願望教案

《新年願望》教案範文 篇1

活動目標：

1、能夠清楚完整的表述自己的新年願望。

2、用恰當的語言表達自己的情感。

3、專注的`傾聽他人的講話，理解並運用有效信息。

活動材料：

製作出一個個心形，形狀的邊緣可以裝飾出溫馨的顏色，心形中央的空白處為幼兒留有發揮和補充的餘地，每個心形中間有眼，可用絲線串聯起來形成大的心形。

活動準備：

1、這一活動應以新年活動為基礎，在幼兒充分感知新年的到來對自己和別人的意義後開展。

2、請家長參加這一活動，提前向家長說明這一活動的內容意義和目標，並請家長思考新年裡對孩子的願望，並用恰當的辭彙表達自己的情感。

3、每人一盒繪畫筆。

活動過程：

一、一起朗誦《慶新年》兒歌，引起談話的興趣。

教師：

“新的一年來到了，每個人在新的一年裡都會有很多願望，現在就請你在心底把你的願望說一說。”

二、和父母交流心愿。

教師：

“請把你的心愿完整的講給爸爸媽媽聽”。

“聽聽爸爸媽媽有什麼新年的願望？”

引導幼兒學習用恰當的詞表達自己的情感。

三、和父母製作“心愿卡”

教師：

“將你的心愿畫或寫在卡片的一面，爸爸媽媽將心愿畫或寫在另一面”。

四、將自己的心愿講給大家。

教師：

“請你和你的爸爸媽媽一起，將你們的心愿將給大家。”

鼓勵幼兒清楚完整的表達。

教師小結：讓我們串起這一個個美好的心愿，祝福它早日實現。

相關經驗：

社會：

1、增進幼兒與父母與同伴間的交流。

技術源於人類的需求和願望 篇1

這小節是第一章《走進技術的世界》的重點，也是整本書的第一節內容，上好本節課就顯得非常的重要，“萬事開頭難”，是否能上好本節內容關係到能否提起學生的興趣。

教學內容分析

本節內容有:

1、技術的產生

2、技術的內涵

3、技術的自然屬性和社會屬性

這小節是第一章《走進技術的世界》的重點，也是整本書的第一節內容，上好本節課就顯得非常的重要，“萬事開頭難”，是否能上好本節內容關係到能否提起學生的興趣。所以，教師必須想方設法通過多種途徑引起學生的興趣。本節內容應該是基礎的基礎。因此，不宜過於深入，不宜過於擴展。

對象分析

教師：本課程為新增設課程，教師並非本專業的教師，對於教本課程就比較有難度，這就需要教師能夠通過多種途徑來收集資料，對該教材認真的進行分析、研究。新的課程及教材都需要教師的教學方式逐步發生轉變。

學生：本課程為新課程，學生從未學習過，且該課程與我們的生活非常貼近。所以，學生會對該課程表現出很高的興致和好奇，教師應該想辦法保持學生的興趣，讓他們能相互合作，讓每位學生都參加到其中，讓他們發揮他們的特長，保持他們的興趣。

教學目標：

1、知識目標：了解技術的產生，理解技術的內涵，知道技術的自然屬性和社會屬性。

2、行為目標：學生可以通過事例來說明技術源於人類的需求和願望。

3、情感目標：體驗技術和我們的生活緊密聯繫。

4、能力目標：能分析多數技術或技術產品滿足了人們的什麼需求或什麼願望。

  今天，我和孩子們上了蒙氏感官課，這節課的內容是學習黃色圓柱體和插座圓柱體的組合。
在上課過程中，為了吸引寶寶的興趣，我啟發寶寶來做搭建活動——做蛋糕。蛋糕很快就做好了，我問寶寶：“我們在什麼時候吃蛋糕啊？”“過生日的時候。”於是，我又問：“在吃蛋糕之前要先乾什麼呢？”一個年齡大點的寶寶告訴我們：“要先許願。”接著，所有的孩子都閉上眼睛開始許願。我對這么小孩子的願望非常好奇，於是，等他們都睜開眼睛的時候，我問他們：“寶寶都許了什麼樣的願望啊？”“我想要汽車。”“我想要玩具……”孩子們的願望五花八門，這時，丁丁走到我跟前，看著我。於是，我問她：“丁丁的願望是什麼呀？”她很不好意思的、用只有我們兩個人能聽見的聲音告訴我：“我希望爸爸、媽媽、奶奶身體健康！”聽完丁丁的回答，我吃了一驚，一個兩歲多孩子的願望竟然是希望家人身體健康！我把她的願望告訴了所有的寶寶和家長，大家的第一反應都跟我一樣，吃驚。很快大家就鼓起了掌，被這個小姑娘的願望感動。當我說完丁丁的願望的時候，我發現丁丁奶奶的眼裡閃動著欣慰的淚花。丁丁來上親子課一直是奶奶陪著來，我想，當老人聽到孫女的願望時，她的努力、辛苦付出有了回報。

