活動方案範文 篇1
一、活動宗旨
1.緊密圍繞“世界統計日”和“中國統計開放日”的主題，弘揚政府統計服務、誠信、專業的核心價值。
2.宣傳統計，開展一系列宣傳活動，展示政府統計取得的成就，推廣統計知識，讓公眾走進統計，引導公眾正確認識、理解、信任和支持政府統計。
3.以此次活動為契機，提高統計公信力。
二、活動內容
1.搞好網路宣傳：活動期間，雨花統計網上開設“世界統計日”和“中國統計開放日”專欄，以“統計和您在一起”和“走向公開透明的中國統計”為主題開展一系列宣傳活動，展示政府統計取得的成就。（牽頭科室：綜合科）
2.組織一次學習：組織局幹部職工、街道（企業）基層統計人員，學習市統計系統先進人物事跡。（牽頭科室：辦公室）
3.製作一期板報：活動期間，以“宣傳統計知識、展示統計成果”為主題，用板報、宣傳欄的形式慶祝“世界統計日”和“中國統計開放日”。（責任科室：統計科負責內容的收集提供、辦公室負責板面的設計製作）
4.舉辦一次競賽活動：9月下旬，以“三季度經濟形勢分析”為主題，舉行迎“雙日”、慶“雙節”業務競賽活動，著力提升全局專題研究能力與水平，更好地發揮統計工作服務於科學發展的職能作用。（牽頭科室：綜合科）
5.開展好各種慰問：活動期間，結合統計調查工作實際做好被調查對象和輔助調查員的慰問工作，慰問率達到100%。（牽頭科室：調查隊）
6.營造活動氛圍：利用手機簡訊的方式宣傳統計，在“世界統計日”和“中國統計開放日”當天以手機簡訊方式向手機用戶宣傳“雙日”和人口普查。（責任科室：普查中心）
三、組織領導
成立慶祝“‘世界統計日’暨‘中國統計開放日’”系列宣傳活動領導小組。王漱石同志為組長，錢永剛、劉波、萬 多同志為副組長，辦公室、綜合科、統計科、調查隊等科室主要負責人為成員。領導小組下設工作組，負責具體工作的協調落實，由辦公室具體負責。
附：口號
依法統計，真實可信
數據準確，利國利民
堅持依法統計，反對弄虛作假
依法統計光榮，虛報瞞報可恥
搞好統計稽查，制止統計違法
關注統計數據，了解中國經濟
《統計法》是統計活動的行為準則
堅持實事求是，恪守統計職業道德
嚴格執行統計法，確保數據準確及時
弘揚統計法治理念，營造依法統計環境
關注統計就是關注未來，關心統計就是關心發展
落實“五五”普法規劃，深入開展統計法制宣傳
準確及時報送統計資料是每個統計調查對象的法定義務
堅持依法統計，服務膠南發展
弘揚求真務實精神，營造依法統計環境
該項賽事每年舉辦1次，大賽成立競賽委員會和專家組負責指導和管理大賽相關事務。大賽設定團隊獎和單項獎，由XX省大學生科技競賽委員會頒發證書。有關競賽具體事宜將由競賽委員會另行通知。各高等院校要積極參與並做好賽事舉行的協助工作。
一、參賽隊伍及指導教師
（一）參賽隊和參賽學生
每所參賽學校設領隊1名，每支參賽隊由1—2名指導老師和3名學生組成。具有正式學籍的普通全日制在校本、專科生均有資格報名參賽。每位學生只能參與1件作品，每件作品的參賽人員中，本科、專科、獨立學院不得混報。
比賽形式為團隊賽。每所本科類院校參賽隊伍總數不超過8支，每所專科類院校參賽隊伍總數不超過6支。獨立學院單獨組隊參賽。
（二）指導教師
每支參賽隊伍至少聘請一名教師擔任指導教師。每位指導教師最多可以指導2支參賽隊。對於賽前指導教師的辛勤工作，各參賽學校應按照教育部高等教育司下發的《關於鼓勵教師積極參與指導大學生科技競賽活動的通知》（教高司函〔20xx〕165號）精神，承認並計算其工作量。
二、競賽事項
（一）競賽時間
競賽一般在每年的4月份啟動，11月份進行總決賽。
（二）競賽形式
競賽採用統一命題和自選命題相結合的方式，分為初賽、複賽和決賽三個階段，歷時6個月。涉及內容包括調查方案設計、調查問卷設計、實地調查、數據處理、調查報告撰寫等全部內容。本科生組和專科生組按照不同的評分標準進行考核評審。
（三）競賽規則
競賽採用學生自選或者指定的競賽題目完成作品，經過初評、複評和總決賽答辯，最終決出各等級獎項。
三、競賽命題與相關規定
競賽題目是保證競賽工作順利開展的關鍵，由專家組制定命題原則，在全省範圍內廣泛征題的基礎上由命題專家統一進行命題。
自選命題須在題目類型、難度和工作量等方面參照全省統一命題的規範，並保證無相關智慧財產權方面的侵權糾紛。
四、競賽報名、評審和評獎工作
（一）競賽報名
參賽學校應在廣泛開展校內培訓與競賽的基礎上選拔出規定數量的優秀團隊報名參賽，每個報名的參賽隊必須在報名時按照規則確定本隊參賽選題的組別（本科生組或專科生組），本科生組不能參加專科生組比賽，專科生組可以參加本科生組比賽。參賽的組別及隊員在競賽開始後原則上不得更改。各參賽學校需填寫統一格式的報名匯總表，並在規定的截止時間內上報競賽秘書處備案。
（二）評審工作
根據競賽評獎模式，競賽評審按本科生組和專科生組的相應評分標準分別開展評審工作。
競賽評審分為初評、複評和總決賽答辯3個階段。由競賽初評專家組分別對各校選送作品按照命題時制定的統一評分標準，進行通訊初評。初評優勝作品60%進入下一階段比賽。複評階段，由競賽複評專家組分別對各校選送作品按照命題時制定的統一評分標準，進行複評。複評優勝作品的20%進入第三階段總決賽答辯。由總決賽答辯專家組負責答辯，評選出最終得特等獎和一等獎參賽隊。
（三）獎項設定
總決賽按本科生組和專科生組分別設立特等、一、二、三等獎和若干單項獎。其中特等獎可空缺，一、二、三等獎的比例分別為參賽隊伍數的8%、15 %、25%。由XX省大學生科技競賽委員會頒發獲獎證書。優秀論文將推薦至《統計科學與實踐》等刊物，予以發表。
（四）異議制度
為保證XX省統計調查方案設計大賽評獎工作的公正性，對評獎結果實行異議制度。“異議期”自公示評審結果之日起為期5個工作日，過期不再受理。異議須以書面形式提出，個人提出的異議，須寫明本人的真實姓名、工作單位、通訊地址，並由本人親筆簽名；單位提出異議，須寫明聯繫人的姓名、通訊地址、電話，並加蓋公章。競賽組委會對提出異議的個人或單位嚴格保密。
五、競賽費用
（一）報名和費用
競賽收取一定的參賽費用，具體由競賽秘書處另行通知。各競賽作品原型的製作費和參加總決賽答辯階段比賽的交通、住宿費由參賽學校自理。
（二）社會資助
積極爭取社會各界的資助，經競賽委員會同意，可對當年的大賽進行冠名。
六、其他
本章程的具體解釋權歸XX省統計調查方案設計大賽競賽委員會。
一、活動宗旨
1.緊密圍繞“世界統計日”和“中國統計開放日”的主題，弘揚政府統計服務、誠信、專業的核心價值。
2.宣傳統計，開展一系列宣傳活動，展示政府統計取得的成就，推廣統計知識，讓公眾走進統計，引導公眾正確認識、理解、信任和支持政府統計。
3.以此次活動為契機，提高統計公信力。
二、活動內容
1.搞好網路宣傳：活動期間，雨花統計網上開設“世界統計日”和“中國統計開放日”專欄，以“統計和您在一起”和“走向公開透明的中國統計”為主題開展一系列宣傳活動，展示政府統計取得的成就。（牽頭科室：綜合科）
2.組織一次學習：組織局幹部職工、街道（企業）基層統計人員，學習市統計系統先進人物事跡。（牽頭科室：辦公室）
3.製作一期板報：活動期間，以“宣傳統計知識、展示統計成果”為主題，用板報、宣傳欄的形式慶祝“世界統計日”和“中國統計開放日”。（責任科室：統計科負責內容的收集提供、辦公室負責板面的設計製作）
4.舉辦一次競賽活動：9月下旬，以“三季度經濟形勢分析”為主題，舉行迎“雙日”、慶“雙節”業務競賽活動，著力提升全局專題研究能力與水平，更好地發揮統計工作服務於科學發展的職能作用。（牽頭科室：綜合科）
5.開展好各種慰問：活動期間，結合統計調查工作實際做好被調查對象和輔助調查員的慰問工作，慰問率達到100%。（牽頭科室：調查隊）
6.營造活動氛圍：利用手機簡訊的方式宣傳統計，在“世界統計日”和“中國統計開放日”當天以手機簡訊方式向手機用戶宣傳“雙日”和人口普查。（責任科室：普查中心）
三、組織領導
成立慶祝“‘世界統計日’暨‘中國統計開放日’”系列宣傳活動領導小組。王漱石同志為組長，錢永剛、劉波、萬 多同志為副組長，辦公室、綜合科、統計科、調查隊等科室主要負責人為成員。領導小組下設工作組，負責具體工作的協調落實，由辦公室具體負責。
活動方案範文 篇2
釣魚作為一種文化，有很長的歷史。釣魚可以當作一種娛樂和休閒，但其中的講究也很多，不同地方、不同水域、不同季節、不同氣候、不同時間、不同魚種，有著許許多多不同的釣法、釣具、釣技、釣餌等等，可見要成為全面專業的釣魚選手絕非容易之事。
古往今來，描寫釣魚的詩文詞賦也是數不勝數。如唐代柳宗元的“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，李白的“閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”，宋朝陸游的“西風沙際矯輕鷗，落日橋邊系釣舟”，清朝紀曉嵐的“一篙一櫓一孤舟，一個漁翁一釣鉤。一拍一呼又一笑，一人獨占一江秋”，鄭板橋的“老漁翁，一釣竿，靠山崖，傍水灣，扁舟來往無牽絆，沙鷗點點輕波遠”，等等，都把釣魚描寫得如詩如畫，富有情趣，富有智慧，富有哲理。
為了慶祝海河釣友吧專版開版，也為了讓論壇的愛好釣友們有一個見面和活動的機會，特決定組織一次釣魚活動。
活動細則如下：
一、主辦單位：海河漁具、王朝創意
二、贊助企業：招商中
三、舉辦時間：20xx年5月24日星期天
四、舉辦地點：屈子公園
五、比賽內容：爭奪釣魚總重量前七名並獲獎
六、獎品：
1、一等獎：釣魚重量第一名1人（價值360元台竿一支）
2、二等獎：釣魚重量第二名1人（價值240元台竿一支）
3、三等獎：釣魚重量第三名1人（價值180元台竿一支）
4、其它獎：4、5、6、7名14人（計：715元釣竿物品）
5、幸運獎：按抽籤獲取，獲取率75%，最高價值為40元魚輪一個。
6、紀念獎：日本鉤1包、羽毛漂1個（價值13元）
七、比賽說明：
1、每位參賽者應先行報名，報名地點：
①海河漁具—屈原南路（市一中斜對面）城南巷24號
②王朝創意—汨羅大市場10棟15-17號
③網上報名：離騷論壇-海河釣友吧。
④交30元參賽費，名額限100人，報滿為止。
⑤諮詢電話：海河漁具 王朝創意 。
2、報名方法：姓名 網名： 電話：
3、每位參賽者限手竿一支，長度不限。
4、風雨無阻，參賽者一律從屈子公園大門進入。
5、各參賽者應在20xx年5月24日上午8點前到達屈子公園現場，中午供應一個便當，一瓶礦泉水。已報名未到者一律不退報名賽費。
6、參賽者到現場後，抓揪挑選釣位，比賽時應服從裁叛及工作人員指揮、評判。
7、參賽人員不得串網，即刻停止比賽資格。
8、聽到比賽結束哨音，各參賽者收竿，由工作人員過稱、點數並登記。參賽人員在發獎處集中。
9、請遵守大觀內一切規定，不得亂丟果皮雜物，保持園內湖邊的清潔衛生。
八、比賽結束半小時內現場宣布獲獎名單，並由市釣魚協會領導發獎。
九、具體組織人員：許海河 王朝創意
十、宣傳廣告：
1、製作宣傳單在街道發放海河釣魚比賽通知及比賽說明。
2、在現場將有大幅標語，現場發獎台，宣傳贊助企業，懸掛汽球、拱門。3、條件允許，將在電視台製作宣傳短片、廣泛宣傳。
活動方案範文 篇3
一、活動主題
20xx年“xx市新春第一課”以“愛心承載希望·堅持成就夢想”為主題。通過展播四名取材於本土的典型事跡和典型人物——高振寧、劉發英、袁裕校、邰麗華，引導學生堅定理想信念，激揚心中美好的道德情感，進一步樹立奉獻他人、關愛社會的人生觀和價值觀。
二、收看方式
各班在2月18日班隊會時間統一組織學生觀看20xx年“xx市新春第一課”，班主任、科任老師參加相應班級觀看。
遠安教育股有視頻檔案，請一樓辦公室余健老師，二樓辦公室程鳴鳳老師，三樓辦公室朱愛芳老師幫忙在教育股群提前下載視頻，請各班首席輔導員拷貝到班上電腦。
三、相關要求
1、各班要做好觀看設備的準備和調試工作，保證全體師生按時觀看。
2、各班要以觀看“xx市新春第一課”為契機，結合各年齡段學生的身心特點，組織開展主題班會、主題演講、撰寫觀看心得等形式的活動，深化教育效果，並通過學生動員家長積極收看。
3、中高年級要及時組織學生撰寫觀看心得，並擇優上交3——5篇到少先大隊，宣傳部門辦一期校內專刊。
4、少先大隊要做好相關文字、圖片資料的收集整理，並做好總結上報。
活動方案範文 篇4
活動設計背景 糖果是小班孩子們日常生活中,最感興趣也是孩子們最喜歡的食物之一。糖果有許多造型和包裝,色彩豐富,味道不同,質地也有所不同,這也是為什麼小小的糖果能夠如此吸引孩子們目光的原因之一。每當聊起糖果,孩子們總是滔滔不絕、意猶未盡。根據這點,我設計了這次科學活動《漂亮的糖果》,目的是:在班裡搞一次糖果大聚會,讓孩子們進行一次經驗的交流和分享。
活動目標 1、學習運用各種感官感知糖果的特徵;
2、能夠大膽地表述自己的發現,並樂於和同伴、教師進行交流。
教學重點、難點
重點是讓幼兒感知糖果的特徵;難點是用生動的語言描述糖果的特徵。
活動準備
1、幼兒洗淨小手;
2、各式糖果放於一個果盤內,若干個一次性紙盤和小筐子(放置若干塊濕手帕);
3、布置糖果超市(準備“糖果超市”字樣和幾盤特殊的糖果)。
活動過程
一、以談話的方式導入課題,激發幼兒的興趣。
師:今天老師給小朋友們帶來了一些漂亮的糖果,它們要和小朋友們一起做遊戲,你們高興不高興呀?
