（國中學段）一年來，特別是新學期以來，肥城市教學研究室認真學習貫徹落實泰安市中國小課程與教學工作會議精神，根據市教育局提出的工作重點，不斷強化質量意識、責任意識、奉獻意識、爭先意識、服務意識、創新意識，圍繞“教學質量的全面發展、辦學水平的均衡發展、教育體系的協調發展、教育管理的內涵發展、教師隊伍的優質發展、教育環境的和諧發展”的實現，立足科室職能的有效發揮，大力推進素質教育“雙高”工程，深化課程改改，紮實校本研究，創新工作，求真務實，努力推動教研工作攀高進位，取得了明顯的工作成效。下面根據市局下發的調研提綱的內容，就相關工作向領導做如下匯報。一、關於質量效益年
1、組織的主要活動⑴制定了“雙高工程”實施方案。制定了關於落實泰安市教育局《關於在全市中國小開展素質教育質量效益雙高工程的意見》的實施方案，提出了方案實施的指導思想、基本原則、實施步驟和措施要求。⑵開展了“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”活動。創立了登門家訪、電話家訪、集體家訪、團隊家訪、家長訪校、攜帶式家訪、二次家訪、回訪等多種靈活的家訪形式，密切了學校、教師、家長、學生之間的聯繫，讓更多的家長關注教育，理解教育，構建了家校合一的新型教育模式，解決了學生髮展中的許多問題。
⑶進行了全面的教學調研。2011年4月8日——5月14日，緊緊圍繞教育局提出的“強化六大意識、實現六大發展”的工作目標，大力推進素質教育質量效益雙高工程，圍繞教學管理、教師備課、課堂教學、作業布置、讀書學習、課程開設、隊伍建設、質量監測、教師評價、家訪調查等工作重點，採用了聽評課、現場查看、隨機抽測、互動交流、數據統計、問卷調查等方式進行，對全市27處國中學校進行了全面的教學調研，在認真總結梳理的基礎上，形成調研報告，並適時召開了全市國中教學調研總結交流會，取得了良好的調研效果和社會反響。
⑷組織了全市的質量抽測活動。為強化教學質量監測，在教學調研活動中，對全市每個國中學校進行了質量抽測。試題分六類，採用學科綜合卷，隨機確定年級、班級，扎紮實實的完成了質量抽測活動。
⑸舉辦了全市優質課評選活動。3月22日—31日，組織了全市優質課評選，共有200人參加，展現了近幾年課程改革的新成果，促進了課堂教學改革，課堂教學水平明顯提升。
⑹修訂了評估計分意見。我們在認真仔細地研究省市各類有關素質教育檔案的基礎上，修訂了對國中學校的評估計分辦法，突出了對課程實施水平的評估，同時指導各單位根據《泰安市中國小教師考評指導意見》修改了教師考評辦法。
⑺開展了全市性的集體備課活動。組織骨幹教師採用電子備課的形式，針對教學實際，進行了專題集體備課，有力地指導了畢業年級教學，為大面積提升畢業年級教學質量打下了堅實基礎。
⑻聯片教研活動蓬勃發展。各聯片教研區根據自身的優勢，結合各學校實際，開展了形式多樣的聯片教研活動，如送課到校、課例研討、專題交流、集體備課、專題視導等，優勢互補，資源共享，促進了均衡發展，形成了具有區域特色的“二三三二”聯片教研新機制。2011年基礎教育課程網站以《肥城這樣走活農村學校教研“這盤棋”》為題，報導了我市國中學段創新聯片教研活動的經驗及做法，並刊登在《新世紀文學選刊》；《中國教育報》刊載了“肥城：做實聯片教研，激活教育智慧”的創新做法等。