蓮花教案

今年我種了兩盆白蓮。盆是由北平搜尋來的，里外包著綠苔，至少有五六十歲。下面由小編為你帶來吃蓮花的閱讀答案，希望對你有幫助!

今年我種了兩盆白蓮。盆是由北平搜尋來的，里外包著綠苔，至少有五六十歲。泥是由黃河拉來的。水用趵突泉的。只是藕差點事，吃剩下來的菜藕。好盆好泥好水敢情有妙用，菜藕也不好意思了，長吧，開花吧，不然太對不起人!居然，拔了梗，放了葉，而且開了花。一盆里七八朵，白的!只有兩朵，瓣尖上有點紅，我細細的用檀香粉給塗了塗，於是全白。作詩吧，除了作詩還有什麼辦法?專說“亭亭玉立”這四個字就被我用了七十五次，請想我作了多少首詩吧!

這且不提。好幾天了，天天門口賣菜的帶著幾把兒白蓮。最初，我心裡很難過。好好的蓮花和茄子冬瓜放在一塊，真!繼而一想，若有所悟。啊，濟南名士多，不能自己“種”蓮，還不“買”些用古瓶清水養起來，放在書齋?是的，一定是這樣。

這且不提。友人約游大明湖，“去買點蓮花來!”他說。“何必去買，我的兩盆還不可觀?”我有點不痛快，心裡說：“我自種的難道比不上湖裡的?真!”況且，天這么熱，游湖更受罪，不如在家裡，煮點毛豆角，喝點蓮花白，作兩首詩，以自種白蓮為題，豈不雅妙?友人看著那兩盆花，點了點頭。我心裡不用提多么痛快了;友人也很雅喲!除了作新詩向來不肯用這“喲”，可是此刻非用不可了!我忙著吩咐家中煮毛豆角，看看能買到鮮核桃不。然後到書房去找我的詩稿。友人靜立花前，欣賞著喲!

睡蓮花開教案 篇1

活動目標：

1、對紙質睡蓮花能在水中開放的現象感興趣，並願意探索。

2、觀察“睡蓮花開”的現象，通過實驗了解“睡蓮花開”的原因：花開的速度與不同紙質的吸水性有關。

3、嘗試與同伴合作商量制定比賽規則，發展合作能力。

活動準備：

1、教師用材料：睡蓮花PPT；卡紙做成的睡蓮花一朵；折好的不同紙張的睡蓮花若干；

2、幼兒操作材料：正方形卡紙人手一張；三人合作用的小框一個，內放三種不同的紙；大的臉盆每組一個，抹布每組一塊；記錄紙，筆。

活動過程：

一、欣賞睡蓮花導入，了解睡蓮花能在水中開放。

1、今天陳老師給你們帶來了一些漂亮的花，請你們欣賞一下。

2、誰知道這是什麼花？（荷花、寶蓮燈花、水花）

3、小結：這種花與荷花有點像，但不叫荷花。它有一個好聽的名字叫睡蓮。因為它的花是平平的開在水面上的。

二、第一次操作：獲得紙做的睡蓮花能在水中開放的感性經驗。

——出示紙制睡蓮花

1、陳老師這裡也有一朵睡蓮，請你們看看這是用什麼做的？

2、如果我把這朵紙做的睡蓮，花瓣折進去，然後把它放到水裡。你們說它能像睡蓮花一樣開放嗎？為什麼？

3、剛才小朋友都有不同的意見，那么這朵紙做的睡蓮到底會不會像真的睡蓮一樣開放呢，我們可以試一試。但是在試之前，我們要先學會折睡蓮花。

4、教師示範摺紙睡蓮

5、幼兒操作前提出要求。

（1）紙睡蓮折好後，3個人一組將睡蓮花輕輕的放入水盆中。

（2）只用眼睛觀察，千萬不要用手幫忙。

《我愛雪蓮花》優秀教案 篇1

教學目標：

1、指導學生用熱烈歡快的情緒，活潑而有彈性的聲音演唱歌曲。激發學生喜愛民族音樂的情趣，增強學生的民族自豪感，教育學生熱愛祖國。

2、根據歌曲表現的情緒，用通過音樂活動伴奏，鼓勵學生創造性地參與等。培養學生的合作意識，提高學生的創編能力。

教學重點：

感受歌曲的民族風格

教學難點：

唱好歌曲中的休止符，歌曲的情感處理。

教學過程

一、情境導入

1、複習歌曲《新疆是個好地方》感受新疆的.風土人情

介紹新疆：風景、瓜果、美食、舞蹈

師：新疆真是個好地方，風景迷人，物產豐富，新疆人熱情好客，而且那裡的人們無論老少都能歌善舞，手鼓、冬不拉是他們特有的樂器，他們的音樂也非常有特色。新疆除了有特色的音樂外，在新疆這片美麗的土地上，有遠近文明的——天山 、它是新疆的象徵。

