錯峰放學實施方案 篇1
根據《青銅峽市第六國小20xx年秋冬季開學疫情防控技術方案》為落實好返校途中防護措施，預防學校門口因學生體溫篩查造成人員密集滯留，引發可能性的新冠肺炎傳播，全力保障學生和教師的健康安全。經校委會研究，各年級將實行有序錯峰上下學，方案如下。
一、高度重視，成立小組
學校高度重視此項工作，成立了以蒲衛校長為組長的專項工作領導小組，具體工作由馬斌副校長負責，學校大門口秩序由馮麗娟安排排協調，校內由張海波副校長和王文霞主任負責疏導、組織，每天由2名帶班領導、3名測溫教師、2名學校保全組成。
二、學校門口每日體溫 監測和疏導管理人員要求
1.學生在複課前一天需進行網上報到並提交個人綠色健康碼。早上7: 20和中午2:00前,每天校門口管理相關人員必須按時到崗，佩戴口罩、手套等防護用具準備學生入校體溫篩查工作。
2. 體溫篩查人員要態度嚴謹、動作迅速，發現體溫異常師生立即上報帶班領導，進行登記其相關情況，通知家長領學生回家隔離治療,決不允許一名體溫異常學生進入校門。
3.學校保全要通過小喇叭等工具， 教育學生按秩序排隊，不擁擠，每人之間相隔1米，保證學生快速有序進入學校。
三、師生入校要求
1.學校決定教師和學生上、 下學一律走校門口消毒區域，上學時測量體溫入校。教師在7:20前全部到校並由當日值班領導檢測體溫後迅速到各自崗位；學生在校門口排三路縱隊入校、乘坐校車的學生全部從西門有序測溫後進入。
2.學校在校生900餘名，學校採取學生錯峰入校規定:
四至六年級早7:30前、中午2:10前排隊進校
一至三年級早7:40後、中午2:20後排隊入校
3.家長不能進入學校前門前隔離墩內，且車輛不能停放在校門兩側家長接送區範圍內。對違反規定的家長進行勸阻，如不聽勸阻，實施闖卡、辱罵毆打管理人員等行為可 報警處理。
4.放學規定:同一樓層的各班級錯峰下課，避免家長在同一時段接送孩子上下學。
一二年級中午11: 30、下午16:25，兩人保持1.5 米距離排隊放學;
三四年級中午11:40、下午16:35， 兩人保持1.5米距離排隊放學;
五六年級中午11:50、下午16:45，兩人保持 1.5 米距離排隊放學。
本方案自公布之日起開始試行，如有不完善的地方，由校委會解釋並修改。
錯峰放學實施方案 篇2
一、幼稚園離園管理方案
1、 新生入園必須經幼稚園批准，根據有關規定獲正式通知後帶戶口本、體檢表、計畫免疫證等，按規定日期來園辦理入園手續，按時繳費，過時不予補報。
2、 幼兒每日應在早上7：25～8：00來園，8：00後作遲到登記。在8：30後可以拒絕入園（看病等特殊情況除外）。
下午4：00前拒絕入園接幼兒（特殊情況除外），4：30以後離園者作脫拖處理。
3、 幼兒如果到畢業，中途需要轉、退園時，必須辦理轉退園手續，以便備案。
4、 凡患傳染病的幼兒不得來園。幼兒因病、因事離園一個月以上，必須重新體驗後方可入園。
5、 學期結束時，幼稚園應發幼兒生活、學習情況報告單。下學期開學時，必須帶報告單，按規定時間來園辦理新學期報到，繳費手續。
6、 幼兒畢業離園時，除幼稚園組織有關畢業活動外，家長應到財務部門辦理好結算手續後方可離園。
二、班主任工作管理方案
1、嚴格遵守學校《教師行為規範10條》和各項規章方案。
2、全面負責本班教育和保育工作，根據《幼稚園工作規程》提出的要求，結合本班實際，制定教育工作計畫（包括觀察、分析、記錄幼兒發展情況），並認真執行。
3、對幼兒態度要和藹和親，做到耐心、關心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結協作，搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。
4、認真執行幼兒的作息方案，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動靜交替，手腦並用，確保幼兒身心健康成長。
5、主持召開每周班務會議，共同確定下周工作重點，與副班主任和保育員共同搞好班內的工作。
6、堅持下面教育原則，尊重幼兒，積極啟發誘導，嚴禁體罰和變相體罰。
7、努力鑽研業務，積極參加教研活動及業務學習。積極創編教材，製作教具，不斷提高自身素質及水平。
8、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。
9、做好家長工作，向家長宣傳正確的教養方法，每周向家長公布本周及下周的教育內容，以便家長心中有數，積極配合。
10、認真填寫“家園聯繫手冊”，經常與家長保持聯繫，及時交換意見。
11、認真做好教研活動記錄和每周教育小結，每學期寫出質量較高的教育工作總結或論文一至兩篇。
12、堅持英語學習，堅持用英語組織教學。
錯峰放學實施方案 篇3
為加強幼稚園安全管理，確保幼稚園教育教學正常有序進行，保證幼稚園生命財產安全，幼稚園嚴格執行出入管理方案，請全體教職工、家長、其他人員共同遵守：
早8:30-晚4:30，幼稚園園門落鎖，實行封閉式管理。
一、幼兒、家長進出園門
1、嚴格遵守入園、離園時間的規定。
入園：早7:30-8:30之間，幼兒進園後刷卡考勤。
離園：4:30以後分批離園，家長在園門外按班排成一列等候（雨雪天氣可進入院內排隊等候）。在約定時間未接回的幼兒將由教師組織在一樓門廳等候，確保全全；需延遲接的幼兒，請家長提前告知以便妥善安排。
2、幼兒在園期間出入園門，必須由本班保、教人員帶到園門口，由家長持考勤卡領回。
3、家長如有特殊情況必須經本班教師同意並親自帶領方可入園。
4、晚間家長接到幼兒後及時離園，不要在園內逗留玩耍。
5、服從門衛、保全人員的指揮。
二、來訪人員進出園門
接待來訪人員時間：上午8:30-11:00，下午2:00-3:30。
1、來訪人員一律在門衛室嚴格登記，經批准後方可佩戴來訪證入園。
2、來訪人員應遵守幼稚園規章方案，不得做與來訪登記事由無關活動，未經允許不得擅自進入班級，不得在園內閒逛、逗留。
3、幼稚園謝絕推銷商販閒雜人員進入。
三、教職工進出園門
1、所有教職工憑考勤卡出入幼稚園。
2、教職工中途離園，必須有園長審核批准、登記，回園後銷假。
幼稚園入校登記方案3
為切實加強幼稚園安全保衛工作，維護幼稚園正常秩序，保證教學和各項工作的順利進行，確保幼稚園財產和廣大師幼的人身安全，根據上級教育行政主管部門指示精神及各項治安管理方案，結合幼稚園實際情況，現對出入校園管理作如下規定：
1、幼兒入園時間為早7：30—8：00，幼稚園將於八點鐘準時鎖門。對於遲到或有特殊原因晚到的幼兒，請在大門外等待，並與班級老師取得聯繫，由班級老師到大門口處接幼兒入園。
2、幼稚園放學時間為下午2：50—3：10。幼稚園於2：45開大門，家長方可進入校園內。如有特殊原因需提前接走幼兒，請在2：30之前與老師取得聯繫，由老師將幼兒送到大門口，交到家長手中。由於2：30以後，兩名老師忙於幫助幼兒整理衣物、對幼兒進行健康檢查、做放學前各種準備工作，無暇接打電話或外出送幼兒，因此2：30後，請家長不要給老師打電話或要求提前接走幼兒。
3、8：00以後所有外來人員不得進入校園內。如家長要給幼兒送東西，請將物品存放在門衛室，並與老師取得聯繫，由老師下樓去取。
4、幼兒入園和離園時，必須與家長大手牽小手，不得脫離家長看護範圍。放學後請帶領幼兒即刻離園，不得到戶外大型體育設施處玩耍。
5、經同意進入幼稚園的外來人員（含家長），須遵守園內的有關規定，按要求填寫《入園登記》。穿戴整潔大方，主動愛護環境及公共設施，不得吸菸、亂扔雜物，不得攜帶危險品、寵物進入校園。
6、請家長牢記班級兩位老師的電話號碼。如有問題需要與老師溝通，請給老師打電話。打電話請避開7：30—8：00、2：30—3：00兩個時段。老師上課期間不能接打電話，如果一名老師沒接電話，請打給另一名老師。
7、違法本規定的，門衛執勤人員有權拒絕有關人員進出學校，在校園內肇事的，對相關責任人提出警告或按校紀處理，情節嚴重的報送司法機關處理。
上述規定希望您能理解、支持和配合。謝謝！
錯峰放學實施方案 篇4
一、活動背景
秋天是進補的黃金季節，秋冬氣候轉冷，人體對能量與營養的要求高，消化吸收功能強，適當進補不但能提高機體的抗病能力，還可把滋補品中的有效成分儲存在體內，為明年開春乃至全年的健康打下基礎，所以民間流傳有“今年進補，明年打虎”、“三九補一冬，來年無病痛”的俗語。
現代人營養過剩或者營養結構不合理，引起體內陰陽氣血失去平衡。特別是患有慢性病或處於亞健康狀態的.人群，都可利用這個秋冬好好進補調理身體。
俗語說：“養生當需食補，治病才用藥療”，“藥補不如食補。”
食補是歷史悠久的養生觀念， 而且是很講究的一門學問。所謂藥食同源， 是指選對食材， 不但可以汲取豐富的營養， 更能防病抗病。選對食材， 改變不良的飲食習慣， 對不少慢性病患者也有裨益。日常最天然的中藥， 也可以是美味的食材。
二、活動主題
追求安全、健康、高品質生活----------秋冬健康養生
三、活動目的
倡導朗聲健康生活理念，為廣大教師的日常飲食搭配、食材選擇提供專業性的指導，並引導他們開展系列養生保健活動；同時為即將參加高考的學子們提供日常飲食方面的建議。
四、活動時間
20xx年11月17日19:30——20:40
五、活動地點
肇慶市高要麗晶酒店會議室華夏國際會議中心
六、主辦單位
朗聲教育教學測評研究中心 廣州市朗聲圖書有限公司
七、活動內容
1、秋冬應季節的特點;
2、針對的是教師這個特定人群的度身訂製；
3、中藥食補——安全、方便、有效！如何安全？如何方便？如何有效？
秋季的氣候特點及養生原則，分別介紹食/藥材其功效、適用症、選材要點、注意事項及簡易食療方。冬季的氣侯特點及養生原則，冬季進補區分體質，不同體質重點推薦食/藥材為：氣虛質—黃芪；陽虛質—人參；血虛質---當歸，陰虛質（同秋季），分別介紹其功效、適用症、選材要點、注意事項及簡易食療方。
八、活動形式
嘉賓主講+現場互動（答觀眾問、禮品贈送）+有獎問答（答對者有豐厚獎品） 每位參會者都將活的精美禮品
九、活動特色
文化性、知識性，介紹養生健康知識，現場專家答疑。
十、活動安排
19：30 19：40 19：45 20：25 簽到、入場 開場 講座 互動環節
20：30 有獎問答
20：40 結束
錯峰放學實施方案 篇5
各村委會、鄉直各單位：
為加強農村道路交通安全管理，切實預防重特大交通事故的發生和減少一般交通事故發生，方便民眾出行、維護社會安定穩定，創建“平安鄉鎮”，針對我鄉實際，現就加強農村道路交通安全工作制定如下實施方案：
一、提高思想認識
近年來，我鄉加大資金投入，轄區內通村、通鄉農村道路得到硬化，改善了農民出行的條件，但也增加了一些道路安全隱患：一是轄區不少路段為3.5米水泥路面，且坡陡、路彎，安全防範措施跟不上，例如交通標誌、標線和防護欄等不完備；二是農村主要交通工具機車、農用車，拖拉機的機械性能、安全性能較差，容易在道路上發生事故；三是機動車駕駛人缺乏基本常識和安全駕駛技能；四是一些相關部門責任不夠明確。基於上述原因，我們應該提高認識到道路交通安全的重要性。
二、加強領導，明確職責
1、加強鄉交通安全領導協調機構建設，明確職責。
我鄉在加強道路交通管理工作的基礎上，各村聘請1名交通安全員協助工作，進一步健全“政府負責、各有關部門齊抓共管、全社會共同參與”的防範道路交通事故的工作機制。鄉綜治辦、公安派出所、公路工作站及司法所等職能部門應該明確各自職責，群策群力，互相配合，齊抓光管，形成合力。
2、加強村級交通安全自治。
村兩委要組織開展對村民的交通安全教育；村兩委首先要以身作則，帶頭遵章守紀，帶頭參加駕駛培訓，車輛參加掛牌及第三者責任保險；建議將交通安全列入村規民約。
三、突出重點，深入開展農村交通安全專項整治工作
1、加強公路管理建設。針對轄區臨水、臨崖等危險路段要加強管理，加快溪底至蓋山10.5公里公路安保工程的設計修改及施工進度；對將新鋪的蓋山至道路要把安保工程的實施一同納入，對老舊的公路標誌、標線要進行補缺補漏；對至、至易堵、易塌方的路面要及時進行改造建設。
2、加強重點車輛管理。對農村的車輛主要抓好農用車、拖拉機、三輪機車、二輪機車等重點車輛的管理，重點要抓好二輪機車的無牌無證和逾期未年檢的管理。我鄉計畫聯繫縣公安局交管大隊派員到我鄉為無年檢、無牌照的民眾進行現場服務，為民眾今後的出行提供方便。
3、加強駕駛員管理。對未取得機動車駕駛證駕駛機動車的村民，採用引導教育的方式勸導其及時考取駕駛證，對拒不參加培訓未取得駕駛證資格駕駛機動車的，按《道路交通安全法》依法嚴肅處理。
4、加強路面管控。鄉道路交通安全整治工作領導小組要根據實際情況定期或不定期組織各職能部門開展聯合統一行動，重點檢查無牌、無證、非客運車輛載客、報廢車上路的嚴重違法行為，並由公安派出所按《道路交通安全法》依法嚴肅處理。
