我不怕教案

《病毒我不怕》教案模板 篇1

教學目標：

1、了解新型冠狀病毒的來源，知道新型冠狀病毒的傳播途徑及危害。

2、讓學會加強自我保護，學會正確洗手。

3、明白新型冠狀病毒並不可怕，知道它是可防、可治。

教學準備：

1、網上截取的有關新型冠狀病毒肆虐、傳播途徑、預防方法等的相關視頻。

2、洗手、開窗、戴口罩等相關動作圖片。

教學過程：

一、了解新型冠狀病毒。

1、在我們國家，有一個叫武漢的城市，春節期間，那裡的人們過得很不好。為什麼呢?原來啊，有一種名字叫做新型冠狀病毒在那裡危害著大家。(播放武漢疫情的視頻)

2、新型冠狀病毒為什麼那么厲害呢?(向幼兒解釋這是一種病，暫時還沒有特效藥能醫治，且會傳染)

3、新型冠狀病毒是如何傳染的?(播放傳播途徑的視頻)

二、討論如何預防新型冠狀病毒。

1、討論：有什麼辦法可以預防新型冠狀病毒呢?(與幼兒一邊回憶之前了解到得傳染途徑，一邊想出預防方法：如勤洗手、打開窗戶通通風、人多不去湊熱鬧、外出可以戴口罩等，並出示相應圖片)

2、教師出示正確的洗手步驟圖片，組織全體空手幼兒練習。

3、如果有病毒不小心來到我們的身體裡怎么辦?不用害怕，小朋友的身體裡有一支叫做免疫系統軍隊保護小朋友。

4、討論：怎么樣才能讓這支軍隊變得更加強盛呢?(常喝水、不挑食、鍛鍊身體等)

三、教育幼兒不怕新型冠狀病毒。

小朋友們都非常勇敢，你們有沒有信心戰勝新型冠狀病毒?新型冠狀病毒感並不可怕，我們已經知道預防的方法了嗎?

打雷下雨我不怕教案 篇1

活動目標：

1、培養幼兒預防雷電傷害的意識。

2、了解避免雷電傷害的基本知識。

3、早鞏固幼兒原有經驗的基礎上引導幼兒了解雷電的危害性。

4、培養幼兒養成良好的自我保護意識，掌握防止雷電傷害的基本經驗。

活動準備：

1、打雷下雨的錄音。

2、教學掛圖和幼兒用書。

3、事先師生、家長共同收集有關雷電知識的資料。

4、教師製作的幻燈片。

活動過程：

1、聽打雷下雨的錄音，導入活動。

教師：請小朋友聽一聽，這是什麼聲音？小朋友遇見過打雷、閃電的天氣嗎？雷電大多在什麼時候出現？誰能學一學打雷的聲音？打雷危險嗎？為什麼？

2、出示教學掛圖，幫助幼兒了解在野外遇到打雷的自我保護方法。

（1）教師：大家在野外郊遊，忽然下了很大的雨，雷聲轟隆隆、轟隆隆的響個不停。打雷這么危險，他們怎么辦呢？

（2）教師：我們一起來看看圖片上，他們怎么保護自己的。

教師：打雷的時候，要遠離大樹。因為野外很空曠，高高的大樹更容易遭到雷電的襲擊，站在樹下躲雨是非常不安全的，小朋友們千萬千萬不能站在大樹下躲雨。

教師：當感覺到身體的汗毛和頭髮都豎起來、皮膚麻麻的時候，雷電就很近了，這個時候千萬不能隨意跑動，要下蹲低頭，抱緊雙膝，儘量將身體和頭放的更低，像圖上的人的做法，這樣做可以保護自己。現在小朋友和老師一起來做一下這個動作。（引導幼兒正確做出雷電將要襲擊時的自我保護動作。）

教師：郊外有很多高大的鐵架，上面有很多條電線。他們有時會被很大的雷電擊中，非常危險。在那附近的人，遇到這樣的情況，最好的保護方法就是像圖中的阿姨這樣，雙腿併攏，蹦跳著離開電線和高高的鐵架。我們一起來演示一下。（教師帶領幼兒做雙腿併攏蹦跳的動作。）

一、 活動目標
引導幼兒正確認識“黑”，並學習用各種方法克服怕黑的心理障礙。
鼓勵幼兒平時積極動腦，不膽怯，不退縮，勇於克服各種困難。
培養幼兒獨立入睡的好習慣，提高自理能力。
 

二、 活動準備
將活動室一端用黑布、大型木板等布置成黑乎乎的山洞。
與幼兒人數相等的動物玩具，小貓頭飾若干，貓媽媽的胸飾一隻。
音樂磁帶一盒。
課件卡通片《小兔迷路了》

