計算機網路畢業論文

從而計算機網路影響到人與人，人與社會的關係。計算機網路的未來肯定是人類所意想不到的，計算機網路的未來將是沒有時間和寬頻的限制。到那個時候計算機網路將是一個非常合理非常強大的東西。

計算機網路的優勢

計算機網路的發展是非常快的，全新技術和全新套用在世界的每一個角落的出現，使得計算機網路技術走向了一個速度超快，體型超小，處理超快，智慧型超好的一個方向發展。計算機網路馬上就要擁有非常多的感知和思考判斷集一身的高超的技術水平。包含一些自然輸入手段，還有一些讓人意想不到的科技水平。

(一)移動性更強。自從進入計算機網路時代的這幾年，人們的日常生活中出現了一種叫做無線電話的東西，而且擁有著一個極好的發展速度，從而無線電話技術的發展也影響到了計算機網路的發展，完全可以在人們移動的過程中方便便捷的使用計算機網路，同時也推動了人們對行動網路的需求。處於一個行動網路的需求條件下，中國各大手機網路運營商也猶如雨後春筍，最著名的就是中國移動wlan了。中國移動wlan完全可以把人類帶入一個計算機網路的新階段。這也是計算機網路的一個里程碑。

(二)計算機網路的智慧型化。新時代的計算機網路就是一個非常智慧型的一個工具，因為計算機網路足以可以把信息採集存儲處理、通信和人工智慧集為一體來為世界和人類所服務。而且計算機網路不但可以對一些平常的信息進行處理，同時還可以面向一些知識進行處理，所以完全可以斷言，計算機網路擁有著一項形式化推理，聯想，學習和解釋的超能力。因此，計算機網路在某一階段也是可以促使世界和人類去大膽開拓新世界從而學習到全新的知識。

提出了種種看法，如信息社會、信息經濟、知識經濟時代、全球信息社會、全球一體化經濟、比特時代、數字經濟、數字時代、網路時代、網路經濟等等。雖然眾說紛紜，但信息化、數位化、全球化、網路化是21新世紀人類社會的重要特徵。其中，以計算機網路迅猛發展而形成的網路化則是推動信息化、數位化和全球化的基礎和核心，因為計算機網路系統正是一種全球開放的，數位化的綜合信息系統，基於計算機網路的各種網路套用系統通過在網路中對數字信息的綜合採集、存儲、傳輸、處理把人類社會更緊密地聯繫起來，並衝擊著人類社會政治、經濟、軍事和日常工作、生活的各個方面。

計算機網路概述

計算機網路是計算機技術與通信技術相結合的產物，實現了遠程通信、遠程信息處理和資源共享等。自20世紀60年代產生以來，經過半個世紀特別是最近10多年的迅猛發展，目前越來越多地被套用到經濟、軍事、生產、教育、科學技術及日常生活等各個領域。在現實的日常生活中，我們時刻都在與網路打交道。計算機網路的發展，縮短了人際交往的距離，給人們的日常生活帶來了極大的便利。

計算機網路的套用現狀以及存在的問題

計算機網路經過幾十年的時間實現了從無到有、從簡單到複雜的飛速發展，在政治、經濟、科技和文化等諸方面均產生了巨大的影響。然而，在計算機網路高速發展的同時，也存在許多的問題。

計算機網路可以實現信息的全方位共享，然而，卻帶來的嚴重的信息泄密問題及用戶管理問題，網路安全問題令人擔憂。目前，隨處可見的網路病毒、垃圾信件、不良信息、網路犯罪、用戶信息泄露等問題已嚴重影響了計算機網路的正常運行和人們的日常生活。儘管防火牆、ids等網路安全檢測技術及s-http、ssl/tsl等網路安全協定技術日益成熟，然而，並不能完全解決網路安全問題。

計算機網路是二十世紀60年代起源於美國，原本用於軍事通訊，後逐漸進入民用一套系統。經過50多年不斷的發展和完善，現已廣泛套用於各個領域， 詳細內容請看下文計算機網路發展的思考。

我們已經看到計算機網路將我們帶入了一個充滿虛擬性的新時代，在這個虛擬時代，人們的工作和生活方式已經得到極大地改變，網際網路目前正從一個單純的大型數據中心發展成為一個更加聰明的高智商網路，個人及企業將獲得大量個性化服務，智慧型網技術和無線技術使得網路觸角伸向人們所能到達的任何角落。

