大班音樂：頌祖國
一、活動目標：1、初步學唱歌曲，掌握後十六節奏與空拍等樂理知識。2、感受歌曲歡快活潑的情緒，體驗歌唱活動的樂趣。3、通過圖示理解、記憶歌詞，能夠感情豐富的演唱。二、活動準備：節奏圖譜，歌詞小圖片若干??、活動過程：1、引入部分1）練聲提問1：老師想問一問小朋友們，你們知不知道我們祖國的全稱是什麼？（中華人民共和國）提問2：非常好！那我們的執政黨是哪一個？（中國共產黨，執政黨是指通過制度性選舉或暴力革命而執??一國政權的政黨。）XX年有一件非常重要的事和共產黨有關，你們知不知道？（建黨90周年，也就是共產黨90歲的生日）2、基本部分1)教師範唱，並出示歌詞。提問1：今天老師帶來一首好聽的歌曲，叫做《頌祖國》，你們猜一猜，這首歌唱的是什麼？那你們來仔細聽一聽，然後告訴老師這首歌有幾句歌詞，你聽到歌詞里唱了哪些東西。提問2：這首歌有幾句歌詞？（10句）10句歌詞里你發現了什麼？提問3：你聽到歌詞里唱了哪些東西？（祖國，花園，百靈鳥，新氣象，偉大，共產黨人民，幸福生活）2)教師範唱第二次提問1：小朋友們聽到了主要的歌詞，老師再唱一次，你們要豎起小耳朵仔細聽，這次你們要告訴老師每一句完整的歌詞是什麼。（根據幼兒的回答，補充相應的歌詞圖片）提問2：我們這裡有了全部的歌詞，我要找小幫手來給這些歌詞排出順序。3）教師出示節奏圖譜，配合歌詞講解後十六節奏與空拍。提問1：小朋友們看一看，有沒有什麼地方你覺得要特別注意的？4）幼兒合唱提問1：這首歌是什麼風格的，歡快的還是難過的？（歡快）提問2：你覺得應該怎么唱？聲音應該怎么樣？（歌詞唱清楚，聲音響亮清脆）5）教師示範身體動作我們已經可以熟練的唱這首歌了，現在老師要增加難度，我們一邊表演，一邊唱歌。6）幼兒合唱，同時配合動作3、結束部分請幼兒創編動作配合歌唱。 園任導師評議 1、 利用文字與圖片結合的圖譜形式記憶歌詞比較合適。2、 歌曲選擇欠妥當，幼兒缺乏相關生活經驗，歌詞記憶有難度。3、 圖片與文字的擺放應考慮到樂句內容，每句起始應擺放整齊，並注意歌詞共用的圖片擺放。 自我反思 1、 準備不夠充分，實施中各環節有錯位、遺漏的情況。2、 范唱時聲音響亮，但音準有待提高。
《頌祖國，樹理想》主題中隊會
一、活動目的：
通過讀書節競賽活動增進隊員對祖國的了解，在歌頌祖國的氛圍中培養學生愛國主義情感，從而激勵學生勇敢地擔負起世紀的重託，將自己的理想同祖國，時代，人類的命運緊密結合起來，做跨世紀合格的建設者和接班人。
二、活動準備：
1、結合“揚我中華威，喜迎新世紀”讀書節活動，發動隊員了解，蒐集介紹我國國情的有關書籍，鼓勵學生多寫讀書筆記。
2、蒐集有關名人立志的故事。
3、自製多媒體課件（課件中有祖國各地風光的片斷，有家鄉風景；詩朗誦的配樂畫面用祖國風光圖片；讀書競賽題若干）。
三、活動過程
隊會儀式（略）
主持人（男）：頌祖國，我與祖國心連心。
主持人（女）：樹理想，我與新世紀共成長。
主持人（齊）：五（1）中隊《頌祖國，樹理想》主題中隊會現在開始。
主持人（男）：“揚我中華威，喜迎新世紀”讀書節即將結束。
主持人（女）：讀書節期間，你有哪些收穫？誰願意來談一談。
（學生談讀書節的收穫）
主持人（男）：看來同學們的收穫可真不小，下面我們就出一些題目來考考大家。
