題的能力。

開羅會議、德黑蘭會議、雅爾達會議及波茨坦會議協調了反法西斯聯盟的行動，對打敗法西斯國家有積極作用。《開羅宣言》、《波茨坦公告》都肯定了中國台灣是中國不可分割的一部分。蘇聯史達林格勒保衛戰及蘇德戰場的勝利，英美開闢第二戰場，加速了納粹德國的滅亡。

教學步驟 

重點：史達林格勒戰役。

難點：本課的教學難點 是第二次世界大戰後期四次重要的國際會議的作用的比較和反法西斯戰爭勝利的原因。

一、法西斯國家的暴行

請大家閱讀教材第57頁的正文和小字部分，請一位同學歸納，法西斯的暴行都表現在哪些方面？

世界反法西斯同盟是第二次世界大戰勝利的基本保證，從此這些社會制度不同的國家在反法西斯的旗幟下聯合起來，在各個戰場同法西斯敵人進行了殊死鬥爭，推動戰爭向有利於反法西斯力量的方向轉折，走向勝利。1942年，三大戰場都發生了具有轉折性的關鍵戰役，

二、第二次世界大戰的轉折

第十課 第二次世界大戰 教學設計示例 篇1

教學目標 

需要掌握的基礎知識：慕尼黑協定，德軍閃擊波蘭，德軍攻占北歐，敦克爾克大撤退，法國投降和“自由法國運動”，德軍閃擊蘇聯，莫斯科保衛戰的勝利。珍珠港事件，國際反法西斯同盟的建立。

通過課內的思考題，培養學生全面準確分析戰爭性質的能力。

通過慕尼黑協定的認識到帝國主義國家以犧牲小國的利益是一種綏靖政策，最後是自食其果，身受其害。法西斯國家擴大侵略，促使世界反法西斯同盟的形成。它是第二次世界大戰走向勝利的重要保證。

教學設計示例

重點：“慕尼黑陰謀”

難點：德日法西斯在第二次世界大戰初期連戰連捷不可一世的原因

【複習提問】

提問：法西斯專政建立後，它們的戰爭的威脅主要表現在哪些方面？

學生回答，教師歸納：德意日先後建立起法西斯統治，擴軍備戰，形成歐亞戰爭策源地。

1931年，日本發動“九一八”事變，1937年發動全面侵華戰爭。1935年義大利入侵衣索比亞。德意武裝干涉西班牙內戰。

提問：在德意日法西斯的擴張活動中，英法美等國扮演了什麼角色？

縱容法西斯的侵略。

【講授新課】

一、慕尼黑陰謀大戰的爆發

1.慕尼黑陰謀

（使用電腦地圖軟體，通過大螢幕展現二戰前夕歐洲形勢圖。教師操作電腦）1938年，德國兵不血刃吞併奧地利，衝破了凡爾賽體系對德國的束縛，竟然沒有受到英、法、美的干涉。（螢幕顯示奧地利疆域並變成與德國同色。以下地圖演示同理）希特勒便把侵略矛頭指向捷克斯洛伐克，以武力相威脅，要求割占蘇台德區。（教師用電腦顯示捷克斯洛伐克蘇台德區的位置。提示，蘇台德地區在捷克斯洛伐克的重要地位，一旦失去蘇台德地區，捷克斯洛伐克就無險可守，任人宰割

第三章 第二次世界大戰 篇1

第三章第二次世界大戰

學案

【本章概述】

20世紀30年代初期和中期，法西斯國家不斷挑起局部戰爭，到了後期終於釀成了第二次世界大戰。

1939年9月，德國侵略波蘭，英法被迫宣戰，第二次世界大戰全面爆發。德軍很快占領北歐、西歐，法國投降。英國退守本土。1941年，德軍入侵蘇聯，日軍進攻美國珍珠港和東南亞，戰爭進一步擴大。蘇美捲入反法西斯戰爭，中國抗日戰爭為世界反法西斯戰爭做出貢獻。1942年初，世界反法西斯同盟正式成立。1943年初，史達林格勒戰役結束後，戰局有利於反法西斯國家。中蘇美英也加強了合作，接連召開會議。研究打擊法西斯和戰後合作問題。1943—1945年，義大利、德國和日本先後戰敗投降。

