國小少先隊工作總結4篇

本學期我校少先大隊在學校領導的關心和指導下,在各位輔導員老師的大力支持及配合下,繼續加強養成教育、愛國教育及行為習慣等的培養,並開展了各種豐富多彩、寓教於樂的體驗教育活動,使我校少先隊工作更上一層樓。現將工作情況總結

一、加強隊伍建設,緊抓常規工作。

一學期來,堅持做好少先隊的各項常規工作,促使少先隊組織充滿活力。

(1)本學期少先隊堅持每周一舉行升國旗活動,圍繞教委辦工作安排及少先隊工作計畫安排國旗下的講話,並對學校的新進旗手及護旗手進行培訓。

(2) 為繼續加強和完善少先隊建設,培養隊幹部能力,發揮少先隊作用,完善隊員自我管理模式,經過兩周的準備工作,我校大隊部對紅領巾勸導隊進行了一系列的調整及培訓活動,使勸導隊更加制度化、規範化。堅持每天的衛生紀律評比,每周評選文明班級,切實抓好學生每天的行為習慣和學習環境。

(3)規範教室布置,製作特色班牌、建立圖書角、更新學習園地、信息欄等,繼續豐富校園廣播站節目內容,較好地營造了生動活潑、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

二、舉行主題活動,加強少先隊員體驗實踐教育。

我校少先隊大隊部利用節日契機,以及結合我校實際情況。開展各種形式多樣、內容豐富的活動。

九月份,各中隊加強《中國小生日常行為規範》的學習,注重良好行為習慣的養成教育。

十月份,結合少先隊建隊日,我們開展了系列建隊節活動,進行少先隊知識學習,唱隊歌,開展班級中隊委員競選活動,大隊委員競選活動以及新生入隊儀式。

十一月份,結合英林鎮政府及教委辦工作,開展環保植樹活動。此外,我校還開展了為期一個月的“美麗xx、清潔校園”的衛生月活動,學校通過學校宣傳欄、國旗下講話、晨會教育對其進行宣傳推廣,並開展全校性的衛生大掃除、文明禮儀小標兵及衛生先進班級評選。

十二月份,開展了為期一個月的“學會感恩,與愛同行”系列活動,通過國旗下講話、晨會教育、主題班會、廣播站專題節目等形式進行宣傳教育,倡議師生感謝父母的養育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學的幫助之恩,感激社會的關愛之恩,感恩所有善待幫助自己的人,並落實到行動上,為感激的人做一些力所能及的事情。

三、開展各種活動,豐富學生的校園文化生活。

1、開展“文明禮儀你我他,龍小播撒文明花”活動。學校大隊部向全體師生宣讀了《文明禮儀你我他,龍小播撒文明花》倡議書,號召全校學生一起用自己的行動來樹良好校風。並在學生中開展傳唱文明禮儀歌的活動,讓孩子們在潛移默化中學禮儀,知禮儀,懂禮儀。

2、開展了“英語情景劇”講故事比賽。此次活動,極大激發了學生學習英語的興趣,在校內掀起了學習英語的熱潮。

3、攜手xx經濟報,打造“首屆感動龍西年度人物評選”活動。舉行啟動儀式後,各科室、學生就開始向我校德育處推薦曾經令他們感動的人物,產生“感動龍西年度人物”的候選人,然後,由學校組織評審會及全體學生投票,根據投票結果和實際情況確定感動校園年度人物,最後,舉行盛大的頒獎儀式,授予獎牌及證書。

度康橋鎮第一國小少先隊工作總結
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本學期少先隊大隊部在學校行政的指導下,在全體輔導員和少先隊員的共同努力下,以形式多樣的活動,拓寬了隊員的活動領域,充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用,使我校少先隊工作穩步向前推進,取得了一定的發展。現將本學年的工作總結如下:

一、計畫紮實、工作規範

大隊部工作千頭萬緒,日常事務極其繁瑣,因此,在每一學期開學之前的假期中,大隊部就根據市、區少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計畫,明確輔導員職責,統籌安排好國旗下講話、升旗儀式和板報的全部內容;各項分工責任到人,紅領巾小海螺廣播站、升旗手培訓、校門禮儀隊等各條線均落實到位;定期對大、中隊幹部進行培訓,使得大隊部工作規範而且井然有序地開展起來。各中隊結合學校的活動設計並製作了《開學啦》、《請講國語》、《祖國,我愛你》等11期板報,通過板報的形式,使隊員們熱愛美麗的校園,抒發自己的感情……“紅領巾小海螺廣播”每周二、四正常開播,每期節目中的“來稿點播”、“校園採風”、“音樂欣賞”等欄目深得隊員的喜愛,並湧現出一批集采、編、播於一身的小記者、小主持人,“紅領巾小海螺廣播站”已真正成為少先隊員自主教育的主陣地。重視信息交流,大隊部開展活動後,及時向上級匯報工作,儘快把活動內容發到校園網,加大自我宣傳力度。

二、獨立自主、公平競爭

作為祖國的未來,時代的希望,需要提高自身的競爭意識,才能適應社會的發展。大、中、小隊隊長、隊委是集體的核心。各級隊幹部都能按隊長標準民主選舉好。通過“毛遂自薦、競選上崗”的原則,把真正受隊員信任並能團結大家進步的好隊員選上來。隊幹部始終接受隊員監督和民主評議。各中隊普遍實行隊長輪流制,讓每個隊員都有機會在隊長的崗位上經受鍛鍊,讓每個隊員都有為集體出力的機會。值勤人員是我們康橋鎮第一國小一道最亮麗的風景線,他們以自己的實際行動為同學服務,每天對全校23箇中隊的晨讀、佩戴紅綠領巾、早操、眼操、路隊、午休、衛生等常規管理工作進行檢查評分,這是我們實施自我管理、自我服務最具體的體現。

三、活動豐富、成效顯著

“在活動中受教育,在活動中求進步”,這是少先隊工作的特色,也是少先隊工作的基本方法。為了使學校少先隊工作能夠卓有成效的開展,本學期,少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的教育活動,努力促進了校園的文化建設。

第一個層面:常規活動

1、爭章活動

結合區“海洋系列章”的爭章活動,繼續開展快樂的雛鷹爭章活動,每箇中隊都設有“爭章園地”,每箇中隊也有自己的中隊特色章,並利用隊課、十分鐘隊會等,自主討論出特色章的爭章要求,並以此為準繩,嚴格要求自己,努力爭章。

2、感恩活動

利用教師節、母親節、勞動節、重陽節、每周六做家務日等,讓隊員們常懷一顆感恩的心,在為別人付出的同時收穫快樂。

XX年年4月9日早晨,我校全體師生在操場舉行愛國主義教育專題報告會。學校特邀全國教育系統勞動模範、退休的錢天鳴老校長為全校師生作專題報告。在報告會上,八百多名學生的會場鴉雀無聲,隊員們都被錢爺爺精彩的報告所吸引。老一輩革命家毛澤東、周恩來、吉鴻昌愛國的故事,王獻之等勤奮好學的故事都被錢爺爺講得栩栩如生,並勉勵同學們心靈上知恩、情感上感恩、行動上報恩。同學們個個聽得津津有味。聽了報告會後,隊員們紛紛表示,要學習先輩的愛國精神,熱愛祖國從小做起,好好學習,天天向上,長大後把祖國建設地更加富強。

