XX
學年
1、學生學習的主動性強，大膽嘗試，勇於創新。
2、教師能靈活恰當地把握教材，理論水平較高，教學創新意識強。
3、反思型、研究型、學習型優秀科組的建設逐漸完善，各科組培養出一支善於反思、善於學習的教師隊伍。
4、實現有效教學，在保證合格率85%以上的同時，培養部分優秀生。
1、加強集體備課和校本培訓。
2、參加聯盟及對外課例研討。
3、開展優秀科組的評比活動。
4、舉辦各種學生競賽活動。
5、參加各級學科教學及論文評比。
XX
學年
1、學生學習習慣好、學習主動性強，有一定的創新能力。
2、建設好反思型、研究型、學習型優秀科組，形成一支反思型、研究型、學習型高素質的教師隊伍。
3、課堂教學效率高，學生期末檢測合格率在95%以上。
1、充分利用課題研究成果來促進教學工作。
2、舉辦教學比賽，促進課堂教學效率地提高。
3、評比優秀科組。
4、舉辦各種學生競賽活動。
5、搭建平台，使積極向上的老師外出學習。
XX
學年
1、班風、學風好，學生養成熱愛學習的習慣，具有主動發展的意識。
2、建設好反思型、研究型、學習型優秀科組，形成一支反思型、研究型、學習型高素質的教師隊伍。
3、課堂教學效率高，學生期末檢測合格率在90%以上。
1、充分利用課題研究成果來促進教學工作。
2、舉辦教學比賽，促進課堂教學效率地提高。
3、評比優秀科組。
4、舉辦各種學生競賽活動。
5、搭建平台，使積極向上的老師外出學習。
XX
學年
1、班風、學風好，學生養成熱愛學習的習慣，具有主動發展的意識。
2、建設好反思型、研究型、學習型優秀科組，形成一支反思型、研究型、學習型高素質的教師隊伍。
3、課堂教學效率高，學生期末檢測合格率在90%以上。
1、充分利用課題研究成果來促進教學工作。
2、舉辦教學比賽，促進課堂教學效率地提高。
3、評比優秀科組。
4、舉辦各種學生競賽活動。
5、搭建平台，使積極向上的老師外出學習。
（三）幹部隊伍建設
總目標：通過理論學習和實踐，塑造一支理論水平高、管理能力強，有創新精神的幹部隊伍。
學校管理的成效在很大程度上取決於管理者的素質，因此，加強黨、政、工、青、團負責人的管理能力，增強他們的責任心和創新能力，塑造一支具有較強理論造詣、先進管理理念、有創新意識和能力的幹部隊伍，對學校實現發展目標至關重要。
主要從以下幾方面進行：
1、繼續利用行政例會及業務學習時間，進行教育理論和時事政治學習，更新教育觀念。
2、加強自我修養建設，提高教學和管理能力。幹部要在教學工作中加強自律，身先士卒，做出表率；在管理過程中要不斷加強學習，主動創新，在實踐中成為一個學者型的管理者，塑造樂於奉獻、勇於開拓、與時俱進的管理人員。
3、實行 中層幹部聽課和對口班級、對口教師跟蹤制度，要深入一線、深入課堂，了解教學、了解學生，傾聽教師的聲音，知道教師的需求，盡努力為教師的教學工作和學生的學習提供服務。
4、重視後備幹部的培養。完善後備幹部的選拔標準，制訂後備幹部培養計畫，定期接受專家指導，在學校工作實踐中鍛鍊和提高管理能力，建立一支穩定、團結的後備幹部隊伍。
（四）總務工作
總目標：加強學習，熟悉後勤工作的相關法律及工作流程；最佳化、美化校園環境，建立物美價廉後勤服務保障體系；加強校園基礎設施、教學設備的規劃和更新，以“服務.保障”為宗旨，提高后勤管理水平。 主要工作：
1、加強後勤人員的思想政治學習和職業道德建設，進一步引導後勤人員注重崗位形象，牢固樹立為全校師生及學校教育教學工作服務的思想，做到工作主動及時到位。
2、加強日常過程管理，加強各項設施的維護，定期檢查與核對固定資產，及時做好固定資產的入庫及報廢工作。
3、學校校園文化建設，根據學校特色創建工作及教學需要逐步建立精、細、美、有內涵的校園環境。
4、校園地面的零星建設及課室的裝修工程。
5、語音室的報廢及電腦室的電腦升級項目。
6、學校跑道及籃球場的翻新工程。
7、會議室及電教室的改建工程。
8、探究實驗室、音樂室、美術室的建設與翻新工程。
（五）教師專業發展