第二次世界大戰給世界帶來巨大災難，消滅了法西斯國家，同時也深刻影響了二戰後世界格局的形成和世界未來的發展。

【學習建議】

1.第二次世界大戰的爆發和擴大：慕尼黑陰謀  《蘇德互不侵犯條約》  二戰的發生  蘇聯建立“東方戰線”  西線形勢  蘇德戰爭發生  日本發動太平洋戰爭  世界反法西斯同盟形成原因、經過和作用

2.世界反法西斯戰爭的轉折和勝利：史達林格勒戰役  中途島海戰  北非戰況  諾曼第登入  柏林戰役  日本投降  盟國的四次重要會議  二戰的影響

【知識點撥】

1.關於蘇德互不侵犯條約及其後果

1938年8月23日，世界大戰發生前9天，蘇德之間簽訂了互不侵犯條約。內容主要是：雙方保證決不單獨或聯合其他國家彼此進行任何武力行動；不支持第三國對締約另一方的進攻；不加入旨在反對另一方的任何國家集團；雙方政府保持聯繫，交換情報，進行協商；條約有效期十年。

第二次世界大戰 篇1

第一節 大戰的全面爆發和擴大

（一）教學目的：

1.基礎知識目標：

慕尼黑會議；德吞併捷克；突襲波蘭；二戰全面爆發；奇怪的戰爭；德攻占丹、挪、盧、荷、比；敦刻爾克撤退；法國潰敗和戴高樂的自由法國運動；不列顛之戰；德軍侵入巴爾幹；突襲蘇聯；二戰擴大；蘇聯衛國戰爭開始；莫斯科保衛戰的勝利。

2.思想教育目標：

①慕尼黑會議是英、法犧牲小國以達到禍水東引的目的的一次大陰謀，英、法縱容法西斯侵略，搬起石頭砸自己的腳，世界大戰首先在帝國主義國家英、法和德、意之間全面爆發，英、法嘗盡苦果。

②二戰初，德、意和英、法之間是帝國主義的非正義戰爭，中國等進行的是反法西斯的民族解放戰爭，蘇聯進行的是反法西斯衛國戰爭。

3.能力培養目標：通過思考題培養學生用馬克思主義的觀點在複雜情況下分析戰爭性質的能力。

（二）教學重點、難點：

1.重點：慕尼黑陰謀，法國的潰敗，莫斯科保衛戰的勝利。

2.難點：二戰初期性質的複雜性。

（三）教學時數：4課時

（四）教學方法與手段：講述，談話法，投影，錄像

（五）教學過程 

[複習提問] 德、意、日三國勾結，對世界產生了什麼影響？

[導入新課] 由於德、意、日三國勾結，瘋狂地對外侵略擴張，給世界和平帶來了嚴重威脅，加速了發動侵略戰爭的步伐，終於導致了二戰的爆發。

[講授新課]

一、慕尼黑會議（板）

（掛93頁圖）1936年，德國無視凡爾賽和約的規定，將軍隊開進菜茵非武裝地區。1938.3希特勒出兵吞併了奧地利，這兩次行動都是違反巴黎和約的規定的，但都沒有得到英、法的抵制和制裁，這使希特勒的野心越來越大，他的下一個目標，便對準了捷克斯洛伐克。捷克西北部的蘇台德區居民大部分是德意志人，他們在捷克屬於少數民族，希特勒唆使當地的納粹黨羽提出蘇台德區“自治”的要求，接著又提出蘇台德區與德國合併，捷政府拒絕了合併要求。希特勒便在德捷邊境集結軍隊，進行戰爭威脅，而對德國的侵略行為，捷、英、法分別是什麼態度呢？（P92小一）

第二次世界大戰的爆發 篇1

第6課

教學目標

基礎知識

了解

慕尼黑陰謀導致法西斯德國吞併捷克斯洛伐克。英國、法國宣而不戰，德軍占領包括法國在內的西歐和北歐國家。蘇聯衛國戰爭開始，莫斯科保衛戰勝利。

把握

德軍“閃擊”波蘭，第二次世界大戰全面爆發。英國遭到德國飛機的轟炸，在首相邱吉爾的號召下，英國人民堅決同法西斯戰鬥到底。德軍對蘇聯進行突然襲擊，第二次世界大戰擴大。日本偷襲珍珠港，太平洋戰爭爆發，第二次世界大戰進一步擴大。