計算機網路專業的興起已經有十數年之久，從高校、高職院到技工院校，計算機網路專業的建設與開發可謂是如火如荼。這些年以來無數的計算機網路專業畢業生走出校園，走上工作崗位，為我們這個網路大潮中的時代添磚加瓦。但是隨著近年來計算機網路技術的不斷飛速發展，社會行業對於計算機網路專業的從業人員的需求雖然有增無減，但是要求確是越來越高。作為一名技工院校的專業教師，這種情況不由的引發了我對於計算機網路專業在技工院校發展方向的進一步思考。引發我思考的主要有兩大方面，第一就是我們技工院校計算機網路專業的培養生源對象的問題，其二就是我們技工院校計算機網路專業培養學生的方向和目標的問題。

技工院校計算機網路專業的培養生源對象

對於培養對象的這個問題一直是困擾我，或者是說困擾著我們技工院校教育工作者的一個嚴肅問題。我們承認有教無類的說法，也自然堅守著教育公平性的原則，但是我們不得不面對的是我們技工院校的生源質量問題。近年來，國家大力扶植職業教育，也相繼出台了各種相關政策，一大筆經費投入在了職業教育上，可是我們面對的學生生源素質還是在呈逐漸下滑的趨勢，這其中的原因頗多。

這種技術發展了近三十年，也出現了很多種計算機網路體系技術與結構，提供的網路服務與功能與網際網路相似，但是，都無法像網際網路技術那樣能夠適用於各種各樣的變化，並且，也深刻地影響著計算機網路技術未來的發展。在社會信息化以及知識經濟的推動下社會進入了二十一世紀，那么，在二十一世紀的人類社會具有哪些經濟與時代的特徵呢?人們開始進行各種分析，提出很多種看法，例如：信息經濟、信息社會、知識經濟時代、全球一體化經濟、數字經濟、網路經濟以及全球信息社會等。

計算機網路未來發展方向分析

第一，大容量以及開放的發展方向，最近幾年以來，無論是互聯設備還是互聯技術都得到了快速的發展，把網緝私的開放性的發展趨勢充分地體現了出來。形成網際網路式的計算機網路系統的主要結構就是統一協定標準與網際網路。在計算機網路開發放性的發展中一項最基本的措施就是標準化，不但要求網路通信協定要標準化，而且，有很多其他的有關標準，例如：資料庫接口標準、套用系統編程接口標準以及用戶使用的接口標準等。計算機網路的開放不但讓它面向了全球的用戶，並且，使很多的資源得到增加，這對於網路系統容量的需求增長有很大的幫助，對於計算機網路向大容量方向發展也起到很大的推動作用。二十一世紀的計算機網路在不斷融入各種各樣的新信息技術，使其資源在不斷地豐富。

第二，便於使用與一體化的發展方向，一體化最基本的含義就是從系統整體出發，對系統進行重新的設計與構建，實現進一步系統增強的功能，並且使系統的性能得到提高，使系統的成本得到有效降低，便於系統的使用。一體化結構其實就是一種系統進行最佳化的結構。計算機網路在剛剛發展的時候，計算機間主要是通過通信系統的互聯，這種網路功能相對較為簡單，在聯網以後計算機與通信系統並沒有改變聯網以前基本的結構。計算機網路的套用範圍越來越大，對網路性能及功能也提出更高的要求，網路中很多成分也會隨著系統的最佳化而改變，無論是分工還是組合都需要得新進行，還有可能有新的成分產生。

由於網路的發展存在著自身的不足，網路安全的問題越來越突出。而且這些問題都比較複雜，解決起來也比較棘手，所以我們就要討論一下高校網路安全中存在的問題，從中找到相應的解決辦法。

校園病毒感染計算機病毒這一名詞已經被人們所熟知，它會影響計算機系統的正常運行，有時也會破壞計算機系統檔案，侵占網路資源，最終會導致整個網路效率急劇下降，使整個計算機網路系統癱瘓。同樣，計算機病毒也是影響高校校園網路安全的最大因素之一。比如在幾年前引起我國國內計算機癱瘓的病毒熊貓燒香，這種病毒能夠刪除擴展名為gho的相關檔案，導致用戶不能使用ghost軟體來恢復作業系統。同時，熊貓燒香病毒還可以自動添加病毒的網址，使用戶再啟動ie瀏覽器時自動連線到病毒網址中下載相應病毒。它還能夠感染系統中..src.html.asp檔案，在計算機的硬碟分區生成autorun.inf檔案，通過網路或者其他移動硬碟進行傳播，最終導致整個網路環境的癱瘓。