幼:高興!
師:每塊糖果身上都穿了一件漂亮的衣服,現在請小朋友每人拿一塊自己喜歡的糖果,仔細看一看,它穿了一件什麼顏色的衣服,上面都有什麼圖案。(分發糖果,幼兒自由選擇糖果)
二、探索糖的特徵
1、看包裝
師:你的糖果穿了一件什麼顏色的衣服,上面有什麼圖案?
幼:我的糖果穿了一件紅色的衣服,上面有幾隻可愛的小兔子。
幼:我的糖果穿了一件白色的衣服,上面有幾隻可愛的小猴子。
……
2、摸質地
師:請你輕輕地摸一下你的糖果,告訴我,你摸上去有什麼感覺?
幼:我的糖果是軟軟的,像棉花一樣!
幼:我的糖果是硬硬的,像石頭一樣!
3、剝糖果
師:教室里真悶熱,我們一起幫糖果把衣服脫下來,好不好?
4、看形狀、顏色
師:你的糖果是什麼形狀?什麼顏色的?
幼:我的糖果是圓形的。
幼:我的糖果是紅紅的、方方的。
……
5、聞氣味
師:每個糖果身上都有不同的氣味,小朋友們仔細聞一聞,你的糖果身上有什麼氣味呢?
幼:我的糖果是桃子味的。
幼:我的糖果是蘋果味的。
……
6、嘗味道
師:請小朋友們用舌頭嘗一嘗你的糖果是什麼味道的?
幼:我的糖果是涼涼的',像薄荷的味道。
幼:我的糖果是甜甜的。
……
7、師小結:今天,老師和小朋友們一起認識了漂亮的糖果,我們都知道了糖果的衣服是五顏六色的,糖果有圓圓的、方方的、長長的、扁扁的,摸上去有的硬、有的軟,它們身上都有不同的氣味,嘗起來有的甜,有的酸。
8、創編兒歌
(1)老師編了一首好聽的兒歌,我們一起來聽一聽:
糖果糖果真漂亮,有的圓,有的方,有的彎彎像小船;
糖果糖果真漂亮,有的甜,有的酸,小朋友們都喜歡。
(2)師生複述兒歌內容。
三、逛糖果超市,品嘗幾種特殊的糖果。
1、在我們的糖果超市里,有幾種很特別的糖果,你們想不想去看一看呀?(想)
2、逛“糖果超市”,品嘗特殊的糖果,互相交流吃糖果後的感受。
四、結束
師:小朋友們這么喜歡這些糖果,糖果吃多了好不好,為什麼?
幼:糖吃多了牙齒會蛀掉的,還疼呢。
師:對,我們要從小保護牙齒,可不能多吃糖。尤其注意在睡覺之前,更不能多吃糖,平時吃過糖後要及時漱口。現在我們一起去漱口吧!
活動方案範文 篇5
一、活動主題
黃金周大放“價”
——地板五一特價促銷火熱促銷
隨著五一國際勞動節的到來，帶給你最實惠的禮物，讓地板陪你一起大放“價”。
註：需要設計“黃金周大放價”圖示
二、活動背景
五一勞動節，各大商家紛紛拿出優惠政策和促銷禮物來增加人氣，吸引顧客。通過降低價格來吸引顧客，雖然是最普通的手段，但也是最實在、最有用、顧客真正能為之打動的手段。
三、活動時間
4月28日—5月13日
四、活動地點
全國地板銷售點
五、活動流程
活動分為三個流程：
一、宣傳期
時間：4月20日—4月28日
通過報紙硬性廣告、網站硬性廣告或者電視新聞報導的形式，內容主要為報導“優質的地板陪你一起大放“價”，機會難得，趕緊行動”，進行前期媒體推廣和炒做造勢，
規劃方案
媒體選擇：
1、報紙：通欄硬性廣告，放活動主題畫面
黃金周大放“價” 地板五一特價大促銷，機會難得，趕快行動，用最低的價格購得優質的地板，輕鬆過五一
2、網站：硬性廣告，內容為活動主題形象
3、單頁：活動內容+企業簡介
二、活動期
時間：4月28日—5月13日
地板在五一勞動節期間，將拿出最優勢的價格，徹底讓利顧客，打一場漂亮的價格促銷戰。並且有更多好禮等著你。
活動內容：
1、 來了就有禮 驚喜送不停
五一勞動節期間，凡購買了產品的顧客，就能得到一份精美禮物(打火機、菸灰缸、相冊)
2、 五級大禮級級送 為您新房添光彩
1、購地板50平米以下送地板專用拖把一個
2、購地板滿50平米以上(含50平米)送名牌電話機一台
3、購地板滿70平米以上送名牌電飯煲一個
4、購地板滿100平米以上送名牌微波爐一台
5、購地板滿150平米以上送名牌微波爐+名牌電飯煲各一台
3、 特價誘惑你 衝動擋不住
建議拿出庫存花色，2-3款，市場價格在70塊錢左右，要有價格優勢。
活動細則：
1、特價地板不參與折扣優惠和買贈活動，不包安裝和配件
2、特價地板數量有限 購完即止
3、顧客在交納了定金後才可領取贈品
(註：禮物需用禮物袋包裝好)
活動方案範文 篇6
一、 活動主題
“健康每一天，從愛牙開始”
提高口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度。
二、活動時間
宣傳口號
1、維護口腔健康，增進全身健康。
2、愛牙護齒保健康，生命質量有保障。
3、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。
4、口腔健康是人類文明的標誌。
5、口腔不健康，發音影響大。
6、早晚刷牙，飯後漱口，牙齒健康。
7、定期進行口腔健康檢查，定期洗牙，遠離口腔疾病。
全國愛牙日 善待牙齒 節日介紹 宣傳材料 活動策劃 愛牙日教案 兒童牙齒保健
三、 活動地點
衛生院防保站門前及主要人口密集的地方
四、 活動形式
1、 愛牙日活動期間，在防保站門前張貼宣傳畫、橫幅、營造良好的宣傳氛圍。
2、 在防保站門口適當的位置設立口腔健康諮詢點，發放口腔健康宣傳資料。
3、 在主要街道設諮詢台，發放宣傳單。
4、 各個學校的班級組織口腔健康知識講座，宣傳板面展出等活動。
5、 同時，加強媒體宣傳，以多種形式開展口腔健康教育活動。
活動方案範文 篇7
活動目的：
1.將相同形狀的物品配對。
2.初步感知立體圖形。
3.喜歡堆砌，發展創造力。
活動形式：
小組
活動準備：
積木、布袋。
活動過程：
1.出示不同立體圖形的積木，請幼兒摸摸看看，讓幼兒數一數有幾個面，並嘗試堆出不同的組合。
2.讓幼兒自由組成三人一組，一起玩配對對遊戲。老師先在布袋中放入三至四個積木，然後給每組幼兒分發布袋，請幼兒收到布袋後先取出積木細心觀察，然後再到活動室辨認相同形狀的物品，放進布袋中。
3.請各組幼兒拿出收集回來的物品，與積木比較，看看形狀對不對。然後運用那些物品進行創作堆砌。
4.請每組幼兒介紹自己的作品名稱和內容。
5.請幼兒將布袋內的物品對應著放回原來的位置。
總結分享：
請幼兒說說是在哪裡找到那些物品的。
活動評價：
1.能給相同形狀的物品配對。
2.能運用不同物品進行堆砌創作。
活動建議：
1.教師要根據本班幼兒的實際發展水平，適當調整本活動的難度。如布袋內的積木要特徵比較明顯，便於幼兒配對。當幼兒對配對遊戲相當熟悉後，再逐漸增加難度，如可讓幼兒尋找顏色、大小不一樣，而形狀相同的多件物品。
2.“立體圖形”這一概念，相當小班幼兒來說，還有一定難度，教師可以通過“正方體”和“正方形”的比較，讓其知道它們有所不同即可。
3.在日常生活中引導幼兒玩各種配對遊戲，如用連線的方式找一找掛圖中相同的圖案等。
活動方案範文 篇8
一、目的
結合點讀機T2新品上市，宣揚新品核心利益點，提高新品知名度，拉升銷量。 二、主題
“快樂寫漢字，輕鬆贏大獎” 三、活動噱頭
寫對10個漢字，送價值100元電飯煲一個 寫對5個及以上漢字，送精美手錶一塊 四、活動內容 1.選那些字？
? 和目標消費群體的學習貼合，如可在一二年級課本挑選學生學習的重點漢字。
? 容易寫錯筆畫筆順的典型漢字，如：萬、火、北、出、丹、匹、必、醜、性、及等。 2.如何和機器結合？
? 打開T2“練字”功能，把田字本放在面板右側，要求學生在田字本上寫出指定漢字，機器給出智慧型評測，監考人員記錄成績。 3.怎么獎勵？
? 重點考察筆畫筆順是否正確，根據機器智慧型測評，若10個字全對，則送價值100元電飯煲一個；寫對5個及以上送精美手錶一塊；寫對5個以下送步步高英語練習本一本。
五、活動流程 1 比賽前
① 徵集參賽顧客報名 ? 方式：外展推廣+電話回訪 ? 宣傳說辭參考：
字”的比賽活動，免費還有獎品拿，給小朋友報個名吧！
情況一：不想參加。都是為了孩子！其實我們是想給孩子一個舞台，提高孩子的學習興趣。反正是免費參與的，非常簡單，孩子表現好我們還會獎勵他，寫對10個字可獎勵一個電飯鍋，寫對5個字獎勵精美手錶一塊，參與都有獎勵，給 情況二：想了解。參加條件非常簡單，現場報名，周六/周末上午10點-12點來XX4S店參加就可以了。告知活動時間、地點。
? 要點：控制新老顧客比率，新老顧客比率約6:4為佳。 ② 物料準備
③ 現場布置
? 分為比賽區、候賽區和賽後區，大體布置如下：
候賽區
④ 人員分工
2 比賽中
? 比賽活動流程圖：
? 要點：
分組比賽：約6人一組，一名監考負責2個學生。
簽到時標識顧客：根據購機情況給顧客發放不同顏色的.號碼牌，如藍色代表購機、橙色代表未購機，我們的賣手重點跟進未購機的顧客。
侯賽區熟悉產品：賣手可簡明扼要講解新品特點，如何利用產品進行比賽，但是不要講解“練字”功能，為比賽製造懸念。
比賽需家長陪同：讓家長了解孩子學習情況，感受產品對孩子學習的好處，激發購買需求。
賽後跟蹤講解：比賽後賣手就學生寫字情況給家長講解，切入機器能夠幫助孩子養成良好寫字習慣，提高成績這個利益點，吸引購買。
拍照頒獎：賽後根據成績給予頒獎。人數多可隔日頒獎，人數少可等所有人比賽完統一頒獎。
活動方案範文 篇9
活動主題：開業大酬賓，進店有驚喜
活動時間：_月_日——_月_日
活動目的：1、新店啟動，吸引顧客進店消費。2、提高理髮店的知名度，打開當地的消費市場。3、樹立良好的理髮店形象，打市場好口碑。(同上)
活動內容：開業的活動方案形式多樣，下面分享幾個，各位老闆們可以嘗試一下。
其一，在理髮店開業七天內，二百元二十次的洗頭卡，現在只需要一百元。
其二，在理髮店開業七天內，購買價值伍佰元及以上的卡項，可以享受七次免費的護髮服務。
其三，在理髮店開業的當天，進店的顧客都可以領取一張價值五十元的優惠券。當我們消費滿一百元的時候，可以享受此券。
其四，在理髮店開業的當天，憑藉宣傳手冊的活動頁面，可以享受染髮、捲髮減免二十元的優惠。
活動的布置要點：
理髮店內舉辦活動的時候，一定要提前三天布置一下。譬如懸掛氣球，彩旗，營造喜慶的氛圍。另外店內要做好衛生，擺放好物品。在活動的期間，店內可以播放一些振奮人心的歌曲。
活動方案2
1、現在的酒吧行銷最重要的一點則是酒吧中各類酒水的價格。
大家都非常的清除由於金融壓力以及對經濟缺乏信心，消費者在開銷方面將繼續表現得非常保守。為了能夠促進消費者，需要把自己的酒吧中的各類酒水食品調製最合理的狀態。
2、酒吧中還有一個比較重要的行銷策略則是差異化、意義和附加值
酒吧行銷者將需要確保其品牌確實表達著消費者心中看重的某些東西。品牌認知，作為一種有意義的市場力量，早已過時。現在，“差異化”對成功——也即銷售和盈利能力而言，至關重要。主要依賴“口碑”促銷術的人，將很快發現，他們正在其消費者群體中間，創建一種持久的觀念，即：只有價格(或減價)，才能將其產品從競爭中區分開來。如果你一直堅持做到這一點，而且做得足夠好，那么，你的產品和服務，將不再是一個“品牌”，而將會被視為一個“產品類別定位器”，而已。
酒吧行銷的幾個重點是：
①一定要樹立酒吧的知名度、提高信譽，這是讓你的酒吧成功行銷的必要基礎。
②培養員工們整體形象及素質，只有先把他們培訓好了才能接下來做其他的一些工作。
③提高優質的服務質量：在酒吧這種地方工作的朋友有一部分是來上班做一翻事業，一大部分是來掙錢的。樣才能提高服務員的工作積極性，這是優質服務的首要前提。我想用意見卡這種方法比較好，它打破常規的格式，使服務員的檔次拉開，使每個人都有危機感，同時也有收穫的喜悅，這樣也便於管理。
