（二）以制度建設為抓手，不斷加大學校團幹部培養力度
學校共青團幹部是開展學校共青團工作的主要力量，他們的工作態度、工作能力和工作水平直接影響著學校共青團工作的成敗，影響學校共青團組織陣地作用的發揮。我們著重從以下四個方面加強團幹部隊伍建設：
1、實行競聘上崗。為了真正把政治素質好、業務能力強、開拓精神足和民眾公認度高的優秀年輕教師選拔充實到學校團幹部隊伍中來，結合縣教育局《關於進一步加強學校（單位）中層幹部選拔任用管理的暫行辦法（試行）》，學校團組織正副書記的選拔要嚴格按照組織程式進行，採用競聘上崗，擬任人選要報團縣委和縣教育局團工委審批。新選拔的團幹部一般不超過28周歲。
2、加大培訓力度。為了全面提高學校團隊工作水平，我們要進一步加大對團幹部的培訓力度。把政治理論、思想道德修養、教育政策法規、學校團隊工作基礎理論等方面知識納入團幹部培訓中。培訓的形式主要有：新上崗團幹部培訓、專題內容培訓、骨幹團幹部研討。督促學校為團幹部培訓保證必要的時間和經費，團幹部培訓學時要計入教師繼續教育課時。
3、強化監督考核。為了真正使學校團隊工作落實到位，我們要加大對學校共青團工作監督考核的力度，以健全考核制度為抓手，結合學校共青團規範化建設，重點考核各學校共青團組織在基礎建設、制度保證、隊伍規範、活動開展、載體創新等方面的工作。共青團工作將作為評估考核學校教育工作的重要內容，納入學校德育工作的督導評估範疇。
4、切實解決團幹部的各項待遇。學校在選配團組織的正副書記時，按照學校職能部門的條件配備，團組織的正副書記享受中層正副職的相應待遇，周任課時數不超過所任學科學校教師平均課時的一半，任課時數超過部分按照超工作量對待，給予相應課時補貼。
（三）、把握新形勢，創建新載體，為學校共青團工作增添活力
通過開展各種有益活動，淨化校園環境、營造良好學習扭轉促進青年學生健康成長是學校共青團工作者長期探索、實踐的課題。在新的世紀、新的形勢下，我們的工作應該從哪裡著手呢？我的體會是：
1、加強工作的針對性。二十一世紀是一個無與倫比的時代，及時了解團員青年思想特點。創造了諸多令人嘆為觀止的人間奇蹟，多媒體、網際網路等高科技手段令人目不暇接，並逐步縮小著地區與地區、人與人之間的距離，整個社會仿佛渾然一體。學校也同樣感受著現代生活的氣息，網際網路、信息流、電視廣播、圖書音像、報紙雜誌等諸多大眾傳媒使學生獲取知識的渠道增多，視野開闊，課餘生活豐富多彩，學生們足不出戶便可知天下事。生活方式的改變，極大影響人們思想觀念的更新，青年人表現得尤為突出：思想活躍，易於接受新事物；獨立性強，樂於表現自我生活優越，難以吃苦耐勞；感情豐富，缺乏責任感；行為多元化，單純的紀律約束對他似乎有些蒼白無力。學校共青團的工作要適應團員青年的這些特點，有的放矢地開展工作。如針對團員青年思想躍、易於接受新事物，獨立性強、樂於表現自我特點，團組織在開展的各項活動中引入競爭機制公開招聘團幹部、主持人，鼓勵學生自己成立各種興趣小組，參與大型活動的會場布置，自己設計團日活動方案，以此來培養學生的參與競爭意識、管理協作精神、團隊精神；針對獨生子女“嬌氣”霸氣”特點，堅持對新生進行軍訓，軍訓中磨鍊學生意志，養成良好的生活習慣，並且學會忍耐；假期期間有目的地組織學生進行社會實踐活動，讓學生走出校門，開拓視野，解社會，學用結合。校期間開展多種形式的教育，以正確的輿論導向引導學生，用豐富多彩的活動陶冶學生的情操，使共青團的凝聚力相應增強。