一、班會主題、時間、地點及成員等：
班會主題：新學期 新打算
班會時間：XX年××月××日
班會地點：××××教室
班會對象：××××班全體成員
班會計畫及主持：×××
班會記錄：×××、×××
班會總結及拍照：×××、×××
二、班會背景：
為迎接新學期的到來，鼓動學生自主學習、立志成才，積極主動投入新學期，從寒假的懶散中走出來。
三、班會意義及目的：
通過此次班會，總結上學期班集體建設中的優秀與不足之處，使學生更快投入校園學習生活中。
四、班會籌備
1、安排此次班會負責人員，並向負責同學傳達班會主題，相互協調，團結合作。
2、由負責同學開會組織商議班會的形式等。
3、準備班會所需的相關材料
4、撰寫班會策劃書。
5、由攝影組同學拍攝相關照片以作紀念。
五、預期效果
通過班會中同學們的思想交流，加強同學情誼，同學學會設立新學期目標，
班會流程
一、 主持人開場，總結談論寒假生活
二、 同學們積極發表自己在寒假中的所見所聞，活躍班會氣氛
三、 強調在學校和家中的不同
四、 鼓舞學生們自主投入到學校學習生活中
五、 強調校園安全
六、 介紹關於轉專業相關要求
七、 強調班委在學風建設中起到的帶頭作用
八、 強調同學和班委相互配合的重要性
九、 班會結束
六、班會總結：
XX年××月××日下午18：40，××××班全體同學在××××教室召開“新學期新打算”主題班會，此次班會全班××人實到××人，無人缺席。召開此次班會的目的讓同學們在新學期給自己的大學生活確立一個正確的學習方向，更加的珍惜自己的大學生活。
在學習方面，我班的學習委員通過對上學期期末的考試成績進行統計分析，發現主要存在兩方面的問題：一是全班學習成績整體一般，欠缺高分;二是學習成績層次性明顯。根據問題以及班上同學平時的學習狀態來看，究其原因主要在於學習方法的不恰當和學習狀態的鬆散;在學風上，有兩方面做得不佳：一是同學們的主動性、自覺性意識有待提升，包括學習方面的和參與活動方面。在生活方面，生活委員讓同學們認識到本學期的任務：一是通過嚴抓學風，例如加強出勤考查、營造嚴謹的學習氛圍，為同學們爭創良好的學習環境;二是通過舉辦有意義的活動，提升同學們的素質能力，為同學們爭創更大的表現舞台。同時督促同學們對自己在上學期各方面的表現做一個系統詳細的總結，然後制定一個符合自身發展的、貼切實際的新學期新任務。緊接著其餘班委也上台發表了講話，對上學期的工作進行總結，並對新學期自己工作的展望。
最後同學們紛紛發言，他們繪聲繪色地講述了自己在假期聚會、旅遊、過年習俗等方面的見聞感受，大家聽得津津有味，既增長了見識，又開闊了視野。希望在新學期里大家更加的團結奮進，發揚優良傳統，對於上學期成績突出的同學和學習氛圍良好的宿舍加以表揚，鼓勵同學們在學業和校園文化活動中有更加出色的表現。
莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”新學期就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收穫。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!
在新的學期里，我呼喚所有的班委及同學們能儘自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現出來，在新的學期里，我堅信我們××××班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍!