能力訓練過程方法

觀察比較概括歸納

第二次世界大戰同第一次世界大戰相比較，爆發情況有什麼不同？英國和法國遭到法西斯德國侵略的情況和結果有什麼不同？原因是什麼？德國在歐洲大陸很快占領了包括法國在內的許多國家，為什麼沒能使蘇聯屈服?有人說，日軍偷襲珍珠港揭開了第二次世界大戰亞洲戰場序幕，這種說法對不對?

探究原因

分析實質

希特勒上台之初如何對外侵略？何謂“慕尼黑陰謀”？英法為什麼要對希特勒的侵略採取綏靖政策？德國法西斯為什麼要突襲波蘭? 大戰初期歐洲許多國家為什麼會迅速敗亡？正當不列顛之戰勝負未分之時，德國法西斯為什麼把矛頭突然轉向蘇聯?

情感態度價值 觀

唯物史觀

慕尼黑會議是帝國主義大國犧牲小國，企圖將禍水東引的一次大陰謀。英、法等縱容法西斯侵略，搬起石頭砸自己的腳，世界大戰首先在帝國主義國家英、法和德、意之間全面爆發，英、法嘗盡苦果。第二次世界大戰初期，德、意、日進行的是帝國主義的非正義的戰爭，其目的是瓜分和掠奪別國，充分暴露了法西斯的殘暴本性。二戰中交戰各國的人民是戰爭的受害者，各國人民為反對法西斯戰爭而進行了艱苦卓絕的英勇鬥爭，中國等進行的是反法西斯的民族解放戰爭；蘇聯進行的是反法西斯的衛國戰爭。

第二次世界大戰 篇1

第一節 大戰的全面爆發和擴大

（一）教學目的：

1.基礎知識目標：

慕尼黑會議；德吞併捷克；突襲波蘭；二戰全面爆發；奇怪的戰爭；德攻占丹、挪、盧、荷、比；敦刻爾克撤退；法國潰敗和戴高樂的自由法國運動；不列顛之戰；德軍侵入巴爾幹；突襲蘇聯；二戰擴大；蘇聯衛國戰爭開始；莫斯科保衛戰的勝利。

2.思想教育目標：

①慕尼黑會議是英、法犧牲小國以達到禍水東引的目的的一次大陰謀，英、法縱容法西斯侵略，搬起石頭砸自己的腳，世界大戰首先在帝國主義國家英、法和德、意之間全面爆發，英、法嘗盡苦果。

②二戰初，德、意和英、法之間是帝國主義的非正義戰爭，中國等進行的是反法西斯的民族解放戰爭，蘇聯進行的是反法西斯衛國戰爭。

3.能力培養目標：通過思考題培養學生用馬克思主義的觀點在複雜情況下分析戰爭性質的能力。

（二）教學重點、難點：

1.重點：慕尼黑陰謀，法國的潰敗，莫斯科保衛戰的勝利。

2.難點：二戰初期性質的複雜性。

（三）教學時數：4課時

（四）教學方法與手段：講述，談話法，投影，錄像

（五）教學過程 

[複習提問] 德、意、日三國勾結，對世界產生了什麼影響？

[導入新課] 由於德、意、日三國勾結，瘋狂地對外侵略擴張，給世界和平帶來了嚴重威脅，加速了發動侵略戰爭的步伐，終於導致了二戰的爆發。

[講授新課]

一、慕尼黑會議（板）

（掛93頁圖）1936年，德國無視凡爾賽和約的規定，將軍隊開進菜茵非武裝地區。1938.3希特勒出兵吞併了奧地利，這兩次行動都是違反巴黎和約的規定的，但都沒有得到英、法的抵制和制裁，這使希特勒的野心越來越大，他的下一個目標，便對準了捷克斯洛伐克。捷克西北部的蘇台德區居民大部分是德意志人，他們在捷克屬於少數民族，希特勒唆使當地的納粹黨羽提出蘇台德區“自治”的要求，接著又提出蘇台德區與德國合併，捷政府拒絕了合併要求。希特勒便在德捷邊境集結軍隊，進行戰爭威脅，而對德國的侵略行為，捷、英、法分別是什麼態度呢？（P92小一）

