三是創新黨建工作評價管理體系。黨建工作評價體系是黨建工作的基礎性工作，是提升黨建工作管理水平、調動基層黨組織積極性和創造性的“牛鼻子”。我們首先在工廠黨建制度和流程的基礎上，制定了《黨建工作評價標準》、《企業文化、學習型組織建設考評標準》，建立了細化、量化的黨建工作標準。其次是注重黨建工作的過程控制，推進黨建工作的pdca循環。黨支部通過每月初制定活動計畫書，月底回顧並形成《黨支部月工作信息反饋表》，建立了月反思、自我診斷機制。黨委每季度制定黨建工作診斷計畫，明確重點診斷項目，組建評價工作小組對各黨支部工作逐項進行診斷，指摘問題，提出整改方向，重點內容作為改善課題，予以推進落實，診斷問題的改善情況被作為黨建工作考核評分的重要依據，建立了季度診斷機制。再是始終堅持把評價結果與黨支部書記的任用和薪酬掛鈎。評價體系的創新，使黨建工作與企業中心工作對接更加緊密，黨務工作者的工作積極性、主動性和創造性得到很好發揮，黨建工作創新明顯加強。
二、實施人本工程，促進企業持續發展
＊＊＊廠堅持把“企業與員工同步發展”作為一切工作的出發點和落腳點，把不斷提高員工的思想道德素質、業務技能素質作為精神文明建設的一項重點工程來抓，通過人本管理，提升了工廠的核心競爭力。
1．用科學的理論武裝人。我們一是堅持把“三個代表”重要思想、科學發展觀等黨的基本理論和基本經驗作為幹部學習的重要內容，引導黨員幹部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提升正確貫徹執行上級黨組織方針政策的能力。二是黨委中心組成員從自身做起，帶頭加強學習，更新觀念，堅持每年制定年度學習計畫，明確年度集中學習和自學的重點內容，每次學習都做到學習前認真準備，學習時深入討論，學習後及時消化、學以致用。黨委還定期對中心組成員的學習筆記進行檢查，促進自學。三是中層管理人員學習堅持三個結合，即將黨的理論學習與業務學習相結合，將針對性自學與系統組織學習相結合，將請高水平老師講課與送出去進行專業培訓相結合，注重學習的實效性。四是在注重員工思想素質教育的同時，高度重視員工的業務素質培訓。我們每年都制定員工培訓大綱，下達員工學分達標標準。結合工廠需要，既組織全數品質保證、方針管理、gk、kyt、oee等專業知識的培訓，又組織民眾性崗位技能培訓、多工種習熟訓練活動，努力培養複合型人才。XX年年以來，先後培訓員工15058人次，人均學時達到94學時，員工培訓面達100%，選拔評定專業工程師、專業管理師、專業技能師100餘人，選派優秀中層管理人員5人參加研究生課程培訓。
2．用形勢教育引導人。我們圍繞生產經營中的重點、難點，突出開展形勢目標教育、輿論引導和工作模式創新，有效促進了工廠的生產經營。
一是抓好形勢目標教育，發揮宣傳鼓勁作用。我們每年根據公司工作會精神和工廠實際，及時下發了形勢目標教育安排和教育材料，在廠內報紙、公告欄、區域網路開闢宣傳專欄，組織召開形勢目標宣講會、溝通會，為員工答疑解惑、加油鼓勁，幹部員工知形勢、明廠情，思想統一，通過驗證效果較好。二是圍繞中心工作，充分發揮宣傳引導作用。XX年年以來，廠黨委先後圍繞黨的十七大精神宣貫、挑戰年度kpi指標、創建公司標桿裝配線、做強適應性商品開發、樹立以市場和客戶為中心的工作理念、薪酬制度最佳化等各階段工作重點，採用專題、專欄、約稿、員工訪談等形式，大力宣傳幹部員工的開拓進取精神和先進做法，唱響主鏇律，發揮宣傳的輿論導向作用，激勵員工轉變思想，迎難而上。三是創新思想政治工作模式，強化工作效果。我們在提升思想政治工作效果方面，進行了積極的改善。我們在堅持思想政治工作日常化、制度化的同時注重虛功實做。通過堅持黨委聯繫點、黨支部談心等制度，促進了黨員、幹部與員工民眾間的溝通和交流，黨員幹部更加關心員工民眾的學習、生活和成長。我們積極推動宣傳思想工作貼近基層、貼近一線、貼近員工，廠領導班子和主要職能部門圍繞各階段重要工作，深入一線與員工溝通，通過宣講和溝通交流，保持了員工隊伍的穩定。我們結合工廠無紙化辦公的發展，逐步增加了電子版的信息宣