八、困難和困惑
問題1：設備和資金不足。目前學校缺2個通用技術實驗室，每個40萬元，共需80萬元；現有的信息技術教室落後，不能滿足新課改多媒體技術課的需要，如果更新則需60萬元。
問題2：上級對課改指導有些地方不明確。尤其是學生學業水平測試方面，什麼時間測試？考什麼？沒有明確的檔案精神。
問題3：教師跟進培訓滯後，主要依託校本培訓，上級對階段性培訓缺乏連續性。
困惑1：如何對教材進行重新整合？
困惑2：如何定位課堂教學中教師的角色轉型？
困難3：如何平衡升學考試和教學過程的評價？
總之，通過新課程教學實踐，參加新課程改革的教師觀念得到了更新，學生自主參與課堂的積極性得以提高，課堂教學效果明顯改善。但我們深知，課程改革之路任重道遠，我們將進一步更新理念，堅定信心，增強意識，克服困難，努力把我校的新課改工作做實、做優，把新課程改革不斷推向深入，進一步提升我校的整體辦學水平，為培養更多的優秀人才做出自己應有的貢獻。
新課程改革工作實施僅一年多，我校的工作還有許多不足之處，敬請各位領導和專家批評指正。
謝謝大家！