  三.過程過程
  （一）以遊戲的口吻和形式導入活動
  1.教師：“小貓們，今天媽媽帶你們到那邊森林裡去玩，我們一邊唱歌一邊走吧！”（伴隨《找小貓》的音樂，幼兒做律動進入場景）
  2.教師：“草地上真舒服，小貓們和媽媽一起坐下來休息一會兒，媽媽給你們講一個故事。”
  3.播放卡通片《小兔迷路了》：從前，有一隻可愛的小兔跟著媽媽一起到森林裡去采蘑菇，它看到美麗的鮮花，漂亮的蝴碟可開心了。它一會兒去聞聞鮮花，一會兒撲蝴蝶，結果找不著媽媽啦。走啊走，小兔來到一個山洞裡，裡面黑得什麼也看不見，小兔害怕極了，太陽落山了，夜深了，小兔找不著媽媽多傷心呀，它大聲地哭起來：“媽媽，媽媽……”。
  （二）營救小動物，鼓勵幼兒不怕黑
  1.發現情況

l  主題來源：

9月13日我班的琪琪拿來了一張幼稚園發生暴力時間的剪報，並繪聲繪色的為小朋友講述著。孩子們聽後感到十分驚恐。這讓我想到：今年10月日本的新舄縣發生的6.8級大地震中死亡人數僅有21人。其實日本人在幼稚園時期就十分重視避難訓練。使孩子在遇險時能夠安全、敏捷、迅速地避難。然而最近發生的這幾次恐怖事件中，我們的孩子卻反應出膽怯，恐慌，不知所措的現象，使悲劇接連發生。

為了幫助幼兒提高自我保護意識，我班開展了的主題探究活動，並制定了主題實施網路圖如下：

l  活動目標：

1、嘗試探索火災發生的基本原因和條件，認識滅火器材和防火材料，了解火災為人類帶來的危害。

2、初步學習收集、查

3、感受火災現場的真實場面，能正確的估計火勢的大小，掌握髮生火災時的基本自救措施。

l  活動準備：

1、收集相關圖文資料及幼兒探究活動中需要的材料。

2、創設火災現場的場景，讓幼兒親身感受火災發生時的真實場面。

l  活動流程：

在主題實施中，我將採取“以幼兒的自主探索為經線，以“觀察、實驗、討論、製作、實踐、資料收集與共享為緯線”的方式進行探究活動。 

一、防患於未然

戶外活動時，機靈的劉瀚琪聞到燒樹葉的味道，孩子們七嘴八舌地說：“咦，火可以把樹葉燒斷。”“為什麼燒過的葉子會有難聞的氣味呢？”一連串的問題被孩子們拋了出來。我想：孩子們一定是非常渴望了解火的秘密，在《幼稚園教育指導綱要》第三部分——組織與實施中指出：教師應善於發現幼兒感興趣的事物、遊戲抓住時機適時引導。我就順勢引導孩子：“火可以燒毀哪些物品呢？”於是《誰能燃燒》這個實驗開始了。孩子們將收集到的各種塑膠、紙、木頭、金屬、針織品進行燃燒。當他們第一次看到火迅速地將棉花燒著了，好多孩子都嚇得發出了尖叫聲紛紛逃跑，我鼓勵孩子把燃著的棉花放進水裡，使火苗熄滅。並問到：“濕棉花還能著火嗎？”還是那些比較有生活常識的孩子們答對了：濕棉花當然不能燒著了。當他們燃燒塑膠製品時，又聞到了難聞的氣味，還有黑色的物質殘留。聰明的韓梓鑒很有經驗的說：“這難聞的氣味就是塑膠燃燒時排放的毒氣。”孩子們聽他這么一說，趕緊捂上了鼻子和嘴。通過他們細心觀察，親手實踐，孩子們知道了誰能燃燒，誰不能燃燒。接下來，大家又發現家裡的窗簾，床上用品，廚房裡的柜子，毛巾，教室里的玩具，桌椅都是易燃品。這是金彤彤小朋友和媽媽在網上蒐集到的放火材料的圖片，孩子們還在家中統計了飛機和火車上禁止攜帶的易燃品。

小班綜合：我不怕冷 篇1

活動設計理念：

天氣冷了，許多幼兒怕冷，都遲遲到幼稚園，而且，很少出教室參加運動，活動起來也不積極，總是怕冷，心理作用使他們不敢到教室外面去，衣服忽多忽少，使幼兒容易感冒生病，身體抵抗力下降，影響幼兒的健康，家長也不太放心幼兒早到幼稚園。幼兒帶感冒藥到幼稚園吃的人數也多了一些，給老師們增添了一些心理負擔。要使幼兒少生病，就要培養他們去適應環境，多去感受天氣的寒冷，還要多多鍛鍊，提高身體素質，讓幼兒健康發展。本主題採用幼兒喜歡的活動內容及形式來吸引幼兒參與體育和弄感，並通過引導幼兒去發現和感受冬天的樂趣，提高幼兒參加活動的興趣和對環境的適應能力，培養幼兒勇敢的精神和堅強的毅力。