遭遇黑客攻擊黑客一般不去編寫相應的黑客程式來對計算機進行攻擊，他們大部分是套用手中所持有的豐富的黑客經常使用的工具。他們可以直接利用網路上的黑客軟體通過遠程控制他人的計算機系統從中獲取相關人員的信息，有的還會利用計算機系統的漏洞來傳送黑客信息導致oob錯誤。黑客攻擊與計算機病毒侵入不同，他一般不會對計算機的系統造成破壞，在一般情況下他們不會去分析作業系統或者套用軟體存在的漏洞。對於黑客來說，高校校園的資源比較豐富，尤其是一些國家重點高校，一般都會承擔相應的國家研究項目，黑客通過計算機網路的攻擊，盜取相關的科研信息，最終給國家和社會帶來巨大的科技和經濟損失。

通常計算機網路技術的工程項目全面信息化管理的最明顯成效是實現無紙化管理，且通過計算機網路溝通的溝通成本較低進而節約成本，提高溝通效率。在基於計算機網路技術的工程項目全面信息化管理系統中，信息是以信息流的形式在網路間傳輸，其質量好，安全性高，而且相同知情許可權的管理者能在相同的時間得知信息，從而避免信息不對稱現象，保證項目管理決策的順利執行。

對於計算機網路技術的工程項目全面信息化管理可以對大量複雜的信息快捷而及時地處理和傳輸，大大縮減組織中原有的進行信息處理和傳輸的中間層次，從而為偏平型組織的運行提供了有效的實現手段。

鑒於計算機網路技術的工程項目全面信息化管理可以使項目運行系統與外界環境建立起有效的信息溝通渠道，及時進行溝通聯絡，從而保證集權與分權的統一與經常性組織和臨時性組織的穩定，為實現性質的柔性化創造條件，使項目對各方面的資源進行充分利用，對環境的變化保持適應能力。

由於計算機網路技術的工程項目全面信息化管理可以是項目管理組織突破空間界限，打破原有各部門的界限，並可以根據自身資源的優劣，與外部組織進行資源的優勢互補，從而實現按照市場機會去組織跨職能、跨部門團隊，進而不斷實現組織虛擬化。

藉助基於計算機網路技術的工程項目全面信息化管理項目技術部門和經濟部門之間可以很方便地根據數位化的數據信息通過計算機網路進行協調，從而實現技術與經濟指標的協調，做好項目進度、成本、質量的綜合最佳化。

目前計算機網路已經在社會上廣泛流行，這是計算機發展過程中可喜的一大進步。但是在我們為之高興的後面，卻又有使我們擔心而為之頭痛的一面， 詳細內容請看下文計算機網路的故障。

網路在日常工作中的維護，對於計算機網路多數在一些事業單位上使用，它們一經出現故障，就會影響著整個單位的工作，因此對了解網路的常見故障的處理方法是非常的必要的。

計算機網路的主要故障及維護

(1)計算機徹底斷網

表現：ie、qq、ftp等所有網路功能全部喪失。

維修方法：

1)先確定網卡是否工作，查看主機背後的網卡指示燈是否正常。

如果指示燈不亮，則：進入設備管理器(win98：我的電腦——屬性——硬體;winxp/2017：我的電腦——屬性——硬體——設備管理器)查看有無網路適配器，進入撥號網路(win2k/xp)或者網上鄰居(win98)查看是否有網路連線。查看網路連線是否被禁用。如果指示燈正常，但是提示本地連線沒有插好，則可以確認是網線、集線器、交換機的故障，可以更換集線器、網線、交換機來確定具體故障位置。另外需要注意的是：即使網卡燈亮、一切連線正常仍然不能上網，可能也是網線或者物理連線故障，因為網線徹底連通是4線通暢，而通常情況下，如果有兩根線通暢，網卡燈也是亮的。

2)如可以確定物理連線均通暢，可以嘗試更換網卡，因為網卡插口附近灰塵同樣可能導致網卡不正常工作。

3)另嘗試固定ip(這種情況很少發生，除非dhcp伺服器故障)，win98可嘗試設定正確的網關(有些人喜歡在2017sever裝dhcp，導致整個段網路故障，強烈鄙視)

1、引言

隨著社會的發展，人們對網路信息的需求和依賴日益增強。網路技術的高度發展，為我們進行現代化建設提供了技術保障。然而，網路套用中存在著許多不安全因素，其主要表現在信息泄漏、信息篡改、非法使用網路資源、非法信息滲透、假冒等。由於普遍存在著計算機網路安全隱患多，防“黑客”能力弱，個人、企業和政府網站遭“攻擊” 的事件時有發生，造成了巨大的經濟損失，因此，計算機網路信息系統的安全與防範顯得越發重要。

2、計算機網路信息存在的安全隱患

計算機網路信息安全是指利用網路管理控制和技術措施，防止網路本身及網上傳輸的信息數據被故意地或偶然地非授權泄漏、更改、破壞，或使網上傳輸的信息被非法系統辨認、控制，即確保網上傳輸的信息數據的完整性、保密性、可用性受到保護。所謂“信息安全”，就是指在計算機網路環境下運行的信息處理系統的安全，主要有兩層含義：一是對信息處理系統的安全保護，二是對信息處理系統中的信息的安全保護。目前，在網路信息安全方面，主要存在以下的安全隱患：