④如果你的酒吧想更好的經營促銷那么我建議你搞幾個小活動，比方說果盤/紅酒特價促銷活動。
其實酒吧的促銷方案大都如此，需要根據不同的酒吧來加以調整。酒吧行銷是這家酒吧的中要經濟來源需要專門的工作人員對這項內容進行策劃。
活動方案範文 篇10
針對近期以來校園內打包送餐現象嚴重，導致校園白色垃圾增多、宿舍環境衛生惡化、飲食安全監管被削弱、學生健康生活方式和習慣受到侵害（因懶惰、玩遊戲、看手機等原因“宅”在宿舍）、同學之間團結友愛之氛圍受到影響等一系列不安全、不文明、不健康的問題。為加強校園食品安全監管、提倡健康生活習慣，建設文明綠色校園，經研究決定，自20xx年10月19日起，校園內禁止外賣打包送餐活動，方案要求如下：
一、具體分工：
1、後勤管理處負責監督檢查校內餐廳，保證食堂無送餐、無使用一次性快餐盒現象。
2、物業管理處負責把守校門、學生公寓大門，送餐人員一律進行阻擋，有強行闖入者，第一時間報警，並集中校內保全力量進行圍堵。
3、保衛科負責安排校園“110”在校門和公寓門口值班，協助門衛做好門崗把控。
4、學生處、保衛科、輔導員安排相關老師值班，負責對學生宿舍進行巡視，有發現送餐者進行現場處置，發現有帶餐進校園、進公寓的學生，及時進行批評教育並記錄違規者個人信息。
5、各系輔導員做好動員宣傳工作，召開主題班會，落實本通告。
5、食堂經營單位負責收集剩餘的一次性餐盒並做好銷毀工作，並承諾全力配合做好本次活動。
二、違約處罰約定：
1、食堂經營單位：發現一次用快餐盒送餐或在廚房內發現有一次性快餐盒者，每發現一次罰100元，罰金中每月的刷卡款中扣除。屢教不改，除給予罰款處理外，情節嚴重的，取消其在校經營資格。
2、校外餐廳單位：阻止，必要是報派出所協助。
3、學生：批評教育，必要時記入綜合分的考核成績、記入學生入黨、評先評優、困難補助的考核系統。
三、宣傳方面：
1、後勤處負責在校園內外主要位置張掛禁止外賣宣傳條幅。並將通告在LED宣傳欄上公告。
2、後勤處、物業管理處負責在起禁當天中午在食堂門口收集快餐盒當場銷毀，學生處負責安排人員做好現場宣傳動員工作。
3、學生處負責周一升旗儀式上的講話進行動員宣傳，並負責在校園廣播系統，宣傳廣告欄目中做專題宣傳。
四、時間安排：
1、動員宣傳時間：10月10日——10月18日
2、活動執行時間：10月19日起
3、活動鞏固時間：至少30天
五、淨化餐廳環境其他工作安排：
1、定在10月19日起，為配合禁止送餐活動的開展，充分淨化餐廳環境，動員就餐者就餐後自行回收餐具至回收台，請學生處幫忙做好動員宣傳工作，請學生膳委會成員做好現場勸導，請食堂經營單位做好回收設備及人員的準備，並做好配套工作。
2、定在11月2日起所有餐廳禁止使用現金進行售買活動，請各食堂經營單位提前做好準備，必要時自行購買現金收銀機，售買視窗統一非現金進行售買，違反者，發現即當場沒收現金，作為學院貧困生補助基金。
xx職業技術學院
二〇xx年十月九日
活動方案範文 篇11
利用燃具店鋪人流量大的機會，在淘寶各店鋪進行關聯銷售，為炊具店鋪引流，逐步帶動炊具店鋪銷售。
一、 活動主題：年終不計成本 大清倉
副標題：年底掃貨 惠動全城
二、 活動店鋪：天貓、淘寶所有店鋪 三、 活動時間：計畫 12月底至2月31日
四、 活動內容：
1、所有燃具店鋪停止所有贈品
顧客在燃具店鋪購買使用搭配寶購買，贈品需要在下單獲取，未下單的.即表示自動放棄贈品。顧客可以選擇分開付款。
2、活動方式
購買燃具加價換炊具（下單即送華帝高級防水圍裙一條，圍裙由燃具店鋪客服人員備註送出，其他贈品都需在炊具店鋪下單付款才會寄出）
以上換購方式只能選擇一種，滿額加送贈品需到去下單，（顧客付款金額須達到3999元以上，方可這樣操作。例如：A顧客購買了i11001+i10002B付款金額為3999元，顧客可以加錢換購指定的產品外，可以獲得下單寄送華帝高級圍裙一條，還可以加1元到炊具店鋪任選一件雙寶、菜板或廚房9件套，），如未下單即表示自願放棄贈品。
3、店鋪促銷方式
（1）店鋪在關聯銷售的同時，如果顧客在購買產品金額達到一定金額可以同時使用優惠卷。 優惠卷額度：5元滿100元使用 10元滿200元使用 20元滿300元使用 50元滿599元使用
（2） 紅包預定
店鋪發布紅包連結，顧客花一元購買一個紅包，可以獲得8元的紅包金額，在購買炊具的時候直接抵用8元現金（下單預定金額不退還）顧客下單後憑訂單號，聯繫客服獲取優惠卷連結（商品優惠卷，指定商品可用）。
(3)好評返現 五、 頁面配合
1、 首頁內頁關聯提醒店鋪首頁以及內頁有炊具專題促銷板塊，連結至相對應寶貝頁面。
2、 、相對應寶貝主圖體現加1元送炊具圖示。
3、 頁面以年末清倉為主題，同時店鋪頁面體現購買燃具後再購炊具，價格減半，有機會獲得免費贈送炊具資格。
4、 店鋪三重好禮：
下單即送華帝高級防水圍裙 >購買燃具加1元換購炊具
購買燃具達到3999元以上享受半價換購炊具；
同時可以加1元送炊具（橡木菜板、廚房雙寶、廚房9件套需要到炊具店下單）； 並送高級防水圍裙一條。
六、 人員分配
1、 燃具店鋪主圖體現加1元換購
2、 燃具店鋪搭配寶搭配以及頁面炊具專題欄上傳
3、 頁面設計
4、 文案 5、 推廣
站內：直通車、整點聚以及淘金幣
站外：找劉世輝聯繫微博、微信傳送關於本次活動內容
6、 客服
快捷短語： 本店快捷回復 關聯店鋪活動講解
價格問題
客服如在銷售過程中遇到價格問題，可以給顧客5元或者10元店鋪優惠卷，讓其下次使用，其次徐聯繫運營人員核算毛利。
七、活動推進表
活動方案範文 篇12
一、活動主旨
班會課是班主任進行班級管理的主渠道，是學校進行學生德育工作的主陣地。此次主題班會優質課評比活動，旨在加強班主任教師隊伍建設，提高我校班會課質量；另一方面，對學生進行愛的教育。這次活動也是為參加上一級比賽推舉選手做準備。
二、參賽對象：全體班主任。
三、班會課主題
原則上以“6月17日父親節為主題”，也可以自選主題。
四、評比方式
1、評比形式：提供紙質教案5份（報電子教案到德育處）。自願報名，採取空堂上課的方式，每節課時間不超過20分鐘。抽籤定出場順序。
2.時間地點安排：6月10日上午多媒體教室。
3.評審臨時安排。
五、獎項設定
本次評比設一等獎1名，二等獎若干名。獲獎班主任享受校績效考核和年度考核的激勵政策，並頒發獲獎證書和獎品。
六、評分標準：
1.主題。（10分）
2.內容。（10分）
3.課堂設計。（20分）
4.實施過程。（25分）
5.教育教學效果。（15分）
6.班主任基本素養。（20分）
附：涼泉中學主題班會優質課評比標準
評價
項目
評 價 內 容
評價等級
得分
主題
1.活動主題鮮明，具有教育性、時代性和創新性,符合思想教育特點；
2.主題確定符合學生實際，並關注學生在認識水平、情感態度、心理特徵、價值觀等方面的差異。
內容
1.根據學生的生活實際和發展需要確定內容，挖掘學生生活經驗中的道德素材，形成滿足學生道德發展需要、易於接受的具體教育內容；
2.活動內容正確合理，具有科學性，緊扣學生生活，符合班集體的建設和學生個體發展的要求，有利於良好班風、學風的形成。
形式
1.活動形式新穎多樣，切合主題；設計合理，運作完整，時間把握得恰當；
2.學生活動生動、活潑，符合學生的年齡特徵和身心健康發展的需要。體現班級活動的層次性和創新性，體現教育行為的藝術性、豐富性。
過程
1.設定恰當的情景，師生在情景中參與活動，師生互動、生生互動，在活動過程中得到體驗和感悟；
2.活動過程充分體現主題，體現學生活動的主體性、全員性和合作精神，學生能積極主動參與。學生能創造性地提出問題，解決問題；
3.各活動環節緊湊有效，科學合理。
效果
1.課堂氣氛適宜，全體學生參與的積極性高，師生互動，班會主題能滲透到學生內心，起到潤物無聲的效果；
2.活動主題目標實現好，學生興趣濃厚，有發現，有收穫。能展示班級文化風采。學生參與班級活動的能力得到發展。
班主任
素養
1.體現教師的主導作用（包括顯性指導和隱性指導），體現新型的師生關係。能夠妥善處理活動中生成的問題；
2.積極參與學生活動，以真情感染和引導學生。評價適時、恰當，發現並肯定學生的閃光點，滿足學生的發展需要。注重引導學生跨越思維障礙，提升精神境界；
3.能合理、有效地運用現代教育技術手段。
評審簽名：
合計得分
活動方案範文 篇13
為增強消費者的維權意識，營造和諧的消費環境，切實保證消費者的權益，根據市局《關於開展“3.15”活動的通知》，結合本縣實際，現就“3.15”活動提出以下實施方案，請認真抓好落實工作。
一、指導思想
按照踐行科學發展觀和構建和諧社會的總結要求，加大質量技監法律法規宣傳力度，不斷提高消費者的質量意識和企業誠信意識，嚴厲打擊假冒偽劣產品，維護消費者權益，保障人民健康安全，促進縣域社會、經濟又好又快發展。
二、活動主題
“3.15”國際消費者權益保護日的主題是“共建信心、共促發展”。
三、活動內容：
(一)開展專項執法檢查活動，增強宣傳效果
結合當前重點工作，圍繞3.15活動的開展，從以下幾方面展開執法檢查活動。一是開展以農資打假、質監服務、法律宣傳為主要內容的`“質量保農下鄉”活動。抓住春耕春種有利時機，以農藥、化肥、農膜、農機為重點產品，組織開展農資打假下鄉活動。結合活動的開展，通過宣傳諮詢、發放宣傳資料、深入企業農戶家中走訪座談等形式，向農戶提供產品質量的相關信息及識假辨假的基本常識，向企業宣傳產品質量的誠信要求;二是積極配合做好家電下鄉產品質量監督工作。加強對家電下鄉產品售後服務工作的監督，及時處理“三包”範圍內的質量問題，及時受理農村用戶投訴舉報並調查處理，加強家電下鄉產品的執法檢查，嚴厲打擊生產銷售假冒偽劣家電產品的違法行為。三是以新頒布的《食品安全法》和新修改的《特種設備安全監察條例》的宣傳為重點，開展對食品生產企業和特種設備使用單位進行檢查。通過檢查消除安全隱患，強化宣傳效果。
(二)部門聯動，擴大宣傳聲勢
積極與相關部門協調溝通，開展聯合宣傳活動。一是與工商等相關職能部門協作，在重點場所採取活動和固定等形式集中進行宣傳。二是爭取廣電部門的大力支持，結合質監部門工作的開展對消費者關注、政府關心的產品質量特別是農資產品、食品安全等內容進行宣傳。三是與宣傳部門緊密協作，以3.15為契機，進一步深化宣傳口宣傳質監工作的深度和廣度。
(三)多方位發揮宣傳載體作用，營造宣傳氛圍
1、大力加強網路宣傳。局區域網路站維護股室要保證網站的暢通，在3.15期間，緊緊圍繞“共建信心、共促發展”主題，積極蒐集整理相關信息在網路上加大宣傳力度，相關業務股室要積極報送相關信息，加強配合協作。重點宣傳以下內容：一是“質量興縣”活動情況。即：產商品質量抽檢情況、食品專項整治情況、特種設備安全監察情況、稽查打假情況。二是對地方品牌企業及產品進行展示。三是地方標準及農業標準化示範區建設情況。2、要發揮企業宣傳陣地作用。通過對企業的座談交流等宣傳，引導企業加強對外宣傳，不僅對生產經營的產商品進行宣傳，還要對事關消費者的相關內容進行宣傳。“3.15”期間，將組織相關企業懸掛橫幅，張貼標語，同步對外宣傳。3、在社區、學校中進行宣傳。採取發放宣傳資料，幫助辦宣傳欄、板報，組織民眾及師生觀看聲像資料等形式擴大宣傳面。
四、活動要求
(一)“3.15”活動是我局的一項重要工作，活動期間各室要密切配合，積極參加，認真組織和落實各項活動。
(二)各室參加“3.15”活動的人員，在接待消費者諮詢和受理消費者申訴、投訴、舉報的過程中，要熱情耐心、認真負責;在行政執法活動中，要堅持執政為民，依法行政。
