關於職業教育的建議。一是理順管理體制，整合社會職業教育資源。要明確人事勞動部門和教育行政管理部門的職責，加強對公辦職業學校和社會力量辦學的歸口管理，做到經費統籌安排、教學規範有序。二是擴大職業學校辦學自主權，轉變辦學模式，鼓勵與高層次的職業高等院校或各用人單位聯合辦學。三是加大政策支持力度，在職業學校教師招聘、專業設備完善方面給予幫助。
關於義務教育的建議。一是紮實推進農村教學網點的撤併工作，在充分調研的基礎上，適時調整撤併一批生源少、辦學條件差的農村教學點和國小，創辦片區寄宿制國小；同時，針對部分國中生源嚴重不足、校舍閒置、教師過剩的情況，將國中、中心完小合併為九年一貫制學校，使教育資源得到最佳化整合，集中力量打造優勢農村中學、中心國小。二是支持縣城區部分學校做強做大，縣四小處於南城中心位置，輻射面廣，方便居民就近送子女入學，縣匯源國小處於南城開發區，發展空間大，兩所學校均需做大規模，建議縣四小拍賣現有房產，由政府徵用中糧車隊20畝土地，拍賣房產款可用於中糧車隊改制和新建校舍，可以不增加財政負擔。或者，四小將現徵用煤廠與現有校舍連成一片，可建成容納1800人左右的學校。縣匯源國小二期已征地19.8畝，可用於校舍擴建，尚需資金460萬元支持。縣三中作為南城區唯一一所初級中學，近幾年校舍建設、學校管理、教學成績得到社會肯定，大大緩解了北城區教育壓力，建議擴大三中校舍面積，改善辦學條件，加強該校班子建設，把三中打造成一所優質國中。三是規劃建設良塘新區學校，建議在良塘新區建設一所國中、兩所國小，滿足XX左右學生的入學需求，以呼應良塘新區開發，迎接商業潮、人居潮的到來。四是規範入學，按照“就近入學、劃片報名”的原則，保證三中片區學生在三中入學；嚴格控制縣一小、縣二小招生數，削減其大班額，實施生均經費與戶籍地學校掛鈎的核算辦法，保障南城區、北城區合理有序發展。
關於幼兒教育的建議。一是規範管理，在教育局設立幼教股，履行行政管理職能，同時負責縣城區幼稚園管理；鄉鎮實行鄉鎮政府委託中心國小管理，明確管理許可權與責任。取締整合一批不符合條件的幼稚園，使全縣幼稚園整體達標升級。二是支持縣中心幼稚園的師資建設，把幼兒教師選調工作與其它教師選調一起考慮實施；支持其硬體建設，及時補充教學設備。各鄉鎮政府要提供適當的優惠條件，鼓勵民間投資建設一所上規模上檔次的鄉鎮中心幼稚園。三是策應新城區開發，政府給政策，支持中心幼稚園在新城區建設分校，鼓勵其繼續發揮示範作用。
3、科學發展，切實加強教育行政主管部門管理工作
一是建立中考招生體制。要建立中考招生“三統一”體制，即：統一宣傳，各學校宣傳資料必須經縣教育局審核，並通過一定程式向社會公開或向學生髮放；統一報名，由學生根據自己意願在統一時間內報名，並建立檔案；統一錄取，由縣中招辦根據各學校招生計畫和學生志願統一划線錄取。要採取行政或經濟等手段，嚴厲打擊各種違規招生行為。
二是大力倡導素質教育。要在教育理念上有轉變，組織教師學習xx總理在北京三十五中的講話精神，認真學習教育部關於均衡教育的有關檔案，切實轉變應試教育的老觀念、舊思維。要建立素質教育的體制機制保證，義務教育階段的各類檢查評比、考核驗收不得違背素質教育規律，要堅決摒棄國小升國中統考、國中過多過濫的考試，把學習的快樂還給孩子，把健康的體魄還給孩子。
三是繼續加強教師隊伍建設和管理。要嚴肅整治教師隊伍中的違法違規行為。要堅決清理“吃空餉”教師。要加強教師繼續教育和培訓工作，建立教師繼續教育學分制，把繼續教育工作列入學校目標考評內容，把教師參加繼續教育情況與專業技術職稱評聘掛鈎。對特殊專業骨幹教師，要出台專門政策予以優惠。落實省財政廳、教育廳關於5%的公用下撥經費用於教師培訓的政策，激勵校長和教師加強繼續教育和培訓。要逐步推行教師全員聘任制和末位淘汰制，先從教師超編學校試點，然後向其它學校鋪開。要實施退休教師福利待遇全縣統籌，避免畸重畸輕現象發生。
4、大力整治，創造良好的教育發展環境。一是加大法律宣傳力度，學校、司法和新聞媒體要通過多種形式宣傳《義務教育法》和《教師法》，在全社會營造學法、守法不違法的氛圍。二是加大對網咖、遊戲廳、圖書經營的管理力度。成立管理領導小組，建立部門聯動機制，經常企業文化、工商、電信、公安等部門聯合行動，嚴厲整治各種違規經營行為。三是加強校園治安環境的整治。進一步深化警民共建文明校園活動內涵，嚴厲打擊擾亂學校秩序和學校周邊環境的不法行為。四是強化促進教育發展的保護措施。有關職能部門要禁止到各中國小校亂檢查、亂收費、亂罰款，給學校一個寬鬆的發展環境；對學校的合理請求，有關部門要大開“綠燈”，特事特辦，積極支持教育事業發展。