主辦方：xx大學科技學院團總支
承辦方：xx大學科技學院團總支創業部
一、活動背景：
隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。大學生自主創業已經不是一個新鮮的話題，但大學生自主創業卻依然是一個新的觀念。長期以來，大學生畢業後往往只習慣被動的去求職，而很少想到主動去創業，不少畢業生在找不到滿意的工作後，才會考慮創業，以至於形成了“無業才創業”的認識。
為了鼓勵大學生自主創業，各界政府先後出台了一系列政策來扶持大學生自主創業，幾乎把產業門檻降到了有史以來的最低限度。高校也正在積極整合校內部門資源，為畢業生提供形式多樣的、內容豐富的創業教育，並對自主創業的學生在政策、經費、項目等方面提供更大的支持力度。在經濟形勢較為嚴峻的形勢下，大學生自主創業無疑是為自己的就業贏得主動權。
二、活動目的：
本次主題班會旨在培養我院在校學生銳意進取，奮發向上的創新、創業意識。通過召開主題班會的方式來點燃我院在校學生的創新、創業的夢想之火；提升我院在校學生的創新、創業的激情與鬥志，從而使其真正的走上勇於創新、敢於創業之路
三、班會主題 ：贏在中國 點亮人生路
四、班會開展時間及地點： 20xx年x月8日一教
五、班會負責人及主要參與者；
活動參與者：xx大學科技學院藝術設計x班
參與者：x班全體學生
嘉賓：班主任xx、創業部幹部及0915班班導
主持人：xx 比
記錄員：xx
紀律負責人：xx
攝像員：xx
課件操作員：xx
布置會場：全體班幹部
六、班會內容：
1、創業學習篇
創新、創業是的民族騰飛的希望，通過學習成功人士的動人經歷、感人精神、崇高理念，來激發自身的創新、創業意識，為社會的發展、為國家的未來貢獻出自己的一份力量。
方 式：以放映視頻講座形式為主，以註解感受、講授心得為輔
視頻安排：《我能創未來——中國青年創業行動》；
《 我能創未來 牛根生答網友提問》
《馬雲創業演講》
《俞敏洪創業演講》
《馬雲 牛根生 俞敏洪-我能創未來》
2、情景互動篇
將所學的創新、創業心得擺在台上來分享，讓每個人都有一個新的進步，做膽大、心細、有準備的大學生，環節為一個消化性的過程，讓班級的每個成員帶著收穫悅納自我，欣賞自我的心情學會整合對自我有用的創新、創業的信息，增進創新創業的自信力。
1、談談進入大學的感受和對創業方面知識的了解 ；
2、交流一下創業者的行為方式和為人處事的心得或感悟；
3、相互交流自我知道的成功的創新、創業人士的創新、創業方式、過程，以及感人至深的可貴精神。
七、班會流程
1、前期準備——班委對每個同學進行創業知識問答及了解
2、入場——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的進場
3、嘉賓發言；
4、觀看創業教育視頻（時間大約為45分鐘）；
5、學生互動交流——談一談大學生創業的優勢和弊端；
6、娛樂表演；
7、總結髮言——由團總支學生會幹部對本次班會作簡單總結和點評；
8、退場
八、預想效果：
豐富多彩的文體活動，不僅豐富了同學們的文化生活，而且能
陶冶同學們的情操，提高了同學們的素質。積極組織同學參加活動
使同學們樂得其所，從中受益，讓同學們在創業主題班會中對創業正
真的有所認識和了解。讓新生在大學裡給自己定好位，確定好奮鬥目
標，知道自己要用理想、信念、熱心，團結拼搏，與時俱進，勇於創
新，敢於創業，朝著更高、更遠的目標前進。
班會策劃人：xx
班會主題 ：黨在我心中
活動背景：
為了紀念中國共產黨建黨90周年、重溫黨的光輝歷程、歌頌黨的偉大成就，繼承和發揚黨的光輝傳統和優良作風進一步開展創先爭優活動展現我院共青團員的積極地精神風貌和奮發向上的思想。
班會時間：xx年4月19日
班會地點：教學樓五樓511自習室