(三)各室要認真結合各自工作，總結經驗做法，及時上報。
(四)要切實加強宣傳紀律，嚴格按照局內制度和相關要求實施宣傳活動。
活動方案範文 篇14
進一步推動我校心理健康教育工作，深化情商教育品牌，活躍校園心育化氛圍，提升大學生心理健康素養和積極心理品質，現決定開展第二十二屆大學生心理健康活動月。
一、活動主題：點亮心靈之燭，點亮新光大道
二、活動對象：全校學生
三、活動時間：20xx年月-6月
四、組織機構：
主辦：黨委學工部心理健康教育中心
協辦：大學生心理健康教育聯合會，各學院心理二級站及院心理健康協會
五、活動安排
（一）春季“抑鬱”宣傳
1時間：17-20
2地點：情商成長營
組織單位：校心聯
4活動內容：在化廣場宣傳點進行擺攤抑鬱知識宣傳，進行“你好，陌生人”的活動報名，讓兩個心有疑惑但互不相識的同學遮面交流，溝通解決問題。
活動意義：以“打開抑鬱之門，敞開心靈之窗”為主題，為在校生創造一個特殊的環境，幫助同學們了解抑鬱的更多知識，緩解情緒壓力，增進互相交流，拉近彼此距離，關心保持積極向上的生活學習態度。
兩位互不相識的同學遮面交流
（二）“世界睡眠日”節日宣傳
1時間：21
2地點：化廣場宣傳點及線上
組織單位：校心聯
4活動內容：在化廣場宣傳點進行擺攤世界睡眠日宣傳，進行“睡眠周打卡”活動報名，讓參加人員晚上在10：00左右定時打卡互道晚安，活動結尾對睡覺作息良好的同學進行獎勵。
活動意義：睡眠是健康不可缺少的組成部分。該活動目的在於引起在校大學生對睡眠重要性和睡眠質量的關注，喚起他們的健康意識。
集體休息圖
（三）心情面具DI
1時間：420
2地點：化廣場宣傳點
組織單位：校心聯
4活動內容：在化廣場宣傳點進行擺攤，提供純白面具及顏料，在校生可以隨意繪畫，繪畫後拍照留念。
活動意義：有時候畫畫是打開心靈窗戶的工具，心情面具DI可以展現自己豐富的內心情緒，宣洩憂鬱，留下陽光。當然，僅僅是簡單的藝術創作，也是十分浪漫而有趣的事情。
同學們做的面具~
（四）“歡樂心理人，合作要快樂”素質拓展
1時間：422
2地點：萬人體育場
組織單位：心理健康教育中心、校心聯
4活動內容：邀請各學院組織隊伍參加活動，遵循友誼第一的原則，通過團隊協作挑戰層層困難，為了團隊的榮譽奮戰到底。
活動意義：通過此次活動樹立和諧心理理念，營造生動活潑、積極向上的團結氛圍，豐富協會化活動。對各個學院參賽成員進行素質培訓，增強其對自身的認識，加強其團隊協作意識，最佳化心理素質。
“歡樂心理人”全員合照
（五）“世界讀書日”讀書分享會活動
1時間：42
2地點：2S20
組織單位：啟新學院心協
4活動內容：以“世界讀書日”為契機，組織同學進行讀書分享活動，向同學們分享有助於提升素養，開闊眼界，淨化心靈，陶冶情操等的書籍。
活動意義：幫助同學樹立正確的價值觀，堅定理想信念，不斷提升個人化素養。
上下圖為兩位同學在分享推薦書籍
（六）“團隊情商”——團體沙盤體驗1時間：月-6月
2地點：心理諮詢活動室
組織單位：心理健康教育中心
4活動內容：團隊申請進行團隊沙盤體驗，由心理導師帶領，進行一場團隊家園的共建。
活動意義：通過團隊沙盤體驗，更加了解自己和同伴的內心世界，構建團隊靈魂，培養團隊默契。
活動預告
（七）奔跑吧，心聯
1時間：12
2地點：多媒體教室
組織單位：校心聯、院心協
4活動內容：由心聯成員進行“情緒管理”、“自我認識”、“人際交往”、“學習能力”四大主題宣講。心協會員及在校生可報名參加，實現靈感的相互碰撞。
（八）心理素質提升講座
1時間：月中旬
2地點：報告廳
組織單位：心理健康教育中心
4活動內容：邀請浙江工商大學葉立軍老師帶主題講座，幫助大學生認識自信、樹立自信，傳授演講技巧，使大學生的形象更加積極開朗。
（九）第十四屆校心理情景劇大賽
1時間：6
2地點：國際會展中心
組織單位：心理健康教育中心、校心聯、院心協
4活動內容：以“點亮，心光大道”為主題，各學院通過初賽篩選隊伍參加學校心理情景劇決賽，12分鐘的舞台劇演繹真性情，讓觀眾感受溫暖與心靈觸動。
（十）第一屆校心理微電影大賽
1時間：4-月
2地點：線上
組織單位：心理健康教育中心、校心聯、院心協
4活動內容：為了下沙高教園區心理微電影大賽做準備。以“點亮，心光大道”為主題，各學院通過初賽篩選微電影團隊參加學校心微電影大賽決賽，在影片中體現緊張、迷茫、感動等心理情緒。
（十一）下沙高教園區心理微電影大賽
1時間：2
2地點：國際會展中心
組織單位：心理健康教育中心、校心聯
4活動內容：組織下沙高教園區心理微電影大賽，舉辦下沙高教園區辦心理微電影大賽頒獎典禮，創造下沙高校關於心理方面溝通交流的平台，互相欣賞，互相學習，共同進步。
（十二）廣場歡樂互動
1時間：2（心理健康日）
2地點：化廣場宣傳點
組織單位：校心聯
4活動內容：舉辦活動對“2”大學生心理健康日進行宣傳，愛自己才能更好地愛別人，才能用信任、友愛、寬容、尊重的態度與人相處，能分享、接受、給予愛和友誼，能和他人同心協力。
（十三）“學習加油站”——情商提升學習力團體輔導
1時間：-6月初，共8組
2地點：情商成長營
組織單位：心理健康教育中心
4活動內容：帶領者（校心理健康教育中心浦曉黎）助教（心理專業研究生李）對參加團隊進行情商提升學習力團體輔導
十三項活動任君選擇
我們期待你的參與
活動方案範文 篇15
一、活動目的
為豐富全校師生課餘文化生活，倡導“每天健身一小時，健康生活一輩子”，全面推進我校健身運動的深入開展，增強學生的身體素質和凝聚力，構建“和諧校園”，我校將舉辦趣味運動會，現制定活動方案如下。
二、活動領導小組：
組 長：楊 林
副組長：劉愛龍 任珍雲
成 員：劉曉峰 金 建 肖 旭
三、活動時間和地點
1、時間：4月 28日下午13：00―16：30
2、地點：校操場
四、活動內容及方法：
活動分為個人賽事和集體賽事。
（一）個人賽事
1.前拋實心球（男女） 2.立定跳遠（男女）
3.1500米（男子） 4.800米（女子）
（二）、集體賽事：
1.賽事名稱：《賽龍舟》
方法： 每班報名運動員10人（至少4名女生），配小墊子6-8塊。將小墊子縱向連成一條“龍舟”在起點後放好，運動員分別跪在各自的墊子上。裁判員發令後，各組隊員迅速爬至墊子的前沿，最後一名隊員爬至前一名隊員的墊子上，然後迅速拿起自己的墊子向前傳遞，直到傳給最前面的隊員把墊子連起來，形成新的“龍頭”，並向前行進。按此方法依次循環直到終點。先到達終點的組獲勝。
規則：（1）、必須在小墊子上逐個依次傳遞墊子，不許將小墊子拋越過前面的隊員。
（2）、膝蓋不能離開墊子，身體的其它部位不能觸地。
（3）、違規者必須重新傳遞才可以繼續比賽。
（4）、小墊子必須首尾相連，不能有空隙。
2.賽事名稱：《背球接力賽》
（1）、比賽人數及分組: 參賽隊每隊共10人，分為5組，男女各半。
（2）、比賽規則：
1）2人為一小組，5小組進行接力。2人不能用雙手抱球，只能用背部夾住1個籃球，從起點出發繞過終點的標槍再回到起點，然後把1個球傳給下一組的隊員，5小組輪換後，最快的那一大組就是獲勝隊。
2）注意在傳球的過程，哪一小組出現掉球和用手扶球現象均為犯規，都要從起點重新出發。
3、賽事名稱：《眾人一條心》
規則：參賽者以8人為一組，男女不限，要求8人肩搭肩，從起點起跑，不可出現摔倒和放手的現象，（出現以上現象者放棄比賽資格）手始終在另一個隊員的肩上。哪一隊所發的時間最少，哪一隊就是獲勝隊。
4、賽事名稱：《滾雪球》
1.比賽人數及分組：每隊12名隊員（女生至少5人），分為兩組依次進行
2.比賽賽距：場地長約20米，在起、終點分別放上標誌物作為折轉標誌
3.比賽賽制：按照全部人員手拉手跑回起點的先後按計時取名次
4 比賽規則：
1)每隊12人，縱隊排在起點線上，發令後，各隊第一位迅速向前跑去，繞過終點標誌物跑回起點，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點，折轉後返回起點，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個隊伍手拉手跑完為止。
2)返回起點的人必須手拉手繞過起點、終點的折轉標誌物才能向前跑。
3) 跑動中不限制隊伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。
5 全隊人員（12人）全部超過起點才算全部到達。
6.比賽紀律：比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決
5、賽事名稱：《趕豬》
1.比賽人數及分組：每隊10名隊員(至少4名女生)
2.比賽距離：10米
3.比賽賽制：一場決定勝負，用時最少的隊伍獲勝
4.比賽規則：每個隊10名隊員同時站在起點處排成一列，第一名隊員手持木棒，當聽到裁判發令後，利用木棒將起點處的“豬”（實心球）趕至終點，然後再從終點趕回起點交與下一名隊員。
6、賽事名稱：《小馬過河》接力賽
道具：呼啦圈
規則：分四組同時進行，每一組10人參加（女生至少4人），第一個參賽者從起點用兩個呼啦圈依次向前擺放，每次參與者的雙腳必須踏在圈內，以最快到達終點為勝利。依次輪流直到10人參加完畢，哪一組最快哪一組就獲勝。
7.賽事名稱：《障礙跑接力》
方法：每隊各15名隊員（至少7名女生）障礙總計五個標誌桿，桿與桿之間間隔4米，起點距離第一根標誌桿12米，最後一根標誌桿距離折返點12米。第一名運動員手持接力棒聽到指令後出發，依次繞過標誌桿，到達折返點後，繞過標誌物，繼續依次繞過標誌桿，回歸本隊，將接力棒傳遞到下一名運動員，第二名運動員繼續出發。全隊用時最短的為勝利隊。
特別注意：碰倒標誌桿的運動員，必須將標誌桿恢復原樣，才能繼續比賽。否則不予計算成績。
五、參加對象：全體初一、初二在校學生
六、競賽辦法：
（一）個人賽事每班限報三人，每人限報兩項；集體賽事按照每項要求人數報名（在總人數不變的情況下，可增加女生人數）；每名運動員包括個人賽事和集體賽事限報5項。
（二）報名有缺項的班級，最後計算團體總分時，按照每人次扣1分。
（三）已報名的運動員不得無故缺席或棄權（因公務或傷病除外），違者按照每人次扣除該隊總分5分。
（四）個人和集體賽事都不得冒名頂替，如有違規現象，經舉報查實後，扣除該班所有分數，扣除德育量化評比10分。
七、名次和獎勵辦法：
（一）個人賽事取前八名，計分按照9、7、6、5、4、3、2、1計入總成績。
（二）團體賽事按照14、10、8、6、4、2計入總成績。
（三）團體前兩名頒發獎狀。
八、注意事項：
1、 各班做好安全、紀律、環保教育，活動期間不得隨意走動，觀看有秩序，加油鼓勵方式合理。
2、 各班要求服裝統一。任課教師無特殊原因要求組隊參加活動。
九、備註：本方案未盡之處另行通知，本方案解釋權屬活動領導小組。
活動方案範文 篇16
一、指導思想
以全面落實黨的教育方針為宗旨，以建設書香校園、和諧校園為目標，突出“以人為本”的辦學理念，引領師生“走進五千年文明、品讀祖國經典美文”，力求與經典為友、為人生奠基，與名著為伴、塑造美好心靈；在讀書中學會做人、學會思考、學會知識和技能，讓快樂讀書成為師生的習慣，促進素質教育全面實施。
二、活動目標
1、通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力、豐富文化底蘊、提高綜合實踐能力。