5、強化宣傳教育。深入基層開展道路交通安全宣傳活動，在重點路段和危險路段設立交通安全警示標語；利用墟日在人員較多的時候發放宣傳單，以增強每位村民深刻了解道路交通安全的重要性，最大限度的營造道路交通安全大整治的氛圍。
錯峰放學實施方案 篇6
本人負責申報的“中學生地理讀圖能力培養研究”經安康市基礎教育科研領導小組審定，被批准為安康市基礎教育科研“十二五”規劃一般課題（立項證書編號為GHK201344），並於20xx年11月11日參加了《安康市校本研修暨課題研究工作培訓會》，按照課題培訓的總體要求和安排，為使課題研究落到實處，達到研究目的，特制定本課題研究實施方案。
一、課題研究的背景和意義
地圖是地理知識最有效地載體之一，學生一旦掌握了讀取地圖信息的方法也就等於拿到了打開地理知識寶庫的一把“金鑰匙”。然而目前的中學地理讀圖的現狀讓人擔憂，一方面是相當多的地理教師滿足於不斷重複地讀圖經驗的傳授，甚至在考試的巨大壓力下，一部分
教師讀圖經驗的傳授完全變為自己多年累積的大量圖形的一個個知識點的傳授，其教學目標為：最大限度地做到以全為主、以全仿偏，圖圖俱到；另一方面就是那些可愛的學生，經常會受到近似飽和的圖形知識點轟擊，學生完全無法體會到圖形給他們地理學習帶來的高效和實惠，反而有了“地圖無用”，增加學習負擔的感覺。隨著新一輪地理課程改革的實施，在進一步發展素質教育呼聲愈高的今天，現在的中學地理教育越來越重視培養學生的讀圖能力，目前國內對培養中學生地理讀圖能力的研究主要特點是：從目前地理試題中所涉及知識點出發提出提高學生讀圖能力的方法，很多方法對於提高學生地理能力，養成良好的讀圖習慣大有幫助。
培養學生的讀圖能力一方面能提高學生的地理學習成績，從而提高學生學習地理的興趣，另一方面良好的讀圖能力還將有助於學生從圖中更好更快的獲取更多的有用信息，從而在未來的社會競爭中擁有
持久的優勢，更好的生活。
隨著世界交往日益密切以及傳媒的發展，國中學生對於中國和世界的了解愈來愈多，因此，在中學階段培養學生讀圖能力不僅是課程學習的需要，而且是學生認識世界的重要一步，是發展學生智力，培養學生空間想像能力和學習能力的基礎。同時培養學生“掌握閱讀和使用地圖及地理圖表的技能”是新《地理課程標準》對學生基礎知識與技能的要求。因此有必要探索和總結出一系列在具體教育教學實踐中可操作的有效提高學生讀圖能力的方式方法，讓學生學會讀圖，喜歡讀圖，養成良好的讀圖習慣，激發學生的地理學習興趣，提高學生的地理能力。針對這一個特點，本研究擬對在中學地理讀圖教學實踐中出現的問題和應對策略進行研究，並通過日常教學實踐和反思，總
結出有效的提高學生地理讀圖能力的方法策略。
二、課題名稱的界定和解讀
讀圖能力主要包括了識記圖形的能力、理解圖形的能力和套用圖
形的能力。識記圖形的能力就是對圖形的記憶和識認的能力；理解圖形的能力是指明了由方向、比例尺和圖例構成圖形的意思的能力；套用圖形的能力主要涉及一圖多用能力、多圖並用能力和圖文轉換能力三個方面，主要包括了對每幅地圖,學生能從多角度進行分析、歸納和綜合,從而實現一圖多思、多用,發現地理事物及地理要素的相互聯繫;學生要關注各種地圖間的聯繫,學會用幾種地圖來綜合說明、比較地理事物和問題,達到多圖並用;能根據數據或其他信息繪製圖表、補圖填圖,實現簡單的圖文轉換。
讀圖能力是衡量現代中學生地理知識學習能力的一個重要標誌。培養中學生的讀圖能力就是使中學生具有正確、高速和有效的識記、理解和套用圖形的能力。特別是在課堂活動中，培養學生地理觀察能力，使用處理地圖、圖表的能力及運用地理知識分析問題和解決問題的能力，培養學生收集信息、處理信息的能力及套用地理信息手段進
行交流、表達的能力，不斷促進學生綜合素質的提高。
通過本課題研究，探索培養學生地理讀圖能力的有效方法，為地理教師提供有效的理論和實踐依據，提高學生讀圖與析圖能力，掌握讀圖和析圖一般程式和典型方法，讓學生能夠生動、活潑、主動發展，
讓教師能夠輕鬆、快樂工作，實現個人專業發展。
三、課題研究的舉措和步驟
課題研究的舉措：
1、文獻法：進行文獻查閱、課堂觀察、問卷調查及測試分析，了解中學生地理讀圖能力現狀。
2、個案法：組織開展集體學習交流，通過部分學生讀圖、用圖個案研究，找出規律，形成培養學生地理基本素養的方法與策略。
3、總結歸納法：針對實踐過程中的實際問題進行研討、分析，藉以不斷完善操作方法，從中探索出更有效的途徑，提高課堂的實效性。
4. 案例研究法：在課題研究的實踐與探索中，通過撰寫調查報告、教學設計、案例、反思、隨筆、論文、課件，運用媒體、網路等方式手段，對有代表性的教師進行跟蹤研究，對經驗事實材料進行分析概括，使之上升為理性認識，形成理論。
課題研究步驟：
本課題計畫從20xx年5月—20xx年5月，研究周期為一年，共分四個階段。
第一階段：（20xx年5月至20xx年8月）為準備階段。本階段的主要任務是：學習新的教育理念和現代教育教學理論。具體做法：1、為課題順利進行，準備理論書籍和學習資料，實驗教師積極自學和參加各種培訓，繼續教育，學術研究，及時了解教育教學新動態及可以借鑑成功，不斷更新觀念，更新知識，不斷學習，不斷改進，提高理論水平。 2、通過問卷調查，基本了解學生的能力和現狀。
第二階段：（20xx年9月至20xx年11月）為實踐研究階段。本階段的主要任務是：將理論落實到實驗中，形成階段性小結。
第三階段：（20xx年12月至20xx年2月）為匯集總結階段。本階段的主要任務是：對收集的數據、資料進行匯集統計和分析。
第四階段：（20xx年3月——20xx年5月）撰寫結題報告階段。
四、課題成果的預期和呈現
1、以“生活引導學習”為基本指導思想，著力構建公民需要的、符合中學生心理發展規律的地理課程教學模式，突出中學地理思想方法，致力於培養學生地理實際運用能力，體現整體性、規範性和靈活性相結合的地理教學方法。
2、使培養中學生地理讀圖能力真正成為課堂教學中的重要內容，貫穿用於地理教學的各個環節，尤其是在新課的導入、新知識的講授、課堂習題的處理、分析歸納等活動中,在今後課堂教學中注意並特別制定、展示一些教學案例。
3、使正確、高速和有效的地理讀圖能力成為促進學生思維發展、最佳化學生學習過程、促進學生實現預期目標的好方法。使讀圖能力成為激發學生進行思考、獨立探究、培養學習能力的重要手段。使學生的讀圖能力成為學生和教師輸送信息主要途徑，以此獲得學生對地理知識的理解和掌握情況。
4、教師可以根據學生個體或群體地理讀圖能力的情況，進行個別言談或召開座談會並記錄，獲得第一手資料，然後採取相應的措施，協調教學活動，或及時改變教學內容，及時調整教學進度，改進教學方法，從而使課堂教學更有針對性並形成個別訪談記錄。
5、探索培養學生地理讀圖能力的有效方法，為地理教師提供有效的理論和實踐依據，提高學生讀圖與析圖能力，掌握讀圖和析圖一般程式和典型方法，讓學生能夠生動、活潑、主動發展，讓教師能夠輕鬆、快樂工作，實現個人專業發展。
6、收集整理資料，多進行針對性的深入研究，能加強教師自身的素質，提高教學水平。研究時及結束後撰寫相關的階段性論文和總結性論文。
主件：結題報告
附屬檔案：教學論文、隨筆、教學設計、教學課件、課堂實錄等。
五完成課題可行性分析
1.主要參加者的學術背景和研究經驗、組成結構課題組共由五人組成，成員都具有紮實的地理專業知識基礎和一線教學經驗，且分布在初、高中不同教學階段。
馬朝霞，46歲，一級教師，旬陽縣師訓教研中心地理教研員，從事中學地理教學、教研工作26年，陝西教育學院地理教育專業畢業。
黃玉田，36歲，一級教師，旬陽中學教師，從事中學地理教學10年，寶雞文理學院地理教育專業畢業，新疆大學地理教學與課程論專業碩士研究生畢業。
張春亞，34歲，一級教師，旬陽中學教師，從事地理教學10年，寶雞文理學院地理教育專業畢業。
郭景慧，42歲，一級教師，城關二中教師，從事地理教學16年，陝西教育學院地理教育專業畢業。
梁敏，27歲，二級教師，旬陽縣師訓教研中心地理教研員，從事地理教學教研工作5年，渭南師範學院地理教育專業畢業。
2.完成課題的保障條件
（1）對生成課程理論與實踐現狀有充分了解。隨著我國新課改的深入，越來越多的教師開始關注並構建一種具有開放性、綜合性、變革性的動態生成性課程體系。研究動態生成性課程，既有助於課堂教學質量的提高和教師的專業成長，更有利於學生綜合能力的發展。而對比我國傳統教學理念和教學方式手段，結合動態生成性課程的教學觀、課程觀、師生關係等問題的探討，急需思考的是動態生成課程的實質歸屬問題，因此急待全面而深入的理論研究與實踐探索。本研究正是從理論方面尋求課堂教學中預設與生成的依據，從實踐方面驗證課堂教學中預設與生成的途徑，意圖建立適用的中學地理課堂教學預設與生成策略，以給一線的地理教師一點參考和幫助。
（2）對自身對課堂教學實踐活動經驗和教研活動經驗的積累反思。本課題主要參加者有經驗豐富的專職地理教研人員、有能力較強的長期從事地理教育教學工作一線骨幹教師，能有效地保證該課題與學校教育教學的有效結合。同時本課題的參與人員中青年相結合，成員年齡結構合理。課題組成員認識統一，明確課題的理論價值和實踐意義，參與實驗的積極性高，具有紮實的地理教育理論、教學實踐和教育科研能力，有充足的時間保證，並且他們的參與都得到了其所在單位的大力支持，有能力保證該課題的順利的實施和完成。同時單位以及教育主管部門對教科研有足夠的認識和重視，單位教研力量及其氛圍的支持和其他教師的幫助，單位已經有共同做課題研究的經歷和經驗。
3.成員分工：
馬朝霞：主持課題研究工作，負責指導、調整、協調課題組成人員的研究過程，負責課題申請表的設計上報、撰寫開題報告（課題實施方案）、中期報告、監測與指導資料的收集、整理，撰寫結題報告和《中學生地理讀圖能力培養》相關性論文。
梁敏：負責課題研究的前期教師、學生問卷調查工作（包括設計、發放、回收、統計、問卷），撰寫教師問卷調查報告、階段性總結和論文。
黃雨田、張春亞：負責在課題研究過程中培養高中生地理讀圖
能力的經驗性資料進行收集、分析，（包括教學設計、教學案例、教學反思、教學隨筆、課件等）；在通過部分學生讀圖，用圖個案研究，找出規律，形成培養學生地理基本素養的方法與策略，撰寫中學生地理讀圖能力培養的途徑、方法的論文。
郭景慧：負責學生的問卷調查工作並撰寫調查報告，並撰寫課題研究過程中的階段性總結，收集整理培養國中生地理讀圖能力的經驗性資料，撰寫課題研究階段性總結和論文。
南家青：在課題研究的中途，發現課題組成員精力不足，也考慮到南家青老師對本課題研究的興趣和強烈願望，同意他加入本課題的研究。主要負責培養國中生地理讀圖能力的經驗性資料的收集整理，撰寫與課題研究相關的論文。
課題組所有成員的文本及電子資料於20xx年5月底由相關負責人上交課題負責人。
錯峰放學實施方案 篇7
一、實施的準備工作
1、思想準備
備課組首先認真學習兗州一中“三步六段”教學法經驗，轉變教學理念，統一思想，經過研討形成適合我校實情的課堂改革模式。同時做好學生的動員工作，引導學生從被動接受到自主學習的轉變。
2、學生分組
根據學生的數學成績及能力分組，每班最多分八組，每組不超過6人，每組由各層次學生組成。各組選一名組長。組長負責本組成員結成一幫一對子、布置學習任務、組織討論、安排展示等。動員組長和優秀生做好帶頭作用，鼓勵後進生端正學習態度，不恥下問。全組要服從組長安排，遵守課堂紀律，保證課堂動中有序，散而不亂。
二、編寫導學案
1、編寫的指導思想
導學案是教與學的路線圖，質量好壞影響著改革成敗。編寫的指導思想是：分工明確、責任到人；集體研究、達成共識；保證質量、符合校情；四個層次、難易適中；導要導好、學能學懂；提前一周、統一格式；一課一案，每節必清。
2、導學案的格式
章節課題：_______________________________________
編寫人：____審核人：_____時間：___班級:_____姓名：_______
（一）學習目標
（二）重點難點
（三）知識連結
（四）新課學習（包括知識點、知識的問題化設計、典型例題等）
（五）達標訓練
（六）作業布置
（七）課堂小結
（八）學後反思
3、集體備課
集體備課的主要任務是保證導學案的質量和按時完成。
（1）集體備課時間定為每周一下午2：50，個人簽到，並作好備課記錄。
（2）主備人務必於周一完成本教學周的全部導學案初稿（在上周一分配任務。每周三到下周三作為一個教學周），周一下午作中心發言，講主要知識點、重點難點、問題設計、難點突破方法、題目選編意圖。其他老師做補充、提出意見、達成共識、定稿，務必於周二前印出。
（3）制定下一教學周的教學內容、課時安排，分配導學案編寫任務，並安排下周示範課。
三、“35+10+X”課堂教學流程
每節課分為課前、課中、課後三段，課中又分六步。
【課前】
上課前師生都要做好導學案，形成共同經歷，有備而來。
1、老師的任務：
老師在課前要充分備好教材與導學案，並了解學情，預測課堂上可能出現的問題，初步設計出師生互動、生生互動、組內互助、組組競爭的方案。
2、學生的任務：