主持人（女）：答對有獎喔！
（多媒體課件依次出示競賽題，學生通過做題了解祖國的各個方面內容）
《童心頌祖國》主題班會
一、整隊報告
小隊長：（整隊）報告中隊長，我小隊有8名少先隊員，全部出席，報告完畢。中隊長：接受報告。中隊長向輔導員報告，請示批准。中隊長：報告輔導員老師，我中隊有26名少先隊員，全部出席。以“童心頌祖國”為主題的隊會一切準備就序，請輔導員老師參加我們的隊會並批准我們開會。報告完畢。輔導員：接受你的報告，批准你們開會，預祝本次隊會圓滿成功。主持人：男：我們的祖國歷史悠久！女：我們的祖國風光秀美！男：我們的祖國地大物博！女：我們的祖國人傑地靈！男：我們愛您，歌頌您！合：我親愛的祖國！女：二（2）中隊“童心頌祖國”主題隊會合：現在開始！二、出隊旗（小隊長：敬禮、禮畢） 三、唱隊歌 四、中隊長講話 少先隊員朋友們，大家好！我們每個人都有自己的生日，祖國媽媽也有自己的生日。在送走了奧運年之後，我們很高興迎來了祖國母親的60歲生日。我們的年紀很小，經歷得很少，但希望能通過今天以“童心頌祖國”為主題的隊會，使我們這些生活在蜜罐中的少年兒童對祖國有更多的了解，同時也希望通過這次活動使隊員們的能力得到鍛鍊和提高。最後，我預祝這次隊會圓滿成功！五、活動開始 主持人男：同學們，我們這次隊會的主題是歌頌祖國。首先，我要問一問，你們了解自己的祖國嗎？（生：了解）下面我先來考考大家。請看大螢幕（出示競賽題目）（1）、中國的全稱是（ ）（2）、中國的國歌是（ ）（3）、我們的國旗是（ ）（4）、我國的首都是（ ）（5）、我國的土地遼闊，它有（ ）平方公里。（6）、我國是一個多民族的國家，共有（ ）個民族，你知道哪些民族？（7）、我們國家有（ ）個省市自治區直轄市。（8）、我國最長的河流是（ ）（9）、我國擁有的全世界最高的山峰是（ ）（10）、我們國家是在（ ）年（ ）月（ ）日成立的。2010年是她的（ ）歲生日。主持人女：看來，這些問題難不倒大家，同學們對自己的祖國了解得還真不少。 剛才我們提到，我們的國家成立於1949年10月1日，至今已走過了60個春秋，大家想知道60年前，共和國成立時，舉國歡慶的情景嗎？讓我們共同感受那激動人心的時刻吧！（播放視頻《開國大典》）主持人男：同學們，剛才的場面壯觀嗎？（生：壯觀） 是呀，就從那一刻起，飽經戰爭滄桑與落後苦難的中國人民終於站起來了！中國像一隻巨龍，屹立於世界的東方！主持人女：然而，那時的中國經濟嚴重落後，國家事業百廢待興，政府和人民面對一個滿目瘡痍的面孔，但是中國人民並沒有因此退縮，他們勇往直前！主持人男：勤勞智慧的中國人民一步一個腳印，不斷取得經濟發展的喜人成果，人民的生活水平也在日益提高。主持人女：下面我們來感受建國60年來農村的巨變。請欣賞情景故事《三代人的童年》（劇本）孩子：奶奶、媽媽我放學回來了！奶奶：回來了，寶貝大孫女！媽媽：女兒回來了！孩子：奶奶看電視呢！媽媽，做什麼呢？媽媽：媽媽給你做好吃的呢。孩子，你去和奶奶洗洗手，準備吃飯。孩子：奶奶，走，咱們去洗手，要吃飯了。（洗手）（媽媽端菜上桌）孩子：媽媽，你今天怎么又做這些菜？我最不愛吃了！媽媽：你今天怎么又挑食？！孩子：我就不吃這些東西。不吃！不吃！奶奶：孫女，過來，聽奶奶和你說，你看咱現在的生活多好！