第6課　第二次世界大戰的爆發 篇1

第6課 第二次世界大戰的爆發 

教學目標 

基礎知識 

了解 

慕尼黑陰謀導致法西斯德國吞併捷克斯洛伐克。英國、法國宣而不戰，德軍占領包括法國在內的西歐和北歐國家。蘇聯衛國戰爭開始，莫斯科保衛戰勝利。 

把握 

德軍“閃擊”波蘭，第二次世界大戰全面爆發。英國遭到德國飛機的轟炸，在首相邱吉爾的號召下，英國人民堅決同法西斯戰鬥到底。德軍對蘇聯進行突然襲擊，第二次世界大戰擴大。日本偷襲珍珠港，太平洋戰爭爆發，第二次世界大戰進一步擴大。 

能力訓練過程方法 

觀察比較概括歸納 

第二次世界大戰同第一次世界大戰相比較，爆發情況有什麼不同？英國和法國遭到法西斯德國侵略的情況和結果有什麼不同？原因是什麼？德國在歐洲大陸很快占領了包括法國在內的許多國家，為什麼沒能使蘇聯屈服?有人說，日軍偷襲珍珠港揭開了第二次世界大戰亞洲戰場序幕，這種說法對不對?

探究原因 

分析實質 

希特勒上台之初如何對外侵略？何謂“慕尼黑陰謀”？英法為什麼要對希特勒的侵略採取綏靖政策？德國法西斯為什麼要突襲波蘭? 大戰初期歐洲許多國家為什麼會迅速敗亡？正當不列顛之戰勝負未分之時，德國法西斯為什麼把矛頭突然轉向蘇聯? 

情感態度價值 觀 

唯物史觀 

慕尼黑會議是帝國主義大國犧牲小國，企圖將禍水東引的一次大陰謀。英、法等縱容法西斯侵略，搬起石頭砸自己的腳，世界大戰首先在帝國主義國家英、法和德、意之間全面爆發，英、法嘗盡苦果。第二次世界大戰初期，德、意、日進行的是帝國主義的非正義的戰爭，其目的是瓜分和掠奪別國，充分暴露了法西斯的殘暴本性。二戰中交戰各國的人民是戰爭的受害者，各國人民為反對法西斯戰爭而進行了艱苦卓絕的英勇鬥爭，中國等進行的是反法西斯的民族解放戰爭；蘇聯進行的是反法西斯的衛國戰爭。 