（1）學生課前的主要任務是預習。學生於上節課的後10分鐘領到導學案，先在老師指導下初步預習。課外的X小時預習應先看課本，再學習導學案。通過自學、幫學、小組合作、請教老師等方式基本上解決導學案大部分內容，對於c、D級的較難問題初步形成困惑，以便帶入課堂解決。對於搞不懂的問題或通過別人幫助解決的問題及對錯題的訂正等要用紅筆標記。
（2）利用上課前的課間課代表在黑板上書寫本課學習目標，各組長安排代表在黑板上板書要展示的知識點、例題或練習題解答。便於課堂展示，也便於老師了解學情。
【課中】
前35分鐘：分六段組織教學，通過展示、交流、糾錯、點撥等落實學習目標。
（1）重申目標
在學生通過預習初步完成學習目標的情況下，重現學習目標，使學生明確哪些已經掌握，哪些還沒有掌握。
（2）學情調查
課前5分鐘抽查導學案（可抽查3份左右），使點撥更具針對性。
（3）問題匯總
上課開始時讓各組把存在的問題寫到黑板上，學生也可提出疑問。老師對學情調查中發現的問題進行梳理，快速設計出解決方案。
（4）精講點撥
鎮對匯總的問題，組織學生展示，由學生自己講解，老師在展示的關鍵地方進行點撥。老師要當好導演，善於啟發和引導，對主講的、補充的、質疑的、聽講的等各方面的學生全面關注和調控，鼓勵學生主動參與、積極思考、人人都體驗、個個有收穫。要及時對個人，小組給予評價，營造和諧的氛圍，創造競爭的環境。教師的主導作用是不可替代的。
（5）課堂檢測
圍繞學習目標進行學習效果的檢測，提問或書面形式均可，時間六分鐘左右，組內學生之間相互評出成績，老師對各組成績匯總比較，給出評價。
（6）小結作業
沒有小結，學生只能是捧著散亂的珍珠離開課堂。老師要引導學生自己小結，歸納規律、總結方法。由於作業在預習中學生基本完成，所以作業要求當堂完成或訂正。組長收導學案，待老師帶回批閱，這也是本節課堂循環的終點。
後10分鐘：最後10分鐘課代表發下節《導學案》，老師引導學生進行下節課的預習，明確目標、提示方法、點破難點、初步預習。10分鐘是學習點火的前置，也是下一個課堂循環的起點。
【課後】
師生應做好課後反思，沒有反思就沒有進步。
（1）老師的工作：
老師反思課堂教學，設計出學生未清問題的解決方案，列入下節教學內容。對收上來的導學案進行批閱，重點看學生落實的情況，個別問題可以面批，共性問題再通過習題課解決。
（2）學生的工作：
①學生對課堂活動進行回顧，回顧自己在課堂上參與了多少，展示的怎樣，提出了幾個問題，主動解決了幾個問題，為本組的成功作了多少努力，今後該怎么辦；②對本課內容理解不透的、掌握不牢的、甚至還沒解決的問題，要通過同學幫助、小組合作、請教老師等渠道解決好，爭取每課必清；③做好總結、積累、糾錯工作。學生要將重要的知識點、易錯點，特別是通過同學的幫助，老師的點撥才理解的東西，重要的解題方法，規律性的東西，自己的體會、感悟，自己做錯的題目都記到糾錯本上，把導學案和糾錯本作為將來的複習資料。
錯峰放學實施方案 篇8
為貫徹落實《青少年法治教育大綱》，進一步推進各級各類學校廣泛開展憲法教育，豐富教育形式，深化20xx年教育系統“國家憲法日”的學習宣傳教育活動，根據《安徽省教育廳關於開展全省學生“學憲法講憲法”活動的通知》(皖教秘[20xx]532號)精神，現制定活動方案。
一、活動主題
貫徹落實黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，貫徹落實系列重要講話精神，落實國家“七五普法”規劃和《青少年法治教育大綱》要求，全面推動各級各類學校廣泛深入地開展憲法教育，使廣大青少年學生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚憲法精神，增強法治觀念。
二、活動主要內容與形式
1、深入開展憲法學習活動。要按照教育部和省教育廳有關在國家憲法日開展學習宣傳教育活動的要求，組織各級各類學校以多種形式開展憲法學習宣傳教育活動。充分運用教育部全國青少年普法網“網上學憲法”學習專欄，安徽省教育資源平台提供的網路學習教育資源，及時張掛有關宣傳材料，開展憲法宣傳教育。各地各校充分發揮自身優勢，利用網站、板報、班隊(團)會等形式，豐富學習資源，開展主題活動，為學校和學生開展宣傳學習提供支持。
2、組織開展憲法主題演講活動。在學習憲法的基礎上，各地和學校組織開展以講憲法故事、講對憲法的認識與體會、談憲法精神等為主題的演講活動。各教育主管部門在部署憲法學習活動時，要將開展憲法主題演講活動作為重點，在學校演講活動的基礎上，組織縣(市)區級演講比賽活動。
3、推選優秀學生參加省教育廳、教育部國家憲法日活動總結與成果展示。今年國家憲法日，教育部將在北京舉辦全國學生“學憲法講憲法”活動總結及展示活動，並通過網路和電視向全國推選優勝學生的主題演講。各教育主管部門在組織演講比賽活動的基礎上，推薦國小、國中、高中(含中職)優秀學生各1名，市管學校推薦優秀學生1名。市教育局將於11月上旬組織評審，擇優報送省教育廳接受省級評獎。省教育廳將通過評審遴選各學段的優秀學生各1名，組成安徽省代表隊，參加國家舉辦的決賽。
4、優秀學生作品的推薦形式。各教育主管部門和市管學校要將優秀學生的演講製作成視頻，時長5-10分鐘;畫面清晰，色彩逼真;聲音清楚、飽滿、圓潤;無噪音雜音干擾，無音量忽大忽小現象;聲音和畫面同步。視頻載體為隨身碟(或DVD),演講視頻報送時間在20xx年11月5日前。
在報送演講視頻的同時，提供演講文字稿(包括紙質和電子文本)，文字稿要標明演講學生及其指導老師的姓名，所在學校等信息。
三、工作要求
1、高度重視。要將此次活動作為“七五普法”開局的一項重要普法任務，建立健全工作機制和組織實施方案，抓緊時間，儘快部署，提供條件，保證各級各類學校及時了解並廣泛參與此次活動。
2、做好宣傳。要利用學校宣傳工具和地方媒體，採取多種方式做好宣傳工作，擴大活動影響，營造學習憲法、尊崇憲法的良好氛圍。
3、專人負責。要明確專人負責這項活動，加強活動的指導，確保活動內容落到實處。請各單位接通知後，於10月20日前將“全省學生學憲法講憲法”活動回執(見附屬檔案)報送市教育局法規處，聯繫電話
錯峰放學實施方案 篇9
為認真貫徹《國務院關於推進“三證合一”改革的意見》(國辦發〔20xx〕50號)和《漢中市三證合一登記制度改革工作實施方案》(漢政辦發〔20xx〕42號)精神，進一步簡政放權，簡化市場準入程式，鼓勵大眾創業、萬眾創新，現就我區營業執照、組織機構代碼證和稅務登記證“三證合一”登記制度改革工作制定本實施方案。
一、總體目標
依託全省統一的並聯審批系統，實行工商營業執照、組織機構代碼證和稅務登記證“三證合一”，實現一套材料申請，一個視窗受理，相關部門一體審批，一次發放載有工商登記註冊號、組織機構代碼和稅務登記號的營業執照(即“一照三號”)。待全國統一社會信用代碼實施後，20xx年年底前將“一照三號”過渡到“一照一碼”。
二、基本原則
(一)便捷高效。最佳化工商、質監、國稅、地稅部門審批流程，建立信息共享、聯合審批機制，減少審批層級和環節，壓縮辦事時限，提高審批效率，為市場主體提供便捷高效的服務。
(二)規範統一。全區使用統一的“三證合一”登記制度改革審批流程、提交材料清單和申請表格，使用統一的並聯審批系統平台，確保“三證合一”工作規範統一。
(三)統籌推進。將“三證合一”登記制度改革與加快推進行政審批制度改革、政府信息互聯共享等工作緊密結合，統籌安排、同步推進。
(四)依法互認。“三證合一”營業執照兼具工商營業執照、組織機構代碼證、稅務登記證的功能。企業持“三證合一”營業執照辦理許可審批、資質認定、招投標、金融等業務時，相關部門、單位、機構要予以認可，不得再要求企業另行提交組織機構代碼證和稅務登記證。
三、工作內容
(一)在工商漢台分局註冊大廳設定“三證合一”登記受理視窗。申請人向受理視窗一次性提交包含工商登記、組織機構代碼和稅務登記申請信息的《企業三證合一登記申請表》及其他申請材料。
(二)工商、質監和稅務部門收到受理視窗傳送的申請信息和申請材料後，運用本部門的業務系統，同時對申請人的申請信息和申請材料進行審查，在2個工作日內作出核准決定。
(三)工商、質監和稅務部門作出核准決定後，當日內將核准結果和相應的登記證照號碼，推送至並聯審批系統。受理視窗將三個部門的登記證照號碼匯集，列印載有工商登記註冊號、組織機構代碼和稅務登記號的營業執照，加蓋工商部門印章後向申請人發放，全部工作流程不得超過5個工作日。
工商、質監和稅務部門作出不予核准決定的，當日內將不予核准理由通過並聯審批系統推送至受理視窗，由受理視窗一次性告知申請人補辦相關手續。
(四)因全省統一的並聯審批系統還在完善階段，目前除工商部門外，質監、國稅、地稅各自的業務系統還沒有與聯辦平台緊密融合，申請信息和材料在受理視窗受理後無法通過聯辦平台傳遞給質監和稅務部門，因此，目前在實際業務辦理中仍須電子數據與書面數據同步傳遞。
四、職責分工
(一)工商漢台分局：負責協調全區“三證合一”登記制度改革工作;牽頭制定“三證合一”登記制度改革工作流程、申請表格和提交材料清單;負責全區統一的工商、質監、稅務“三證合一”並聯審批系統平台套用;承擔“三證合一”申請集中受理工作。
(二)質監漢台分局、區國稅局、區地稅局：負責制定“三證合一”工作中組織機構代碼、稅務登記證申請審批的操作流程，按規定將各自審批證號傳送到工商部門受理視窗;配合工商漢台分局做好並聯審批系統平台維護工作。
五、工作要求
(一)強化協調。工商漢台分局要牽頭組織實施好“三證合一”登記制度改革工作。工商、質監、國稅、地稅部門要加強日常聯繫和溝通，建立協調聯動、各負其責的工作機制和部門信息交換共享機制，形成工作合力。
(二)完善措施。在“一照三號”到“一照一碼”的改革過渡期間，工商漢台分局、質監漢台分局、區國稅局、區地稅局要合理調配人員和設施，規範受理、審批流程，落實責任，確保數據資料錄入、傳遞等環節銜接順暢，為下一步實施“一照一碼”登記模式改革做好各項準備工作。
(三)加強保障。區財政局負責做好“三證合一”並聯審批系統平台套用及改革工作所需經費的保障工作。區監察局負責對“三證合一”登記制度改革工作實施全程監督。
(四)加大宣傳。全區各有關部門要充分利用各種媒體做好“三證合一”登記制度改革政策的宣傳、解讀，及時解答和回應社會關注的熱點、疑點問題，幫助企業和社會公眾充分了解“三證合一”登記制度改革的重大意義和帶來的便利，在全社會形成關心、支持改革工作的良好氛圍。
錯峰放學實施方案 篇10
根據中共廣東省委辦公廳、廣東省人民政府辦公廳《關於推進全省事業單位和國有企業公務用車制度改革工作的通知》（粵委辦〔20xx〕85號）要求，按照《廣東省省屬事業單位公務用車制度改革實施方案》/《廣東省省屬國有企業公務用車制度改革實施方案》規定，結合本單位/本公司實際，制定公務用車制度改革具體實施方案。
一、基本情況
1.事來單位/企業名稱、性質、任務、主要職責、編制數量/經營規模，下屬機構/子屬企業情況，人員數量及結構（包括司勤人員數量及結構）；
2.事業單位/企業公務用車（包括一般公務用車、特種專業技術用車、生產經營和業務保障用車等）數量及結構、主要用途、管理方式、經費來源；
3事業單位/企業公務用車運行費用（包括車輛購置及更新、運行維護費用）、司勤人員勞務支出（工資、津貼、福利等）、其他相關公務交通費用支出情況；
二、改革方案
1事業單位/企業本部納入改革範圍的人員數量及結構、擬採取的改革方式等，其中：
保留實物保障公務用車人員為：
發放公務交通補貼人員為：
實行公務交通費用報銷額度人員（事業單位提供）為：
2.擬保留公務用車、生產經營和業務保障用車的數量、類別、用途、配備標準、管理方式；
3.擬取消公務用車、生產經營和業保障用車的數量、類別、處置方式；
4.公務交通補貼的發放範圍、發放標準、發放方式、計發時間、年度發放總額等；
5.公務交通費用報銷額度的使用範圍、標準、管理方式（事業單位提供）；
6.擬留用司勤人員配備情況；
7. 擬安置司勤人員的數量、安置途徑；
8.節支率的測算依據、測算方式、測算結果和測算說明；
9.擬保留公務用車、生產經營和業務保障用車標識化辦法；
10.改革起止時間；
11.對下屬機構/子屬企業公務交通補貼、公務交通費用報銷額度、保留必要業務用車、節支率測算預期等方面的原則性規定（在不同步實施改革情況下提供）。
三、保障措施
1.改革組織實施的工作機制；
2.改革後公務出行保障的社會化替代方式；
3.改革後保留公務用車的管理辦法、相關監督措施；
4.事業單位/企業對不同步實施改革的下屬機構/子屬企業改革方案的審核辦法。
附屬檔案：1.事業單位基本情況匯總統計表
2.事業單位擬取消公務用車輛匯總統計
3.事業單位擬保留車輛匯部統計
4.事業單位公車改革總體“節支率”統計測算表
5.（集團）公司本部基本情況匯總統計
6. （集團）公司本部擬取消公務車輛匯總統計
7.（集團）公司本部擬保留車輛匯總統計表{事業單位公務用車制度改革實施方案}.