吃的有魚有肉的。你還這不吃那不吃。奶奶小時候啊，那吃的都是些粗食，什麼玉米面、高粱米麵能吃到都是不錯的了。經常到大地里去挖野菜吃，有時連肚子都填不飽啊!孩子：您那時真的吃那些粗糧野菜，那您快給我講講，當時穿的、用的、住的都什麼樣？奶奶：奶奶當時穿的都是家織布做的衣服，住的是草房，那時人們管火柴叫洋火，管釘子叫洋釘，沒有電，點的是洋油燈，一個村子只有一兩輛腳踏車，大夥管它叫洋車子。孩子：奶奶，您說的這幾樣東西為什麼都帶個“洋”字呢？奶奶：孫女，那時咱們國家窮，中國人沒見過這些新鮮的東西，也不會造，都是從外國傳過來的。孩子：媽媽，奶奶小時候的生活真苦啊！到了你們小時候，還像奶奶的童年一樣苦嗎？媽媽：我們的童年生活比奶奶的童年生活好一些了，我們當時已經能吃飽飯了，也吃到了大米、白面，但不像現在頓頓都能吃上大米白面。我們穿的衣服樣式簡單，顏色也不像現在這么多。住上了非常結實的磚房。當時家裡有了黑白電視機，媽媽的童年生活和你的童年生活沒法比啊！你自己說說咱們現在的生活什麼樣？孩子：媽媽，我們現在飯桌上講究營養均衡，吃的是綠色食品，穿的是各種款式的漂亮衣服，住的房屋面積大，舒適、明亮，咱們家買了液晶電視，還安裝了電腦。奶奶：孫女，你現在是在蜜罐中成長啊！現在的生活是好了。可咱不能忘了本啊，咱們的幸福生活來得不容易！孩子：奶奶，您別說了。媽媽，您別生氣了。你們的話我都懂了。我以後再也不挑吃挑穿了。來咱們吃飯！（吃飯）孩子：媽媽您吃魚，奶奶您吃肉。我今天要多吃些綠色的蔬菜。奶奶、媽媽：好孩子，咱們吃！（情景劇結束）主持人男：通過上面的故事，我們感受到了祖國由窮變富，由弱變強的光輝歷程，我們為祖國的日益強大感到驕傲。主持人女：同樣令全國人民驕傲的還有2010年在北京成功舉辦的第二十九屆奧運會和祖國接連發射的神舟五號、六號、七號載人航天飛船。接下來，讓我們重溫那精彩的瞬間。有請我們的小記者出場，聽聽他們帶來的報導。（報導材料）奧運小記者：大家好！很高興成為奧運小記者！我們一同來欣賞一組圖片。（課件展示）這一張是壯觀的鳥巢，是本次奧運會田徑比賽的場館。（課件展示）這一張是美麗的水立方的夜景，是本次奧運會游泳、跳水比賽的場館。8月8日當晚，奧運會開幕儀式在鳥巢隆重舉行。（課件展示）這就是開幕式上焰火燃放時絢麗奪目的鳥巢。（課件展示）這是奧運主火炬被點燃的精彩瞬間。奧運會歷時15天，在本屆奧運會上，中國運動員獲得金牌51枚，銀牌21枚，銅牌28枚。金牌和獎牌總數位居世界第一！讓我們認識一些奧運健兒，一睹他們奪冠時的風彩吧！（課件展示）同學們，為我們的奧運健兒鼓掌祝賀吧！神七小記者：大家好！我是神舟七號載人航天飛船發射工作的小記者，很榮幸給大家做相關的報導：稍後，我要帶大家來到發射現場，請同學們屏住呼吸，一起倒計時，共同見證飛船成功發射的精彩瞬間（課件演示）“7、6、5、4、3、2、1”神舟七號火箭發射成功了！同學們，讓我們一起鼓掌歡呼吧！神舟七號載人航天飛船在既定的軌道上順利運行。（課件演示）現在，我們看到的是英雄的航天員翟志剛叔叔在太空上成功出艙。同學們，就在此刻，中國人第一次把自己的腳步留在了太空。中國人圓了航天夢！讓我們用掌聲祝賀中國的航天事業取得的輝煌成就！主持人合：我們圓了奧運夢，我們圓了飛天夢！