第一節第二次世界大戰的爆發和擴大

教案教學目的一、要求學生掌握的基礎知識慕尼黑陰謀；《蘇德互不侵犯條約》；第二次世界大戰的全面爆發；英法的“靜坐戰爭”和蘇聯建立“東方戰線”；德軍西線的進攻；敦刻爾克撤退；法國投降；英國抗戰；蘇德戰爭爆發；莫斯科保衛戰；太平洋戰爭爆發；《大西洋憲章》；世界反法西斯同盟的建立。二、要求學生認識1.通過對慕尼黑協定的簽訂及其影響的講述、分析，使學生進一步認識到英法推行綏靖政策的實質和後果。2.通過對第二次世界大戰的爆發和不斷擴大的講述、分析，使學生認識到第二次世界大戰是由德、意、日法西斯國家發動的；它的擴大在客觀上促成了世界反法西斯同盟的建立。三、要求培養學生能力1.通過引導學生對第二次世界大戰爆發原因的分析，培養學生運用歷史唯物主義觀點分析歷史問題的能力。2.通過對第二次世界大戰的爆發和擴大等一系列重大事件的概括，分析世界反法西斯同盟建立的必然性，培養學生概括、分析問題的能力。重點、難點一、本課重點：慕尼黑陰謀；蘇德戰爭爆發；世界反法西斯同盟的建立。二、本課難點：第二次世界大戰的性質。教學設備自製電腦課件 電影或錄像片中有關片斷　教學要點第一節第二次世界大戰的爆發和擴大一、慕尼黑陰謀1.希特勒對捷克斯洛伐克提出領土要求2.慕尼黑協定的簽訂（1938年9月）及影響3.《蘇德互不侵犯條約》簽訂（1939年8月）二、第二次世界大戰的爆發和西線形勢1.德突襲波蘭，英、法對德宣戰（1939年9月）——二戰全面爆發2.“奇怪戰爭”和波蘭覆亡3.蘇聯建立“東方戰線”4.德軍西線進攻和敦刻爾克撤退5.法國投降（940年6月）、英國抗戰（1940年7月～10月）三、蘇德戰爭爆發和日軍偷襲珍珠港1.德軍突襲蘇聯（1941年6月22日）——蘇德戰爭爆發2.日軍偷襲珍珠港（1941年12月7日）——太平洋戰爭爆發四、世界反法西斯同盟形成1.《大西洋憲章》和《聯合國家宣言》2.世界反法西斯同盟形成的意義教學過程複習提問，導入新課：同學們，讓我們先回顧一下20世紀30年代的世界形勢。（引導學生回憶日、意、德法西斯國家的侵略活動和中國、衣索比亞、西班牙等國家的反法西斯鬥爭。）請同學們回憶：面對法西斯的擴張，英、法等西方大國採取了什麼態度？（學生回答）對！英、法採取的綏靖政策，助長了法西斯勢力的侵略氣焰，加速了第二次世界大戰的全面爆發。（板書第三章和第一節課題。）一、慕尼黑陰謀1.希特勒對捷克斯洛伐克提出領土要求1936年，法西斯德國無視《凡爾賽和約》的規定，進軍萊茵非武裝區；1938年，又兵不血刃吞併了奧地利。德國的這些擴張舉動，竟然沒有受到英、法、美的干涉。希特勒便把侵略矛頭指向捷克斯洛伐克，要求割占捷克斯洛伐克的蘇台德地區。（演示電腦課件，顯示捷克斯洛伐克蘇台德地區位置，並指導學生閱讀教材小字，了解德國侵略捷克斯洛伐克的原因和藉口。）2.慕尼黑協定的簽訂（1939年9月）及影響為了解決德、捷邊界問題，1938年9月，英、法、德、意四國首腦張伯倫、達拉第、希特勒和墨索里尼在德國的慕尼黑城召開了會議。在沒有捷代表參加的情況下，簽訂了《慕尼黑協定》，規定捷克斯洛伐克必須在 10天內把蘇台德等地區交給德國。請同學們思考一下，英、法兩國與捷克斯洛伐克本無利害衝突，況且法國還是捷的同盟國，它們為什麼與義大利一起支持德國侵略捷克斯洛伐克呢？（學生思考、討論）其原因：第一，英、法國內普遍存在著畏戰情緒，千方百計想避免戰爭；第二，英、法企圖將禍水東引，驅使德國進攻蘇聯。為此，他們便以犧牲小國的利益來達到自己的目的。《慕尼黑協定》的簽訂又造成了什麼影響呢？第一，暴露了英、法的軟弱，助長了希特勒的侵略氣焰。第二年3月，德軍開進布拉格，吞併了整個捷克斯洛伐克。第二，希特勒占領捷克斯洛伐克後，其軍事、經濟實力大為增強，在戰略上處於更有利的地位。《慕尼黑協定》的簽訂，標誌著綏靖政策達到了頂峰。此後，凡是這種為了達到自己的目的而出賣他國的行徑，都被稱為“慕尼黑陰謀”。3.《蘇德互不侵犯條約》的簽訂（1939年8月）面對德國的擴張，蘇聯政府曾一再強調建立集體安全體系，與英、法共同抗擊侵略者。隨著英、法陰謀的日益暴露，特別是《慕尼黑協定》簽訂後，蘇聯對英、法更加不信任。為了自己國家的安全，蘇聯重新調整了外交政策，於1939年8月，同德國簽訂了《蘇德互不侵犯條約》。