2、通過活動，拓展教師的文化修養，樹立高尚師德，提高教學水平，豐富教學生活。
3、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好氛圍，進一步陶冶情操，豐富思想，提高修養。
三、活動要求
1、全員參與，分學段、按年級完成縣、校推薦篇目的學習、朗讀、背誦。
2、完成規定篇目背誦後，由學校、教師或家長指導讀更多的詩文。
3、堅持正面引導，培養學生民族自豪感和熱愛經典詩文的情感。
四、活動內容
1、20xx年9月開展“讀名著有感”活動。
2、20xx年10月舉辦讀書方法經驗交流會。
3、20xx年11月開展“青春頌演講比賽”演講比賽。
4、20xx年12月開展“詩文誦讀”比賽。
5、20xx年3月開展“五彩繽紛話春天”活動。
6、20xx年4月閱讀名著《朝花夕拾》。
7、20xx年5月《三國演義》人物大比拼。
8、20xx年6月《水滸》綽號知多少。
五、活動過程
（一）準備階段（20xx年9月）
結合全縣讀書節活動的開展，學校組織一次讀書活動經驗交流，制定新年度讀書活動方案，出一期快樂讀書主體板報；整理師生誦讀篇目，達到人手一冊。
（二）實施階段（20xx年9月－20xx年6月）
1、落實“三讀”
一是多讀。堅持每天在學校讀書時間不少於半小時，每天早上或大課間用十分鐘時間讀詩文，解詩詞；每節語文課前三分鐘背誦詩文、名言佳句。
二是精讀。精研、細讀好詩歌、好文章。
三是品讀。組織讀書朗誦活動，品味讀書的快樂，交流讀書的感悟；開展班級讀書交流。
2、做好三個建設
一是建設好宣傳陣地。在班級和校宣傳欄分別開闢“讀書之星評比”欄目，定時刊出讀書手抄報、心得、圖片，編輯好校報，改編詩文舞台劇，整理讀書演講稿等。
二是建設好學校圖書室。學校按照《城關中學開展讀書活動的實施方案》的要求添置各類圖書，向每位學生開放圖書室；各個級部部要充實完善校園讀書網站，為學生提供一個網上導讀、學習、互動交流的信息平台。
三是建設好班級圖書角。整理登記班級圖書，生均至少達到3本，有專人負責管理，隨時借閱，認真填寫借閱記錄；學生建立讀書筆記。班主任和語文任課教師每周檢查一次閱讀情況，學校每月組織一次評比。
3、組織各類展示
一是創作展示。指導學生用彩筆為詩文配畫，創作詩文書法作品；各班級創作詩文劇、手抄報、詩文園地、黑板報；學校創辦好宣傳欄等。
二是快樂讀書展示。採用個人朗誦、集體讀等形式開展配樂朗誦、對詩、唱詩、表演活動；組織“我愛我校”朗誦活動、舉辦讀書經驗交流會，組織讀書演講比賽、讀書體會評選等。
三是進行集中讀書。每周兩節閱讀課，語文教師要充分利用並及時指導，讓學生做好積累。
四是製作讀書展版。以學校或年級為單位將讀書活動中的活動剪影、學生收穫、教師感言、讀書小明星事跡介紹等，通過照片、文章、書畫、視頻製作等形式展示。
（三）總結評比階段（20xx年12月和20xx年6月）
1、本部對級部讀書活動進行全面總結、評比，評選讀書之星、書香班級。
2、組織本部或教學分部詩文朗誦觀摩交流活動。
3、全校進行綜合評比，表彰優秀讀書班級，並進行集中展示。（集中展示時邀請上級領導參加。）
六、保證措施
1、加強領導。各學校要成立“讀書活動”領導小組和有關人員參加的指導小組，精心組織，周密安排，保證活動開展的紮實有效。
2、保證時間。保證每天不少於半小時的讀書時間，其中以班級或學校為單位進行集體誦讀不少於10分鐘。充分利用早上和語文主題活動課，指導學生朗讀背誦。
3、營造讀書氛圍。各學校要通過宣傳欄、廣播站、黑板報、校報等形式，努力營造濃厚的讀書氛圍；利用班會、校會深入宣傳讀書的意義，引導師生把讀書當做一種快樂行為；學校要劃撥資金配備更多有益的圖書。
4、搞好幾個結合。與全校讀書節活動結合，結合實際，制定讀書計畫，按時開展讀書、比賽、展示等系列活動；與教研活動相結合，把快樂讀書活動納入學科教學，將讀書作為語文活動課的一種有效形式，提高語文課的教學質量；與團隊活動緊密結合，開展“詩文誦讀”、“小小擂台賽”、“演講比賽”等形式多樣的班隊活動；與親職教育相結合，利用家長會向家長宣傳和介紹讀書活動的意義，爭取家長的支持與參與，周末由家長督促、指導孩子多讀書、讀好書。
5、學校的大力支持。學校要添置圖書，為學生的富腦工程提供保障。6、及時總結與評比。全校將組織讀書專項評比活動，評出優秀班級、優秀學生。
活動方案範文 篇17
各黨工委、黨總支、直屬黨支部，校黨委各部室：
為加強我校大學生心理健康教育，宣傳普及心理健康知識，提高大學生心理健康水平，塑造大學生健康和諧人格，提升學生心理素質和社會適應能力。經研究決定，舉辦我校第十二屆大學生心理健康宣傳月活動。現將有關事宜通知如下：
一、活動主題
美麗心世界快樂心成長美好心生活
二、活動時間
20xx年月7日—20xx年月0日
三、主辦單位
學生工作部（處）、校團委、心理健康教育中心
承辦單位：各學院黨總支、團總支、校學生會、校學生心理健康協會
四、活動內容
（一）“工學院第十二屆大學生心理健康宣傳月”活動啟動儀式
時間：月9日（星期三）下午1:0-17:00
地點：大學生事務中心前求索廣場
責任部門：心理中心、團委、各學院團總支
活動內容：
1“美麗心世界”藝活動展演
通過各學院組織的手語操、舞蹈、團體操等化藝術團體展演活動，展示我校大學生的青春活力和積極向上的優秀心理品質。
2心理活動體驗
通過腳踏實地、團結一致、同舟共濟等系列團體心理活動，培養大學生良好的團隊精神和積極樂觀的生活態度。
現場心理測試
通過多種專業的心理測試，幫助學生更好地認識自己，發揮潛能，完善自我，提升人格。
4現場心理諮詢
邀請校內外心理諮詢師進行現場諮詢，對同學們在學習和生活中遇到的困惑進行現場解答，提高學生的心理健康水平。
（二）第三屆“易愛陽光劇場”校園心理情景劇大賽
時間：月2日（星期五）19:00-20:0
地點：大學生事務中心前求索廣場
承辦單位：心理協會
活動內容：大賽以“快樂成長，美好生活”為主題，以當代大學生在學習、生活、情感等方面心理情景為內容，通過演繹心理上的變化和成長，給人以心靈的啟迪和精神的滋養。
（三）“愛宅一起”宿舍沙盤體驗活動
時間：宣傳月期間
地點：心理中心沙盤體驗室
責任部門：心理中心
活動內容：通過沙盤遊戲體驗活動，增進學生自我認識，增強學生友誼、友情，促進學生和諧的人際關係，學會感恩，提升學生的幸福力。
（四）“美好心生活”幸福大講堂
時間：宣傳月期間
地點：藝術樓二樓會議室
責任部門：心理中心
活動內容：針對我校師生在心理健康、壓力調節、人際溝通等方面存在的'問題進行專題講座，幫助師生普及心理健康知識、掌握心理保健技能，做一個積極幸福的人。
（五）“厲害了，我的我”原創微視頻大賽
時間：月1日—月16日
責任部門：心理中心
活動內容：製作能展示自己優點、特長、興趣愛好、優秀品質等方面的短視頻、ppT等作品，內容原創，能夠反映出大學生青春亮麗的獨特風采和積極健康的精神風貌。
（六）學院風采
時間：宣傳月期間
地點：各學院
責任部門：各學院黨總支、團總支
活動內容：各學院宣傳月期間，特別是在·2當天通過展板、橫幅、講座、團體心理活動等形式創造性開展各具特色的心理健康集中宣傳教育活動，增強心理保健意識，提升學生心理健康水平。
五、活動要求
1各學院要高度重視，結合各學院實際制定心理健康教育宣傳活動方案，組織開展系列活動，並確保活動順利實施。
2各學院要在宣傳月期間充分利用各種形式，廣泛宣傳和普及心理健康知識，及時宣傳和報導工作開展情況，在全校營造良好的輿論和濃烈的心理教育氛圍。
3各學院要於6月日前將學院心理健康宣傳月活動的方案和開展情況總結以電子本的形式報送校學生處心理健康教育中心。
活動方案範文 篇18
一、活動目的：
中大班以班級為單位創設班級小舞台，為孩子提供表達表現、鍛鍊自信、展現自我的平台，獲得參與表演活動的快樂和興趣。
二、活動時間：
1月28、29、30日上午9：10—10：30
三、活動內容：
（一）介紹自己、節目（1分鐘）用完整、流暢的語言介紹自己的特長，將要表演的節目。
（二）閃亮明星秀（2分鐘）幼兒依據自身的特長選擇表演器樂、語言、體育、武術、舞蹈等各類形式的節目。也可同學兩兩結伴或以家庭為單位共同參與表演，營造“happy family”時間。
四、組織要求：
1、準備要求：各班級以白板為背景裝飾創設小舞台設立三位家長評審席，分別裝扮成可愛的動物或孩子喜歡的形象音響設備服裝、道具、化妝攝影人員
2、組織程式：
報選節目階段：
1月18日前報選節目。
審查節目階段：
1月21日—25日期間審查節目質量，為孩子提供多次練習的機會，將建議傳遞給家長回家配合練習
活動實施階段：
1月11日以前班級發放活動通知
班級請家長志願者擔任攝像、攝影
每一輪參加演出的孩子服裝、道具、化裝需家長配合精心準備1月15日以前擬定每一輪節目的節目單上報行政部活動包裝：開場音樂律動、結束音樂律動
評獎辦法
每一位孩子表演完之後，由1個評審給予兒童化的，帶有鼓勵性質的點評，點評切入點要具體，要兒童能聽懂、明白每位幼兒設計製作一個“明星小皇冠”
活動方案範文 篇19
活動目標：
學習在一定的距離間相互滾球、接球。
積極參加送寶寶的活動，體驗動物媽媽愛護寶寶的情感。
活動準備：
畫有小豬、熊貓、小狗、小熊等臉部特徵的排球四隻，每兩人一隻排球。
自備一段音樂。
活動過程：
動物寶寶真可愛。
——啟發幼兒將自己想像成某一動物寶寶。
——在音樂伴奏下，幼兒跟老師做一做簡單的動物模仿操。
快樂的球寶寶。
——球寶寶喜歡在兩個小朋友家之間走來走去。教師和一名幼兒示範相距2—3米滾球。
——兩人一組，練習相互將球滾向對方。鼓勵能力強的幼兒擴大滾球間距進行滾球。
送寶寶上幼稚園。
——出示四個有動物臉譜的球，請幼兒扮演動物媽媽，進行“送寶寶”的遊戲。
——幼兒分成四組，排成四隊，間距合適。遊戲開始，幼兒雙腿分開，由排頭開始，將球從雙腿間滾向下一位幼兒，依次進行。
——比一比哪個動物寶寶先安全到達幼稚園。
建議：
玩球是幼兒感興趣的活動之一，用“送寶寶”的方式練習滾球，既可以暗示幼兒的動作要輕柔準確，又可以體味做媽媽的責任。
在日常活動中要適當安排玩球的活動。
活動結束：
小朋友一起探討。
活動方案範文 篇20
一、目標
1、樂意觀察秋天的'果實、葉子和花，初步感受秋天的主要季節特徵。
2、學習用較連貫的語言，表達對秋天景象的感受，學會複述簡單的兒歌和故事。
3、能大膽地用顏料進行手指點畫、棉簽畫、手印畫等活動。
4、學習用自然的聲音唱歌。嘗試為歌曲替換歌詞，並根據音樂的變化變換動作。
5、熟悉球，喜歡玩球，能傾聽、理解教師的指令，並做出反應，能在一定範圍內四散跑。
6、進一步感知物體大小的傳遞關係，學會排列1~5物體序列。
7、能夠獨立入睡，正確使用小勺獨立進餐。
二、環境與資源
1、布置與主題活動相對應的主題牆飾。將幼兒的美術作品布置在牆式里。
2、觀察幼稚園和周圍環境在秋天的變化，仔細觀察各種樹葉和花的變化情況。
3、鼓勵家長在秋天多帶幼兒到大自然中活動，感受秋天的季節特徵。
四、指導要點
1、通過本主題的活動，幼兒可以活動更多的關於秋季樹葉和花的經驗，知道秋天很多樹葉都會變黃，會從樹上落下來，知道在秋天的菊花很美麗，帶領幼兒散步、觀察、拾落葉、捉小蟲，通過多種途徑感受秋天的多資多彩。
2、教師應多提供機會，讓幼兒直接接觸大自然。同時提供多種材料和機會，滿足幼兒充分表現、表達的需要。
3、奔主題的三周內容分別為秋天的樹葉、秋天的花、秋天的果，教師可根據當地情況調整三周內容的順序。如：秋天的花很多，開得很茂盛時就可先將秋天的花的內容調整到第一周進行。
