3、學生管理方面。
紮實工作，銳意進取，既發揚好的作風、好的傳統，埋頭苦幹，勤奮工作，又要注重在工作實踐中摸索經驗，探索路子，為部屬起好模範帶頭作用，做好表率。利用各種有效的方法，調動部屬的工作積極性，提高他們的綜合素質，培養他們的主動服務意識和團隊合作精神。在工作中堅持原則，依法辦事。我是這樣說的，也是這樣做的，在工作中凡事講原則、按制度辦事，法規大於人情。工作中堅持民主，虛心聽取他人意見。對個人分工負責的工作敢於大膽負責，不推諉扯皮，形成了良好團結協作氛圍。
（1）加強住宿生教育及住宿管理制度的落實，加強檢查督導。對宿舍進行全面大檢查，重點查處管制刀具，用水用電等安全隱患。積極處理學生在外租房事件，確保學生安全。
（2）協助招生處做好中專畢業生報考大專工作，並做好分班，寢室調整工作。做好來期學生宿舍的分配、布局工作。協助招生處做好中專新生暑假計算機培訓工作。組織大中專新生入學報到工作，成功組織xx、xx級中專新生軍訓及入學教育工作。組織大中專新生體檢和畢業生體檢工作。協同團委組織迎新文藝會演，反響很好。
（3）組織班級拔河比賽、籃球賽，增強集體意識；組織“愛心基金”捐款及愛心教育活動。“紀念反法西斯60周年”合唱比賽，進行愛國主義教育。組織全校學生參加未來職業生涯設計徵文大賽。組織大型團體操“朝陽紅似火”參加市教育局首屆職業院校運動會開幕式，獲得優秀組織獎，受到社會各界人士的好評。
（4）組織“四五普法”迎檢工作，獲得市司法局好評，資料作為迎接省檢資料被市司法局借用，學校被推薦為株洲市“四五普法”先進單位。我校被評為省“依法治校” 先進單位。組織全校受處分學生去勞教所參觀學習。組織大專部學生參觀台灣問題圖片展。組織學生觀看“科學發展觀” 圖片展。開展反邪教系列宣傳教育活動；組織全校師生觀看“反邪教”教育片——《花街》。
（5）配合改革辦出台學生處工作職責。修訂新的學生管理制度，並報請省教育廳通過、備案。制定系學生管理工作評比方案。xx年10月參加省學生管理工作年會，學校被評為省職業學校學生管理工作先進單位，個人獲省職業學校學生管理工作先進個人，撰寫論文被評為省級二等獎。
（6）做好日常檢查評比工作，重點抓好常規紀律，要求學生文明守紀；狠抓“衛生責任制”的落實，組織義務勞動、清理校園，美化環境。迎接市教育局衛生大檢查，被評為市教育系統衛生工作先進單位。
（四）辦公室工作得心應手，善於協調溝通，服務熱情，嚴肅認真。作為黨政辦主任，團結同仁，明確職責，規範管理，協調配合，有條不紊地處理好了各項事務性工作，牽頭開展“四治”、“厲行節約”活動，教職工精神面貌煥然一新，接待、車輛等費用大幅下降；加強校園文化管理，設計學校宣傳頁、紙杯、手提袋、裝扮會議室等，處處透現文化內涵；組織“我與祖國共奮進”系列活動，修訂了《制度彙編》，組織了校園網的改版，完成了創建辦要求的各項示範性學校創建材料和上級各類上報材料，做好了各項接待和綜合協調工作，利用各種渠道，做好宣傳工作，在《瀟湘晨報》、《株洲日報》、株洲電視台等及時報導學校的辦學成果，反響較好。積極參與招生工作，完成各類招生計10人；做好了各種宣傳和日常組織工作，積極配合相關部門做好各項工作。
作為行政黨支部書記，積極組織支部的各種政治學習及教育活動，組織支部黨員參觀新校址活動，做好黨員發展、入黨積極分子培養、預備黨員黨員轉正、黨費收繳等常規工作，支部凝聚力強，黨員示範作用發揮好。
兼任人事處長，認真做好學校組織人事工作，組織初、中、高級職稱的材料準備、審核申報工作；完成xx年新進教師轉正定級考核工作，效果好；完成學校機構人事核編工作等。認真做好紀檢監察工作，組織反腐格言、書畫競賽，參與學校重大事項決策；黨建工作扎紮實實，按要求完成相關工作，特別是xx年黨統報表工作得到教育局的好評。
三、在生活中，作風正派，紀律嚴明，遵紀守法，與人和睦相處，人際關係好，能團結教師，關心學生，做師生的楷模。
四、廉潔自律方面。
始終“視黨的事業重如山，看個人名利淡如水”，不斷加強黨性修養。平常注意收集廉政文章，進行研讀，提高自己的廉政意識。
多年來，本人一直戰鬥在學校教育教學和行政管理工作第一線，兢兢業業、勤勤懇懇、認真負責，有較豐富的工作經驗和較強的組織管理能力。能全方位多角度地關心愛護每一個學生，做學生的知心朋友，師生關係融洽，在學生和班主任中威信高。擔任學生科長期間，在制度完善、隊伍培養、思想教育、文化活動、常規管理和教育科研等方面做出顯著成績，得到領導和老師的充分肯定和好評。學校曾先後榮獲省德育工作先進單位、市德育工作先進單位、省學校綜合治理先進單位、省文明衛生先進單位、市雙文明先進單位、省學生管理工作先進單位等榮譽。由於該同志政治素質高、工作能力強、工作業績突出，多次受到學校和上級部門的表彰。xx、xx年被授予嘉獎稱號；xx、xx年被授予“校園師德十佳”稱號； xx、xx、xx、xx、xx年度考核為“優秀”；xx、xx年獲校、市級“優秀黨員”； xx年榮立“三等功”； xx、xx年獲省中等職業學校學生管理先進個人。
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