主持人男：作為一個炎黃子孫，我們感到無比自豪。主持人女：就讓我們用自己心中的詩，心中的歌來歌頌她吧。主持人男：請聽全體隊員的詩朗誦《我驕傲，我是中國人！》（詩朗誦材料）我驕傲，我是中國人 女領：在無數藍色的眼睛和紅色的眼睛之中， 女合：我有一雙寶石般黑色的眼睛， 合： 我驕傲，我是中國人！ 男領：在無數白色的皮膚和黑色的皮膚之中， 男合：我有著大地般黃色的皮膚， 合： 我驕傲，我是中國人！ 女領：如果讓我唱支歌， 一小隊：我會唱《我愛祖國》。 女領：如果讓我畫幅畫， 二小隊：我會畫《我的祖國》。 女領：如果讓我作首詩， 三小隊：我會作《歌頌祖國》。 女領：如今， 我正在寫詩。 一小隊：我要歌頌祖國， 歌頌她的美麗。 因為她有萬里長城，長白雪山； 二小隊：我要歌頌祖國， 歌頌她的實力。 因為我們圓了航天夢， 因為我們成功申辦了奧運會。 三小隊：我要歌頌祖國， 歌頌她的靈魂。 因為她哺育了雷鋒，。 合： 啊，祖國媽媽！ 一小隊：千萬條河川是您飄散的頭髮， 二小隊：綿延的山脈是您綠色的血脈， 三小隊：洞庭湖的水是您明亮的眼睛， 一小隊：青藏高原是您硬朗的脊樑， 二小隊：桂林山水是您頭上的翡翠， 三小隊：北京是您跳動的心臟。 女領：我願化作一首詩，一幅畫，一首歌， 永遠地歌頌您： 合： 我的母親——我親愛的祖國！ （詩朗誦結束） 主持人男：祖國您好！ 我們感謝您給我們帶來的幸福生活。主持人女：對您的祝福有千言萬語，在活動即將結束的時刻，讓我們親手製作賀卡，寫下對祖國媽媽的祝福，貼在許願牆上吧！（配樂現場製作，表達心愿。一生在許願牆上當場作畫：天安門、少先隊員。並表達自己的心愿：祝福祖國明天更美好！）主持人男：好！那我們共同祝福祖國。主持人合：明天更美好！六、輔導員講話 同學們，首先，老師祝賀我們的隊會開得非常成功！同學們，會前，你們蒐集資料，準備充分；會上，你們積極發言，表現出色。通過本次隊會，你們不僅對我們的祖國有了更多的了解和熱愛之情，同時也鍛鍊了自我，培養了能力。老師為你們的成長和進步感到高興！同學們，少年強則中國強，少年智則中國智，少年進步則中國進步！希望你 們每一位少年兒童在愛國情感的感召下，從國小好本領，長大建設祖國，讓祖國的明天 更加美好！我們下次隊會以《我學蜜蜂愛勞動》為主題，希望同學們作好準備。 七、呼號 八、退隊旗 九、宣布主題隊會結束 我宣布二（2）中隊“童心頌祖國”主題隊會到此結束。《歌頌祖國迎國慶的》主題班會
在祖國60歲華誕來臨之際,我們在此為祖國慶祝生日。我們的祖國有著悠久的歷史，豐富的物產，有巍峨的群山、遼闊的平原，有浩瀚的海洋，有晶瑩的湖泊。改革開放使人民奔上了小康，西部開發讓經濟騰飛。經濟的騰飛、科技的發展，讓我們的祖國成為一顆璀璨的明星。
悠久的歷史，燦爛的文化，令我們倍感自豪。弘揚民族精神，為國爭光是我們神聖的使命。
首先是由阮文喆同學帶來了舞蹈爵士，她的富有的感染力帶動起了同學們的熱情。
再來葉莉、王麗娜、於嘉琦、馬俊帶來了詩朗誦《國慶頌》，
“用奧運會上的金牌
體現一個民族的強盛
用發射場上的火箭
再現巨龍騰飛的形象
用香港澳門的回歸
證明綜合國力的強大
用崛起的跨世紀宣言
迎來整個世界羨慕的目光
讓我們用堅定的信念
迎接新世紀中華民族的燦爛和輝煌。”