2、教師簡介

天山很壯觀，很奇特，看到山上白白的是什麼嗎？（雪）是呀，天山上常年有積雪，天氣寒冷，許多動植物都不願住在那裡，而在寒冷的懸崖峭壁上，卻生長著一種花—雪蓮花。你們知道嗎？雪蓮生長緩慢，從種子發芽到開花結果，大約需要五年時間。雪蓮不但生命力強，還可以做成藥呢。還有消炎止痛的作用呢。看來它的用途還真!大聽說有一位新疆小姑娘——薩依拉，她的家就住在天山下面，她從小喜歡爬山，那天她從山上採摘下幾朵雪蓮，那么珍貴的花，薩依拉採下來要做什麼呢？你們想一想？

二、寓教於樂

1、學生集體發言

2、欣賞歌曲《我愛雪蓮花》，揭開疑問

在心裡植一株聖潔的蓮吧，願心似蓮花。下面是小編網路整理的《心似蓮花》閱讀題目及其參考答案以供大家學習。

《心似蓮花》閱讀原文：

①這片水域，我時常為之駐足流連，緣於水面上那一葉葉蓮花。睡蓮稀稀落落散在河塘邊緣，像極一件寬大的素色衣服下擺和袖口上的刺繡，一陣輕風吹過，泛起的漣漪就能把這些點綴淹沒。小而精緻的圓葉貼著水面，你很容易就疏忽了它。曾經有人批判周邦彥《蘇幕遮》里的一句詞“葉上初陽乾宿雨，水面清圓，一一風荷舉”的說法，雖然荷花屬於蓮，但是貼著水面生長的是睡蓮，而高挺出水面亭亭玉立的是荷。

②你看，睡蓮開了!開得含蓄而不動聲色，開得嬌羞而風情萬種……

③心情煩躁的時候、若有所思的時候、彷徨迷茫的時候，看看蓮花吧。靜若處子的蓮花在對你說：在紛爭的世界裡不鬥，在喧囂的背景下不爭。生自淤泥，遠離塵染。在掌聲中深思，在嘲諷中冷靜。聽著聽著，心界純淨起來，心胸寬闊起來，心情明媚起來。心空迴響起許巍那首低沉深情的《藍蓮花》：當你低頭的瞬間，才發覺腳下的路。心中那自由的世界，如此的清澈高遠，盛開著永不凋零的藍蓮花。

④站在河塘邊，和蓮悄悄私語。風把思緒送回遙遠的童年。

⑤小時候，暑假裡喜歡去姑媽家。姑媽家的屋後有一個大大的池塘。池塘里開滿荷花，那種接天蓮葉無窮碧的荷花。表哥和小夥伴們在池塘里游泳，扎猛子。而我就站在岸上幫他們看衣服，表哥會摘一片大大的荷葉戴到我頭上，讓我不被太陽曬著。表哥很頑皮，皮膚很黑，在那片粉色的荷花中間穿梭，像一尾快活的魚。

雪蓮花生長在新疆，以及青藏高原，品種以天山雪蓮為優。下面是小編收集整理關於《雪蓮花》閱讀題目及其參考答案以供大家參考學習。

雪域高原的春天是美的。天空湛藍，雲彩恬淡，舉頭似乎能透至根;大地綠韻，星花搖曳，低頭似乎能觸至魂。大美，還數雪蓮花。她鶴立於群山之巔，綻放於厚雪之隅。她與皚皚白雪相依偎，在陽光的照耀下，聖潔飄逸，好似哈達在蒼穹舞動祝福。

初踏西藏，雪蓮花的誘惑讓人難以忘懷。她生長在海拔4500米左右的懸崖峭壁上，面對如此惡劣的生存環境，她決意與純淨的雪山為伍，默默守望盛開。

自古以來，西藏百姓從白雲、雪山、乳汁、糌粑等認識了白色，形成了以白為基調且為至尊的審美理念。白色的雪山、冰雪意味著力量、智慧、博大，給人敬畏之意。從白色對神的形象，逐漸發展到象徵純潔、正義、善良等美好的情感。生長於白皙之域的雪蓮花，自然成為西藏的“天之驕子”。一千多年前，唐代邊塞詩人曾經這樣吟唱：“恥與眾草之為伍，何亭亭而獨芳!何不為人之所賞兮，深山窮谷委嚴霜?”

在西藏時間長了，會時時被這種境界所薰染，震撼。

一次下鄉到離大峽谷最近的一個村莊，沿途峽谷幽深空靈，闃無人跡，瀑布跌宕，植物繁密如織。左邊的天空暗雲翻滾，雨霧瀰漫，宛如冥界;右邊的天空卻艷陽升騰，灼熱籠罩，似如爐盆。曠垠的沙丘不著邊際，時有牲畜、野獸的殘骸散落。我們三天風餐露宿，是眼前的村景消除了身心的疲憊。村中雙人合抱的核桃樹叢，果碩葉茂，纏繞小村;黃酥酥的青稞遍滿田野，把“選美中國”首峰的南迦巴瓦峰囊括懷中。土石夯築的房屋，透出悠久藏文化醉人的氣息;溝渠清水暢流，映出雪山、林卡、氂牛、羊群的倩影。進村沒有平整的路面可尋，但見拖拉機、發電設施等“龐壯”之器，要耗很大的氣力，方能引入村莊。