這個條約的簽訂對蘇聯來說，使其贏得了備戰的時間；對德國方面來講，也避免了東、西兩線作戰。而英、法的綏靖政策，更使德國毫無顧忌地去進攻波蘭。二、第二次世界大戰的爆發和西線形勢1.德軍突襲波蘭，英、法對德宣戰——二戰全面爆發（1939年9月）1939年9月1日凌晨，希特勒出動 58個師，坦克2 500輛，飛機2 000多架從西南、西北和北部三路對波蘭首都華沙實施向心突擊。英、法政府先是向德國提出停止軍事行動的要求，遭到拒絕後，於9月3日被迫對德宣戰，第二次世界大戰全面爆發。2.“奇怪戰爭”和波蘭覆亡英、法對德宣戰後，本應配合波軍在西線對德發起進攻，然而，它們卻靜坐西線、宣而不戰，被稱為“奇怪戰爭”。說奇怪，其實也不奇怪，這正是英、法綏靖政策在戰爭中的具體表現。在這種情況下，波軍孤軍奮戰，兩個多星期後波蘭覆亡。請大家思考一下：波蘭迅速敗亡的原因是什麼？（學生思考、討論）歸納起來原因有三：其一，德軍兵力強大，又採用突然襲擊的方式，使波蘭猝不及防。其二，波軍武器裝備陳舊，戰術落後。其三，英、法在西線按兵不動，沒能與波軍配合作戰。就在波蘭遭到德軍侵略的同時，蘇軍在波蘭的東面也占領了大片領土，建立了一條“東方戰線”。3.蘇聯建立“東方戰線”（教師用電腦地圖課件顯示“東方戰線”，邊演示邊講述）蘇聯從1939年9月到1940年8月，通過軍事占領和戰爭的方式向西擴展疆域，建立了一條從波羅的海到黑海的“東方戰線”。把其西部邊界向西推進了二三百千米。4.德軍西線進攻和敦刻爾克撤退（教師用地圖課件顯示《1939～1942年德意在歐洲的擴張》圖，邊指邊講）德軍侵占波蘭後，並沒有像英、法希望的那樣，繼續向東侵犯蘇聯。而是轉過頭來進攻北歐和西歐。1940年4、5月間，德軍首先“閃擊”丹表、挪威，接著入侵盧森堡、荷蘭和比利時。同時，德軍繞過法國自以為非常穩固的“馬奇諾防線”，侵入法國境內。5月下旬，德軍直逼英吉利海峽，把40多萬英、法軍隊追逼到敦刻爾克港附近的一塊三角地帶。英、法動員了大批船隻，經9晝夜苦戰，才把近34萬士兵運過海峽，撤入英國。這就是歷史上有名的“敦刻爾克大撤退”。這是英、法推行綏靖政策，縱容德國侵略擴張而自食的第一顆苦果。5.法國敗降（1940年6月）、英國抗戰（1940年7月—10月）敦刻爾克戰役後，也就是1940年6月初，德軍由北向南，向法國腹地急速推進，直逼法國首都巴黎。6月10日，義大利也趁火打劫，對英、法宣戰；14日，巴黎陷落。新成立的法國賣國政府對德投降。這是法國推行綏靖政策，縱容德國侵略擴張而自食的又一顆苦果。然而，值得一提的是，堅持抵抗德國侵略的戴高樂將軍，此時流亡到英國，領導“自由法國”運動，與反法西斯力量一道堅持戰鬥。他曾被毛澤東主席譽為“反法西斯和維護法蘭西民族獨立的不屈戰士”。法國敗降以後，希特勒制定了入侵英國本土的“海獅”計畫。從1940年8月11日，德軍對英國進行了猛烈的空襲，每天出動上千架飛機對英國的軍事基地、工業中心、首都倫敦等進行狂轟濫炸。同時，德軍還出動大批潛艇在大西洋截擊英國運輸船隻，使英國損失巨大，造成英國原料和糧食供應的極度困難。面對這種情況，英國新任首相邱吉爾的態度如何呢？（指導學生閱讀《1940年5月邱吉爾在英國下院的演說》，進而討論：此時英國政府對德國侵略擴張的態度發生了什麼變化？）英國放棄了長期推行的綏靖政策。邱吉爾首相領導英國軍民堅持抗戰，遏止了德國要儘快摧毀英國或迫使其求和的目的。10月間，希特勒取消了入侵英國的計畫。在德軍空中打擊英國的過程中，英國政府又一次嘗到了長期縱容法西斯侵略的苦果。我們從英、法兩國推行綏靖政策的結果，清楚地看到：英、法兩國真正是搬起石頭砸了自己的腳。三、蘇德戰爭爆發和日軍偷襲珍珠港1.德軍突襲蘇聯（1941年6月22日）——蘇德戰爭爆發（利用電腦課件《二戰前期歐洲形勢》圖，邊演示邊講述）到1941年夏天，德國已占領了歐洲14個國家。然後，希特勒先在蘇聯西部邊境之外集結大量兵力，後來又侵入巴爾幹各國，形成了從西南包圍蘇聯的態勢。1941年6月22日（星期日）凌晨，法西斯德國撕毀了《蘇德互不侵犯條約》，出動了包括附庸國義大利、匈牙利、保加利亞、羅馬尼亞和芬蘭等國軍隊在內的190個師，550餘萬人，4 000多輛坦克和近500架飛機的強大兵力，分北、中、南三路向蘇聯發動全面進攻。蘇德戰爭的爆發，標誌著第二次世界大戰進一步擴大。