2.1網路病毒網路病毒是通過網路作為載體進行傳染的，傳播的主一要方式有電子郵件和訪問傳染。現在電子郵件在網路中的 ’

使用頻率越來越高，為計算機病毒提供了新的傳播途徑。

訪問傳染就是利用用戶訪問自己的網站或下載檔案資料的同時傳播病毒，達到破壞用戶利益的目的。網路病毒對於信息系統具有很大的威脅。

2.2網路泄密網路泄密就是用戶利用計算機在計算機網路上處理和傳輸信息時，因錯誤操作或加密程式失效或受到非法攻擊而導致的泄密。包括區域網路、廣域網、衛星通信網等的計算機通信，e—mail電子信箱，圖文數據傳輸時的泄密以及黑客攻擊竊密等。通過網路竊取別國的重要政治經濟軍事情報已經成為國際間諜竊密的主要手段和方法，因此應將公開信息與機密信息區分開來，把用來上網的計算機與處理內部機密信息的計算機嚴格隔離控制，以免信息泄密。

【論文摘要】隨著計算機網路技術的日新月異，網路已經成為人們生活中的一個重要部分。尤其是在繼續教育領域中，利用計算機網路能有效提高教育質量。本文通過分析計算機網路在繼續教育工作中的套用和特點，論述了計算機網路在繼續教育中的促進作用，對繼續教育事業的長遠發展具有重要意義。

21世紀是一個信息技術時代，計算機及其信息化技術在世界範圍內得到了廣泛的套用並著人們的工作、生活和學習等各方面。在繼續教育的教學領域中，計算機網路的套用，以其靈活、開放、便捷等不可比擬的優勢，迅速成為繼續教育的重要組成部份，對傳統的教學產生了巨大影響。加快發展計算機網路在繼續教育中的套用，構建靈活開放的教育體系，推進學習型社會建設，是新時期繼續教育未來發展的關鍵。

一、套用計算機網路構建的繼續教育培訓體系

1.繼續教育網站群

繼續教育辦學機構要針對不同群體和人員開發不同學科、專業的繼續教育網站群，要具備多種功能，即發布公告功能、辦班報名功能、作業提交功能、教育部落格功能、線上交流功能、遠程視頻功能、教育科研功能、教學資源庫功能等。師生可以自主上網學習，必要時也可以相對集中上網學習。

2.區域網路上的資源庫

計算機網路教學資源庫的建立主要是對相關教學素材資源的建設，本著適用的原則建設優質的資源，提倡繼續教育資源建設百花齊放、彰顯特色，加強優質資源的輻射和共享，提升使用效益。如基礎層次的媒體素材庫、課件庫、案例庫、cai課件、試題庫，網路課程庫等，使用層次的教學題庫、教學管理庫、教案庫、課程資源庫、圖書館、電視直播、公告信息等。

一、本科學生畢業論文的目的和內容

本科學生在畢業之前必須做畢業論文，其目的是通過畢業論文，讓學生獨立開發一個具體的計算機套用項目，系統地進行分析總結和運用學過的書本知識，以鞏固本科階段所學的專業理論知識，並給予一個理論聯繫實際的機會。

為了便於實施和管理，規定網路學院計算機相關專業本科學生畢業論文主要以開發一個管理信息系統為畢業實踐的課題，每個畢業生通過獨立開發一個具體的管理信息系統，掌握開發一個比整完整的管理信息系統的主要步驟，並從中獲得一定的實際經驗。

二、管理信息系統開發的主要步驟

管理信息系統開發的主要步驟及各步驟的基本內容如下：

1、 系統分析

主要工作內容有以下幾項：

確定系統目標

系統可行性分析

2、 系統調查

系統的組織結構、職能結構和業務流程分析。其中系統的組織結構圖應畫成樹狀結構。

系統業務流程分析、業務流程圖

3、 數據流程分析

數據流程圖(系統關聯圖、頂層圖、一層數據流圖、二層數據流圖)

數據詞典

代碼設計

4、 管理信息系統的功能設計

系統的功能結構圖，每個功能模組的主要工作內容、輸入輸出要求等。

系統控制結構圖

5、 資料庫設計

概念模型設計：實體、實體間的聯繫、e-r圖

關係模式設計：e—r圖->關係模式的轉換規則

關係模式

資料庫表設計：資料庫表結構

6、 系統物理配置方案

7、 人機界面設計

8、 模組處理概述