居家隔離護理解決方案範文 篇1
一、開學前
1 1. 居家監測報告體溫
1.開學前，學生居家減少外出，減少與外人接觸。如出現發熱、乏力、乾咳、呼吸困難等可疑症狀，立即就醫並向社區和學校報備，順延返校日期。待症狀消除後，持醫院有關證明，方可返校。
2.開學前 14 天，學生每日監測體溫，返校前要填報
3.要如實向學校報告 14 天的個人及家庭成員健康狀況、出行情況等。
二、開學後
1.家長要為學生準備充足的口罩、消毒紙巾或免洗消毒洗手液；自備水杯，提倡帶飲用水到校。
2.每天早晨做好體溫監測。家長督促、指導學生每天起床後監測體溫，並通過班級群或相關係統程式等方式上傳體溫情況，體溫正常方可出門。若出現發熱、乏力、乾咳、呼吸困難等可疑症狀，不得到校，要及時就醫，並向班主任報告。
3.學生應主動佩戴口罩，在校門口接受體溫檢測，體溫正常者方可進校；體溫異常者經學校登記備案後由學校報區上級部門，按相關要求由家人陪同到__指定的就近發熱門診就醫。
4.為避免人員聚集，減少人員流動，學生要按學校規定的錯峰時間到校，不要在校門口聚集。到校後嚴格按照學校規劃的線路行進，在指定區域活動，按學校的各項要求去做。
5.如學生在校期間出現發熱、咳嗽、乏力、嘔吐等症狀，由學校進行隔離，並電話通知家長，家長在接到電話後應第一時間到校，按相關要求由家人陪同到醫院就醫。
6.上課：學生若出現發熱、咳嗽、乏力、呼吸不暢等症狀，立即報告老師。
7.課間：保持一定距離排隊依次如廁，便後及時用流動水和洗手液（肥皂）洗手或用含醇速乾手消毒液揉搓雙手。便前便後及時正確洗手。
8.就餐要求：按照學校要求分時段就餐，提倡自帶飯盒，排隊間距要 1 米以上，餐前洗手。在食堂就餐要單人單桌同向就坐，餐前最後一刻摘下口罩，快速就餐，少交談，餐畢後戴口罩，迅速離開。
9.學生每日上下學，建議步行或騎行，儘量不乘坐公共運輸工具。
10.學生每日應儘量維持“家——學校兩點一線的軌跡。如果去過其他場所，記錄好行程，以便配合可能發生的相關密切接觸者調查。學生放學回到家中摘掉口罩並立即洗手消毒，把外套放到通風處。
11、學生要養成外出歸來；飯前便後；接觸過公共設施或物品後；接觸過分泌物、嘔吐物、排泄物後；咳嗽或打噴嚏用手遮掩後等情況，均需及時進行手衛生，使用流動水及洗手液/肥皂，按照七部洗手法規範清洗雙手，揉搓至少 20 秒（採用快樂洗手法，可唱 2 遍生日快樂歌），然後用紙巾擦乾或自然晾乾。
三、注意事項
為保障每一名學生的身體健康，保證每一個家庭的團圓幸福，請家長和學生配合學校做到：
1.配合學校做好身體健康的各項工作；
2.堅決防止隱瞞身體狀 況、帶病上課等情況發生；
3.所有人進入校門一律核驗身份和檢測體溫，不服從管理者一律嚴肅處理；
4.加強誠信教育，堅決防止疫情在校園蔓延，對有嚴重失信行為的，按照學校制度規定給予相應紀律處理，對構成犯罪的移交法務部門處理。
居家隔離護理解決方案範文 篇2
為了提高護理人員對突發事件應急救援的能力，進一步加強護理人員及科室之間的協同，提高護理人員應對突發意外事件的組織指揮快速回響處置能力，確保患者安全，護理部特制定護理人員應急預案演練培訓計畫：
一培訓目的：
1通過開展應急演練查找應急預案中存在的問題，檢驗其科學性、適用性，完善預案；
2增強演練科室參與人員對應急預案的熟悉程度，提高其應急處置能力；進一步明確相關科室和人員的職責任務；
3檢查應對突發意外事件所需應急人員、物資、裝備、技術等方面準備情況，普及應急知識，提高護理人員風險防範意識和應對突發事件自救能力。
二培訓內容：
1突發公共衛生事件應急預案演練。
2公共設施意外應急預案演練。
3患者治療過程中發生意外應急預案演練。
三培訓方法：
1護理部每季度組織護理人員參加院內應急預案演練培訓。
2各科室護士長以“護理應急預案”為藍本，定期組織科內護士應急預案演練培訓。
四培訓要求：
1、精心組織，確保全全。各科室根據年度應急預案演練培訓計畫圍繞演練目的要精心策劃演練內容，周密組織演練活動，嚴格遵守相關安全措施，確保演練參與人員及演練裝備設施的安全。
2、各科室制定應急演練方案交護理部審核，包括演練方案、時間、地點、步驟等，預案以提高應急人員的＇實戰能力為重點，重視對演練結果及組織的作用的評估，重視推廣經驗及時整改存在的問題，以提高應急指揮協調能力。
3、預案演練完成後對演練內容進行分析總結評估。
居家隔離護理解決方案範文 篇3
為加強我院安全應急管理工作，提高我院護理人員應對突發事件的綜合素質和應急處置能力，最大程度地預防和減少突發事件及其造成的損害，保證事故發生時，能夠快速、及時、妥善處置和搶險，特制訂此計畫。
一、演練目的
（一）是檢驗應急預案的科學性、可操作性，在演練中完善應急體系，為處置突發公共事件提供政策支持。
（二）是鍛鍊應急隊伍，讓應急救援人員在實戰演練中切實感受到應急處置的重要性，明確職責，規範信息報告程式，完善各科室之間的協調機制。
（三）是宣傳教育，提高安全防患意識、危機意識、責任意識，提高自救、互救能力。
（四）是提高救援隊伍的實戰能力，最大限度地減少突發公共事件及其造成的人員傷亡和危害，爭取使我院的應急預案演練工作再上一個新台階，應急管理工作再上一個新水平。
二、演練要求
（一）各科室要重視本部門的演練工作，結合實際，合理定位，緊緊結合護理工作需要明確演練的目的、意義，結合護理部下發的預案使演練工作要落到實處，不走過場。
（二）各科室應急演練要結合可能發生的危險源特點、潛在的事故類型、可能發生事故的地點等實際情況進行。
重點解決應急過程中組織指揮和協同配合問題，解決應急準備工作的不足，以提高應急行動整體效能。
（三）各科室各項演練活動應在統一指揮下實施，確保全全。
（四）預案演練完成後應對此次演練內容進行評估，及時整改存在的問題，總結推廣經驗，填寫護理應急演練記錄並附演練圖片上交護理部備案。
三、演練計畫
（一）五月患者發生猝死時的應急預案。
（二）十一月心電監護儀發生故障時的應急預案。