3、手拉手活動

*XX年年12月,我校開展義賣活動, 23箇中隊的隊員捐助了生活用具、書籍、玩具、學習用品等,由少先隊大隊部組織全校師生參加義賣活動,所得款項全部捐助希望工程。

*每學年學校組織“幫困獻愛心活動”,向學校的特困學生捐助冬衣、學習用品等,使他們能感受到學校大家庭的溫暖。

*XX年年5月9日下午,由大隊部主辦的“生活在同一片藍天下”捐書活動在學校操場有序展開。整個捐書活動共持續了一個多小時,據不完全統計,全校共有700多人參與捐書活動,共捐贈各類書本、雜誌XX多本。5月12日下午,我校的56名學生和家長又在大隊輔導員和紅讀老師的帶領下到惠南鎮國小參加南匯區教育局主辦的“生活在同一片藍天下”捐書、義賣活動。儘管天時陰時雨,大家都被雨打濕了,但愛心義賣的熱情絲毫未減,南匯電視台還現場採訪了我校的兩位同學。整個活動持續了近三個小時,共得義賣款538.20元,全部當場捐獻給了南匯區紅十會。在這次活動中,我校榮獲XX——“隆迪"博士夢”杯南匯區中國小生讀書系列活動優秀組織獎。

第二個層面:特色活動

1、XX年年9月1日至30日,我校開展了以“快樂學習、歡樂生活”為主題的第二屆“中隊個性化布置創意大賽”。每個隊員積極動腦動手,有了去年的經驗,隊員們裝扮教室的能力增強了,在原來的基礎上,把教室布置得更加五彩繽紛,個性十足。

2、XX年年4月,我校開展了評選“愛心小天使”評選活動,隊員們自主推薦身邊的愛心小天使,挖掘小天使的感人事跡,並向小天使們學習。

3、每兩周中隊櫥窗及時更換內容,推選出最佳隊員、愛心小天使等在明星榜上展示,隊員們以能上明星榜為榮。

4、XX年年12月舉行了“海洋的故事和傳說”兒童詩、兒歌、格言、警句比賽,共徵集到近60篇參賽作品,評選出一、二、三等獎若干,並推薦優秀作品參加區級比賽。

5、XX年年12月20日,我校大隊部舉行“海洋文學作品誦讀”比賽。每箇中隊為了這次比賽已經做了很長時間的準備。節目一個接著一個,精彩紛呈。最後一(3)中隊、四(1)中隊、五(2)中隊獲得了一等獎。這次比賽給每個參賽的隊員提供了一個展示的舞台,也讓每個隊員深深領悟了海洋精神,並將在以後的學習生活中發揚海洋精神,不斷提高。

第三個層面:自主活動

1、隊幹部隊伍建設

本學期進一步加強了對隊幹部的培養,經常性地開展培訓,使隊乾的能力不斷得到提高。堅持大隊委幹部例會制,定期對各部工作進行布置、總結、評比,使少先隊工作分工明確,責任落實。十月、十一月份大隊部組織利用隊課為一年級新生上團課,讓他們學習了有關入團前的準備知識,還開展苗苗章的考章活動。

2、“我的隊會我主持”

每周的十分鐘隊會、中隊會由隊員自己編排,主持,形式活潑,切合主題,隊員們的參與率達到100%。

1)XX年年五月,我校開展了以“八榮八恥教育”、“感恩教育”、“好習慣伴我成長”為主題的隊課評比活動。本次活動各中隊根據實際情況自選主題,圍繞主題,進行材料組織蒐集,注重前期準備過程中教育意義的有機滲透,隊會過程中,表現形式不拘一格,多樣、靈活,充分體現隊員的綜合素質。

2)為了慶祝XX年年首屆南匯區青少年海洋文化節開幕,在隊員中廣泛開展海洋知識啟蒙教育,幫助隊員樹立關愛海洋、開發海洋、保護海洋意識。XX年年9月到12月,各中隊開展了以“海洋南匯我的家”為主題的十分鐘隊會。各中隊輔導員組織隊員積極參與,認真準備,表現出了很大的熱情。隊員們通過閱覽圖書、上網查資料等途徑蒐集關於海洋南匯的知識,自主設計了形式多樣、內容豐富的十分鐘隊會,有“海洋知識競賽”“海洋知識講座”“海洋作品誦讀會”等等。每次活動隊員們都做好記錄,並由各中隊的通訊員每周向大隊部上交一篇活動簡訊,及時反饋中隊活動情況。此次活動擴大了隊員們的藝術視野,同時在校園內營造了濃郁的海洋文化氛圍,隊員們進一步了解了海洋,並將把關愛海洋成為自覺行為,更激發了對“海洋南匯我的家”的熱愛之情。