活動方案範文 篇21
活動二：與南京廣播電視集團聯袂舉辦“家居樂·家裝知識”電視大賽。
策劃方向明確而清淅：作為現代家裝領域的一次探索，讓來自各地的企業、客商和廣大家裝愛好者們，相聚在同一片賽場上，共同交流現代家裝的知識、經驗和體會。
走進智慧賽場，奪獎各顯身手。探索家裝奧妙，引領時尚潮流。開啟你的智慧，調動你的才華，展現你的家裝知識……在一片歡聲笑語中，“家居樂杯·家裝知識電視大賽”激情開幕。
晚會分設六個方陣隊伍，每個隊伍分派一名參賽選手上台參與競答活動，獲勝代表及方隊都將獲得由家居樂提供的獎品。
在晚會間歇，我們策劃安排了場內+場外觀眾互動的形式，觀眾可撥打熱線電話參與問答活動，答對者獲豐厚禮品。
電視大賽只是整個活動的前奏，我們離最終的“品牌銷售雙豐收”的目標還很遠。
活動三：“城市動脈”大聯動——免費做公交。
我方唱罷你登場，福臨萬家、電視大賽的硝煙還未散盡，隨著開業日期的一天天臨近，成員們的體重急劇下降，項目組小張開玩笑地說這是智慧減肥法。通過兩輪的開業練兵，項目組對家居樂面臨的市場現狀有更深刻的了解，提出商業活動結合公益行銷的“雙劍合璧”戰略，即以開展公益行銷為面，商業活動為點，織造一張傳播大網，把我們的人流、商機一網收羅，牢牢地罩在我們的宣傳策略之下。手筆宏壯又不失大將之風。很順利，這個方案在提案時，很快PASS。這得益於前期與客戶紮實的溝通工作。
推波助瀾
公益行銷是提升家居樂品牌價值的最有效辦法。那么，舉辦何種公益活動，怎樣有效提升品牌價值呢？項目組人員考慮到要辦好這次公益活動，載體很關鍵？
開業，重什麼？重人氣。人氣就是人流，人流靠什麼來？我們換位思考一下，從“怎么吸引人流來”轉換到“人流怎么來”這個問題上來。人流當然靠交通工具來。公車當仁不讓，第一個進入我們的視線。
公車的優勢不僅在於他橫貫城市東西南北，帶來了人流，更在於公交是市民們每日出行的必備選擇，對於傳播家居樂信息有著無可比擬的優勢。
順著這條思路，在組員們燃盡第N包香菸的時候，一個清晰的活動輪廊漸漸在腦海中成形用家居樂LOGO，把公車的投幣箱上的投幣口封掉，當不知情的市民上車後，習慣地掏出錢要往投幣箱裡投幣時，發現無法投幣。咦？這是怎么回事？定晴一看，今天公交免費坐。怎么回事？環顧四周，車廂內隨處可見“家居樂送你回家”“家居樂12月18日盛大開業”12月18日，不就是今天嗎。家居樂開業？家居樂是誰呀？於是，市民開始議論起來，家居樂的相關信息迅速在腦海中形成記憶點。OK！對，我們要的就是這種效果。
在開業當天，依據超市位置，選定橫穿市中心的8條公交線路，擇優擇新31輛公車（必須是空調車，載體的檔次和時尚，可以無形嫁接到品牌價值上來）實行免費乘坐措施。在免費公車的車體上懸掛醒目的家居樂標語，打出“家居樂免費送你回家”“便宜到家，歡樂到家”等廣告口號。在車廂內、投幣箱等目所能及處，統一貼上家居樂的橘紅色的廣告標語，營造出濃濃的家居樂氣息。客戶很快就這個活動與我們達成一致意見，方案一確定，雙方便開始著手操作“免費公交”活動。業內有句行話：“三分策劃、七分執行”，強烈的視覺行為衝擊，有效地觸動了記憶神經，達到最佳的記憶效果。事後評估，免費公交的商業意義遠超過了實際的公益效應。
活動操作具體流程及注意事項：
時間：20xx年12月18日，家居樂開業當天，具體免費乘車時間為：7:3016:30
路線：4路、5路、29路、52路車四條路線，共30輛空調車。
人員安排：本次活動總體負責人1名，每輛車上配備一名助銷小姐，（培訓工作於12月15日前結束）。並配備3名臨時協調人員。
物料準備：DM（用於車上重點發放）
車體包裝：車前車後掛牌（內容包括：家居樂LOGO+免費公交+免費乘車時間）、投幣箱/口的封條
前期宣傳：報紙“明天，誰為公交買單？”/“一元錢，震響南京！”注意事項：車況、車輛協調性。
三、硬建材、軟著陸，市場出奇效
家居樂大型建材家居連鎖超市做的是建材的買賣。建材，在普通人眼裡那就是冷冰冰、硬梆梆的鋼管水泥，形象過硬。目前在市面的建材經營場所，大都採用呆板的貨物陳列方式，形式過硬。店員的促銷方式僵化，銷售過硬。靈諾經過大量的市場調查走訪，向客戶提交了建材市場銷售方面存在的三大“硬”問題。針對問題，我們制定解決問題的方案。打破建材“硬”形象，採取“軟”著陸策略。
“軟”著陸之著盤
設立美學顧問一職。在超市內設定美學顧問一職，全程陪同顧客購物，適時提出專業美學建議。（區隔定位）
“軟”著陸之脫底
設立行銷體驗區。讓這些硬建材們在超市內即可搭建屬於自己的方程式，如，油漆類，打消顧客顧慮，當場即可刷上牆看看效果。
“軟”著陸之抬頭
設立休閒驛站。家居樂經營面積在業內數一數二，逛累了，坐下來休息一會，聽著音樂，就是不買也舒服。甚至可以成為平日裡附近居民的休閒廣場。這也是我們打造家居樂“家文化”的一個伏筆。
“軟”著陸之蘊涵
設立家裝閱覽區。從來沒有人在超市里開設免費閱覽區的，我們是頭一個。家裝這行業，不同於其他百貨超市，需要專業的家裝知識，我們急顧客之所需，如果你不懂得購買這類家裝材料，沒關係，到閱覽區里坐坐，翻翻資料，準能給你帶來不錯的建議。
閱覽區採用橙色裝潢，柔和的燈光，舒適寬敞的沙發，空間設定更是別具一格，格欄婉延，每個書架自成一隅，又渾然天成。置身其中，令人流連忘返。
四、重拳出擊，強力促銷。一舉定乾坤
除了以上這些“軟”著陸措施之外，我們還針對家居樂開業時的一些人流量及消費心理、市場狀況度身定做了四大場內促銷方案。
活動的基本思路：通過開業各項人性化活動，快速樹立家居樂企業形象。在前期的各項宣傳中，重點側重於家居樂各項人性化服務，如休閒購物區、閱覽區、免費飲水區，最終通過公關活動、廣告宣傳、氛圍布置等一系傳播措施，掌握主動。更好地宣傳企業形象，區隔於競爭對手的定位。並且為下一步行銷活動做好鋪墊，在新一輪競爭中搶占先機，掌握主動權。
不管是品牌形象信息，還是促銷信息，最終目的都是希望改變和說服目標消費者的消費傾向，既然如此，傳播不應僅僅局限在純廣告信息的整合，而是利用
和組合一切可傳播的方式，在同等有效度的情況下，更應該避開傳統大媒體，從而使廣告預算更有效。
由於零售、團購、家裝中心在家居樂超市的運營比重中各占1/3。因此，促銷活動的設計中，我們將逐一進行推廣。讓它們相互環扣，形成戰線，使促銷活動的作用發揮到最大。
開業初期，人氣是關鍵，但重頭戲並不在此，當成功招攬人氣後，我們的終極目標是賣貨，因此在賣場內的促銷活動就必不可少。我們針對家居樂具體現狀提出一系列促銷方案。
“購物先鋒隊，禮品歡樂送”：在活動期間，每天賣場開始營業的100分鐘內，付款結賬的消費者均可憑購物單，得到價值30元精美靠枕一個。主要針對零售設計，在限定時間內，憑購物小票即可獲禮品一份，有助於提升賣場一天的人氣，製造排隊收銀的火爆場景。有利於宣傳造勢。
“家居樂為你買單”：促銷活動期間，任何消費者均憑購物單到抽獎處領取抽獎券，中獎率100%。
“1元購物，驚喜100”：設定1元專區，凡進入家居樂超市的消費者，均可在1元專區內參與購買（每人限購一件）；設定低價位+1消費專區，消費者在家居樂消費滿200元，+1元，憑購物單在此專區內，可隨意挑選任何一種價值10元左右的商品；設定高價位+1消費專區，消費者在家居樂消費滿1000元，+1元，憑購物單在此專區內，可隨意挑選任何一種價值在150元左右的商品。“歡樂家家送，親子大行動”：來就送。開業三天，凡來參加家居樂家居建材超市開業的消費者，均可領取可愛小氣錘一個。在活動結束後，這可以作為活動的標誌形象延續傳播。
“喬遷喜上喜，家居樂翻天”：活動期間，凡與家居樂裝潢中心簽訂家裝契約的客戶，均可以享受多重優惠。前面我們提到過，家居樂裝潢中心是超市內一個
相對獨立的部門，它的銷售比重在整個超市的運營中占到1/3，因此著重在此項內容。
以上這些活動，環環相扣，一下掀起了家居樂開業銷售熱潮，但相對突破性的高營業額，項目組更關心的是家居樂正式進入市場後的品牌效應。功夫不負有心人，在開業後的短短兩周內，品牌知名度、美譽度有了很大幅度地提升。這些都得益於我們的傳播策略得當，執行到位。
作為家居樂開業的策劃者。走在賓客中，我們心裡也洋溢著喜悅之情……誠摯地祝願家居樂這艘建材超市航母一路走好。
活動方案範文 篇22
1、監護員若干，監護幼兒安全。
2、隨時監控，要時刻小心意外的發生。
3、記得用相機拍些活動時的照片，可放入網站內，作公司動態。
4、禁止閒雜人進入場地，減少事故的發生。
5、保持場地清潔，及時清掃。
6、保證進出入秩序，不要凌亂，要大家開心且輕鬆。
活動方案範文 篇23
一、活動目的：
為提高全辦教師的教育教學素養為宗旨，努力提高語文教師教育教學能力以及適應課堂教學改革的能力和教育科研能力，打造一支師德修養高、業務素質精、教師技能強的隊伍。全面提升語文教師的教學素養和課堂執行力，以及進一步提升全辦教育教學質量。特制訂方案如下：
二、參賽對象：申報語文、國學學科基本功大比武教師。（另附具體名單）
三、比賽時間：20xx年6月17日（下周二）下午1:40。
四、比賽地點：（由於參加人員較多，分兩個場地同時舉行）
1、中心國小一樓多功能報告廳（第一組）。
2、中心國小三樓多媒體教室（第二組）。
五、比賽組委會：
組長：顧小兵
副組長：徐綱水
第一組評審：周海燕(負責報選手名單)、朱愛敏、徐曉英、汪霞
第二組評審：胡 歡(負責報選手名單)、陳 艷、徐揆瓊、陳 琪
六、比賽步驟：
1、比賽環節分兩部分內容：
A、自選朗讀材料。（材料來源於國語或人教版語文教材）
B、指定朗讀材料。
2、自選朗讀材料時間控制在2分鐘左右。
七、獎項設定：
1、比賽均按參加人數的2:3:5的比例設一、二、三等獎。
2、獎金遵照《上饒縣興園學校教研成果獎勵辦法》縣興校發（20xx）30號檔案執行。
活動方案範文 篇24
在過去近730個日子，大家與公司共奮進，公司的每一件大事，都有您的付出，您的汗水，您鑑證著公司前進的每一步……
2年風雨、2年輝煌！多少人，多少事，縈繞在心懷。為了抒發員工心聲，展現公司人積極樂觀、不畏困難、團結奮進的精神，公司特開展以“我與公司共成長“為主題的徵文活動。抒發您主人翁的情懷
要求如下：
一、徵文對象：
公司全體員工、家屬
二、徵文主題：
1、圍繞“我與公司共成長“這一主題，講述在這二年中，公司的發展、自己的發展，分享這一路走來的小故事，講述這些發展變化帶給自己的觸動、感受；
2、員工，可以圍繞徵文關鍵字，講述對公司發展的感受，以及對公司未來發展的期望；
3、員工家屬，近距離的觀察，講述公司發展過程中讓你印象深刻的點滴事件和感受。
三、徵文要求
1、文章要求觀點鮮明、主題突出、內容健康向上，弘揚企業精神，具有一定思想性、可讀性和吸引力、感染力，文章體裁不限，記敘文、議論文、散文、詩歌均可，但不包括戲劇和小說；
2、文章必須為原創，不得抄襲。
四、截止時間：
20xx年6月8日
五、獎項設定：
一等獎一名，獎勵200元現金或等價值禮品
二等獎兩名獎勵150元現金或等價值禮品
三等獎三名獎勵100元現金或等價值禮品
獎項將由公司總經辦領導和各部門負責人綜合評定得出。
活動方案範文 篇25
為了更好的提高黨員的綜合素質，發揮黨員的先鋒模範帶頭作用，自5月份開始，東升林場黨支部便以拉開了十項迎慶祝活動的帷幕，帶動黨員以創先爭優的實際行動和優異成績向建黨92周年獻禮，根據我場實際情況特制定黨日活動方案如下：
一、 參與對象
正式黨員、預備黨員以及入黨積極分子