教育目標：

1、通過自身感受、觀察、鍛鍊、聽故事及各種遊戲活動，讓幼兒知道冬天的明顯特徵及植物的變化。

2、學習用簡短的語言進行描述，練習鑽、爬技能。

3、教育幼兒冬天不怕冷，堅持上幼稚園，堅持鍛鍊身體，積極參與集體活動，體驗鍛鍊的樂趣，培養幼兒勇敢的精神和堅強的毅力。

4、學念兒歌，增強鍛鍊的意識。

活動安排：

1、晨間活動：跑步，跳圈、鑽山洞、玩球、做操、看書、自由活動。

2、教育活動：活動一  綜合活動《冬天到了，我不怕冷》  活動二  參觀活動《廚房的阿姨不怕冷》  活動三《做個不怕冷的娃娃》 活動四  兒歌《冬天到》  活動五  戶外體育活動：《不怕冷的大衣 》

《天冷，我不怕》教案 篇1

設計思路：

天氣冷了，許多幼兒怕冷，家長也有許多擔憂，有的幼兒由於天氣冷就不想來幼稚園了，有的幼兒遲到入園，而且，很少出外參加運動，活動起來也不積極，總是怕冷，心理作用使他們不敢到外面去，衣服忽多忽少，使幼兒容易感冒生病，身體抵抗力下降，影響了幼兒的健康。由此，幼兒帶藥到幼稚園吃的人數多了起來，給老師增添了一些工作負擔，給家長增添了一些心理負擔。

要使幼兒少生病，就要培養他們去適應環境，多去感受天氣的寒冷，還要多多鍛鍊，提高身體素質，讓幼兒健康發展。針對幼兒情況及其年齡特點，由此，設計了綜合（科學、語言、健康）主題活動——《天冷，我不怕》，活動過程採用了幼兒喜歡的活動內容及形式來吸引幼兒參與運動，增強鍛鍊意識，並引導讓幼兒去發現和感受冬天，提高幼兒參加活動的興趣和對環境的適應能力，培養幼兒勇敢的精神和堅強的毅力。

教學目標：

1、通過觀察課件，讓幼兒了解冬天的明顯特徵、植物變化及動物過冬的方法。

2、通過講述故事，讓幼兒自主討論，發展幼兒的語言能力。

3、利用遊戲活動，激發幼兒鍛鍊的興趣，培養不怕冷的信心。

教學準備：

課件：冬天天氣變化、植物變化、動物過冬方式、人們衣著變化、了解冬天的下雪、結冰等冬天的自然現象等。小兔手偶兩個、音樂磁帶一盤

教學過程：

一、生活導入：（提問季節，討論天氣變化，幼兒知道要穿厚衣服）

小朋友你們知道現在是什麼季節嗎？冬天天氣特別冷，我們出門的時候要怎么樣呀/（要穿上厚厚的衣服）那你們了解冬天嗎？現在讓我們一起來看一看冬天到底是什麼樣子的。

中班《感冒我不怕》教案 篇1

活動目標

1.了解感冒的症狀，知道感冒後身體不舒服要及時告訴大人。

2.初步了解一些預防感冒的方法。

3.知道感冒了不要怕打針吃藥，要做個勇敢的孩子。

活動準備

預防感冒方法的圖片（洗手、吃飯、鍛鍊等等）。

活動過程

一、設定情景，引起幼兒的興趣。

園園媽媽打電話給老師，說園園直打噴嚏，還流鼻滴，吃不下飯，不能來幼稚園和我們一起玩了。

二、說一說：感冒的症狀及原因。

1.園園怎么了？為什麼會感冒？

教師小結：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。

2.你們感冒過嗎？感冒了會有什麼感覺？

教師小結：流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發燒，當身體不舒服的時候要及時告訴大人。

三、滲透情感，懂得要勇敢，生病不怕打針吃藥。

討論：園園會到哪裡看病？她打針的時候哭了沒有？小朋友打針的時候是怎么做的？哪個來學學打針的動作是怎樣的？

教師小結：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。

四、結合圖片展開討論：初步了解預防感冒的方法。

1.討論：小朋友想一想，怎么樣就不感冒了？

2.看圖片提升經驗，了解預防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時穿衣服、不到人多的地方去、多鍛鍊身體……

活動目標：

1.知道常見的感冒症狀，對發病原因有粗淺的認識。

2.了解感冒帶給人的不愉快感受，樂意積極預防感冒。

遇到火災應該怎么辦呢，你應該這么做?下面是小編為大家收集的關於遇到火災我不怕安全教案，歡迎大家閱讀借鑑!