同樣的，參加合唱團的女生為了這次的主題班會精心準備了一個富有民族特色的歌曲《今天是你的生日我的中國》。
既然女生表演了節目，男生也不甘示弱，想要展示他們的才華，李贇和蔣之陽帶來了小品《萬能進城》。
走過了風風雨雨，我們也不能忘記堅持最初的夢想。女生們清唱了范范的歌，並且有創意的邀請了男生來朗誦。
表演了好一會兒，也要有小遊戲一起互動一下。共有三個遊戲，一是：禮尚往來，二是：傳遞歡樂，三是：心靈想通。同學們玩的非常盡興，也互相贈送了小禮物讓彼此的心更進了。
歌頌祖國主題班會
一 導入班會
我的祖國，是多么美好。有碧綠的西湖，洶湧的長江水，還有我們中華民族的驕傲：萬里長城！ 二 聽故事 談感悟我愛我的祖國，我聽過這兩個故事，讓我感受到的教誨不少。 在一所服裝店裡，穿來了老闆娘的怒吼：“跪下！都給我跪下！”那些女傭們夾著淚水跪了下來。只有一個男傭，對老闆娘說：“誰稀罕你的臭錢，你以為你的臭錢就買得了我們的尊嚴嗎？”那個男傭還撕了她的招牌，那些打工妹們，好像醒悟了一樣，通通站起來。那個男傭，不僅維護了那些打工妹們的尊嚴，還維護了祖國的尊嚴，值得我們去學習。 有一個女孩子，到外國留學，那些和她一起的小伙子，都嘲笑她：“你們中國人太笨了！”那個姑娘很氣憤，對那個小伙子說：“我們打賭，誰先拿到博士的學位，就算誰贏。你代表你的祖國，我代表我的祖國！”因此，那個姑娘發奮學習，終於得到了博士的學位。當她站在演講台上演講時，她說：“首先，我要感謝我的祖國，是她給了我這個機會，我還要感謝那些嘲笑我的小伙子，是他們的嘲笑，讓我發奮學習。”三 汶川的那場地震去年的汶川地震,使中國人民的心緊緊團結在一起了!使我更深切地感受到了母愛之偉大!一位母親在生死關頭,全然不顧自己生命安危,給孩子寫下這樣的簡訊:孩子,如果你還活著,一定記住,我愛你!這時,我感到自己有一個強大的祖國!在這次地震中,我更進一步理解老師那濃濃的純愛!一位人民教師毅然放棄救自己的孩子,轉身跑去救四名學生-----自己卻死了!這時,我感到自己有一個強大的祖國!祖 國（通用16篇）
祖 國 篇1
有益的學習經驗：
1.學習兒歌，理解兒歌的內容，能有表情地朗誦。
2.知道我們的祖國是中華人民共和國，我們是中國人，我們的祖國真好。
3.豐富辭彙：“祖國”。
準備：
準備一張中國的地圖。準備一些祖國各地風光的畫片或攝影。小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂的圖片。
活動與指導：
1.將中國地圖和各地風光圖布置在活動室的四周，教師向幼兒介紹地圖，知道我們的祖國很大很大，地圖是縮小了的，告訴幼兒這些風光圖上的地方就是在地圖上，讓幼兒自由觀看四周的風光圖，教師介紹風光圖是什麼地方，指示這個地方在地圖上的什麼位置，看一看祖國各地是多么美麗。
2.引起幼兒聽兒歌的興趣： “我們的祖國很大很美，有許多叔叔阿姨，有許多小朋友，還有許多動物和植物，大家都愛祖國，聽一聽兒歌‘祖國’是怎樣說的。”教師朗誦兒歌讓幼兒欣賞，然後邊問邊教幼兒說兒歌。
“祖國，美麗的祖國，小白鵝說了什麼?”學說第一句和第二句。
“小山羊說了什麼?”學說第三句。
“小燕子說了什麼?”學說第四句。
“小蜜蜂說了什麼?”學說第五句。