班會對象：全班同學
班會目的：
1, 在黨的90大壽來臨之際，我們將以團班會演講比賽的形式進行初選，不但讓同學了解黨的光輝歷程的同時，將時代精神與歷史相結合，用自己的思維看歷史，從歷史中學習，還鼓勵同學們創新思維大膽展現個人風采，鼓勵班級在活動中爭先創優，一個營造一個濃厚的班級氛圍。
2 , 感悟自身價值，學習樹立目標，並努力追求、實現自身價值
班會準備 ：
1 組織班委策劃小組，並進行討論、明確深化班會主題，確定班會形式。
2 準備班會所需文稿
3 選定主持人
班會形式：
整個班會活動，以主持人為引導深入班會主題，以“黨在我心中”為主題進行國語演講比賽。
班會過程：
1 班會首先，放歌《沒有共產黨就沒有新中國》
2 主持人宣布班會開始
3 選手輪流上台演講
4 最後導員結語
5 班會結束，恢復班級原樣
經費預算：
注意事項：
10民航班長 蘇熙雲
xx年4月
一、活動宗旨
通過這次的寒假社會實踐的經歷讓大家都有所收穫，從身體、心理上感受到這次寒假社會實踐中給你帶來的影響，讓你學會如何在社會上生存，如何在社會上接受未知的辛苦。
二：活動目的：
1.大學生社會實踐作為高等院校實踐教育的重要組成部分，目的在於彌補學校教育教學工作的不足，豐富和深化大學生思政治教育的實踐內容，促進青年學生在理論和實踐相結合的過程中增長才幹、健康成長的重要課堂，從而優質成才、全面成才。
2.通過寒假社會實踐培養學生的社會實踐能力，提高學生自主創新能力，加強學生的實踐經驗。讓學生在調查中了解明白實踐的意義，讓學生畢業後可以更快的適應社會。
3.希望通過這次班會加強同學之間的感情，也可以互相了解同學在寒假髮生的趣事或者辛苦的事情從而得出自己的感想、感受，讓同學理解到別人的經歷從而給自己一個方向。
活動名稱：寒假歸來話實踐
活動主題：寒假歸來話實踐
三：班會流程
1.布置教室：由負責的同學美化教室擺好桌椅（教室邊上擺好桌椅，中間空地），美化黑板
2.主持人主持班會開始
3.由主持人向同學們說明此次班會的意義所在，同時說明學校對對大學生安全意識的重視
4.請一位同學談談自己在寒假中的所知所想
5.請幾位同學說說自己寒假中得到的精神
6.主持人對這些看法進行一個大的概括
7.同學們分別上台進行自己的發言
8.進行小遊戲放鬆下同學們的氣氛
9.由主持人進行總結宣布班會結束
10.由負責打掃衛生的同學清掃教室，並還原課桌
四：注意事項
1．保持教室衛生和會場紀律
2．保證人員到齊
3．活動氣氛
4．確定班會設施的正常進行
5．進行會後的材料整理和總結
活動流程
一．主持人宣布活動開始
二．主持人向同學們說明此次班會的意義所在，同時說明寒假社會實踐對學生的意義。
活動目的：
1.通過寒假社會實踐培養學生的社會實踐能力，提高學生自主創新能力，加強學生的實踐經驗。讓學生在調查中了解明白實踐的意義，讓學生畢業後可以更快的適應社會。提高學生自主創新能力，加強學生的實踐經驗。讓學生在調查中了解明白實踐的意義，讓學生畢業後可以更快的適應社會。
2.希望通過這次班會加強同學之間的感情，也可以互相了解同學在寒假髮生的趣事或者辛苦的事情從而得出自己的感想、感受，讓同學理解到別人的經歷從而給自己一個方向
3.希望通過這次班會加強同學之間的感情，也可以互相了解同學在寒假髮生的趣事或者辛苦的事情從而得出自己的感想、感受，讓同學理解到別人的經歷從而給自己一個方向
主要內容：
每個同學都上台講述自己在寒假社會實踐做的事情以及感受
