五、主要活動開展深入
1、每個學期，舉辦一次校性的主題活動，隊員精心準備，輔導員加以認真指導，所開的隊會屢屢受到領導、老師和同學們的一致好評。每個學期，少先隊都能根據學校實際，結合各種有意義的節目和國內大事，制定工作計畫和活動方案，並在活動過程中將之落到實處，例如舉行歌詠、美術、書法等各種比賽、“六一”節舉辦“校園之星”評比活動等等。
2、開展“紅領巾與文明同行”為主題的教育活動，圍繞紅領巾與美德同行、紅領巾與健康同行、紅領巾與快樂同行、紅領巾與實踐同行幾項活動。
3、在大隊部的倡議下，各年級組根據隊員的年齡特點開展了豐富多彩的“愛祖國”主題教育系列活動，活動歷時一個月。畫展、詩歌朗誦、知識競賽、徵文比賽等等，全員參與使隊員們在活動中受到了愛國主義教育、培養了隊員熱愛祖國的情感、激發了隊員們的自豪感及努力學習為祖國爭光的自信心。
4、進一步拓展了活動領域，促進了隊員的個性發展，豐富了組織生活。活動是少先隊的生命，少年兒童的教育應蘊於多姿多彩的活動之中。根據縣教體局、學校及學部的工作安排，大隊部協助組織了校級興趣小組、觀看愛國影片、健康教育片等等生生色色的活動。較以前，隊員的活動領域再一次得到了擴展，組織生活進一步得到了豐富，隊員的個性得到了充分發展。
5、深化“安全教育”。大隊部通過各種有效形式開展預防少年兒童意外傷害，保護兒童生命安全和身體健康的活動，進一步加強法制宣傳教育，增強法律意識和自我保護意識。我校在每天集合時進行教育，努力爭創“平安校園”。加強學生的心理健康教育，開展了心理健康教育主題班隊會，對心理障礙的學生及時了解，及時疏導，使每位學生健康、快樂的成長。
6、每月按各班在衛生、廣播操、推廣國語程度、好人好事等方面的表現，按年級評出文明班級。
7、以主題隊會創活動品牌，提高學生綜合素質
大隊部以培養學生實踐能力為核心，以提高學生綜合素質為目的，把每周一第一節課作為主題隊會活動時間。為強化活動的針對性和實效性，各中隊根據各年級學生年齡特徵、心裡特徵以及學生髮展與教育的需要來確定主題，學生在輔導員的指導下討論設計方案，並自己組織主持主題隊會。活動突出了情境創設和情節的展開，融入了小品、故事、快板、詩朗誦、歌舞等表現形式。在活動中學生的膽識、策劃組織能力、語言表達能力、表揚能力都得到了鍛鍊提高，興趣愛好得到發展。學校重點抓好每月一次的年級主題隊會開放活動，由各中隊輪流進行開放，同一年級學生全體參與，這項活動擴大了教育面、氣氛和效果好，並起到了同一年級各中隊相互觀摩交流，不斷提高質量的作用，湧現了一批優質的主題隊會。
8、除了每月的主題活動，學校少先隊還努力通過紅領巾特色活動不斷加強對學生的思想教育。 5.12汶川大地震、4.14玉樹大地震、雲南貴州特大旱災……當國家受災，同胞遇難之時，我校少先隊總是號召隊員們第一時間為災區捐款捐物獻愛心。在本學期的舉行的“抗震救災——我們在行動”募捐活動中，全校師生共為玉樹災區捐款7000多元。