8.（集團）公司本部公車改革總體“節支率”統計測算表
9.事業單位/企業改革後公務出行保障及公務用車使用管理辦法
錯峰放學實施方案 篇11
20xx年2月1日，自治區教育廳召開了加強新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控確保開學安全電視電話會議，會議明確提出“全區普通中國小、幼稚園2月17日前不開學，大專院校、中職學校、技工學校2月24前不開學”。開學前各級各類學校不得組織學生返校，不舉行任何線下教學活動，學校利用網路等手段開展線下遠程教學。根據桂林市教育局《關於利用“桂林名師課堂”等網路教育資源開展假期線上教學服務的通知》精神，為保障新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控間中國小“停課不停教、不停學”，最大限度降低疫情對教育教學的影響，我校結合實際，特制定“一校一策”教育教學工作方案。
一、高度重視，廣泛宣傳，大力推廣線上教學服務
1、學校領導高度重視，將此項工作作為一項重要政治任務來抓好落實，認真謀劃，精心部署。指定分管教學的莫副校長落實此項工作，制定方案，組織教導處、德育處、後勤處各部門協同推進，保障我校在疫情防控期間線上教學正常開展，保障各年級師生積極參與各學科線上教學活動。
2、利用多媒體渠道，大力宣傳線上教學信息。學校通過微信公眾號，教師群、家長QQ群、微信群等新媒體渠道，及時向社會、教師、特別是家長、學生做好疫情防控期間開展線上教學服務的宣傳，使廣大師生、家長及時了解線上服務的信息和課程安排，積極參與線上教學，真正做到“停課不停教、不停學”。
二、一校一策，加強引導，認真做好線上教學服務
1、教導處根據“國家網路雲課堂”及線上教學資源，制定各學科學習進度，指導學生在延期開學期間開啟“居家如校”學習時間模式，由家長監督提醒學生按照學校課程學習要求進行學習，並做到“勞逸結合，衛生健康”。
2、線上學習具體安排：
（1）學科：語文、數學、英語學科
（2）時間：周一至周五每天每學科學習一課時
（3）每天完成老師布置的線上作業
3、具體負責人及任務安排
具體負責人：各班語文、數學、英語教師
具體任務安排：推送線上網路資源，指導家長、孩子完成線上學習任務，根據學生年齡特點，每天布置適當的作業並提醒。
4、網路教學資源：
（1）國家教育雲課程（面向所有學段）
教育部計畫於2月17日開通“國家網路雲課堂”。國家網路雲課堂以“一師一優課，一課一名師”項目獲得部級獎的課程資源為基礎，吸收其他優質網路課程教學資源；課程資源覆蓋國小一年級至普通高中三年級各年級，以教學周為單位，設計了符合教學進度安排的統一課程表，提供網路點播課程。學校既可以採用平台上設計好的模組化課程教學，也可以利用平台提供的工具組織本校教師根據網上學習資源清單，結合本校自身特點，形成靈活課程表，推送給學生自主點播學習，平台還提供了教師與本班級、本校學生線上講課、互動輔導功能。
（2）其他線上網路資源：同步推送“學習強國”的“在家上學，停課不停學”網路專題課程，按照學科、課程表教學進度推送給學生和家長。
三、加強線上教學服務的衛生防疫工作
全校師生參與線上教學服務時，務必做好衛生防疫工作。
一是學生儘量居家學習，減少與其他外來人員接觸，注意保持室內空氣流通。如有特殊情況外出，務必佩戴口罩，與陌生人保持一定的距離。
二是學生要加強個人衛生，勤洗手，觸摸公共物品後或接觸眼睛、鼻子前要洗手，儘量使用含有消毒成分的洗手液、流動水洗手。
錯峰放學實施方案 篇12
一、創建主題
堅持以“團結奉獻、愛崗敬業。按規保潔、環境優美。文明監控，優質服務。科學管養，保障暢通”為創建主題，以“青春展風采，服務創最佳”為創建口號，以“誠信、勤奮、務實、創新”的工作理念為導向，以“愛崗敬業、熱情服務”為服務遵旨，不斷打造一支文明富有特色的養管隊伍，樹立隧道養管在社會的新形象，展現“青年文明號”的時代風貌。
二、組織機構
為使活動更好的開展，特成立隧道管理站開展創建“青年文明號”活動工作領導小組：
組 長：王紅兵
副組長：史 良 李素琴
組 員：喬利平 趙彩霞 姚文波 張 勇
尉建波 董佳佳 郝麗霞 裴文杰
工作職責：
青年文明號創建方案 青年文明號創建實施方案
組長：王紅兵對創建工作負總責，負責部署創建工作，為創建活動提供必要的人力、物力支持，審核並落實創建工作方案。
副組長：負責制定創建方案，並具體負責創建工作的組織實施，對其他成員組織落實情況進行監督。
喬利平：負責創建活動的日常工作，起草各類創建活動的方案及創建工作計畫。
趙彩霞：負責創建活動中員工的培訓和崗位職責落實情況的監督，負責接待服務投訴工作。
姚文波：負責創建活動的宣傳工作，定期組織對外宣傳本站的服務內容，組織創建活動期間員工的文體活動。
尉建波：負責創建活動中機電及監控設施的維護，負責文明服務的監督和核查工作。
其他人配合完成創建工作。
三、創建目標
以團員青年為活動主體，以基層班組為活動陣地；以文明從業為主要內容；以提高經濟效益、社會效益和人才效益為主要目的；以滿足民眾生活基本要求為切入點；以創新服務方式、開展優質服務為結合點；以創一流業績、樹一流形象為出發點，全方位、多形式地開展崗位練兵、技術比武活動，逐步培養一支有理想、有道德、有文化、守紀律的養管隊伍，實現“推進特色化服務和打造品牌型視窗“的創建目標。
四、實施步驟
為把創建活動開展好，擬分為兩個階段：
青年文明號創建方案 青年文明號創建實施方案
（一）、活動開展階段（20xx年4月—9月），主要工作為：
1、開展多種形式的青工比武、勞動競賽，提高素質，提高服務水平，實現“號手”聯動，評選出具有代表性的“青年崗位能手”和“文明服務標兵”起到以點帶面，共同提高的目的。
2、廣泛開展創建活動，如“五一”舉行書法比賽，“五四”舉行演講比賽，激發團員的愛國、愛黨、愛崗熱情，增強團隊精神觀念，樹立強烈的責任感、榮辱感和敬業精神。
3、組建青年志願者服務小組，改善站容站貌工作，在隧道廣場栽種花草。
4、發揮黨、團的模範帶頭作用，實行黨員、團員、青年崗位能手、文明服務標兵掛牌上崗，自覺接受社會監督。
5、制定實施計畫表，並嚴格落實，為站內驗收作準備。
6、根據上級指示精神，全面實施“六個一”讀書育人活動計畫，並堅持下去，做到日有所獲，月有所進，年有提高，創出養管特色。
7、加強宣傳和檔案管理，多發表文章，多開展創建活動。
（二）申請驗收階段（20xx年7月—10月），主要工作為：
1、隧道管理站創建省級“青年文明號”領導小組按省級“青年文明號”的考核標準進行驗收，查缺補漏，及時解決問題。
2、邀請上級創建“青年文明號”領導小組或上級團委對我站的創建活動進行驗收。
五、創建措施
1、成立由黨、團領導組成的創建“青年文明號”領導小組，統一部
青年文明號創建方案 青年文明號創建實施方案
署“青年文明號”的創建工作。
2、加強黨團聯繫，堅持“黨建帶團建”，將團建納入黨建目標體系，深入開展各項“青年文明號”活動。
3、開展“信用建設示範” 活動，實行公示制，懸掛“誠信為本，有諾必踐，恪盡職守，率先垂範”的青年文明號信用公約。
4、制訂並公開“服務承諾”。張貼市青年文明號活動組委會監督電話，設立意見箱，發放徵求意見表，接受社會監督。
5、加強制度建設，制定量化考核目標，使“青年文明號”活動更加規範化、制度化、科學化。
6、制定崗位文明服務目標，崗位技能目標及其考核檢查辦法，進一步提高服務水平和服務質量。
7、有計畫的開展“扶貧幫困、義務勞動”等活動。
8、積極開展青年創新創效活動，培養集體成員的創新意識。
9、將開展“青年文明號”活動整理成檔案，做到有據可查。
六、創建宗旨
創建活動以隧道養管青年為主體，以“四個一流”為目標，以文明監控、科學養護為核心，嚴格按照“管理一流、服務一流、業績一流、人才一流”的`要求，達到省級“青年文明號”的考核標準。
1.積極推行文明禮貌，鼓勵先進，鞭策後進，調動員工工作積極性，齊心協力完成工作。
2.有計畫地組織員工學習，並形成制度，提高員工的業務技能和基本素質。
青年文明號創建方案 青年文明號創建實施方案
3.積極組織開展民眾性實踐活動，通過開展“講文明、樹新風”“青年文明號信用建設示範行動”等活動，吸引員工參與，引導廣大青年員工樹立以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務民眾、奉獻社會為內容的職業道德和為人民服務的道德觀，在本職崗位上建功立業。
七、營造良好的創建氛圍，加大監督檢查力度
1.在醒目地方懸掛青年文明號信用公約，青年文明號牌匾等。
2.向社會公開監督舉報電話，接受社會監督，及時糾正存在的問題。
要求
1.高度重視、全員參與
2.立足本職、建功立業，不得有違紀現象發生。
八、活動重點及場所
（一）、設立“團員青年活動基地。在活動基地布置：黨的宗旨、黨的誓詞、團的章程、黨員團員規章制度、懸掛黨旗團旗。按照黨、團活動規章制度有計畫地組織黨員、團員學政治、學理論，召開生活會，開展談心活動，不斷提高黨團員政治素質和思想覺悟，加強紀律性，樹立高尚的價值觀和人生觀，使之成為工作崗位上業務尖子和排頭兵。
（二）、設立“閱覽室”，準備了一定數量的政治、文化、體育等方面的理論書籍、報刊雜誌，引導職工學政治，學文化，增加愛好，提高興趣，豐富廣大職工的業餘文化生活。
（三）、在環保活動中以隧道前廣場的一片空地作為“青年文明號”活動實踐基地，利用休班時間組織團員開展“杜絕污染，美化環境”活動，主要對轄區綠化、美化、白色垃圾、草木修剪、除草鬆土等展開行動。切實為轄區園林化的“六化目標”作貢獻，並給過往司乘人員一個優美的通行環境。
錯峰放學實施方案 篇13
根據區教育局《“國培計畫”組織管理工作實施方案》精神，為加強管理，強化落實，確保“國培計畫”短時間、高效益順利達標完成，根據我校實際，特制定本方案。
一、明確“國培計畫”的指導思想
這次“國培計畫”總體要求是：以示範引領，“雪中送炭和促進改革為宗旨，本著“面向農村、突出骨幹、促進均衡”的原則，為我區培訓一批在推進素質教育和教師培訓方面發揮骨幹示範作用的“種子”教師；同時，完善教師培訓體系，構建大培訓、大練兵、大提高格局，有效推進教師職前培訓與職後培訓“教、研、信一體化”建設，促進教師教學改革。通過項目實施，進一步加強教師隊伍建設，推進教師專業化發展，提升教師隊伍整體素質，促進教育公平和義務教育均衡發展，不斷提高素質教育質量。
二、成立“國培計畫”領導小組
為切實做好我校教師“國培計畫”遠程培訓的實施工作，經學校研究，決定成立屈家嶺管理區實驗國小教師“國培計畫”遠程培訓領導小組。組成人員如下：
組 長： 鄧以清 （校長）
副組長：孫愛莉（總支書記）、張光輝（副校長）
許 燕（教務主任）、歐陽鳳雲（心裡健康班）
曾應安（學生安全班）
成 員：田 宇、馬 龍及各年級組長
領導小組下設辦公室，李志剛同志任辦公室主任，負責“國培計畫”遠程培訓的協調和組織管理工作。
三、明確責任，規範管理，落實到位，確保“國培計畫”實施質量全面達標。
1、為保證遠程培訓學習的上線率、學習時數、合格率、優秀率圓滿達標，學校領導每周都要過問本校教師遠程培訓具體情況，嚴格督促學員參加好遠程培訓。
2、立足實際，實踐創新，努力為沒有上網學習條件的學員提供學習場所、設備、時間等保障措施和網路技術支持。
3、學校規範列出各個項目、各個階段的培訓清單，對遠程培訓學員和輔導教師進行嚴格管理、督促、檢查到位。
4、學校務必每星期四督促輔導教師進行學情檢查，學校匯總後下星期五例會進行全校通報，對學員的學習情況監控到位。
5、每位教師務必積極參加上網遠程學習，確保其上線率、學習時數和作業完成質量全面達標。
6、學校國培專乾務必做到“三負責”：
（1）負責督促各學科負責人完成對相關教師網上學習的輔導任務，定期在網上為培訓教師批改作業，並做好成績統計、上報工作。
（2）負責督促各學科負責人針對學科培訓教師提出的各種問題進行答疑，並有效組織網上研討、總結，並對網上論壇、作業等內容、數據實施有效監控，發現問題及時報告及時處理。
（3）負責督促各學科負責人評選優秀案例、培訓感悟、心得、體會等。至少出5期《“國培學習”簡報》並上報教育局教師管理科。
四、強化結果管理，從嚴兌現獎懲