活動總結：各位同學的講述非常的豐富多彩，我們可以看出同學們在這次寒假的社會實踐中感受頗多，也學到了很多的東西。希望在在以後的社會實踐里同學們有更多的經歷去學會怎么在社會上立足，如何更快的適應社會，讓自己能夠比別人走的早、走得遠、走得快各位同學的講述非常的豐富多彩，我們可以看出同學們在這次寒假的社會實踐中感受頗多，也學到了很多的東西。希望在在以後的社會實踐里同學們有更多的經歷去學會怎么在社會上立足，如何更快的適應社會，讓自己能夠比別人走的早、走得遠、走得快各位同學的講述非常的豐富多彩，我們可以看出同學們在這次寒假的社會實踐中感受頗多，也學到了很多的東西。希望在在以後的社會實踐里同學們有更多的經歷去學會怎么在社會上立足，如何更快的適應社會，讓自己能夠比別人走的早、走得遠、走得快各位同學的講述非常的豐富多彩，我們可以看出同學們在這次寒假的社會實踐中感受頗多，也學到了很多的東西。希望在在以後的社會實踐里同學們有更多的經歷去學會怎么在社會上立足，如何更快的適應社會，讓自己能夠比別人走的早、走得遠、走得快
三．分別由幾位同學進行演講，說說在聽了全班同學的社會實踐後的感受。
四．進行幾個小遊戲讓同學們在這次班會上放鬆自己的心情
活動目的：
通過這種勞逸結合的方法讓同學們在遊戲中學會如何在忙碌中給自己一點放鬆的方式，讓自己的身心更加的輕鬆。
五．分別由同學們談談活動中的感悟
六：由班長說說同學們的寒假經歷
七：由老師發言，談談同學們在這次班會上的講述
八．全班同學準備紙筆，寫下新學期的新想法，新計畫
九．為此次班會做出總結。
話實踐
人生是一席畫板，我們就是自己最好的畫家。選擇創業，就選擇了一種生活方式，選擇了一種尊重。從第一步開始，不怕和不悔就注定要陪伴我一生，而欣慰和辛酸也注定成為我永久的伴侶。
關於人生，也許應該從一句格言開始，蔓延思想的隧道。而人生最大的慶典，莫過於心中的信仰和理性的大廈落成。我喜歡不加糖的咖啡，因為這樣的本真細品起來才更有味道。
其實，創業也應該是一種生活態度的表現，選擇創業能讓人真正讀懂放棄，而放棄的本質在於學會從容和明智。一如放棄平庸，放棄別處的安排，放棄別人的路。
創業，給予人的本質，在於人生的一種創新。創業者不會把自己停留在任何一個句號上，因為他的土地不允許雜草叢生，他的青春不允許虛度年華。
較之一切，我更願意把自己比作縴夫，人生就是一條河，走出的每一步都會刻寫在我的肩膀上。因為只要有河，就會有縴夫的路。在我的路上，一切都將以深刻唯美。
一直以來，我都喜歡台階的比喻。縱然它們都是普通的雷同，縱然它們有高低之分，但是它們卻有著同樣的境界。在向上的路上，人生其實就是一條拋物線，能在這條曲線上坦然前行，那一定是睿智和成熟的最好歷練。
對於一個人自身的存在，都有一種渴望自我實現的本能去追趕生命的前進，會有一個又一個的問號等待你的回答。在這條路上，苦難和甜蜜都來自外界，而堅毅卻來自內部，來自我們自身的努力。無論這有多么的渺小與卑微，我內心的花朵都會以最美的方式綻放，哪怕沒有春風、沒有陪伴。
也許，這只是一種自我的證明，也許是我們不得已。其實，人生之於人最大的含義就是以人的樣彰顯我們的內心，它也似一本書，懂得的多了，自然也就深刻了。而創業就是這條路上的過程，每一個點滴都是一個獨有的音符，每一個音符都是我一生的驕傲。
自古英雄出少年，三十歲之前的年輕人有思想、有活力、敢闖敢幹，向來都是創新創業的弄潮兒。從全球範圍的成功創業者統計數據看，無論是美國科技巨擘賈伯斯、比爾蓋茨、佩奇和扎克伯格，還是中國的網際網路巨頭創始人馬雲、丁磊、馬化騰等人，他們大都在三十歲以前開始創辦公司，從一開始不聞一名的小企業成長為日後影響世界的巨頭企業。
其實，在現實生活中，象那漁民、總經理、董事長和店經理這樣的人真是比比皆是。當你動員他們行動時，他們總是回答說：“等弄明白後再說吧”或者“等條件成熟後再說吧”。在這類人的日常口頭語中，用得最多的是“您說得很對，但實際做起來很難的”和“您所說的確實都很對，只是要看條件”這樣的話語。他們總是喜歡拿這些聽起來似乎很有道理、很合乎邏輯的話，來作為他們不立即採取行動的合理藉口。結果，他們就總是錯失良機。他們並不知道，行事雖然要看條件，但這條件卻是在動態中不斷地變化著、並慢慢地成熟起來的。如果硬要等到條件成熟後再行動的話，那么，等一切都弄明白時，你也就沒有了機會。
