2、不斷提高團員的團員意識，為共青團組織形象增輝。共青團作為黨的後備軍和助手，在社會主義現代化建設中具有十分重要的地位。有所作為才能有所地位，在新形勢下團組織只有不斷加強管理，提高工作效率，增強團員的團意識，才能以自身形象吸引青年、凝聚青年。學校團組織要以共青團旗幟凝集廣大團員，以正確的輿論導向引導團員青年，以傳統文化活動薰陶團員青年。如通過開展“團旗在我心中永飄揚”、“我為團旗添光彩”、“社會實踐採風”、“十八歲成人儀式”、“敬老助殘獻愛心”、“城鄉小朋友手拉手”等主題活動，使團的工作有聲有色，富有感召力、凝聚力、戰鬥力。
3、從小處著手，從點滴積累，培養教育團員青年的良好品行。教育的功能在於培養受教育者養成良好的、符合社會要求的道德品質、行為規範。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從小處著手，從點滴積累，在學校教育中尤為重要。譬如，常年堅持不懈地在開展“愛我校園、美化環境”的清掃校園活動，要求全校學生每天佩戴校徽、團員必須佩戴團徽等。團組織同時也要把校園文化建設作為工作的一個重要方面，如有的學校開展校園歌手演唱比賽、詩歌朗誦比賽、文化藝術節活動、校園廣播站、文學社等活動，創造渾厚而良好的校園文化氛圍。這不僅是學生的興趣所在，更是提高團的凝聚力和吸引力的重要方面。
4、教育者更應賦予他一個健全、完善的性格。培養他形成健康的心理、堅韌不拔的意志、艱苦奮鬥的精神，切實把服務青年作為共青團工作的出發點和立足點。學生在學校除了學會識字和掌握一些學習的基本技能外。具有較強的適應能力、良好的人際關係和積極向上的人生態度等。學校共青團組織要從這個教育目的出發，建立健全和完善服務青年的機制，關心團員青年在成長過程中遇到各種實際問題，通過開展心理知識講座、心理諮詢、家長聯繫會、心聲交流懇談會等活動，對團員青年關心的熱點、敏感性問題從正面予以解答，消除他思想上的好奇和疑慮。應加強業餘團校、業餘黨校的建設，尤其是對積極要求入黨的同學，學校團組織要經常和他談話，解他思想狀況、行為表現，組織他系統學習黨的歷史、黨在新時期的路線、方針、政策，進一步端正入黨的動機，對入黨積極分子，各項工作中要給他加擔子、加壓力，培養他吃苦耐勞的精神和堅韌不拔的意志，吸收他中的優秀分子加入黨組織，讓他這個光榮的組織中實現自己的人生價值。