由於蘇軍在戰爭初期準備不足，使德軍在幾個月里深入蘇境內達150多萬平方千米，控制蘇聯約40％的人口及大部分工業區。尤其是中路德軍直逼蘇聯首都莫斯科，形勢非常危急。莫斯科軍民在史達林的親自指揮下，展開了英勇的莫斯科保衛戰。（演示影片《為祖國而戰》中莫斯科保衛戰的相關片斷。莫斯科居民參加修築防禦工事；十月革命紀念日紅場閱兵及史達林進行鼓舞人心的演說，紅軍由紅場直赴前線）第二年初，蘇軍從莫斯科的南、北兩面開始反攻，經40多天激戰，殲敵50萬，取得了莫斯科保衛戰的勝利。這次戰役是德軍在大戰中遭到的第一次大失敗，它促進了反法西斯同盟的建立。歐洲戰場如此，此時的亞、太地區形勢又怎樣呢？2.日軍偷襲珍珠港（1941年12月 7日）——太平洋戰爭爆發法西斯在歐洲的擴張，也刺激了日本的野心。1940年8月，日本帝國主義公開提出建立所謂“大東亞共榮圈”的計畫，妄圖建立一個以日本為主宰的囊括印度以東，澳大利亞和紐西蘭以北所有地區和國家的殖民大帝國。日本的這一計畫對於東臨大西洋、西接太平洋，且有賴於東南亞戰略物資供應和在東南亞建立許多軍事基地的美國來說，不能不是一個嚴重的損害。對此，美國也就不能不做出反應。首先，美國宣布對日本實行貿易禁運，禁止向日本出口鋼鐵、石油等戰略物資；其次，增加對中國的援助。英國對日本也採取了相應的措施。這對戰略物資嚴重依賴進口的日本，是一個嚴重的打擊。美、日矛盾激化了。日本決定趁美國尚未準備就緒，發動突然襲擊，取得戰爭主動權。這便演出了日本偷襲珍珠港的一幕。（顯示《日本偷襲珍珠港示意圖》，邊演示、邊講述）珍珠港是美國海軍太平洋艦隊的活動中心，它位於夏威夷群島的瓦胡島南部，水區面積33平方千米，可同時停泊各種艦艇幾百艘。這裡是太平洋上的交通樞紐。1941年12月7日凌晨，日本海空軍對珍珠港進行了突然襲擊，僅以28架飛機、幾艘潛艇的微小代價，毀滅了美國太平洋艦隊的大部分主要艦隻。日本偷襲珍珠港後，美、英對日宣戰，太平洋戰爭爆發。與此同時，日本還出動陸軍向東南亞各地的美、英軍隊發動了進攻。到1942年春，日軍侵占了東南亞的廣大地區和太平洋上的許多島嶼。第二次世界大戰達到了最大規模。德、意、日法西斯國家的侵略擴張，使世界上絕大多數的國家和人民蒙受了戰爭的巨大災難。一切愛好和平、自由的國家和人民只有聯合起來，建立起世界反法西斯統一戰線，才能儘快打敗和消滅法西斯。四、世界反法西斯同盟的建立1.《大西洋憲章》和《聯合國家宣言》（指導學生閱讀教材，重點掌握《大西洋憲章》發表的背景、內容。請同學們思考：在第二次世界大戰爆發和擴大的發展過程中，美國對法西斯國家的侵略擴張政策有什麼變化？歸納出綏靖→中立→參戰的過程，並分析其變化原因。）法西斯已成為世界人民最兇惡的敵人，英、美等國先後放棄了綏靖政策，加入到反法西斯的行列中。為了共同的目的——消滅法西斯，被侵略國家日益走向聯合。（指導學生閱讀教材，掌握《聯合國家宣言》簽署的目的、時間、參加國和主要內容。然後，進一步明確。）《聯合國家宣言》的簽署，標誌世界反法西斯同盟的建立。2.世界反法西斯同盟形成的意義（引導學生回憶世界反法西斯同盟建立的背景和閱讀教材所列《聯合國家宣言》內容的材料，分析、討論世界反法西斯同盟建立的意義。在肯定學生討論的基礎上進行總結。）從此，不同社會性質的國家，不同膚色的民族人民團結起來，形成了共同抗擊法西斯的國際統一戰線，這個同盟的建立，大大增強了世界反法西斯國家的力量。同盟各國在軍事上協同作戰，在政治上磋商求同，經濟上相互援助。它鼓舞了世界人民反法西斯的鬥志，加速了第二次世界大戰的勝利進程。到1942年和1943年，終於迎來了世界反法西斯戰爭的轉折階段。本課小結一、指出：第二次世界大戰是迄今為止規模最大的一次戰爭。爆發的根本原因是帝國主義國家之間爭奪霸權、重新瓜分殖民地的矛盾。1929年～1933年的經濟危機加劇了帝國主義國家之間的矛盾，促成了兩個戰爭策源地的形成。英、法、美的綏靖政策，對法西斯國家的侵略，起了推動作用。二、歸納：1.爆發：1939年9月初，德國突襲波蘭，英、法對德宣戰。2.進一步擴大：1941年6月，德軍突襲蘇聯，蘇德戰爭爆發。3.達到最大規模：1941年12月，日本偷襲珍珠港，太平洋戰爭爆發。4.世界反法西斯同盟建立：1942年初，《聯合國家宣言》簽署。布置作業1.第二次世界大戰爆發的原因是什麼？2.簡述世界反法西斯同盟的建立和歷史意義。

