國小音樂的聽課筆記：《小雨沙沙》聽課筆記
教學過程記錄：①複習歌曲《雲》，動作參與表現，感受音樂三拍子的特點。②用咂舌模仿小雨點的聲音表現二八節奏，雷聲表現四分節奏，沙的聲音表現二拍子，讀歌曲的節奏。③聆聽歌曲，感受歌曲的情緒特點。④找歌曲鏇律的異同，學習歌曲鏇律，再隨琴聲學唱歌曲《小雨沙沙》，要求學生小聲演唱，對聲音有要求。⑤動作參與表現歌曲。⑥創編新歌詞演唱。
薛暉簡評：課前複習歌曲很少在公開課中見到了，但這是一種很好的課前熱“聲”的方式，教師能在參賽課中複習歌曲，值得肯定。採取一種音樂遊戲的方式練習歌曲中的典型節奏，符合國小生的學習特點，能激發學生的節奏練習興趣。教師的教態親切，很親近學生。該課最後的歌詞創編落入俗套，用時較多，效果不佳。如果能用“沙沙”的像聲詞，配上固定音高和節奏，與歌曲形成二聲部表現歌曲，藝術表現效果更佳。
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沙沙 沙 沙 沙 沙