歷史上有多少的偉人，就是在條件尚不太成熟、前景尚不太明朗的情況下，毅然地大幹一番的！要是等到條件完全成熟、前景十分明朗、誰都能看得明白時再去行動，那還能算稀奇、還能算偉大嗎？你還有機會嗎？
未來展圖
計畫是項目管理的基本組成部分。任何項目，假如沒有詳細有效的計畫，失敗幾率將大增。實際上，計畫是一張路線圖，指引項目實施者如何從當前的位置到達想去的地方，沒有它，項目實施者可能到不了那裡。大學生創業同樣如此，也需要一份詳盡可行的創業計畫書，作為創業成功的前提。
創業計畫書一般包括：①計畫摘要：包括公司介紹、主要產品和業務範圍、市場概貌、行銷策略、銷售計畫、生產管理計畫、管理者及其組織、財務計畫、資金需求狀況等；②產品（服務）介紹：包括產品的概念性能及特性、主要產品介紹、產品的市場競爭力、產品的研究和開發過程、發展新產品的計畫和成本分析、產品的市場前景預測、產品的品牌和專利；③人員及組織結構：包括公司的組織機構圖、各部門的功能與責任、各部門的負責人及主要成員、公司的報酬體系、公司的股東名單（包括認股權、比例和特權）、公司的董事會成員、各位董事的背景資料；④市場預測：包括市場現狀綜述、競爭廠商概覽、目標顧客和目標市場、本企業產品的市場地位、市場區隔和特徵等；⑤行銷策略：包括市場機構和行銷渠道的選擇、行銷隊伍和管理、促銷計畫和廣告策略、價格決策；⑥生產製造計畫：包括產品製造和技術設備現狀、新產品投產計畫、技術提升和設備更新的要求、質量控制和質量改進計畫；⑦財務規劃：包括現金流量表、資產負債表以及損益表。
創業計畫書必須回答兩個基本問題，一是啟動您的業務或擴展您的業務所需的資金；二是如何最快捷地得到回報。
創業計畫書的本質是在你真正開始創業前，先停下來思考，考慮如何把它做得更好。它就象戰前的沙盤演練，通過沙盤演練，可以發現存在的問題和欠缺之處，想出克服辦法，把事情想周全。必須認識到的是，撰寫創業計畫書是為了將事情做好，而不是為了好看。
4 項目控制
項目控制，說到底就是項目的管理，也就是制定計畫，然後按計畫執行。如果所有的事情都能夠按照計畫執行，管理將成為一件簡單的作業。但是實際情況並不那么簡單，由於環境的變化、認識的偏差、能力的不足等，造成了實際狀況與計畫的偏離。而要保證項目圍繞計畫開展，就得用到項目控制。項目控制以一定的標準為依據，定期或不定期地監控項目，發現項目活動與標準之間的偏離，並採取必要措施進行解決。要對創業項目進展、費用、質量、風險等都進行控制。
大學生在創業的過程中應經常檢查自己的計畫執行情況，有否按計畫推進，進展比預想的快還是慢了，比如時間過去1/3了，而市場拓展才達到1/5；或者費用過半了，而業務量才做到1/3等，要及時發現問題，及時檢討，迅速提出解決辦法進行糾正。
其實，在現實生活中，象那漁民、總經理、董事長和店經理這樣的人真是比比皆是。當你動員他們行動時，他們總是回答說：“等弄明白後再說吧”或者“等條件成熟後再說吧”。在這類人的日常口頭語中，用得最多的是“您說得很對，但實際做起來很難的”和“您所說的確實都很對，只是要看條件”這樣的話語。他們總是喜歡拿這些聽起來似乎很有道理、很合乎邏輯的話，來作為他們不立即採取行動的合理藉口。結果，他們就總是錯失良機。他們並不知道，行事雖然要看條件，但這條件卻是在動態中不斷地變化著、並慢慢地成熟起來的。如果硬要等到條件成熟後再行動的話，那么，等一切都弄明白時，你也就沒有了機會。
寒假歸來的感慨
天行健，君子以自強不息。大學幾年得到的不僅是一張文憑，更多的是應該是知識和能力的增長。作為一名大學畢業生，畢業也不僅僅是一條"謀職"路可走，同時還有考研、留學、但是你有沒有想過勵志創業呢?
