其次是建立班級圖書角，讓學生在課間、在教室里隨時可以看到書。第三是設立了課間閱覽室，在課間向學生開放，可以隨時進入閱讀。學校還每周設立了兩節閱讀課，不僅讓學生閱讀，也注意寫出自己的閱讀收穫。
寫：學校從二年級開始提倡學生寫日記，每個人都有自己的日記本。學校提倡每個人每周寫兩篇日記，老師要進行批閱。使學生養成寫日記的習慣。（二年級學生日記展示）
講：學校利用每天中午預備之後的10分鐘時間開展演講活動。全班學生輪流參與，可以講自己的讀書收穫、親身經歷，也可以是展示自己寫的小文章或日記等。通過這個活動，鍛鍊學生的口才和膽量，同時也是促使學生養成良好的觀察、閱讀和交流的習慣。
演：學校組織開展了各種文藝活動，發掘學生的勤能，培養學生的特長。
四、實施素質教育，全面提高教育教學質量。
（一）加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質
1、狠抓養成教育。一個人發展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎。我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規範》為藍本，綜合學校和學生實際，認真開展各種形式主題教育活動，培養學生良好的學習習慣、衛生習慣、勞動習慣、生活習慣等。
2、加強法制教育。學校定期舉行法制教育講座，通過學校、家庭、社會三位一體的共同教育，強化法制教育內容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律意識和自我保護意識。
3、加強家校聯繫。本期我校成立了家長委員會並舉行了工作會議，向家長代表通過學校工作，聽取家長的意見。學校每學期各舉行了一次家長會，並在上學期邀請專家對家長進行培訓，提高了家長的管理水平。學校還開展了全員家訪活動，全體教師利用休息時間，走進學生家裡，了解學生的家庭情況及在家的表現，加強家校的溝通和聯繫，有力地促進了學校教學。
（二）加強教育教學研究，全面提高學科教學質量
質量是學校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學校的教育教學工作，全面提高教學質量。
1、加強畢業班工作。我校加強了對畢業班工作的領導和管理，有針對性地制訂了畢業班的工作目標、措施。定期召開畢業班教師的座談會、交流會。在日常教學中實現教育思想共享，教育資源共享，提升畢業生的整體素質。
2、加強教學研究。教導處進一步加強對教學工作的研究，加強對各完國小科組的指導，加強對教師備課、上課等教學環節上的重點指導，切實提高課堂教學效益。教研組依據學校實際和教師情況開展校本培訓和教研活動，目的明確，收效顯著。
3、加強質量監控。本學期教導處對語數學科在計畫制訂、備課環節要求、總體節次、上課及作業設定等方面提出了明細指導性意見，在過程管理上，採取平時督查，校級月查等方式實施質量監控。這些有效舉措，對學校教學質量的提高起到了一定的促進作用。
（三）加強音、體、美工作，全面提高學生綜合素質
圍繞學校工作重點，真正關注每一個學生的發展。學校先後組建了田徑隊、合唱隊、舞蹈隊、科技興趣小組、信息技術興趣小組和文學社。通過藝術教育，增強學生的自信心，培養學生的藝術審美情趣，塑造完美的藝術品格，為學生的發展奠定良好的基礎，使音、體、美教學成為學校校園文化、教育科研、學校德育、對外交流的重要載體，讓它發揮多功能的作用。
五、突出主題，做好班隊工作。
學校少先隊通過開展主題活動，培養鍛鍊學生。每個月確定一至兩個活動主題，圍繞主題，開展黑板報、手抄報和班級宣傳欄的評比。將班隊活動圍繞主題，行程系列。為了培養學生的團隊精神精神，學校少先隊開展了文明班級評選。依據每個班級每個同學的表現，開展評比。每兩周頒發一次流動紅旗。這一主題活動的開展，進一步增強了學生的集體榮譽感，也促進了學生行為習慣的養成。
學校從習慣、情感、道德三個層面對學生進行教育。
國小階段讓學生養成良好的習慣是最重要的，包括學習習慣、讀書的習慣、良好的行為習慣等。我校在培養學生習慣方面主要的活動有：無語課間（走廊內）、彎彎腰見垃圾就拾、停下來敬禮問好等。另外學校還將學生的行為習慣與班集體的榮譽掛鈎，開展文明班級評選活動。簡單介紹文明班級評選的實施辦法。
學校還重視學生的情感教育，利用重大節日、紀念日開展主題教育活動，也重視學生的道德啟蒙教育。
六、毫不鬆懈，抓好學校安全工作。
安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校高度重視，從不放鬆對師生的安全教育，遇事必講，逢會必談。學校分層分級簽訂安全工作責任狀，人人確立“安全第一” 的意識。學校制定了全員安全責任制和教師一崗雙責責任制，加強課上、課間及路隊的安全管理，確保學生在校期間的安全。由於措施具體、工作到位，本學期學校無一例意外安全事故發生，另外學校還組織進行安全常識講座及防震自救演練，提升學生的自我保護意識。兩個學期學校共組織學生400餘人次到童安安全培訓學校參加安全培訓，起到了良好的效果。在上級安排加裝監控探頭，加高學校院牆的基礎上，學校對校門進行了加高，提高了防範作用。