第四個層面:比賽活動

本學年我校大隊部繼續配合市、區舉行的各類大型比賽工作,積極準備,認真參賽,取得了很好的成績。例如:

1、南匯區“金色鼓號”比賽獲得二等獎;

2、南匯區“海洋生物服飾”比賽獲得三等獎;

3、南匯區“海洋文學作品誦讀”比賽獲得一等獎;

4、上海市“奇奇運動會”獲得“障礙曲棍籃球”項目一等獎、“陽光體操”項目二等獎、“萬眾齊心跳”項目二等獎、“並肩齊蹲走”項目二等獎。

四、科研興隊、提高素質

1、抓好中隊輔導員的理論研究工作

我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓,重視提高中隊輔導員的理論水平,注重加強少先隊理論研究和信息交流,努力提高輔導員的業務水平。每周中隊例會都認真組織中隊輔導員學習、領會上級和市少先隊的精神,並開展了輔導員理論研究活動,使少先隊輔導員業務水平得到了提高。我校大隊輔導員的論文在XX年區“海洋南匯杯南少先隊小研究徵文比賽中獲得區一等獎,代表南匯區參加上海市論文比賽獲市二等獎,還代表上海市參加全國少先隊論文比賽獲得全國二等獎的好成績;中隊輔導員朱翠萍老師的論文獲得區二等獎,這兩位老師的論文同時被收錄於南匯區少先隊論文集一書。XX年年5月,大隊部開展了“學校榮辱,人人有責”中隊輔導員國旗下的講話稿比賽。在22篇參賽作品中,中隊輔導員圍繞主題各抒己見,激情四溢,明確了教育方向,並積極貫徹到輔導員工作中。

2、加強對中隊工作的指導

加強對班隊會的檢查,注重過程管理。加大對中隊輔導員的培訓力度,進一步加強和規範了主題隊會的程式和儀式。本學期共組織召開了兩次主題中隊會觀摩活動,使各中隊輔導員老師進一步了解和規範了中隊活動。XX年年11月,我校的中隊輔導員趙敏和唐玉芳在南匯區隊課比賽中分獲二、三等獎。

在今後的工作中,我們將總結經驗,找出不足,再接再厲,開拓創新,加強少先隊基礎建

國小少先隊工作總結
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國小少先隊工作總結

本學期**中心國小少先隊在縣團委、縣教育局的關懷下,在學校領導的大力支持下,我校少先隊工作以“爭戴小公民章,做合格小公民”活動為基本導向,以“新世紀,我能行”實踐體驗教育活動為突破點,全面推進素質教育的實施。深人貫徹落實黨的xx屆四中全會精神和中央8號檔案精神,以體驗教育為基本途徑,全面加強和改進先少年兒童思想道德建設,按照“一手抓活動、一手抓建設”的原則,整體推進少隊事業發展,竭誠為少年兒童健康成長服務,積極發揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用。本學年,我校少先隊工作在學校行政的指導下、全體輔導員老師和少先隊員的共同努力下,搞得有聲有色,取得可喜成績。具體工作

一、強化常規教育工作。

1、重視升旗儀式,加強熱愛祖國的思想教育

尊敬國旗,這是每一個炎黃子孫必須做到的。我們學校每逢周一的早晨,在大操場舉行隆重的升旗儀式。要求全體隊員穿校服,在國歌聲中行隊禮;然後齊唱國歌;接著,有代表(隊員或老師)在國旗下講話。升旗時,我們要求全校師生嚴肅對待,一旦奏樂時,不管你身處何方,只要是在校園內,一律要向國旗行禮(隊員行隊禮,老師行注目禮)。用這樣的方法,促使每一個隊員努力學習,奮發向上,爭取創造機會,能當一次升旗手。

2、切實抓好《規範》的落實(實施)