面對這個問題不少人首先就想的是我適合勵志創業嗎，我立志創業的途徑和方式是什麼。
資金缺乏缺乏，對企業的管理經驗的不足才是我們所面對的最大難題。然而知識卻能彌補我們這些不足之處。知識是成才的基礎，能力是成才的關鍵。一個善於思維的頭腦比僅僅塞滿知識的頭腦要好得多，大學幾年的學習是短暫的，能夠接納的知識是有限的。特別是在知識經濟時代，信息來源廣，知識更新快，作為大學生的我們就更應該注重自己綜合能力的培養，這樣，才能把大學學習的有限時間延伸為無限。
“人生逆境七八九，順境不過一二三。”隨著社會的發展，現代生活、工作節奏的加快，社會問題、工作問題、健康問題等錯綜複雜，所遇到的挫折和苦難也隨之而來。然而禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。
大學生勵志創業的有利條件是：
1、政策支持，學校鼓勵。近幾年，國家實行了創新工程，進行了體制創新和技術創新。教育部門出台了政策和措施，支持和鼓勵在校大學生休學勵志創業，歡迎出國留學生回國勵志創業。從去年起，聯考也放寬了入學年齡和婚否的限制，這些舉措都為大學生投身勵志創業創造了前所未有的有利條件。
2、思想解放，敢為人先。在中國加wto，全面深化改革和實現跨越式發展的今天，大學生的思想十分活躍，大學生的勵志創業熱情十分高漲，敢想敢幹，敢為人先，大膽創新已成為大學校園裡的一道風景線。思想解放，敢為人先。在中國加wto，全面深化改革和實現跨越式發展的今天，大學生的思想十分活躍，大學生的勵志創業熱情十分高漲，敢想敢幹，敢為人先，大膽創新已成為大學校園裡的一道風景線
3、知識密集，技術先進。大學生群體勵志創業者文化程度高，所學專業技術與勵志創業緊密結合，能夠學以致用，在技術創新上獨樹一幟。
4、社會實踐、奠定基礎。很多大學生參加勤工儉學、到高新技術企業實習或打工活動，在實踐中積累了初步經驗，為大學生勵志創業奠定了良好的基礎。。很多大學生參加勤工儉學、到高新技術企業實習或打工活動，在實踐中積累了初步經驗，為大學生勵志創業奠定了良好的基礎。
然而，創業並非一些熱血沸騰的大學生所憧憬的那樣順利，創業是一種很嚴肅的問題，需要精心來思考創業的路線。。很多大學生參加勤工儉學、到高新技術企業實習或打工活動，在實踐中積累了初步經驗，為大學生勵志創業奠定了良好的基礎。然而，創業並非一些熱血沸騰的大學生所憧憬的那樣順利，創業是一種很嚴肅的問題，需要精心來思考創業的路線。。很多大學生參加勤工儉學、到高新技術企業實習或打工活動，在實踐中積累了初步經驗，為大學生勵志創業奠定了良好的基礎。
5、社會實踐、奠定基礎。很多大學生參加勤工儉學、到高新技術企業實習或打工活動，在實踐中積累了初步經驗，為大學生勵志創業奠定了良好的基礎。
然而，創業並非一些熱血沸騰的大學生所憧憬的那樣順利，創業是一種很嚴肅的問題，需要精心來思考創業的路線。
那么，接下來請大家帶著你的思考進入我們今天的主題班會。
寒假歸來話實踐
同學們大家好！