1、參訓教師、輔導員、管理員，其成績優秀者，給予大力表彰。
2、參訓教師其培訓成績不合格者，停發“十二五”期間中國小教師繼續教育合格證，當年年度考核由區教育局定性為不合格。
3、經檢查，發現參訓教師不認真參訓者，將對教師本人在學校予以通報批評。
4、凡“國培計畫”工作未達標的教師，不能參加當年評先選優等。
二0XX月二十八日
錯峰放學實施方案 篇14
城望一中聯合開辦“富基春暉班”實施方案
為了滿足人民民眾特別是貧困家庭子女受教育的需要,構建和諧社會,長沙慈善會、富基實業集團有限公司決定與城望一中、瀏陽一中和寧鄉一中合作,資助興辦“富基春暉班”。為使該項工作能夠公開、公正、公平地順利推進,特制定本實施方案。
一、目的和意義
開辦“富基春暉班”,是長沙慈善會和富基實業集團有限公司進一步貫徹落實“科教興國”發展戰略,不斷探索救助形式,打造慈善助學項目新品牌的“民心工程”;是為“家庭特別困難、品學比較優良”的應屆國中畢業生提供繼續學習機會,幫助他們順利完成高中學業的“希望工程”;是推動慈善教育進學校,將慈善文化納入學校素質教育內容,培養學生的社會責任感和高尚人格,使他們成為傳承慈善事業使者的“德政工程”。
二、資助方式
(一)從20xx年8月開始,富基實業集團有限公司在城望一中、瀏陽一中和寧鄉一中高一年級各開辦一個“富基春暉班”,幫助180名“家庭特別困難、品學比較優良”的國中應屆畢業生完成高中學業。
(二)每班限定60人,富基實業集團有限公司每年資助經費30萬元,通過長沙慈善會每學期為每位受助學生解決學費和部分生活費2500元,連續資助三年。城望一中、瀏陽一中和寧鄉一中配套減免春暉班每人每期住宿費、雜費1200元,連續減免三年。
三、經費發放辦法
(一)每位受助學生三年共得到富基實業集團有限公司1.5萬元的資助,分六個學期發放,每個學期2500元,由長沙慈善會直接打到受助學生銀行卡上。
(二)每位受助學生三年共得到學校減免的經費7200元,每個學期1200元,由學生在繳納學雜費時抵交。
四、資助對象及條件
(一)資助對象為當年考上城望一中、瀏陽一中和寧鄉一中的“家庭特別困難、品學比較優良”應屆國中畢業生,以學校招生區域為主(超過80%)。
(二)受助生的具體條件:
1、國中畢業時思想品德綜合評價優良。
2、國中畢業水平考試綜合成績達到城望一中、瀏陽一中和寧鄉一中錄取等第。
3、家庭經濟條件符合下列情況之一:
(1)生活無依靠的烈士子女、孤兒;
(2)城鄉低保家庭子女;
(3)貧困優撫對象子女;
(4)其他特殊困難家庭子女。
五、資助對象審批程式
(一)個人自願申請。本著自願的原則,城望一中、瀏陽一中和寧鄉一中擇優錄取後,受助學生必須先向學校提出申請,並提供如下材料:
1、本人書面申請;
2、畢業國中出具的思想表現綜合評價報告;
3、低保證或者由戶口所在村委會(社區)出具並經鄉鎮(街道)、縣(市、區)民政局審核蓋章的家庭經濟狀況困難證明材料。
(二)學校初審。城望一中、瀏陽一中和寧鄉一中根據申請學生提供的申報材料,按擬資助人數的120%確定初步名單,上報長沙慈善會和富基實業集團有限公司。
(三)調查核實。長沙慈善會、富基實業集團有限公司和學校聯合組織人員對所有初審資助學生進行家庭情況調查。學生戶籍地屬於市外較遠無法直接調查核實的,可以委託當地民政部門調查,由當地縣級民政部門出具家庭經濟狀況特困證明材料。
(四)媒體公示。調查核實後的審核資助學生名單及相關信息在市、縣黨報黨刊和“長沙慈善網”上公示三天,並在學校醒目位置張榜公布,接受社會和師生監督。
(五)審批。長沙慈善會、富基實業集團有限公司根據初審名單和調查結果,結合公示期間民眾的舉報,符合資助條件的予以批准,不符合資助條件的退回學校。空出名額原則上作廢,學校要求遞補對象的,按上述程式另行確定。
六、資助對象的取消和變更
受助學生出現以下情況的,經長沙慈善會和富基實業集團有限公司核實後,取消其受助資格。
(一)申報材料不齊或弄虛作假者;
(二)達不到規定的“家庭特別困難、品學比較優良”條件者;
(三)在受助期間受到學校警告以上紀律處分或法律制裁者;
(四)期末學業成績未達到本年級前50%水平者;
(五)在高中學習期間家庭經濟狀況得到改善,家庭經濟能力足以承擔學習費用者;
(六)長沙慈善會、富基實業集團有限公司認定的其他情況。
七、承辦學校責任和義務
(一)配套減免春暉班學生每人每年住宿費、雜費共2400元。
(二)嚴格執行省、市、縣有關招生政策,按照“富基春暉班”的“特困、優良”招生原則,作好宣傳,把好關口,確保生源條件符合規定。城望一中、瀏陽一中和寧鄉一中的“富基春暉班”要成建制辦班,學生100%受助,對受助學生進行集中教育和管理。
(三)挑選具有奉獻精神、有慈愛之心、務實肯乾、業務能力強的班主任和任課老師擔任班級管理和教學工作,每期每生家訪率必須達到100%。
(四)對“富基春暉班”實行嚴格加慈愛的管理,對期末學業成績嚴重下降或出現本方案第六條相關情況的學生實行淘汰,取消受助資格。做好留生工作,非特殊情況學生不得退學和中途轉學,否則全額退還所獲助學金。
(五)積極爭取社會各界愛心人士對“富基春暉班”的支持,教輔資料、校服等自願項目費用要爭取銷售商的贊助,嚴格控制其他項目收費,切實避免“富基春暉班”助學金被其他名目繁多的收費所稀釋。
(六)加強對受助學生進行慈善愛心、
錯峰放學實施方案 篇15
一、指導思想
二、競爭上崗原則
三、競爭上崗職位（4個）
清源公路管理站站長
2.洪祥公路管理站站長
3.黃羊公路管理站站長
4.劉畦材料場場長
四、競爭範圍
局、站機關全體在崗正式幹部職工（包括政務大廳工作人員）
五、組織領導
組 長 張繼紅區交通運輸局黨組書記、局長 副組長 蔣 輝區交通運輸局副局長張永旭區交通運輸局副局長 成 員 李鳳蓮區交通運輸局風紀股長會組長李紅梅區交通戰備辦公室副主任張光新區公路建設養護站副站長李建才區公路建設養護站工會主席
六、方法步驟
（一）組織發動（3月6日）。
（二）申報（3月7日—9日）。機關幹部職工填寫《競爭職位申報表》，於3月9日下午5：30前報到辦公室，過期不候。
（三）演講（3月12日下午）。填寫《競爭職位申報表》的幹部在全體幹部職工會上進行演講，演講的主要內容包括：
（1）競崗的條件和理由；（2）工作思路；（3）完成目標的措施。
（四）演講評分。
競崗者總得分=演講評分得分*60%+幹部職工得分*40%。
（六）組織決定。
（七）任命。
（八）幹部調配。
七、有關要求
（一）提高認識，積極參與。
（二）嚴格紀律，加強監督。
（三）正確對待，積極引導。本次競爭上崗，主要是進一步調動工作積極性，不斷提高工作效率和水平。
附屬檔案2：涼州區交通輸局中層幹部
（評審打分表）
面試幹部：
說明：1、根據競爭者演講綜合表現，對各項測評內容進行評分。 2、表後所列分值為最高分值，可以最高分值內合理賦分。
(幹部職工評價表）
面試幹部：
說明：1、根據競爭者演講綜合表現，對各項測評內容進行評分。 2、表後所列分值為最高分值，可以最高分值內合理賦分。
錯峰放學實施方案 篇16
為切實提高我校教師實施素質教育與新課程改革的能力和水平，促進教師的.專業發展，推進學校課程改革，全面提高教育教學質量，根據市鄉關於國小教師繼續教育實施意見，結合我校實際情況，特制訂教師繼續教育實施方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，深化基礎教育課程改革、全面推進素質教育，以“備好課、上好課、評好課、命好題、育好人”為目標，以師德教育為主要內容，以提高教師新課程教學能力為重點，以提高培訓質量為主線，貼近課改，貼近課堂，貼近教師，實施以校本培訓為中心，整合集中培訓與遠程自修的培訓模式，增強繼續教育的針對性和實效性，全面提高教師的師德水平和業務素質。
二、工作思路
圍繞“一個核心”，突出“五個結合”。 一個核心——以提高教師的綜合素質為核心。五個結合—— 即繼續教育與教師的教學實踐相結合；繼續教育與課程改革相結合； 繼續教育與校本教研相結合； 繼續教育與教育科研相結合； 繼續教育與學校辦學特色相結合。
三、培訓原則
1、聚焦課堂，直面問題。圍繞教師課堂教學，學、練、評、改、考結合，以教師課堂教學問題為突破口，圍繞課堂教學各環節、分學科自修，查擺問題，分析問題，解決問題，學以致用，切實提高教師課堂教學基本技能。
2、創新形式，整合資源。建立以校本培訓為中心，整合集中培訓和遠程非學歷自修，專業引領、問題指導、崗位研修相結合的培訓模式；積極整合教師培訓機構、教研部門的合力作用，以市縣兩級教師培訓機構為支撐，提高遠程資源服務能力。
3、分類指導，強化管理。充分考慮各學段、各層次和不同年齡段教師的要求，繼續教育根據各自特點科學實施。指導工作應根據培訓工作的需要，重心下移，分層分類，及時反饋，及時指導。加強制度建設，充分運用評價槓桿，強化繼續教育管理。
四、對象和目標
（一）對象
全體在職教師。所有在職教師都必須自覺、積極地參加貫穿繼續教育全程的校本培訓活動，堅持做到全員參與、全程參與。凡不參與繼續教育學習，不能獲得繼續教育證的，不得參加職評。
（二）目標
適應我校深入實施新課程需要，以“備好課、上好課、評好課、命好題、育好人”為總體目標，切實提高全體教師綜合素質、教學能力和自主發展水平。
1、通過新任教師培訓，使受訓者鞏固專業思想，熟悉有關教育法規，初步掌握所教學科的教學常規，熟悉教學內容，儘快適應教育教學工作。
2、通過全員培訓，良好的師德行為逐步養成；課程與教學理論素養基本具備；學科教學能力和解決課堂教學問題的能力明顯提高；青年教師教學基本技能和課堂教學能力整體提升；自主學習和研究能力穩步提高；全員達到班主任工作合格水平。
3、通過骨幹培訓，形成一支素質好、教學能力強的學科帶頭人隊伍；形成一支有影響、有專長、能領軍的名師隊伍；形成一支能力強、善研究、受歡迎的骨幹培訓者團隊。
五、內容和形式
1、學習內容
（1）主題一：備好課
學習專題：備課與師德行為、新教材與學科知識更新、學習論與教學設計、備課實務與新技能、備課問題診斷與解決、教案反思與研究。
（2）主題二：上好課
學習專題：教學中的師德修養、教學論與課堂教學、課堂教學基本技能微格訓練、新課程課堂教學新技能、課堂教學問題診斷與解決、課堂教學反思方法。
（3）主題三：評好課
學習專題：課堂教學評價與師德行為調整、課程論與課堂教學評價、觀課議課問題診斷與解決、觀課與議課案例研修。
（4）主題四：命好題
學習專題：學生學業評價中的師德、教學評價論與學生髮展性評價、作業與命題技術研究、作業與命題問題診斷、作業與命題案例評析。
（5）主題五：育好人
學習專題：德育工作與師德修養、教學中的德育途徑與方法、小學生心理健康和心理諮詢、班主任工作方法與技能、班主任工作問題診斷與解決、班主任案例研修。
2、學習形式
以校本培訓為中心，整合集中培訓和遠程教育非學歷培訓。
（1）校本培訓定位在有效操作。以學科教研組為單位，在改進自我反思，同伴互動的基礎上，以新課程實施中的問題為重點，從教師和學校的教育教學需要出發，著力問題研修和解決；建設校本指導團隊，整合利用遠程和集中學習資源，最佳化激勵和約束機制，實行任務驅動和考核拉動，促進教師提高教學技能，改變課堂教學行為。
（2）集中培訓定位在問題指導。要堅持貼近課改，貼近課堂，貼近教師。採取走出去，請進來的辦法，根據教學需要，調研教學問題，開展課題研究、設定專題輔導，切實提高培訓的針對性和實效性。
（3）遠程教育非學歷培訓定位在轉變教師學習方式和提供優質資源服務。充分利用遠程網路資源和管理優勢，提供專業輔導和管理服務，提高集中培訓和校本培訓質量。
六、培訓措施
1、領導機制
成立繼續教育領導小組，加強繼續教育的領導、管理和指導。
組 長：
副組長：
成 員：
2、激勵機制
完善的繼續教育的相關制度，將教師繼續教育制度與人事改革制度結合起來，與教師資格證書再認證和職務評聘相結合，形成教師終身學習及職業發展的激勵和約束機制。
錯峰放學實施方案 篇17
為了更好地落實國家預防接種基本服務工作，促進公共衛生服務均逐步均等化，根據國家基本公共服務預防接種管理項目要求，結合我鄉實際，特制定本方案。
一、項目目標