為真正將《規範》落實到位,我們學校少先隊大隊部堅持完善“文明禮儀監督崗”的檢查評比制度,監督崗人員每天負責對各班的“早到校”、“紅領巾”、“早讀”、“做操”、“課間”、“紀律”、“衛生(含保管區)”等方面進行檢查。我們採取放學排隊出校門,嚴禁在途中滯留去買零食吃、進遊戲廳玩遊戲。我們還要求全體隊員互相監督,樹立正氣。

3、深抓紅領巾廣播建設,讓學生自己選稿、組稿、設計、播音,內容緊扣學生生活實際,促使學生自我教育,幫助學生樹立正確的觀點。

4、時時念好安全經,常常唱好太平曲

最近幾年,國家對安全極其重視,浙江省政府、教育廳下發了許多有關加強安全工作的通知,要求全省各學校切實將安全工作放在學校工作的頭等大事來抓,做到警鐘長鳴,常抓不懈。學校也利用一切機會對學生進行交通、水電、防溺水等教育,並邀請有關人員開展安全主題教育。

5、合理利用周六開展興趣數學、閱讀寫作、二胡、笛子、體育等各項紮實有效的興趣活動,培養隊員動手動腦的能力,豐富了學生的業餘生活,為學生的自身素質打下了紮實的基礎。

二、狠抓隊員的素質,在質量中求生存

一個學校的好壞,取決於學生綜合素質(能力)的高低。“在質量中求生存”,這是很敏感、很現實的問題。在質量中求生存,面對“國家——地方——學校”這三級課程的框架,我們如何搞好地方、校本資源的開發,這是值得我們深思的大問題。我們在具體的工作中,和教導處同心協力,想往提高隊員素質上所想,急往提高隊員素質上所急,扎紮實實地為推進素質教育,嚴格執行新課程標準做一些我們少先隊應該做的事。

(一)、強化校園文化建設,充分利用好校內資源

加強校園的文化建設,是新課程標準的實施,基礎教育課程改革的不斷深入這一進程中的新舉措;是校本課程開發的主陣地。為此,我們少先隊主要做了以下幾方面的工作

1、切實提高隊報、隊刊的開發、利用價值

學校結合實際情況,訂閱了《輔導員》、《中國火炬》等隊報隊隊刊;這些報刊豐富了學生的知識,擴大了學生的視野,提高了學生的素質。

2、加強黑板報、櫥窗的宣傳作用。

大隊部結合每月的教育主題,重大節日等,安排各中隊布置黑板報,做到每月至少更新二次,隨機進行抽查;學校校刊的宣傳,安排到中隊。通過教師的指導,學生的親身實踐,提高了學生的設計,美工,動手能力。

(二)、開展形式多樣的活動,為隊員構建活動平台

1、開展閱讀月活動

讀書使人靈秀聰慧,讀書令人識趣明禮。為了使閱讀活動更紮實有效、更深入持久地開展,為了提高學生的閱讀興趣,黃宅中小確定3—6月為閱讀月。並進行了“書香班級”評比,做好讀書筆記、摘錄和讀後感,讀書小書籤的製作比賽,讀書小報製作比賽,“我愛閱讀”主題讀書徵文活動,開展讀書小博士的評比,讀書知識競賽,以及師生美文誦讀大賽和家庭親子共讀活動。、通過系列活動,激發師生尤其是全體學生的閱讀熱情,開闊視野,增長知識,發展智力,陶冶情操,充實學生文化底蘊,提高學生綜合素質。逐步形成書香校園特色,提升我校的辦學品位。同時讓父母關注孩子的閱讀。

2、樹品牌,抓特色,深入紮實開展“小公民爭章活動”

“爭戴小公民章,做合格小公民”活動將“五小”行動內容與“小公民章”相結合,於XX年9月在全縣,甚至全市率先開展了“爭戴小公民章,做合格小公民”的系列活動,以此為載體,來加強學生的思想道德教育。以爭章活動為題材的《雛鷹爭章育桃李》在七月一日發行。我們將雛鷹爭章與體驗活動相結合,在活動中開展校級、班級、個人爭章活動,營造濃烈的教育氛圍,充分調動各種教育因素,激發學生的主體內驅力,引導學生主動成長。