有個朋友訪問過登山途中曾遭到風雨天氣的人，問他遇到這樣的天氣該怎么辦。那人回答“走上去，到山頂”，朋友問“為什麼不快些下山，不是會更安全些嗎”登山人說，如果你上山的話雖然風雨會更大，但至少死不了，如果下山的話就可能會遇到山洪暴發而被活埋。故事講完了，生活中風雨又何嘗不是如此，直面風風雨雨的話你將面臨更大的挑戰，而若躲避可能會被風雨徹底摧毀。同學們在校園裡也會遇到困難，對此有的同學就退縮了，或避而不談，或找別人幫忙。其實這樣都做得不夠好，如果可以的話，你最好自己去處理事情。無論麻煩本身有多麻煩，你都需要正面他，這樣你才有機會親自解決掉他，從此再也不怕相似的麻煩來臨了。
我在學校期間就遇到過迷茫的事兒，整天不是到處跑自以為很大的生意，就是找朋友喝酒。後來我做了最低價網的時候，整天面對業界大佬站點，比如淘寶、噹噹、京東、凡客、西街網、大貨棧等等站點。我和我們團隊都會有種“大生意”的感覺。當然，這跟個人經歷有關。每個人都可以去定義自己的“大生意”，作為一個新時代的弄潮兒，我們需要將心態放平穩去面對身邊的事兒。創業兩次後我體會到了些東西，在網際網路行業是會發生奇蹟的。這個大家都知道了恐怕。XX年瘋狂的校區域網路，至今還在瘋狂增長的qq，XX年開始瘋狂的淘寶網……恐怕這些企業對於同學們來說是比較熟悉的，而你們也知道這些企業的成長是多么地迅速，這裡是有奇蹟出現的地方，如果你想創業，我邀請你來。一起激盪起漂亮的創業之花。
說說我的項目吧，當時為了做最低價這個項目一直在找一個好的域名，最省錢、返現金、更低價等等域名都考慮過，現在也還在我的手裡，後來定位於最低價，再後面找團隊等等這個過程說來話長了，總之我們成為了一個團隊，後面與淘寶客合作推出淘寶最低價，凡客誠品、噹噹網、京東、西街網、大貨棧等等站點順勢拿下。我們做的很辛苦，但也很慶幸。慶幸我們堅持了下來。
做項目一定要做可以與人共贏的模式的項目，比如我的最低價網，會員通過最低價網去淘寶噹噹凡客京東西街網、大貨棧等等站點購物可以省下5%-30%的現金。因為我們將商家所給的提成分一部分給了會員。這樣我們的站點就更容易收到網上消費者的青睞了。同時與我們合作的商家也獲得了銷量，這樣是“三方共贏”。這樣的模式人人都喜歡，有了市場，然後再有了技術和市場執行力，你想不成功都不行。更容易收到網上消費者的青睞了。同時與我們合作的商家也獲得了銷量，這樣是“三方共贏”。這樣的模式人人都喜歡，有了市場，然後再有了技術和市場執行力，你想不成功都不行。
做項目一定要做可以與人共贏的模式的項目，比如我的最低價網，會員通過最低價網去淘寶噹噹凡客京東西街網、大貨棧等等站點購物可以省下5%-30%的現金。因為我們將商家所給的提成分一部分給了會員。這樣我們的站點就更容易收到網上消費者的青睞了。同時與我們合作的商家也獲得了銷量，這樣是“三方共贏”。這樣的模式人人都喜歡，有了市場，然後再有了技術和市場執行力，你想不成功都不行。
這樣我們的站點就更容易收到網上消費者的青睞了。同時與我們合作的商家也獲得了銷量，這樣是“三方共贏”。這樣的模式人人都喜歡，有了市場，然後再有了技術和市場執行力，你想不成功都不行。
寒假歸來話實踐班會總結
大一第一個學期結束了，度過了寒假，在這個特殊的寒假中，同學們都有好大的收穫，有些同學去賓館當收銀員，有些同學去超市當收銀員，有些同學去燒烤店或者飯店當服務員，有些同學到會計公司當臨時文員......大家都有自己的親身經歷與體驗，有汗水、有歡笑、有收穫，每個同學的寒假都過得非常充實。