“小朋友說了什麼?”學說第六句。
3.幼兒邊看圖邊聯繫各種動物的習性：小白鵝愛游水。小山羊愛吃青草。小燕子在房檐下銜泥築窩。小蜜蜂愛採花蜜。
帶領幼兒邊看圖邊朗誦兒歌，反覆朗誦幾遍。
4.複習所學的一些兒歌。
附：
《祖國在我心間》教學案例（精選14篇）
《祖國在我心間》教學案例 篇1
教學目標：
1、採用多種方法有感情地朗讀課文
2、認字15個，寫字2個
3、利用信息卡學文
教學過程：
一、出示實物、激發興趣、導入新課
1、（出示實物地球儀）小朋友，你們看今天老師帶來了什麼？（地球儀）對！如果讓你到地球儀上找地方，你最想找什麼地方？（我想找北京、我想找我的家鄉、我想找我去過的上海……）
2、好，下面就請同桌的小朋友互相合作，看看能不能在地球儀上找到自己想找的地方？（生自由找）
3、找到你想找到的地方了嗎？（找到了）
4、有一位和你們一樣眼睛尖的小朋友，我們一起來傾聽他的敘述《祖國在我心間》
二、創設情境、初步感知課文
1、老師配樂范讀課文，請小朋友打開書，看好了課文，聽老師讀。
2、通過聽，你有什麼收穫？
（①我好象看到一位小朋友站在地球儀旁，聚精會神地找中國、找北京、找福建②我原來不會讀“昂”字，聽了老師讀後，我會讀了③我知道中國的版圖像金雞④我發現中國台灣和福建中間隔了大海……）
三、初讀課文，讀準字音，讀通句子
1、你們聽得可真仔細，請小朋友打開書自由朗讀課文，如果你還有哪些字不認識的，就用我們平常教的方法來解決。
2、剛才，同學們自己試著讀了課文，很認真，老師都看到了。那老師要來檢查你的生字詞有沒有會讀了？
3、師出示生詞：①“昂首”：△指名讀，這個詞你是怎么會讀的（我原來不會讀，後來我看了生字條就會了）△“昂首”是什麼樣子？你能不能到前面來做給大家看看？△喔，昂首就是高高地揚著頭，我們一起做做。
第2課 祖國境內的遠古人類（精選2篇）
第2課 祖國境內的遠古人類 篇1
湖南師大附中 何善曾
(一)教學目的
1.要求學生掌握的基礎知識：
祖國境內的最早人類——元謀人(地點、距今年代)；北京人(發現時間、地點、距今年代，使用石器、天然火，過群居生活)；山頂洞人(發現地點、距今年代、磨製石器技術、人工取火、過氏族公社生活)。
2.要求學生認識：
我國是人類的發源地之一，是目前世界上發現遠古人類遺址最多的國家。
勞動創造了世界和人類本身，人類社會的歷史首先是生產發展的歷史，離開了物質資料的生產，就沒有人類的進步。
培養能力：
通過本課的閱讀、教學，使學生具有初步閱讀、了解、認識歷史的能力。
(二)教學過程
1.複習提問 上節課我們學習了“歷史告訴我們什麼？”，同學們初步懂得了學習歷史的重要性。那么，我們怎樣去了解歷史呢？
(生答)
2.導入新課 是的。我們應通過閱讀文字材料，考察研究文物、古蹟或遺址來學習和了解歷史。我們今天了解祖國境內遠古人類的情況，主要就是依靠對考古發掘的實物資料的考察和研究。
板書課題(略)
3.講授新課
我國土地遼闊，人口眾多，歷史悠久，是世界文明古國，也是人類的發源地之一。祖國的歷史究竟可以上溯到什麼時候？誰是祖國境內最早的居民呢？請同學們看“祖國境內最早的人類”標題下的內容(課本第7—8頁)，思考回答這兩個問題。
板書：一、祖國境內最早的人類
(學生閱讀課本)
誰是祖國境內的最早居民呢？(生答)