（一）保持B肝疫苗、卡介苗、脊灰減毒活疫苗、百白破疫苗、白破疫苗、麻疹類（含麻風疫苗、麻腮疫苗、麻腮風疫苗、麻疹疫苗）疫苗高水平的接種率（98%以上）。
（二）做好無細胞百白破疫苗、流腦疫苗、A肝減毒活疫苗等新納入國家免疫規劃疫苗的實施工作。
（三）在全鄉組織對適齡兒童開展麻疹疫苗強化免疫活動。
二、項目範圍和內容
（一）項目範圍
1、項目覆蓋全鄉8個村。B肝、卡介苗、脊灰、百白破、白破、流腦（A群和A+C群）、A肝減毒活疫苗等疫苗繼續在全鄉範圍實施。
2、脊灰減毒活疫苗強化兔疫活動覆蓋8個行政村、鄉鎮各機關單位全部目標兒童。
（二）項目內容
1、常規接種
按照《擴大國家免疫規劃實施方案》，為適齡兒童提供B肝疫苗、卡介苗、脊灰減毒活疫苗、百白破疫苗、白破疫苗、麻腮風疫苗、A群流腦疫苗、A+C群流腦疫苗、A肝減毒活疫苗等疫苗的常規接種服務。
因麻腮風疫苗供應不足，採用過渡期免疫方案：8月齡接種麻風疫苗，18—24月齡接種麻腮風疫苗或麻腮疫苗，不足的部分繼續使用麻疹疫苗。在無細胞百白破疫苗供應不足階段，按照免疫程式，根據分配計畫用無細胞百白破疫苗替代第3、4劑次，不足部分繼續使用全細胞百白破疫苗。
2、脊灰減毒活瘓苗強化免疫對象為0—4歲兒童，每名適齡兒童接種2劑次。
3、發生炭疽疫情時，對重點人群進行炭疽疫苗應急接種。
三、項目組織實施
（一）組織形式
按照會寧縣衛生局、會寧縣疾控中心聯合印發《關於實施擴大國家免疫規劃的通知》（衛疾控發（20xx）16號）要求，鄉衛生院已制定具體的項目實施方案並組織落實。
（二）資金安排
中央財政安排擴大國家免疫規劃專項資金對國家免疫規劃所需疫苗、注射器的購置費用給予補助。預防接種補助經費由國家下撥的人均25元基本公共衛生服務經費中列支。預防接種補助經費標準為：
按照免疫接種程式，每名適齡兒童全程接種國家免疫規劃疫苗需要21。5劑次。每接種1劑次擴大國家免疫規劃疫苗安排2元補助，用於支持承擔預防接種工作的基層醫務人員接種補助。
脊灰減毒活疫苗強化免疫每劑次補助1元，用於支持承擔預防接種工作的基層醫務人員接種補助。
四、項目執行時間
自本方案印發之日起執行。
五、項目監督與評估
（一）嚴格按照國家有關專項資金管理的'規定執行，加強項目經費管理，確保專款專用，按時撥付，提高資金使用效益。
（二）各項活動的實施應達到相關技術要求。每項活動結束後，應有評估報告和總結。
（三）要建立規範的預防接種補助經費發放制度，按照補助與績效掛鈎的原則制定具體管理辦法，定期、及時下發補助經費，定期對接種情況進行抽查。
xx鄉衛生院公共衛生科
20xx年xx月xx日
錯峰放學實施方案 篇18
招募對象：
普通高等學校（教育部《全國普通高校名單》所列高校）應屆畢業生或在讀研究生。
組織方式：
公開招募、自願報名、組織選拔、集中派遣。
實施規模：
2萬名西部計畫全國項目志願者（含已招募的第24屆中國青年志願者扶貧接力計畫研究生支教團志願者）。
服務期：
1至3年，服務協定一年一簽。
7個專項：
1、鄉村教育
2、服務鄉村建設
3、健康鄉村
4、基層青年工作
5、鄉村社會治理
6、服務新疆
7、服務西藏
選拔標準：
1、擁護中國共產黨領導，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義，理想信念堅定，思想政治素質好；
2、到崗之前獲得畢業證書和學位證書；
3、通過西部計畫體檢；
4、有志願服務經歷的優先錄用。
報名時間和方式：
報名時間：即日起至5月20日；
報名方式：登錄西部計畫官網，在西部計畫報名系統進行註冊、填寫報名表並選擇三個意向服務省。下載列印報名表後，經所在院系團委審核蓋章，交所在高校項目辦（設在團委）審核備案。
進度安排：
1、5月31日前完成選拔工作；選拔方式和流程：開展審核、筆試、面試、心理測試等；
2、6月10日前完成體檢工作；
3、6月20日前與志願者簽訂招募協定書（見西部計畫官網）並向志願者發放《確認通知書》；
4、7月下旬，到服務省培訓地報到並參加由服務省項目辦統一組織的培訓；
5、8月15日之前，由服務縣項目辦、服務單位、志願者簽訂三方服務協定，並在西部計畫信息系統中確認完善有關信息。派遣之前，如出現入選志願者流失，服務省項目辦結合前期招募選拔情況，進行同等數額選撥補招。補招要嚴格按照相關選拔條件及體檢程式執行，經培訓後方可派遣上崗。
錯峰放學實施方案 篇19
安康市教育局召開黨委擴大會議，向機關科級以上幹部傳達全市進一步落實追趕超越要求工作會議精神。會議全文學習了《中共陝西省委關於進一步落實追趕超越要求的通知》和毛萬春同志11月10日在全省進一步落實追趕超越要求視頻會議上的講話《牢記重託、追趕超越》，特別是市委郭青書記的重要講話精神。從為什麼要重申和強調“追趕超越”、怎樣深化和實現“追趕超越”、怎樣助推和保障“追趕超越”三個方面進行了原原本本的學習。
市教育局黨委書記、局長馬恆昌強調，全體機關幹部要按照市委郭青書記的要求，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，切實增強責任感、緊迫感，以追趕超越為標桿，高標準嚴要求，努力推進全市教育事業取得新的成績和進步。一要強化責任意識。要按照中省市的要求，真正把追趕超越作為推動各項工作的目標要求、精神狀態和紮實作風，聚焦追趕超越總基調、主旋律，努力把工作抓實抓好，抓出特色，抓出亮點。二要向高標準看齊。要對標新常態下中省市對教育工作的新要求，瞄準省內外同行的先進典型，抓住工作中存在的.薄弱環節和民眾反映強烈的突出問題，找準追趕的對象，落實超越的目標，做到“跳起來摘桃子”，力爭各項工作創一流、爭先進。三要以“三項機制”為動力。要建立健全市直教育系統“三項機制”，激發乾部幹事創業的積極性，著力推進各項工作的落實，通過切實有效舉措，促進新常態下安康教育不斷取得追趕超越新成果。
錯峰放學實施方案 篇20
一、新版《中小學生守則》綜述
20xx年8月1日，教育部網站就新版《中小學生守則》向社會公開徵求意見，引起了社會各界的廣泛關注。其內容結構見下頁表格。
此次修訂，將原先共70條20xx余字的守則與規範合併，精簡到9條381字，其中還首次出現了“會自護懂求助”“遠離毒品”“踐行垃圾分類”“低碳環保生活”“控制上網時間，抵制不良信息”等新內容。據稱，此次修訂，堅持“貼近時代、突出基本、易記易行”的原則，注重可操作性。
中國小階段，對於一個人習慣的養成、品行的培育有重要影響。孩子們從日常的飲食起居、讀書玩樂中接觸外部世界，他們需要知道的不是空泛抽象的“主義”“思想”之類，而是具體的待人接物、言談舉止、做人規範等。作為孩子們的領路人，我們應該在具體生活、學習和各種社會活動的場景里，告訴孩子們該怎么做。
如，將“見義勇為”從守則中刪除，看上去就像是把一盤招牌菜從選單中強行地抹掉，但仔細研讀刪除“見義勇為”條款不難發現，這不僅不是守則內容建設上的倒退，反而因“理性回歸”而彰顯出社會進步。見義勇為所體現出的正義心和責任感，是任何一個時代都需要的，在任何時候都值得守望。事實上，將見義勇為刪除，並不意味著對這種價值觀的否定。過去，我們習慣將見義勇為理解為同質化的道德選擇，卻忽視了每個人在年齡、身體狀況、救助能力等方面的差異。這樣不僅形成了對社會群體的道德綁架，甚至扭曲了見義勇為的內涵。
見義勇為，它不僅僅是一種道德選擇，更是一種關乎技術和能力的問題。對孩子而言，無論是從個體的體力、經驗還是從救助技能來說，都不現實。因此，刪除守則中的“見義勇為”，既是對孩子的一種人文關懷，也是對孩子的保護。正如專家所言，“安全”對學生來說是最重要的.。“安全”不保，談何教育？何來成長？這應該成為全社會的共識。
與其要求孩子該怎么做，不如告訴孩子要這樣做。這是《中小學生守則》修訂的前提。學生守則並不是公民守則，偏離孩子認知能力、身心特性的說教，未必能夠盡如所願。新版守則的修訂方向令人欣慰，但還需繼續去成人化，多添一些孩子氣。新版《守則》主要有三個亮點：一是貼近時代，充分反映社會主義核心價值觀的內涵和要求。如愛國、敬業、誠信、友善、平等、法治、民主、文明、和諧等核心價值觀的內容都有所體現。同時也體現了三愛、三節、心理健康、文明出遊、網路、安全、閱讀等學校、社會和家庭高度關注的內容。二是突出對學生言行的基本要求。各地各校可依據守則，結合實際情況制定相關的學生管理規定或行為規範。三是簡單明了。凝練為三愛（愛祖國、愛學習、愛勞動）;三講（講文明、講誠信、講法治）;三護（護安全、護健康、護家園），通俗易懂，朗朗上口，便於學生內化於心、外化於行。不過，新版守則中仍有一些條目與現代教育理念還有差距。如“踐行垃圾分類”“低碳環保生活”“體驗勞動創造”，言辭語氣與公文、標語或口號的區別並不大。如此“高大上”的表達方式不是孩子們所熟悉的，很難入腦入心。還有一些倡議性的提法，如“樂於探索”“有責任心”，則顯得太過籠統，不具備可操作性。整體看來，新版守則並沒有清楚地界定好“規則”與“口號”的概念，一會說“孩子話”，一會說“大人話”。
二、新版中小學生守則四大特徵
細細品味，新版《中小學生守則》有四大特徵值得肯定。
1.更加具體化，可操作性更強
與舊版相比，新版《守則》更容易操作，以第一條“愛祖國”為例，舊版表述為“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨”，新版修訂為“愛祖國。尊敬國旗國徽，奏唱國歌肅立，升降國旗行禮，了解國情歷史”。明確指引孩子如何“愛祖國”，讓學生知道升國旗時應該做什麼，唱國歌時應該做什麼，告訴孩子應該通過了解國情歷史增加對祖國的熱愛，對人民的熱愛，對中國共產黨的熱愛等。
2.突出社會化，法治意識明確
新版《守則》第六條明確規定：“講法治。遵守校紀校規，參與班級管理，養成規則意識，了解法律法規，不做違法之事。”以33字取代舊版守則中第二條“遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德”。其實在守則的修改中，“自尊自愛，自強自信”“熱愛大自然”等可操作性不強的內容都已經被刪除，舊版守則中的“見義勇為，敢於鬥爭，對違反社會公德行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告”這樣的內容也並沒有呈現在新版《守則》中。
在新版《守則》第八條“護健康”中，明確規定“控制上網時間，抵制不良信息。”對此有家長表示，隨著信息化時代的來臨，現代營業性的網咖越來越少，住戶基本都普及了網路，孩子在家就能上網，根本不用去網咖，現在孩子自控能力都比較差，新版《守則》明確規定控制上網時間，更加貼近生活，更具有可操作性，平時小孩子上網都有時間限制，但是小孩子每一次都“討價還價”，現在明確把這個內容寫進《守則》中，小孩子就沒有什麼可說的了。小孩子身心發展特點決定他們有時候更傾向於聽教師的話，更容易“被規矩”，做一個好學生。
3.強調以人為本，生命第一彰顯
新版《守則》第七條明確規定：“護安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，遠離毒品，珍惜生命”。以26字取代舊版守則中第四條“珍愛生命，注意安全。”新版內容上很好地詮釋了“安全”一詞，告訴孩子們過馬路要紅燈停綠燈行，不溺水不玩火;除此之外，第一次將遠離毒品寫進了守則的內容中，呼籲學生要“珍惜生命”。
4.從細節入手，人格養成鮮明
新版《守則》緊跟時代，增設了常見的青少年問題和社會極為關心的課題。諸如，新版第三條“愛勞動”中增加“積極承擔家務，主動清潔校園，參與社會實踐，熱心志願服務”;講誠信將舊版第九條提至新版第五條，且明確規定“守時履約，言行一致，知錯就改，有責任心，不抄襲不作弊，不擅動他人物品，借東西及時歸還”;第七條“護安全”要求小學生會自護，懂求救，遠離毒品;第八條“護健康”中提到了“保持陽光心態”，開始注意到了小學生的心理健康問題;第九條護家園，提倡“節糧節水節電，踐行垃圾分類，愛護花草樹木，低碳環保生活，保護生態環境”。總之，新版《守則》使小孩子“夠得著”，便於遵守。
三、新版《中小學生守則》眾說
1.專家評說