寒假社會實踐帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅，在實踐活動中我們會感到我們自己的微薄，感到人外有人、天外有天，體會到社會上好多現象，為以後不如社會打下堅實的基礎。這次實踐對我們幫助很大：一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中學習，在實踐中成長，在實踐中充實自己的閱歷，寒假社會實踐帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅，在實踐活動中我們會感到我們自己的微薄，感到人外有人、天外有天，體會到社會上好多現象，為以後不如社會打下堅實的基礎。這次實踐對我們幫助很大：一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中學習，在實踐中成長，在實踐中充實自己的閱歷，增強了與人的交流能力，真正的走出課堂，真正的接觸社會；另一方面，我們都意識到自己的不足，認清了自我，沒有經驗，沒有與人交流的口才增強了與人的交流能力，真正的走出課堂，真正的接觸社會；另一方面，我們都意識到自己的不足，認清了自我，沒有經驗，沒有與人交流的口才。
“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”，有些東西沒有嘗試過，難免會出差錯，可當我們真正的嘗試了，才會從失敗中總結經驗，從勝利中體會艱辛。現代社會不僅要有知識，還要有各個方面的綜合素質以及應變能力，光靠在學校汲取知識遠遠不夠的。“實踐是檢驗真理的唯一標準”，實踐過了，我們才會知道我們還有哪些不足，什麼地方需要改善的。我們現在雖然表面上處於大學，但我們肩上的負擔是很沉重的，大學是學生時代與社會的過渡階段，大學就是一個小型社會，我們在這個小型社會中還不能理解工作的難處和辛苦，但這些都是我們步入社會後即將面臨的，如果現在不早早的去實踐，不早早的在實踐中積累經驗，那我們以後怎樣適應這個社會呢？在學校，只有學習的氛圍，每一個學生都為了取得較高的成績而努力，而在工作中，每個人都為了取得較高的報酬而努力，無論學習還是工作，都存在著競爭，現代社會是個競爭激烈的社會，但依舊落後就要挨打，落後就會被時代所拋棄，作為大學生，要懂得與社會各方面的人員交往，在周末可以嘗試做兼職，兩年之後，我們將開始實習，我們是社會的一份子，我們要與社會交流，只學習好是遠遠不夠的，自己要學的東西有很多很多，而對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在學校里只有學習，步入社會就不同了。
面對日新月異、競爭激烈的社會，我們應該去迎接挑戰，而不是一味的退縮，這次寒假社會實踐已經結束了，但我們的成長之路還很漫長，我們要面臨的挑戰遠遠難於這次實踐，這次寒假社會實踐使我們走出校園、走出課堂、走向社會。面對日新月異、競爭激烈的社會，我們應該去迎接挑戰，而不是一味的退縮，這次寒假社會實踐已經結束了，但我們的成長之路還很漫長，我們要面臨的挑戰遠遠難於這次實踐，這次寒假社會實踐使我們走出校園、走出課堂、走向社會。
我相信一次又一次的實踐會使我們慢慢的與社會接軌，慢慢的明白自己應該承擔的有多重，慢慢的變堅強！
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