3、開展六一才藝展示活動。在六一這個快樂的節日裡讓學生自編自導十八個節目,充分展示了學生的才能。通過校園才藝展示會的開展,豐富了學生的課餘生活,提高了學生的各項技能,增強了學生的團隊精神榮譽感;展現我學生的綜合素質,強化了校園文化的氛圍。

4、結合各月的教育主題,三、五年級各中隊組織開展了各種形式的主題中隊會,其中六(2)中隊以《我是文明小使者》主題中隊活動,在活動形式上有了新的發展:利用現代信息技術進行主題中隊會取得很好的活動效果,為今後少先隊隊會的方式方法提供了新的思路。隊會的開展充分調動隊員的積極性,提高了學生的動手能力,組織能力,協作能力;使學生學到了知識,提高了能力。

5、我校同學認真觀看了愛國主義教育影片,進行愛國主義教育。

6、組織開展了“我對爸爸媽媽說”書信比賽,既提高了學生的書信水平,又他們明白了孝敬父母,懂得文明禮儀。

7、紅領巾廣播站茁壯成長階段。本學期,我校大隊部著力於廣播站基礎建設,認真選拔完成了小主持人、小記者交接工作,提升了波音質量。

8、指導隊員們開展形式多樣的社會實踐活動,進行社會調查活動,組織出假日小隊的隊員到黃宅鎮的各個地方看一看,走一走,了解黃宅鎮的環境、農業、工業等情況,寫一寫對黃宅的一點建議、構想。每年都讓隊員有機會走出校園,接觸社會,本年度進行了春遊、秋遊、暑期夏令營活動。讓隊員們了解家鄉,培養隊員熱愛家鄉的感情。

9、開展“八榮八恥”主題教育活動,組織和引導少先隊員開展生動的少先隊實踐活動。金秋十月,少先隊組織要抓住國慶節,努力積極開展以愛黨,愛國,愛社會主義為主題的教育活動,各箇中隊布置開展“祖國媽媽在我心中”演講活動。並抓住重陽節進行尊老愛老教育。通過活動讓學生樹立正確的榮辱觀。

本學期少先隊取得的成績與上級領導的關心、老師的積極配合是分不開的。我們深知我們現在的成績只是階段性的,在今後的工作中我們將進一步明確少先隊在新時期的歷史使命,增強責任感和緊迫感,以上級指示精神繼續搞好“小公民爭章活動”,儘量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育,讓隊員得到全方位的道德水平的提高。採用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間,讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。並儘量配合上級開展相關的活動,豐富隊員的學習生活,提高隊員的綜合素質。

中心國小少先隊工作總結
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隊的指導思想是:進一步貫徹“三個代表” 重要思想,大力宏揚民族精神,以“實現宏偉藍圖,做好全面準備”主題教育活動為總攬,以體驗教育為基本途徑,加強少先隊文化建設和集體建設,結合******同志給《中華小》雜誌七名小的覆信,開展豐富多彩的活動,為培養建設小康社會的合格人才作好全面準備。

一、學習貫徹******總書記覆信精神,繼續開展“養成道德好習慣,爭做合格小公民”主題活動,為少年兒童健康成長服務。

1、 認真學習******總書記給《中華小》雜誌七名小的覆信精神,把學習活動落到實處,長抓不懈。開學初,大隊部就給各中隊列印、下發了總書記的回信,引導少先隊員們認真學習、真切體會******總書記覆信所蘊含的豐富內涵,感受黨和國家的關懷和厚望。要求各中隊通過開展豐富多彩的少先隊活動實踐黨和國家的要求,通過加強小隊、中隊建設創造學習、生活、實踐和進步的樂園。

2、 繼續開展“養成道德好習慣,爭做合格小公民”主題活動,人人爭做“五小合格小公民”。

繼續開展了“告別陋習,走向文明”活動,在隊員中倡導文明衛生習慣,向衛生陋習開戰,推動了小公民道德水平的提升,在“創衛”期間,隊員們走上街頭,向白色垃圾宣戰,小手拉大手,向廣大居民宣傳健康知識,為施橋鎮創建“省級衛生鎮”作出了貢獻。