一、活動目標

1、知道火災發生時如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。

2、能正確撥打火警電話119，面對火災不慌張，積極動腦想辦法，增強自我保護能力。

3、感恩消防員的辛苦，體驗人與人之間的關愛之情。

二、活動準備

1、知識準備：活動前請幼兒製作"發生火災怎么辦"安全宣傳畫。

2、物質準備：視頻(亮亮家失火報導、消防員救火、火災求生法)、課件"遇到火災怎么辦"、快樂成長宣傳片、濕毛巾與幼兒人數相等、安全出口標誌若干。

三、活動過程

1、通過講述"亮亮家火災"事件，引導幼兒感受火災給生活帶來的危害。

(1)播放亮亮家失火的視頻。提問：亮亮家發生了什麼事情?你有什麼感覺?

(2)播放消防員叔叔救火視頻。提問：消防員叔叔表現得怎樣?你想對他們說些什麼?

(3)結合火災後家園的變化圖片，讓幼兒感知火災的嚴重後果。

2、討論交流引發火災的多種原因，引導幼兒了解如何避免發生火災。

(1)提問：為什麼會發生這么多的火災?怎樣做能夠避免發生火災?

(2)演示課件，引導幼兒看標誌，說出生活中不能做的事。

3、通過多種形式，學習運用撤離、躲避、求救的方法自救和自護，懂得面對火災要沉著、冷靜，積極想辦法。

(1)通過交流，引導幼兒了解發生火災時如何撤離。

① 幼兒相互交流宣傳畫，說出自己知道的自救方法。

活動目標：

1.讓幼兒初步了解什麼是挫折，並能夠正確面對。

2.學習掌握承受挫折、戰勝挫折的方法，嘗試進行自我調節。

活動過程記錄：

一、遊戲導入，激發幼兒興趣

師：請在30秒內夾彈珠，勝利的小朋友有獎品。請得到獎品的小朋友做表情動作（高興），沒有得到獎品的小朋友（不高興）

（評析：遊戲中引出課題，為下面的活動作鋪墊）

二、師幼共同分析圖片中的不同情緒（挫折後）

1.觀看ppt，師幼共同討論，不同的情緒。

2.挫折：不被認可，難過，傷心

3.你在生活中遇到過什麼挫折？幼兒自由討論，教師輕聲指導。

師小結：我們都會遇到挫折，我們要解決掉，找到正確的方法，正確面對。

活動設計理念：
天氣冷了，許多幼兒怕冷，都遲遲到幼稚園，而且，很少出教室參加運動，活動起來也不積極，總是怕冷，心理作用使他們不敢到教室外面去，衣服忽多忽少，使幼兒容易感冒生病，身體抵抗力下降，影響幼兒的健康，家長也不太放心幼兒早到幼稚園。幼兒帶感冒藥到幼稚園吃的人數也多了一些，給老師們增添了一些心理負擔。要使幼兒少生病，就要培養他們去適應環境，多去感受天氣的寒冷，還要多多鍛鍊，提高身體素質，讓幼兒健康發展。本主題採用幼兒喜歡的活動內容及形式來吸引幼兒參與體育和弄感，並通過引導幼兒去發現和感受冬天的樂趣，提高幼兒參加活動的興趣和對環境的適應能力，培養幼兒勇敢的精神和堅強的毅力。
教育目標：
1、通過自身感受、觀察、鍛鍊、聽故事及各種遊戲活動，讓幼兒知道冬天的明顯特徵及植物的變化。
2、學習用簡短的語言進行描述，練習鑽、爬技能。
3、教育幼兒冬天不怕冷，堅持上幼稚園，堅持鍛鍊身體，積極參與集體活動，體驗鍛鍊的樂趣，培養幼兒勇敢的精神和堅強的毅力。
4、學念兒歌，增強鍛鍊的意識。
活動安排：
1、晨間活動：跑步，跳圈、鑽山洞、玩球、做操、看書、自由活動。
2、教育活動：活動一  綜合活動《冬天到了，我不怕冷》  活動二  參觀活動《廚房的阿姨不怕冷》  活動三《做個不怕冷的娃娃》 活動四  兒歌《冬天到》  活動五  戶外體育活動：《不怕冷的大衣 》
3、教學內容：觀察活動《找冬天》、兒歌《冬天到》、《踢皮球》傾聽故事《不怕冷的紅氣球》《不怕冷的紅大衣》、美術活動《雪花》、健康《天冷了怎么辦》《天冷我不怕》、社會《誇誇我自己》。