新舊版《守則》之變化有二，之一刪減了部分不合適的舊內容;之二添加了一些與時俱進的新內容。但是有專家認為，這樣的修改仍不是很理想，新版《守則》親和力仍然不夠，仍沒有真正立足於孩子的發展需要，例如新版《守則》中沒有再出現“熱愛人民熱愛黨”等內容，這樣的規則對於學生來說，太過抽象、可操作性不強，而“應該告訴孩子們愛身邊的人就是熱愛祖國”等。
2.家長評說
中小學生該不該見義勇為？現如今的中小學生家長在他們接受教育的時候，就一直強調應該要見義勇為。雖然近些年來社會上對待這個問題的態度有些變化，但是新版《守則》中徹底刪減了“見義勇為”這一條文，轉述為“會自護懂自救”，引起了許多家長的爭議。
部分家長認為，“見義勇為不能刪減，小孩子應該在見義勇為的同時保護好自己，他可以求助於大人，或者採取撥打110等措施”。但是也有家長認為“見義勇為”應該刪減。家長認為現在的小孩子正在上國小，而且基本都是獨生子女，萬一小孩子在見義勇為時發生什麼意外的事情，將會給整個家庭帶來巨大的影響，學校有義務教會孩子們基本的自護技能，更應該和家長配合，告訴孩子們在碰到危險時候應該怎樣做。
3.師生評說
作為新版《守則》的使用者，師生是最有發言權的。有調查顯示，部分教師認為新版《守則》內容上仍有缺失。新版《守則》雖然依據小學生的身心發展特點、發展規律制定，層次分明，能夠落到實處並且有切實可行的指導方法，但是《守則》中對中小學生全面發展的關註明顯不夠。諸如在愛學習方面，其實學生的發展應該是一個囊括科技、體育、藝術、安全等內容的教育，而不僅僅是新版《守則》中提出的簡單地按時完成作業等要求。
此外，就誠信而言，有教師認為在《守則》中應該加上“虛心接受別人的批評”這一規範。現在的學生多嬌生慣養，不能很好地聽取別人的建議或意見，不能謙虛地對待一些事情等，這些方面是需要加強的。
四、新版《守則》實施建議
1.社會層面
人具有社會屬性。要提高新《守則》的實施效率，必須依靠社會的理解和支持。學校應該和圖書館、文化館、電影院等部門合作，成立專門的輔導機構，加強法制教育、道德教育，讓學生多參與社會公益活動，為社會獻愛心。總之，使學生自覺接受來自各方面的正確引導，養成良好的行為習慣。
2.學校層面
學校應成立專門的領導機構，加強整體規劃與管理。新《守則》是學校培養學生良好品德的重要規範，毋庸置疑，學校理應高度重視新《守則》的實施，自上而下地對整個實施活動進行認真的部署和安排，從學校制度方面給予保障。
充分發揮教師的主導作用，教師的言行直接影響學生的品德，應堅持正面教育，堅持表揚為主、懲罰為輔的原則，根據各年級的身心發展特點，將新《守則》內容貫穿到學生的日常活動中，使學生積極主動地接受教育，引導學生在平時的生活與學習中養成良好的行為習慣。
3.家庭層面
父母是孩子的啟蒙老師，親職教育直接影響學校的教育工作。學校應該通過班會、家訪等活動，主動與家長溝通，讓家長熟悉新《守則》，充分了解孩子在校的學習和表現，為學生髮展創設一個良好的氛圍，配合學校對學生進行教育。
4.學生層面
學生是新《守則》的受益者也是實施主體。《中小學生守則》是為了規範中小學生的言行，養成良好習慣。不僅學校、教師、家長以及社會應加大宣傳力度，努力營造《守則》實施的氛圍，給中小學生創造一個良好的環境。學校更要通過宣傳欄、黑板報、廣播、文藝活動、社會實踐、班級活動等載體，將《守則》貫穿到學生的學習和生活中去，培養學生踐行《守則》的自覺意識，使他們從“守則認知”到“守則情感”，再到“守則行為”。只有當中小學生產生了遵守《守則》的需要時才有產生相應行為的動機，才能產生有效的行為。總之，中小學生要在學校、教師、家長以及社會成員的積極引導下，認真領會《守則》的內涵和意義，自覺用《守則》內容評判自己和同學的言行，不斷進行反思，努力提高自身的道德素養。
錯峰放學實施方案 篇21
一、指導思想
為進一步提高廣大教師的師德素養，推進教育教學改革，打造一支業務素質硬、道德素養高、專業發展好的人民教師隊伍，以“學楷模、強師德，做學生喜愛的好老師”為主題，以義務教育均衡發展為抓手，狠抓教學質量，紮實推進師德教育各項工作順利開展。
二、活動主題
學楷模、強師德，做學生喜愛的好老師。
三、活動時間
20xx年4月1日—5月10日。
四、活動目標
以德為先、以學為導、以師為范，創新師德管理理念，最佳化教育教學資源，進一步提高廣大中國小教師職業道德素養，自覺踐行《中國小教師職業道德規範》，建立健全師德建設目標責任管理制度，責任到人，包保到校，形成綜合治理的長效機制，不斷推進我鎮教育事業又好又快發展。
五、實施步驟
（一）創新宣傳，積極動員（20xx年4月1日-10日）。
1、制定方案。各學校結合自身實際，制定內容豐富、步驟有序、重點突出、措施有效、切實可行的實施方案。
2、宣傳動員。4月5日前，各校認真組織召開全體教職工動員大會，意在統一思想認識，調動廣大教職工工作熱情，依託校內宣傳櫥窗、廣播、校園網、會議及懸掛標語、等多種信息平台，加強活動宣傳，營造良好氛圍。
（二）深入開展，穩抓落實（20xx年4月11日-30日）。
通過開展“樹、學、講、評、論、查、諾”將師德教育月活動推向深入。
1、“樹”。 為進一步宣傳樹立師德典型，將在全鎮範圍廣泛徵集優秀教師典型事跡，以此製作專題宣傳片，樹立新典型，宣傳新事跡，展現新風貌，使高尚的師德風範可親、可近、可學。
2、“學”。一是組織廣大教師深入學習貫徹黨的十八大精神，堅持以科學謀發展，以教育促發展，以師德贏發展，努力提高教師理論水平；二是組織廣大教師認真學習教育相關法律法規知識，以法律為依託，以師德為保障，增強廣大教師的法制觀念；三是組織廣大教師認真學習師德楷模的先進事跡。學習 “襄陽百傑師德楷模”10名優秀教師先進實例，加強全鎮各校師德宣傳推廣，形成學風帶作風、作風帶師風、師風帶校風的良好風氣。
3、“講”。各學校要開展以“學楷模、強師德，做學生喜愛的好老師”為主題的師德演講比賽，屆時教育局將來領導現場觀摩指導。各校要積極配合、層層甄選，精中選優，營造比、學、趕、超的良好氛圍。
4、“評”。一是評選“學生最滿意教師”。各校要成立評議工作專班，按學生人數印發《評議表》，以年級組為單位，互換教師深入班級，組織學生無記名投票評議。評議結果匯總後，要在學校醒目位置進行公示，確保公開公平公正，評出動力，評出實效。各校將初選教師名單上報中心學校(分配表和申報表附後)，經核實後，上報市教育局、市教育工會將表彰100名“學生最滿意教師”；二是深入開展評選“襄陽百傑師德楷模”活動。各學校要嚴格評選制度，規範考評細則，本著“公平、公正、公開”的原則，擇優選拔，及時上報“襄陽百傑師德楷模”候選名單。
5、“論”。組織開展“學楷模、強師德，做學生喜愛的好老師”大討論。對照先進人物和自己的崗位職責，討論問題如下：
（1）向師德楷模學習什麼？
（2）教書育人我盡職盡責了嗎？
（3）我的工作怎么做才能更到位？
師德大討論要有目的、有計畫、有措施、有記錄，以年級組、教研組或處室為單位進行。同時，骨幹教師還要討論如何率先垂範，做好師德典範；青年教師還要討論如何過好師德關，樹立良好形象等等。
6、“查”。開展“四比四查”活動：一是對照師德楷模事跡，比責任心，查自身在工作中責任落實情況；二是對照師德楷模事跡，比愛心，查自身對辦事民眾是否耐心、細心、有愛心；三是對照師德楷模事跡，比職業操守，查自身對履行崗位職責的態度；四是對照師德楷模事跡，比團結協作精神，查自身對全局工作的參與和協作情況。通過“四比四查”找準自身的差距和不足，認真撰寫剖析材料，及時加以整改，在比查的基礎上撰寫一篇20xx字左右的反思材料存入教師個人師德檔案。
7、“諾”。各學校要按照承諾活動要求，聯繫本校實際，開展學規範、強師德、樹形象等系列活動。通過師德承諾宣誓等多種形式，向學校、學生和社會作出公開承諾，自覺遵守師德承諾內容，自覺接受學生、家長及社會各界人士的監督，形成師德建設合力。
(三)整改完善，形成長效（20xx年5月1-10日）。
1、制定整改方案。各學校要針對民眾反映和評議中呈現的師德師風突出問題，制定詳細整改方案，明確整改時限，結果將納入教育系統年度考核，併入教師個人師德檔案。
2、健全規章制度。各學校從實際出發，建立健全師德建設機制，完善師德建設責任書制度，規範師德教育培訓、師德考核評價、師德責任倒追等各項管理規程。
3、完善整改機制。師德建設是教師隊伍建設的重中之重，各中國小要將師德建設納入教師隊伍建設的長遠規劃，堅持以新創優，以精提質，通過樹立師德典型、加大監管力度、創新考核方法，強化教師責任意識和核心價值觀。各校校長為師德教育月活動第一責任人，始終堅持以師德建設工作為抓手，貫穿學校管理工作的始末，認真組織、履職屢責，充分發揮教師的主導作用，確保師德教育與時俱進、師德事跡亮點紛呈、師德規範常建常新。
六、工作要求
1、加強領導。為有效推進師德教育月活動實施，中心學校成立專項活動領導小組，總支書記、中心學校校長陳耀武同志任組長，李傳峰、杜高峰任副組長，張用貴、張文平、李安雲、湯啟勝、曾憲良、葉光軍、張萬平等同志為成員。領導小組辦公室設在中心學校，李傳峰同志兼任辦公室主任，具體負責指導、實施和督查工作。
2、精心組織。各學校要理論聯繫實際，著力解決好社會關注的熱點、難點問題，重點宣傳事跡突出的先進個人，力求以點帶面，推動師德建設水平的全面提升，確保活動取得預期效果（未開展師德演講活動的學校不得報名參賽）。各校結合師德演講比賽結果擇優向中心學校推薦1-3名，於4月18日前連同報名表、演講材料及活動實施方案（含比賽時間、比賽地點）報中心學校李傳峰同志處(報名表附後)，同時報電子文檔。5月13日前，以學校為單位，向中心學校報送師德教育月活動圖片、動員會報告、及活動總結等書面材料，同時報電子文檔。
3、加強督辦。中心學校將對全鎮師德教育月活動開展情況進行檢查，各校要加強重視，精心組織，層層落實，確保此次活動達到預期效果。活動結束後，中心學校將對各校活動開展情況進行通報。
中心學校
20xx年3月31日
錯峰放學實施方案 篇22
為加快改善我縣生態環境，增強綜合競爭力，根據市政府《大綠化實施方案》相關要求，結合我縣實際，制定如下實施方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以轉方式調結構為主線，以“改善人居環境，維護生態安全，建設生態”為目標，大力開展路網、水網綠化，擴大全縣綠量，增加林木總量，全面提升綠化水平。
二、建設原則
（一）生態優先，注重實效。以改善生態環境為前提，以提升景觀效果為依託，與產業結構調整相結合，促進植綠富民。
（二）因地制宜，突出重點。根據不同的資源基礎和環境條件，因地制宜規劃建設，突出重點打造精品。
（三）喬灌結合，樹種多樣。喬木、灌木相結合，長壽、常綠樹與落葉樹相結合，景觀林帶和速生林帶相結合。
（四）造改並舉，建管並重。加強森林資源保護，加大綠化執法力度，確保植樹成效，鞏固綠化成果。
三、任務目標
三年大綠化的總體目標是：從今秋開始，利用三年時間，搞好四次會戰，突出今秋、明春、明秋、後春四個植樹季節，將縣境內重點路網京福高速公路、京滬高速鐵路、德龍煙鐵路、105國道、幸福大道、101省道（京滬鐵路）、315省道、318省道；水網馬頰河、德惠新河、趙王河、篤馬河、引黃總乾、相家河水庫全部進行高標準綠化完善，著力打造集生態、經濟和社會效益“三位一體”的生態廊道網路體系。
全縣市級重點“兩網”綠化面積4.05萬畝、植樹297萬株以上。其中，今秋完成總任務的25%，造林1萬畝，植樹71.4萬株；明春完成41.4%，造林1.67萬畝，植樹124.2萬株；明秋完成17.8%，造林0.72萬畝，植樹53.5萬株；後春完成15.8%，造林0.64萬畝，植樹47.6萬株；後秋進行補植完善。縣級重點工程是村村通油路、農業綜合開發項目區和水網綠化。村村通油路總長度585.39公里，植樹60.682萬株；農業綜合開發項目完成新建林網1.5萬畝；水網164條，總長443.116公里。縣級重點工程今冬明春全部完成。力爭到20xx年，全縣林木覆蓋率達到36.5%以上。
四、今年秋冬重點工程
今年秋冬重點抓好主幹道路綠化、改建新建村村通公路綠化和水網綠化平台建設。
（一）路網
1.市級重點工程