3、開展 了“藝術百花園”活動。

我校充分利用美術、音樂等現有課程,廣泛開展各種類型的興趣小組活動和各項比賽,不斷提高活動水平,八月份組織學生參加了揚州市首屆“素質拓展夏令營”、開發區首屆“科技夏令營”,九月份組織學生參加了“我眼中的新揚州”攝影比賽,孔穎、景子君、戎國慶、呂雲嬌等同學獲優秀獎。組織學生參加了“第六屆殘運會中國小生作文競賽”,朱萌、劉思凡同學獲全國二等獎,孔穎獲全國三等獎。十月份組織開展了校“愛我中華”少兒書法比賽,楊一、王禕豪等同學獲一等獎;開展了鎮國小生田徑運動會。十一月份組織開展了校電腦繪畫大賽,卞景賢、朱萌、王超等同學獲得所在年級的一等獎;選拔優秀選手參加了市、區級“三獨”比賽,張天琦同學獲獨舞組二等獎;金晶、丁晶同學獲獨唱組二等獎;參加了開發區國小生田徑運動會,取得了團體總分第二名。十二月份配合教導處組織開展了鎮組織了五、六年級作文競賽、數學競賽。六(4)班朱佳同學的《橡皮和鉛筆》發表在《揚州教育周刊》上。“元旦”前組織了全校國小生電視卡拉ok比賽,地點設在多媒體大教室,通過校園網向全校進行現場直播,通過層層選拔,孔穎、顧蒙蒙同學獲得一等獎。

4.大力開展“創造、創新、我能行”活動。

我校通過平時的自然、勞動、科學、現代信息技術課的教學,幫助少年兒童樹立創新意識,培養動手、動腦能力和綜合素質,在學校網站上建立了少先隊主頁,開闢了“心理輔導”、“體驗教育”、“法制教育”、“學生園地”、“家校直通車”、“五小公民建設”等欄目。組織隊員上網遨遊,利用校園網、bbs開展學生與學生、學生與老師之間的交流。八月份承擔了開發區首屆輔導員培訓班“少先隊工作網路化”現場。來自全區的近60名大、中隊輔導員來我校交流了少先隊的網頁建設。我校的少先隊工作網路化已初具雛形,得到了團市委、市少工委、開發區團委的肯定。

二、以“五有十率”為內容,不斷加強少先隊自身建設

1、強化少先隊陣地建設。積極創造條件,不斷完善少先隊室的布置和活動軟體資料的蒐集,整理規範。

2、最佳化輔導員素質,增強少先隊的戰鬥力。參加、召開了輔導員例會,開展理論研討,促進輔導員素質最佳化。張大勇 、卞壽康老師的德育論文在全國德育論文交流評比中分獲二等獎。張婭老師的德育論文獲省三等獎。沈高明、李躍萍老師在市計算機操作比賽中獲三等獎。  

3、進行了新一屆大隊委選舉,逐步實施少先隊小幹部輪換制,讓隊員人人有崗位,個個受鍛鍊,為的少年兒童參與自己組織的管理事務,增強服務的意識和能力創造條件。

4、繼續加強鼓號隊的訓練,雛鷹廣播台正常播音,健康、法制宣傳欄、自製健康小報定期更新,紅領巾一條街、敬老院等德育基地正常活動,鞏固了少先隊陣地建設。

5、各中隊黑板報做到了每月一期,能結合當月教育主題,內容豐富,形式多樣,至少舉辦了一次多種形式的中、小隊主題活動。如:二(1)中隊的“慶元旦時裝表演”;四(1)中隊的“聖誕歌詠會”;三(4)、五(1)、六(3)中隊的“快樂聖誕聯歡會”等。

回首本學期,我校少先隊取得了一些成績,但同時也應清醒地看到不足,如“體驗教育”活動不夠正常、對村小的輻射不力等。展望未來,少先隊工作任重而道遠,我們將繼續努力,不斷進取,創新求實,為開創施橋鎮少先隊事業新局面而奮鬥!

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