二、 活動時間
20xx年
三、 活動內容
1、三春期間，結合林場生產實際，組織黨員、管理人員30餘人，營造建黨90周年紀念林10畝；
2、為加強黨員的黨史知識學習，提高黨員素質，開展了以“黨史在心中”為主題的“日三題、月百題”知識競賽活動；
3、以加強環境建設為契機，實施了黨員、管理幹部“環境奉獻月”，帶領黨員、幹部開展了清垃圾、墊街道、栽綠籬等勞動，還開展了送文明進家庭活動，就是林場製作關於三春防火、平安建設、黨史知識、廉控宣傳等內容的宣傳單，連同林業局印製的《弟子規》，由包街的黨員、幹部送到了職工民眾家中；
4、結合民主評議黨員工作，以黨員學習知識、努力工作、服務民眾、創業致富、遵紀守法五個方面為黨員目標化考核內容，實施了黨員“星級評定”工作，並以“三強創建、五星爭優”作為創先爭優活動的載體；
5、開展了走訪慰問有30年黨齡的老黨員，讓他們感受到黨的溫暖，並為流動在外打工的黨員發去了紅色簡訊，送去了黨的生日的祝福；
6、進行了“上黨課、講黨史、重溫紅色經典”活動，為黨員、積極分子講解黨史知識，共同觀看電影“建黨偉業”，感受開天闢地的恢弘年代；
7、利用一個月的時間，開展紅歌“天天聽、大家唱”活動，並在7月1日晚分成四個隊進行紅歌會，職工民眾積極踴躍參加，工人隊以慷慨激揚的歌聲贏得了觀眾的陣陣喝彩；
8、為回憶入黨歷程，組織黨員召開“講述我的入黨故事”座談會，共同回顧加入中國共產黨的那一激動人心的光輝時刻；
9、紅歌會前，組織新入黨的同志和老黨員共同在鮮紅的黨旗前，莊嚴宣誓並重溫入黨誓詞，接受黨性教育；
10、開展廣場健身活動。組織職工民眾跳起了東北大秧歌，用真誠的心和歡樂的舞蹈，歡聚一堂抒發對黨的崇敬和熱愛；
活動方案範文 篇26
一、活動目的：
通過開學兩個多月的觀摩學習，教師們收穫成長了很多，為了使觀摩發揮實效，提升教師隊伍整體素質，鼓勵年輕教師學以致用，儘快成長，切實提高我校全體學生的學習效率，我們決定舉辦本次青年教師賽活動。
二、參加對象：
歲以下青年教師（音體美計和講完觀摩的教師除外）
三、參賽形式：
四、具體安排：
1、報到時間：提前一周（每周三前）將賽的題、時間、所用班級等詳細信息報給教導處邵怡。
2、比賽時間：xx月xx日—xx月xx日。（xx月xx日號排除，另外建議大家利用集體備時間，第一節講，第二節評。）
3、比賽地點：錄播教室。
4、聽要求：同學科教師和歲以下沒的教師參加。
評要求：授結束後教研組長組織本組教師進行評，並填寫評記錄表。
如有特殊情況不能聽的老師需向李海棠助理請假。
5、後把教學設計、教學反思、評研討記錄表等相關資料交給教導處邵怡，並把本節的教案發布到神中網路研討平台上。結束後將錄播教室內東西擺放整齊，垃圾帶走，黑板擦好，衛生收拾好。
6、授時必須體現以下幾方面：
（1）型：新授、複習、閱讀（語）。
（2）使用預習單，並體現預習單的反饋。
（3）體現目標分層、任務（活動）分層、作業分層。
（4）體現教學重難點的突破。
（5）靈活運用小組合作。
（6）前將教學設計列印出發給評審。
註：本次活動計入考核的教學效果部分，一檔教學效果加2分，二檔教學效果加1分，不按學校要求進行教學的計0分。
活動方案範文 篇27
科學發展是順時之事，是利民之舉，是眾民之福。為進一步推進深入學習實踐科學發展觀活動，切實增強廣大基層單位和黨員幹部實踐科學發展、服務科學發展的自覺性和主動性，不斷凝聚推動科學發展的強大合力，市委決定，從20xx年7月起，用半年左右的時間，在全市所有基層單位和廣大黨員幹部中廣泛開展以“爭創科學發展示範單位、爭創科學發展示範工程、爭當實踐科學發展先進個人”為主要內容的“三爭”活動。為確保活動有序展開，取得實效，現提出如下意見：
一、開展“三爭”活動重要意義
近幾年，全市各級黨組織和廣大黨員幹部以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，堅持發展優先，堅持富民優先，開創了城鄉經濟社會協調發展、共同繁榮的新局面。但是，面對發展成績，個別地方、單位和少數黨員幹部滋生了驕傲自滿情緒，從思想上放鬆了加快發展的緊迫感，抓統籌發展、抓和諧發展的力度有所減弱，實踐科學發展、服務科學發展的積極性和主動性有所降低等等。這些問題若不及時予以解決，勢必給全市經濟社會又好又快發展帶來不利影響。
在全市基層單位和廣大黨員幹部中廣泛開展“三爭”活動，是進一步引導各級領導班子和黨員幹部繼續解放思想，切實增強憂患意識和責任意識的有力舉措；是進一步突出實踐特色深化深入學習實踐科學發展觀活動，最廣泛地調動全市各個單位和廣大黨員幹部加快發展的積極性，充分發揮各個基層單位和黨員幹部創造性，切實增強發展活力的有效載體；是進一步推進全市各個地方、各條戰線、各個行業工作創新、機制創優，實現全市經濟社會又好又快發展的重要保證。
全市各基層單位領導班子和廣大黨員幹部要積極回響市委號召，認真落實市委部署和要求，自覺地用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作，不斷提高領導科學發展、實踐科學發展、服務科學發展的能力和水平。要緊密聯繫本地本部門本單位實際，把“三爭”活動與深入學習實踐科學發展觀活動有機結合起來，進一步理清本地本部門本單位科學發展的基本思路，著力解決一批影響本地本部門本單位科學發展的突出問題，著力構建充滿活力、富有效率、有利於科學發展的.體制機制，在實現自身科學發展的同時努力推動全市經濟社會可持續發展。
二、開展“三爭”活動的指導思想和目標要求
（一）指導思想
開展“三爭”活動，要以貫徹落實科學發展觀為根本要求，以民眾滿意為目標，以提高經濟效益、社會效益、生態效益為核心，積極動員組織基層單位和黨員幹部圍繞中心、服務大局，進一步轉變發展觀念，完善發展思路，創新發展模式，提升發展質量，努力形成推動科學發展的強大合力，奮力創造經濟社會協調發展的新業績。
（二）目標要求
通過開展“三爭”活動，要努力實現以下幾個基本目標：
一是對待科學發展的認識有新提高。各級領導班子和黨員幹部認真學習實踐科學發展觀，自覺地把是否有利於本地本部門本單位科學發展作為制定政策、出台措施的重要衡量標準。
二是實踐科學發展的行動有新創舉。各基層單位和廣大黨員幹部緊密結合本地本部門本單位本崗位實際，創造性貫徹落實黨的方針政策，大膽突破一切影響科學發展的思想觀念和體制機制束縛，全面推進發展理念、發展模式、發展機制創新，科學發展的基礎進一步夯實。
三是服務科學發展的合力有新增強。各級領導班子和黨員幹部實踐科學發展的熱情得到充分激發，服務科學發展的主動性明顯增強，各個地方、各條戰線、各個行業實踐科學發展的氛圍有效形成。
四是推動科學發展的業績有新起色。各基層單位認真貫徹落實科學發展觀，注重發展協調性，追求經濟效益、社會效益和生態效益均衡化，工作業績得到社會普遍認同和民眾認可。
三、參加“三爭”活動的對象安排和實施步驟
（一）參加“三爭”活動的主要對象
直接服務宜都市經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和生態文明建設，以及黨的建設的所有法人單位及其工作人員，包括機關、事業單位、農村、社區，以及新經濟組織和新社會組織及其所屬的黨員幹部、職工等。
（二）“三爭”活動的實施步驟
第一步：宣傳動員（20xx年7月上旬）。各地各部門各單位召開黨員幹部（職工）大會，傳達貫徹市委檔案精神，宣傳開展“三爭”活動的重要意義、指導思想和目標要求，結合實際提出本地本部門本單位“三爭”活動實施方案。
第二步：組織實施（20xx年7月中旬至20xx年12月底）。各地各部門各單位按照“三爭”活動方案和“科學發展示範單位、科學發展示範工程、實踐科學發展先進個人”評選標準，進一步明確發展方向，理清發展思路，創新發展舉措，加快發展步伐，確保目標如期實現。
第三步：申報推薦（20xx年元月上旬）。各地各部門各單位根據“科學發展示範單位、科學發展示範工程、實踐科學發展先進個人”評選標準和本地本部門本單位發展情況、個人工作情況，向市委申報相應類別的表彰（有關申報材料交市委學習實踐活動辦公室）。市委學習實踐活動辦公室根據基層申報情況，分別採取網路線上推薦和書面民主推薦等方式，民主評選“科學發展示範單位、科學發展示範工程、實踐科學發展先進個人”。
第四步：命名表彰（20xx年2月中下旬）。市委根據推薦評選情況，確定“科學發展示範單位、科學發展示範工程、實踐科學發展先進個人”表彰對象，並廣泛進行公示。全市結合第二批學習實踐活動總結，對表彰對象進行集中表彰和宣傳。
四、“三爭”活動評選表彰名額及評選標準
（一）評選表彰名額
市委集中表彰“科學發展示範單位”50個，“科學發展示範工程”50個，“實踐科學發展先進個人”100名。
（二）評選標準
1、科學發展示範單位
（1）班子堅強有力。領導班子思想解放，作風民主，團結共事，善於結合實際貫徹落實科學發展觀，善於凝聚人心、集中智慧，領導本地本部門本單位科學發展的水平較高，各方面表率作用發揮得好，具有較強的創造力和戰鬥力。
（2）發展思路清晰。本單位發展目標定位準確，計畫周全，重點明確，方法得當，措施有力，善於用科學發展觀的立場、觀點、方法分析和解決問題，推動工作。
（3）工作業績突出。堅持實事求是，與時俱進，善於用創新和統籌的方法解決問題，在實踐中不斷創造新經驗，取得新成績，各項發展任務得到不折不扣地落實，其整體發展水平處於省、宜昌市和本市前列。
2、科學發展示範工程
（3）實施範圍較寬。發展項目和業務工作在較大範圍內組織實施，在本地本部門本單位實施覆蓋面較廣，具有明顯的規模效應。
（2）發展模式先進。發展項目和業務工作符合科學發展的要求,切合民眾的願望,所採用的工作理念、設計原理、工程技術、設施裝備等具有一定的先進性，在推進經濟發展、降低能源消耗，倡導精神文明、繁榮城鄉文化，精簡辦事環節、提升服務效率，加強工作基礎、最佳化發展環境等方面具有創新價值。
（2）綜合效益明顯。發展項目和業務工作堅持發展速度與發展質量相統一，注重經濟 效益、社會效益和生態效益相協調，具有良好的實踐套用和廣泛的推廣價值。
3、實踐科學發展先進個人
（1）有強烈的事業心和責任感。思想正派，為人正直，謙虛謹慎，誠實守信，有良好的社會公德和職業道德。在工作、學習和社會生活中發揮先鋒模範作用，有強烈的幹事創業激情和爭先進位意識，熱愛工作，甘於奉獻。能攻堅克難，變壓力為動力，化挑戰為機遇。既敬業又專業，敢想高目標，敢定高標準，敢創高水平。
（2）有能幹事會幹事的過硬本領。具有較高的綜合素質和工作能力，善於用科學發展觀武裝頭腦、推動工作、指導實踐。能夠根據上級的決策部署，圍繞中心工作，結合實際，創造性地開展工作。思維活躍，工作方式方法靈活，講究技巧，善於處理各種複雜問題，破解工作難題。
（3）有苦幹實幹的奉獻精神。堅持求真務實的態度和埋頭苦幹的工作作風，不事張揚，默默奉獻，講實話，辦實事，求實效。敢於直面問題，把心思、精力和功夫放到工作上，真抓實幹，精益求精。
（4）有突出的工作業績。在本職崗位上做出明顯成績，是本行業中業務骨幹和行家裡手，在應對急、難、險、要和關係全局的重點工作中表現突出。工作得到上級好評，受到民眾公認。
（5）有乾淨幹事的優良作風。不貪不占不伸手，始終保持廉潔奉公、廉潔自律，乾淨幹事，做到政治上明白，經濟上清白，作風上正派。自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義，時刻保持良好的個人形象和高尚的人格魅力。