歷史選修三：第三單元第7課
第7課 第二次世界大戰的結束
一、盟軍的反攻
1.太平洋戰場
  (1)瓜島戰役：1942
意義：美軍從此牢牢掌握了太平洋戰場的主動權
 
  (2)馬里亞納戰役；菲律賓戰役
結果:日本的海空軍主力基本被消滅
2.北非地中海戰場
 (1)北非戰事結束：
1942年美英聯軍“火炬”登入 
1943年北非德意軍隊投降
 (2)義大利投降:
1943年7月，盟軍西西里島登入
義大利政變，新政府投降
(法西斯軸心國開始瓦解)
3.蘇德戰場
 (1)庫爾斯克戰役: 
1943年7月，坦克會戰。
德軍損失慘重，從此一蹶不振，失去了蘇德戰場的主動權
 (2)蘇軍基本收復國土（1944）
 
二、歐洲第二戰場的開闢
1、開羅會議和德黑蘭會議
開羅會議的召開（1943年11月）
參加國：中、美、英。
會議內容：日本所竊取的中國領土，如東北、中國台灣、澎湖列島等，歸還中國。
意義：中國人民堅持抗戰，收復領土的神聖權利得到國際承認。
 
德黑蘭會議的召開（1943年11月）
參加國：蘇、美、英
內容：決定在1944年5月由美英軍隊在法國北部登入，開闢第二戰場；戰後處置德國；成立國際組織。
 
2、開闢第二戰場的目的