8瑞恩的願望

教學目標：
1.運用多種識字方法自主學習8個生字，1個多音字，練習寫6個字，參照“我的詞語庫”自主積累詞語。
2.把握課文內容，了解對非洲兒童的捐助，不僅是瑞恩的個人行為，也是社會的行為。
3.有感情地朗讀課文，指導學生感受世界大家庭的溫暖，並立志為世界慈善事業貢獻一份力量。

教學重點：
1.把握課文內容，了解對非洲兒童的捐助，不僅是瑞恩的個人行為，也是社會的行為。
2.有感情地朗讀課文，指導學生感受世界大家庭的溫暖，並立志為世界慈善事業貢獻一份力量。

教學難點：
指導學生進行相關數據和資料的蒐集。

教學準備：
詞語卡、《愛的奉獻》歌曲帶、“非洲兒童生活現狀和非洲缺水情況”的相關資料。

教學時數：
2課時

教學過程：

第一課時

一、讀題質疑。
1.板書課題，讀課題。

這小節是第一章《走進技術的世界》的重點，也是整本書的第一節內容，上好本節課就顯得非常的重要，“萬事開頭難”，是否能上好本節內容關係到能否提起學生的興趣。
教學內容分析
本節內容有:
1、技術的產生
2、技術的內涵
3、技術的自然屬性和社會屬性
這小節是第一章《走進技術的世界》的重點，也是整本書的第一節內容，上好本節課就顯得非常的重要，“萬事開頭難”，是否能上好本節內容關係到能否提起學生的興趣。所以，教師必須想方設法通過多種途徑引起學生的興趣。本節內容應該是基礎的基礎。因此，不宜過於深入，不宜過於擴展。
對象分析
教師：本課程為新增設課程，教師並非本專業的教師，對於教本課程就比較有難度，這就需要教師能夠通過多種途徑來收集資料，對該教材認真的進行分析、研究。新的課程及教材都需要教師的教學方式逐步發生轉變。
學生：本課程為新課程，學生從未學習過，且該課程與我們的生活非常貼近。所以，學生會對該課程表現出很高的興致和好奇，教師應該想辦法保持學生的興趣，讓他們能相互合作，讓每位學生都參加到其中，讓他們發揮他們的特長，保持他們的興趣。
教學目標：
1、知識目標：了解技術的產生，理解技術的內涵，知道技術的自然屬性和社會屬性。
2、行為目標：學生可以通過事例來說明技術源於人類的需求和願望。
3、情感目標：體驗技術和我們的生活緊密聯繫。
4、能力目標：能分析多數技術或技術產品滿足了人們的什麼需求或什麼願望。

第十一單元 願望
教學內容：學習以“願望”為主題的兩篇主體課文和一篇自讀課文，及識字、寫字、造句、聽故事等基礎知識的學習。
教學目標：1。通過學習三篇課文，使學生初步懂得：光有美好的願望是不夠的，還要友好的措施；知道為別人奉獻愛的願望是美好的，從而培養學生關心他人的好品質。
2.識字29個，寫字15個。
教學重點：理解兩篇主體課文，識字、寫字。
教學難點：理解《拔苗助長》的寓意。
學習方式：合作、探究。
教具準備：課件、小黑板、掛圖、生字卡片。
教學時間：7--8課時。
第一課時丁丁和牽牛花
教學目的：1。熟讀課文，理解課文內容，知道為別人奉獻愛的願望是美好的，培養學生關心他人的好品質。
2.識字15個。
教學重點：理解課文，識字15個。
教學難點：理解課後題。
教具準備：識字卡片、小黑板、錄音機。
教學過程：
一.導入新課：
錄音播放丁丁的一段話：同學們你們都有什麼願望？你們又是怎樣去實現自己的願望？
你們想知道我的願望又是怎樣實現自己的願望的嗎？那么就請讀一讀課文吧。
二.學習新課。
1.自讀課文，圈出生字。
2.互教互學生字。
3.出示生字卡片，指名認讀。
4.給生字找“鄰居”，讀一讀。
5.再讀課文，標出自然段。
6.學生討論：丁丁有什麼願望，它是怎樣實現的？
7.交流。
8.師小結：丁丁的願望是讓奶奶足不出戶就能看到牽牛花，在牽牛花的幫助和自己的努力下終預實獻了自己的願望。這種為別人奉獻愛的願望是美好的。
9.指導朗讀。
10.指名感情朗讀。
三.鞏固複習。

每一個人都有自己的一個願望，有的小朋友的願望比較大，而有的小朋友的願望卻比較的小，但不管是大願望還是小願望，我們都要努力著去實現噢，今天就讓我們來看看露露之家的小窩日誌吧！
今天因為生病沒有來幼稚園，我很像我的老師和小朋友們，跟你們在一起時那么的開心，那么的幸福。我好喜歡去淘氣堡玩，下次去的時候希望老師能多讓我玩一會。