五、全面加強對“三爭”活動的組織領導
（一）加強領導，精心組織。各部門各單位要以貫徹落實科學發展觀、提高領導班子執政能力為出發點和落腳點，緊密聯繫本單位實際，找準工作中存在的問題和差距，分析原因，理清思路，細化各項工作措施，確保爭創活動紮實有效開展。
（二）緊密結合，注重實效。各部門各單位要把“三爭”活動融入到學習實踐活動中去，作為加強領導班子和幹部隊伍建設、促進學習實踐活動開展的有效載體，按照學習實踐活動的總體安排，對照活動的目標要求，結合各單位的工作實際，制定具體的活動方案、爭創辦法措施，創造性地開展工作，不斷創新活動方式，豐富活動內容，力戒形式主義。
（三）強化宣傳，正確導向。要通過開展“三爭”活動，培植一批推動科學發展的先進典型，加大總結宣傳力度，通過舉旗引路，充分調動廣大黨員幹部推進統籌發展、和諧發展、率先發展的積極性和創造性，為實現我市“兩個率先”發展目標營造良好氛圍。
活動方案範文 篇28
為隆重慶祝新中國成立68周年, 熱情歌頌建國以來所取得的偉大成就，增強同學們的自信心和自豪感，增進思想交流，提升大學生綜合素質，體育學院將舉辦以“我和我的祖國”為主題的.新生演講比賽。
一、活動主題
我和我的祖國
二、活動目的
為了豐富我們大學生的業餘生活，為新生搭建一個展示自我，超越自我的舞台，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能。
三、參賽對象
大一新生入決賽的15人
四、 主承辦方
主辦單位：體育與健康科學學院團委
承辦單位：體育與健康科學學院團委學生會學習部
五、 活動時間及地點
時間：10月16號晚上6點半
地點：大學生活動中心二樓報告廳
六、 比賽程式
決賽分背稿演講跟即興演講兩輪，分值比例為70%和30%，即興演講題目現場抽題產生。（評分標準見附一）
七、活動安排
⑴前期工作安排
1. 邀請老師、嘉賓出席現場
2. 定好計時、統分人員和維持現場秩序人員（人員安排見附二）
3. 邀請禮儀小姐做司儀
4. 材料買齊全，做好賽前準備。
5. 讓參賽者提前三小時到達現場準備。
6. 布置好現場。
⑵後期工作安排
1. 做好散場工作。
5. 清理現場。
八、 比賽流程
1. 主持人致開幕詞並且介紹到場的評審、嘉賓。
2. 主持人介紹比賽的規則、評分細則。
3. 比賽開始，選手根據比賽前的抽籤順序進行比賽。
4. 其間主持人向觀眾公布最後得分。
5. 背稿演講完後，休息五分鐘。
6. 即興演講開始，按賽前抽籤順序。
7. 選手當場選題，準備時間為一分鐘
8. 待所有的選手比賽完後，邀請評審代表上台發言。
9. 邀請張書記為本次演講賽作總結。
10. 嘉賓上台頒獎。（一等獎：張書記 二等獎：鄭志華 三等獎：沈老師 優勝獎：王璇、胡嘉苗 最佳組織獎：田老師
11. 主持人宣布比賽結束，全體工作人員、嘉賓、評審、選手合影留念。
九、 統分、計時規則
1.計時和統分工作人員要嚴格遵循公平、公開、公正的原則，按照統分和計時的具體規則進行操作。
2.統分規則：備稿演講時間為3—5分鐘，即興演講時間為2—3分鐘，選手逾時或者時間不足作違規處理，則在當輪比賽所得分數中扣除0.1分。（如：在背稿演講中違規，則在背稿演講總得分中扣除0.1分）
3. 計時規則：背稿演講進行到四分半鐘時以黃牌提示；五分鐘用時滿時以紅牌提示。即興演講進行到二分半是以黃牌提示；三分鐘是以紅牌提示。(背稿演講計時從今天我演講的題目為…….開始)
十、 獎項設定
一等獎 1個
二等獎 2個
三等獎 3個
優勝獎 4個
最佳組織獎 1個
參與獎 5個
活動方案範文 篇29
為大力弘揚中華民族扶殘助殘優良傳統，在全社會形成尊重、理解、關心、幫助殘疾人的良好氛圍，市文明辦決定在5月17日全國助殘日期間聯合市內多家公益組織舉辦一次助殘關愛活動。
一、活動宗旨
關愛殘疾人，讓殘疾人走出家門，融入社會，親近自然，感受陽光，共享美好幸福生活。
二、活動主題
牽起愛心之手 同看美麗風景
三、活動目的
1、作為全國文明城市，通過志願服務關愛殘疾人，讓殘疾人感受到社會溫暖。
2、作為全國最幸福城市，讓殘疾人走出家門，沐浴陽光，享受幸福生活。
四、活動日程
20xx年5月17日（周日）8：30（時間暫定），到指定地點集合，統一乘車。 到現場後，各自按分組分工進行，若有特殊情況，聽從現場臨時指揮分配。 參觀xx縣xx鎮景區，下午3點返回。 中午在國際大酒店吃自助餐。
五、活動機構
主辦單位：xx市陽光志願服務基金會、xx縣文明辦、xx鎮人民政府 承辦單位：xx市雙崗助殘隊、安徽正能量聯盟、順風車隊、孤獨症康復協會、xx市康福殘疾人服務中心、愛心驛站、星火志願者家園、陽光愛心社。
六、活動方式
1、由市文明辦志願服務處和市殘在線上關黨委具體落實相關事項，市內協辦公益組織組織殘疾人參與，每個殘疾人原則上配一名志願者，若有特別的將多加配一名志願者；
2、到達活動點後，每位參與活動的愛心車隊駕駛員也要擔當起志願者為殘疾
人服務；
3、殘疾人50名；志願者、愛心駕駛員及媒體記者65名。
七、活動細則
1、凡參加活動的'殘疾人和志願者們，首先要確保自身安全，不得隨意離開活動現場，不得隨意脫離團隊，保管好自身財物。
2、凡參加活動成員，要團結一致，相敬互助，禮貌待人，文明交流。
3、盡心盡力，盡職盡責，各自做好分配工作。
4、對於不服從組織管理造成損失的，一切後果由本人負責。
八、活動費用
整個活動費用約X元，其中車輛及飲用水費用約X元，就餐費用約X元，由xx市陽光志願服務基金會據實支付。
xx市陽光志願服務基金會 20xx年5月12日
活動方案範文 篇30
一、 活動目的：
1、通過找春天、畫春天、寫春天等一系列活動，培養學生愛祖國愛家鄉愛大自然的情感，開拓學生視野、增長知識。
2、通過集體活動，增強學生集體榮譽感和團隊凝聚力。
3、讓同學們通過活動，廣泛接觸社會和親近大自然，激發學生的創造力，拓展知識面，磨練意志品質、培養學生的團隊協作精神，增長知識和才幹。
二、活動主題：
“與春天握手，和文明同行”
三、活動時間：
20xx年4月3日 從校園南門整隊出發
四、活動地點：
南洲公園
五、活動對象：
所有六年級學生和配班老師、蹲點領導。
六、活動準備：
1、組織有關人員到活動現場進行認真勘察並對活動可能發生的情況做好充分的估計和應變準備。
2、提前一天通知家長，讓家長了解我們的活動要求，確保活動順利進行。
3、準備相機、中隊旗，大隊旗。
4、師生每人自備少量的食物和水，以及垃圾袋。
5、各班分成若干個小組，以小組為單位，準備桌布。
6、必須帶足應急藥品(創口貼等)，做到意外情況發生時進行及時診治、處理。
7、為保證早上出發前的安全與紀律，班主任做好出發前的組織紀律教育、環保教育和安全教育(尤其是交通安全和防溺水教育)。
七、安全措施:
1、活動前加強對學生安全教育，教育學生一切行動聽指揮,不準隨意離開隊伍單獨活動,做到排隊有序。
2、每班把學生組織成若干個活動小組,並有序地開展活動,活動時要文明,相互關心,注意安全,不搞有安全隱患的活動。 3、嚴格劃分活動區域,對於有危險的活動區域,教師預先構想防範措施,禁止學生在此區域內活動。
4、審查學生身體狀況.對身體不適或患有疾病的學生,及時與家長取得聯繫。
5、嚴格檢查學生所帶的食品,確保食品安全.
八、活動過程：
1、各班整隊在班主任和配班老師的共同帶領下前往指點地點。
2、以班級為單位，組織學生遊玩公園，欣賞園內的花卉和植物，感受春天的勃勃生機。
4、以班級為單位在指點地點進行午餐和休息。
5、春遊活動結束後，開展“醉美春意洲里行”的中隊活動，並可以用攝影、文字、畫畫等形式來表達對春天的讚美。
活動方案範文 篇31
大班手印畫教案：五顏六色的花朵
幼稚園大班手印畫教案：五顏六色的花朵
活動目標
1、知道各種花的樣子以及花的名字。
2、通過印手印的活動鍛鍊孩子們手部的肌肉。
3、通過表達各種事物培養孩子們的創造力和想像力。
4、通過各種劃割的活動提高孩子們的握力以及力量的調節能力。
活動準備 花萼，各種花朵的照片，印泥，簽字筆或彩色鉛筆，濕巾
活動過程
[導入]
1. 用花萼和各種花的照片玩躲貓貓的遊戲，並討論一下這些花。
① 研究一下花萼和各種花朵的照片。
② 老師把各種花的照片放在花萼的後面，然後再一一展示給孩子們看。
③ 用花萼和各種花的照片玩躲貓貓的遊戲向孩子們介紹各種花。
-花萼裡面藏著什麼花？
-花萼裡面長著鮮艷的玫瑰花。
④ 討論一下花萼里的各種花朵。
-玫瑰花有尖尖的刺，如果拿玫瑰花的方法不正確就會被刺扎到。
-黃色的蒲公英無論在哪裡都能朝氣蓬勃地生長。
-粉紅色的金達萊花可以用於飲食。
-我們用手印出各種美麗的花朵怎么樣？
[展開]
1. 一邊看活動紙一邊研究。
-這裡是哪兒呢？
-整潔的庭院裡卻沒有美麗的花朵。我們用花朵來裝飾一下庭院怎么樣？
2. 用手在活動紙上印出花朵裝飾庭院。
①用印泥印出手印。
-庭院裡的花盆裡沒有盛開花朵。
-讓我們用手給空著的花盆印出花朵來怎么樣？
② 孩子們看過老師印出的花後，按照老師印的樣子印手印。
③ 印完後用簽字筆或彩色鉛筆完成剩餘的部分。
-給你自己做的花葉畫出花紋。
④ 使用簽字筆或彩色鉛筆有困難的孩子，老師給予幫助。
[結尾]
1、印完手印後用濕巾把手擦乾淨。
2、 讓孩子們介紹一下自己做的花朵。
活動方案範文 篇32
一、活動時間
XX年5月15日到XX年5月16日
二、參加人員
全體師生、全體學生家長
三、活動安排
1、各班落實倡議書的要求，讓學生以作文的形式記錄 “母親節”期間為母親所做的事情。建議各班進行優秀作文評選。
2、請學生查找“孝悌”方面的經典名句，利用周一班會或專門的時間進行朗誦交流，讓學生在讀中思，在思中讀，在悟中學。各班匯集五段經典名句報政教處。
3、評選“十佳母親”、“十佳孝心兒女”。個班根據掌握的情況寫出推薦材料，學校根據實際材料及調查情況確定人選，並頒發榮譽證書，每個項目每班至少推薦一名。
4、發動學生撰寫“給母親的一封感謝信”，並動員家長給孩子回信，增加母子、母女的感情。每班精選五封來回信件交政教處。
5、各班舉行一次以感恩為主要內容的手抄報或書畫展評活動，並選五幅作品報政教處。
（以上需上交的內容在5月15日星期五之前交齊）
各級部各班要高度重視此次活動，堅決克服形式主義，不能讓“感恩”行動五月來，六月去，要把感恩教育作為德育教育的一個抓手，讓敬母愛母的觀念深深紮根於每一個學生的內心深處，引導他們在今後的日常生活中真正做到孝敬母親，將感恩的心情融入生活中的方方面面。
為確保活動取得實效，教育學生以優異的成績向母親獻禮，同時也為做好材料的蒐集及檔案管理，學校將對方案中安排的各項活動加大檢查考核的力度，確保每一個內容不落實，取得實實在在的效果。此次活動按一次全校大型活動計分，活動不全扣除相應的分數。
活動方案範文 篇33
1、選定好活動開展的時間、提前邀請好要來參加活動的家長及孩子。
2、場地的安排（選定幼稚園內一塊空平地或草地，保障孩子安全）
3、道具（音響2個、插線板、數位相機），
宣傳條幅（掛在幼稚園大門和圍牆上做宣傳，如“constant小醫生新年空氣考察活動”），
小禮品、獎品（玩具、文具）
4、宣傳畫冊（可愛圖片，吸引幼兒索要，這時家長出於安全防衛和好奇的心理會看看）
幼稚園健康活動方案是我們制定的一個關於幼兒健康方面的一個活動方案，幼兒健康成長是我們永恆不變的主題，現在我們需要的就是讓幼兒自己了解到現在的一些環境問題，能夠自己保護自己的身體不受侵害。