感恩偉大祖國班會教案模板（精選3篇）
感恩偉大祖國班會教案模板 篇1
活動主題：
感恩祖國，勵志勤學
活動目的：
1、通過活動，讓學生了解中國，為自己是中國人而感到自豪。
2、學生以各種表演形式，展示自己學得的各項技能和本領，為祖國未來的建設出力。
活動過程：
甲：歲月承載著歷史的腳步，
大地積澱了文明的`精華，
走在世紀之初的我們，
想到祖國，滿懷激情。
乙：祖國啊——在這裡
我要為您放歌，我要為您祝福。
合：讓我們懷著一顆感恩的心對您說一聲：祖國，您好！《感恩祖國，勵志勤學》主題班會現在開始。
感恩偉大祖國班會教案模板 篇21、能充分調動學生的積極性，讓大多數同學親身參與其中，能引起學生情感的共鳴，達到潛移默化的教育效果。
2、使學生感悟親情，感受師恩，體驗友情，學會感恩。告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬於你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
【教育重點】
教育學生學會感恩，認識到感恩的重要性。
【教育難點】
如何表達出感恩的情感以及對萬物都抱有一顆感恩的心。
【班會過程】
一、引入
1、主持人：尊敬的家長，親愛的同學們，大家好！（配上背景音樂《感恩的心》）
主持人1：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉，多少回含著感動的淚花暢想未來。
主持人2：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩祖國。
《祖國在我心間》教學思考（精選14篇）
《祖國在我心間》教學思考 篇1
本周我校舉辦了全校性的教學基本功大賽，我作為其中一員，也參與其中。這次的大賽讓我收益頗多。
在教學本課時，我首先讓孩子們複習上節課的內容，出示生詞讓他們讀，增強記憶上節課的內容。然後讓孩子們看地圖，增強了孩子們的求知慾，課前預習過的孩子能說出很多課外知識，我讓他們暢所欲言，讓他們帶著自信和愉悅的心情進入學習狀態。
再次，我讓孩子們自學課文，用各種不同的方式讀，讓孩子們感受“書要多讀，每次的感受不同”。交流的問題的空間很大，所有的孩子都可以發揮。學生提出的問題中肯定有不理解的詞，教師可以讓別的孩子解釋，趁機把“太平洋、福建、中國台灣”等詞寫在地圖上相應的位置。“昂首挺胸、假若”等詞結合學生生活實際解決，可讓孩子做動作、討論解決。另外讓孩子交流帶來的圖片，一方面讓孩子感受祖國之美、之遼闊，另一方面讓孩子感受到蒐集資料的重要性，從小培養蒐集資料的習慣，還能培養孩子寫話和口語交際的能力。
在這節課中，我還有很多的不足，如對孩子的寫字能力的培養在這節課中沒有展現，對學生的評價也過於單調等等。
這節課讓我懂得了語文課不僅是教給孩子知識，更重要的是學習方法的培養。
《祖國在我心間》教學思考 篇2教材分析
本課以地球儀為切入點，圍繞著地球儀展開，描寫了小朋友在地球儀上迅速、準確地找出了祖國、首都和家鄉的位置，表現了少年兒童熱愛祖國、時時把祖國放在心間的思想感情。
教學內容義務教育課程標準實驗教科書北京師範大學出版社語文二年級上冊《祖國在我心中》。