                                   ——高二（2）班主題班會

目的：進一步在全班範圍營造你追我趕的良好的學習氛圍，切實貫徹十六大精神。

時間：2003年3月25日星期二班會課

地點：高二（2）班教室

活動形式：故事引入、大組交流、小組討論、小品表演等

活動過程 ：

1、引入課題

李四光努力求學的故事。

2、解釋學習動機

我們常說，行為之後必有原因，這兒所指的原因即我們今天要討論的動機。即動機是推動人從事一定活動的心理動因，而學習動機則是指直接推動人進行學習的內部動力。如李四光之所以努力學習，是因為要為祖國作出貢獻。將來為祖國作出貢獻是他的主要學習動機。學習動機有很多種類，有直接動機（如對學習活動本身有興趣，追求一個高分數等等）、間接動機（如對外語本身沒興趣，但想到今後要出國，所以現在也在努力學習外語等。）

3、  學生交流各自的學習動機。

現在請同學們來交流一下，你為什麼來學習？

……

為了多學本領，為祖國多做貢獻。

學到知識後，以後能找到好的工作。

讀書是很開心的事。

為了能考上大學。

為了實現父母的願望。

……

4、  教師總結：剛才同學們交流了自己的學習動機，其中有不少人都有較高的目標，

他們希望將來能取得成就，這種動機我們又把它叫做成就動機，即它是推動人們去努力完成有價值的任務。以達到其確定目標的一種內在的推動力量。成就動機使人類表現出以下行為：追求較高的目標。完成困難的任務，與人競爭並超過別人。

生日願望 篇1

生日願望(大班語言活動)

蘇州工業園區唯亭東亭幼稚園 楊雅琴

目標

1、引導幼兒用連貫的語句大膽地在集體面前講述。

2、鼓勵幼兒講述自己的生日願望，並能用繪畫的形式表現出來。

3、引導幼兒說一些祝願朋友的話。

4、讓幼兒體驗過集體生日的樂趣。

準備

1、環境布置：一塊空白的牆面，作為幼兒的許願牆。

2、課前讓幼兒了解自己的生日。

3、生日蛋糕一盒。

4、《生日快樂》的磁帶，錄音機，照相機。

5、白紙、蠟筆。

過程

1、聽歌曲《生日快樂》，引出課題。

（1）音樂響起，師生一起唱《生日快樂》歌。

（2）這首歌曲的名字叫什麼？我們一般會在什麼時候唱這首歌曲？

2、幼兒講述過生日的情景。

（1）你知道自己的生日嗎？你是什麼時候過生日的？

（2）你和誰一起過生日?在哪裡過的?是怎樣過的?心情怎么樣?（請幼兒和旁邊的小朋友說說）

（3）你收到過哪些生日禮物，是誰送的？

3、幼兒講述生日願望。

你希望下一個生日怎么過？請和你旁邊的小朋友說說（教師引導幼兒大膽講述自己的生日願望）。

4、幼兒許願。

（1）你想實現你的生日願望嗎？讓我們到許願牆旁來許個願吧！

（2）剛才你許了什麼願呢？能告訴我們嗎？（幼兒自由講述自己的心愿）

5、畫生日願望。

（1）我們把這些願望畫下來，然後貼在許願牆上，讓所有知道的人都來祝願你們早日實現這個願望，好嗎？

（2）幼兒畫生日願望。（教師指導一些能力較差的幼兒）

新年願望幼稚園教案範文 篇1

活動目標/關鍵經驗：

1、能夠清楚完整的表述自己的新年願望。

2、用恰當的語言表達自己的情感。

3、專注的傾聽他人的講話，理解並運用有效信息。

活動材料/相關環境創設：

製作出一個個心形，形狀的邊緣可以裝飾出溫馨的顏色，心形中央的空白處為幼兒留有發揮和補充的餘地，每個心形中間有眼，可用絲線串聯起來形成大的心形。

活動準備：

1、這一活動應以新年活動為基礎，在幼兒充分感知新年的到來對自己和別人的意義後開展。

2、請家長參加這一活動，提前向家長說明這一活動的內容意義和目標，並請家長思考新年裡對孩子的願望，並用恰當的辭彙表達自己的情感。

3、每人一盒繪畫筆。

活動過程：

一、一起朗誦《慶新年》兒歌，引起談話的興趣。

教師：

“新的一年來到了，每個人在新的一年裡都會有很多願望，現在就請你在心底把你的願望說一說。”

二、和父母交流心愿。

教師：

“請把你的心愿完整的講給爸爸媽媽聽”

“聽聽爸爸媽媽有什麼新年的願望？”

引導幼兒學習用恰當的詞表達自己的情感。

三、和父母製作“心愿卡”

教師：

“將你的心愿畫或寫在卡片的一面，爸爸媽媽將心愿畫或寫在另一面”。

四、將自己的心愿講給大家。

教師：

“請你和你的爸爸媽媽一起，將你們的心愿將給大家。”

鼓勵幼兒清楚完整的表達。

教師小結：讓我們串起這一個個美好的心愿，祝福它早日實現。

相關經驗：

社會：