（1）幸福大道綠化。兩側公路溝外各建設30米寬的景觀林帶，景觀林帶之外挖開口為5米寬的排水溝，總面積1214畝，按景觀林帶設計施工。具體由縣財政局牽頭，坊子鄉、三唐鄉配合縣國土資源局、林業局協同做好林帶占地附著物的清理補償、占地租賃工作；縣水務局負責公路邊溝的整修，打造綠化平台及相關建築物建設，並負責景觀林帶外排水溝的施工工作;縣林業局負責規劃設計、工程對外招投標以及工程施工的監管和督導；坊子鄉、三唐鄉負責林帶占地遷占工作；縣公路局負責路肩補植綠化。
（2）京福高速公路綠化。按照兩側各20米寬景觀林帶，景觀林帶之外建設80米寬速生豐產林帶的標準搞好補植完善。景觀林帶按照防護網外兩行垂柳、兩行毛白楊或法桐的基本模式配置。景觀林帶之外種植速生楊、白蠟、柳樹等速生林帶。具體由三唐鄉、坊子鄉、開發區、王鳳樓鎮和前曹鎮負責土地流轉、遷占和綠化施工。
（3）105國道綠化。兩側按照100米寬的標準搞好速生豐產林的補植完善，確保消滅所有空擋。縣公路局負責路肩補植綠化，林帶由恩城鎮、腰站鎮和王杲鋪鎮負責。植樹總面積3536.1畝，261671株。其中恩城鎮1625畝，120250株；腰站鎮1790畝，132460株；王杲鋪鎮121.1畝，8962株。
（4）315、318、101省道（京滬鐵路）兩側綠化。按照50米寬的標準搞好速生豐產林的補植完善，確保消滅所有空檔。植樹總面積3890畝，25.9萬株。縣公路局負責路肩補植綠化，林帶由各有關鄉鎮負責實施。
315省道兩側綠化：由恩城鎮、王打卦鎮和坊子鄉負責，其中恩城鎮植樹602.4畝，44578株；王打卦鎮26畝，1942株；坊子鄉616畝，45584株。
318省道兩側綠化：由王鳳樓鎮、經濟開發區和恩城鎮負責，其中王鳳樓鎮247畝，18278株；經濟開發區164畝，12136株；恩城鎮244.6畝，18101株。
101省道（京滬鐵路）兩側綠化：由三唐鄉、龍門辦、桃園辦、前曹鎮負責，其中三唐鄉545畝，40330株；龍門辦180畝，13320株；桃園辦145畝，10730株；前曹鎮1120畝，82880株。
2.縣級重點工程。新修或改造的所有村村通公路綠化。今年新建或改造的所有村村通油路兩側的綠化，要嚴格按照省交通運輸廳制定的驗收標準高質量完成路肩植樹任務,已有公路兩側要抓好綠化帶的補植完善。總長度585.39公里，植樹60.682萬株。縣交通運輸局負責規劃設計，各有關鄉鎮負責按照規劃綠化。
（二）水網綠化平台建設
1.市級重點工程
今年秋冬完成馬頰河、德惠新河、趙王河、引黃總乾等4條骨幹河道植樹平台的整修，明年春季高標準完成綠化任務。兩側河堤堤頂除留出道路占地外，全部進行綠化；堤外坡腳以外建設50-100米寬速生林帶。有灘地的河流，堤內側向里種植4行樹木、林頻寬度達到15米。總面積16792畝，植樹124.2608萬株。縣林業局負責綠化規劃和技術指導工作。地權屬縣水務局的由水務局負責打造綠化平台和綠化，地權屬鄉鎮的，由所在鄉鎮負責打造綠化平台和綠化。其中，馬頰河涉及腰站鎮、桃園辦、王打卦鎮、王杲鋪鎮和恩城鎮；德惠新河涉及王鳳樓鎮；趙王河涉及前曹鎮、王廟鎮和王鳳樓鎮；引黃總干涉及張華鎮和王廟鎮。
2.縣級重點工程
（1）農業綜合開發項目區綠化平台建設。前曹項目區和王鳳樓項目區，今年秋冬重點打造綠化平台，明年春季要嚴格按照省農業綜合開發辦制定的驗收標準高質量完成綠化任務。共1.5萬畝，種植1-2個樹種。縣開發辦負責規劃和苗木調運，前曹鎮和王鳳樓鎮負責按標準綠化。
（2）鄉鎮水網綠化平台建設。結合全縣綠化工作，今年秋冬各鄉鎮要清挖溝渠，打造綠化平台。按照全縣規劃和鄉鎮自報，今冬11個鄉鎮需清挖溝渠96條，266.6公里。其中恩城鎮12條22.3公里；龍門辦7條12.6公里；王鳳樓鎮10條40.7公里；三唐鄉3條9.2公里；桃園辦10條16.95公里；王廟鎮15條95公里；王杲鋪鎮10條22.5公里；王打卦鎮8條15.4公里；前曹鎮8條16.9公里；坊子鄉6條7.05公里；張華鎮7條8公里，由各鄉鎮分別負責。
五、工作要求
（一）土地。低洼鹽鹼地段必須開挖台田，抬高植樹台面。植樹帶內土地要整理平整，清除雜草、建築垃圾並打成畦田。林帶內一律不準種植其他任何作物。
（二）苗木。標準必須為兩年生以上一級苗木，胸徑5厘米左右，統一截乾。品字形種植，株行距3×3米，每畝種植74株。低洼地段種植垂柳、旱柳、速生柳或速生白蠟等。
（三）時間。前全面完成今年秋冬林業生產任務，前對各鄉鎮林業生產情況進行檢查驗收、評比。
（四）綠化帶排水溝。所有路網綠化帶外沿向內挖開口為5米寬的排水溝。
（五）樹木確權。所有按規劃要求宜林地塊確權、樹木確權、確保做到地定權、人定權、樹定權。
六、保障措施
全縣大綠化任務重、標準高、要求嚴、時間緊，各鄉鎮和各有關部門要明確責任，強化措施，完善機制，狠抓落實，確保各項任務目標按時全面完成。
（一）加強領導，落實責任。縣政府成立大綠化指揮部，指揮部在縣林業局設立辦公室，全面負責組織領導、檢查督導、考核驗收等工作。各鄉鎮和有關部門要把大綠化作為一把手工程，擺上重要議事日程，統一思想，提高認識，精心組織，形成主要領導負全責、分管領導具體抓、全力以赴保落實的推進機制。要按照職責任務要求，研究制定具體實施方案，層層分解任務，強化責任落實，切實做到統一指揮、條塊結合、責任到人、管理有序，確保各項綠化任務按時、保質、保量完成。
（二）加大投入，政策扶持。要按照“政府主導、市場運作、社會參與、多元投入”的原則，積極拓寬融資渠道，不斷最佳化投入格局。各鄉鎮要創新融資方式，通過政府出資、政策引導、產權改革、貸款貼息等方式確保資金需求。縣林業局等有關部門要積極爭取國家和省造林綠化相關建設項目投資，整合專項資金，集中用於大綠化工程。
（三）嚴把質量，最佳化服務。要把樹木成活率放在首位，嚴把苗木、栽植、管護“三個環節”，實行“誰栽植、誰管護”責任制，切實解決重栽輕管問題。要嚴格執行規劃設計標準，從林地平整、苗木調運和檢疫、品種搭配、挖坑栽植、澆水管護等環節都要達到規範化、標準化，千方百計提高成活率、保存率。縣林業局要搞好技術指導服務工作，及時向各造林綠化段選派技術員，現場服務，巡迴指導，嚴格把關，確保綠化效果。
（四）強化督導，嚴格考核。縣大綠化建設指揮部成立兩個督導組，採取周調度、月通報、季觀摩等方式加強調度，全力推進。要採取掛圖督導、掛賬銷號、媒體通報等方法，進行全方位跟蹤督查。今冬綠化工作結束後，縣裡將出台專項考核獎懲辦法，縣財政拿出100萬元專項資金，根據檢查評比結果，對在大綠化工作中做出顯著成績的單位和個人進行表彰獎勵；對工作不力、進度較慢、效果較差的單位進行通報批評並嚴格問責。
錯峰放學實施方案 篇23
一、監察對象
本次效能監察對象是x單位（部門）“八項規定”貫徹落實情況相關的各項非直接生產經營的管理、服務業務流程。
二、效能監察目的
通過對“八項規定”貫徹落實情況相關的各項非直接生產經營的管理、服務業務流程全過程效能監察，健全、完善與改進各項非直接生產經營的管理、服務業務流程制度；促進上下、各業務部門嚴格遵循制度，提高制度執行力；實現各項非直接生產經營支出管理目標和最終績效管理目標，開源節流，降本增效，不斷提升管理效能。
三、效能監察總體思路
本次效能監察在效能監察領導小組總體領導下，在效能監察工作小組具體實施中，深入x單位，上下密切配合，按效能監察工作流程、效能監察“四性檢查與評價模型”方法，對各項非直接生產經營的管理、服務業務流程進行全面效能監察，對各項非直接生產經營的管理、服務水平提升起到良好的保證和促進作用，充分發揮效能監察對業務管理的再管理、再監督作用。
四、計畫實施時間
立項時間：20xx年x5x月x25x日，終結時間：20xx年9x月x30x日。
五、監察抽樣覆蓋時間範圍
六、監察依據
1、現行各項非直接生產經營的管理、服務管理制度規定、辦法、工作實施細則。
2、制定的考核非直接生產經營的管理、服務績效的管理目標責任書。
3、效能監察體系檔案，其中作業指導書按體系檔案《非直接生產經營的管理、服務業務效能監察“四性檢查與評價”作業指導書》
4、國家法律、法規、廉潔從業各項規定要求等
七、效能監察範圍與內容
1、監察各項非直接生產經營的管理、服務現有管理制度建設的充分性，即根據“八項規定”，看制度措施、辦法是否健全。檢查內容包括：業務決策、執行、監督的崗位與職責設定、業務管理目標、業務過程標準、業務廉潔標準、業務過程相關崗位設定與崗位能力要求、業務風險評審與管理、業務執行制度規定、執行全過程的各環節、業務許可權設定、業務覆核、業務過程記錄標準格式、業務檢查監督、非相容崗位規定、業務記錄檔案管理要求、業務定期統計報告制度、對業務行為和業務制度的內部監督與糾偏、獎勵、處罰標準等方面，是否在現有制度中均有以上方面的制度規定。
2、監察各項非直接生產經營的管理、服務活動管理過程的符合性，即抽取活動記錄樣本，看活動過程是否嚴格執行制度規定。檢查內容是：抽取一定數量的非直接生產經營的管理、服務活動管理過程樣本，檢查實際執行過程是否符合企業非直接生產經營的管理、服務活動過程現有制度各項要求，判斷活動過程按照制度要求執行的符合程度。
3、監察非直接生產經營的管理、服務管理結果有效性，即根據預算控制目標，看是否有效控制非直接生產經營的管理、服務支出，實現預算管理目標。檢查內容為：非直接生產經營的管理、服務實際支出和工作效果是否有效實現企業預期的預算目標和管理目標，認證管理結果實際達到業務績效管理目標的有效程度。
效能監察範圍與內容清單具體詳見《“八項規定”落實情況效能監察範圍與內容清單》
八、監察人員要求及原則
1、效能監察領導小組成員由黨政主要負責人、效能監察工作分管領導、監察對象——非直支出業務分管領導、該業務涉及部門和監察部門負責人組成。
2、效能監察工作小組成員由監察對象——非直支出業務涉及部門主管和監察部門人員共同組成。
3、監察對象——非直支出業務的直接經辦人員迴避。
4、堅持實事求是、證據支撐原則。
5、效能監察工作小組人員在進行工作前，必須經過效能監察“四性檢查（測試）與評價模型”方法專門培訓。
九、組織機構
1、效能監察領導小組
組x長：
副組長：
成x員：（若干）
2、效能監察工作小組
組x長：
副組長：
成x員：（若干）
十、小組分工
1、效能監察領導小組：負責效能監察領導工作、定期聽取效能監察進展情況，並設你監察建議、決定與報告。
2、效能監察工作小組：編寫和執行效能監察方案，編寫建議、決定與監察報告。
十一、抽樣與方法
本次效能監察樣本獲得均採用統計抽樣方法，測試方法主要採用詢問法與審閱法相結合，按照效能監察“四性檢查與評價”方法進行。
十二、其他要求說明
十三、附屬檔案
1、“八項規定”落實情況效能監察範圍與內容清單
2、效能監察檔案依據採集清單表
3、效能監察實施節點控制計畫
4、效能監察“四性檢查與評價”日程安排計畫
錯峰放學實施方案 篇24
為進一步解決拖欠農民工工資問題，預防和解決拖欠農民工工資問題，切實維護農民工的合法權益。根據平委穩辦〔20xx〕38號檔案精神，經鎮黨委、政府研究決定在全鎮範圍內開展為期60天的清理整治拖欠農民工工資專項行動，現制定如下實施方案。
一、指導思想
堅持以人為本，執政為民理念，認真落實平委穩辦〔20xx〕38號檔案精神，切實解決拖欠農民工工資問題，保障廣大農民工的合法權益，維護社會大局穩定。
二、工作重點
鎮轄區所有實施項目。
三、清理整頓內容
（一）招用農民工情況，包括招用農民工數量、招用途徑、招用期限、招用農民工有關資料台帳等；
（二）農民工工資支付情況，包括工資支付標準和方式，工資支付記錄，拖欠工資的數額和涉及人數；
（三）執行有關法律法規的情況，包括勞動契約簽訂，工程施工契約簽訂，參加社會保險情況，以及是否有扣押農民工本人證件，收取抵押金、使用童工、限制人身自由、強迫勞動等情況。
四、清理整頓標準
用人單位必須達到以下標準：
（一）用人單位持有合法有效的營業執照、施工資質證書或項目經理持有資質證書；
（二）用人單位建立工資支付台帳，同時建立農民工考勤登記台帳，按月或按契約約定足額支付農民工工資；
（三）用人單位已拖欠農民工資的必須全額兌現，工資支付達到日清理月結算，不再發生新的拖欠；
（四）用人單位與招用的農民工簽訂勞動契約，並為農民工繳納社會保險；
（五）用人單位無扣押農民工任何證件、錢物情況，無使用童工現象。
五、工作要求
（一）加強組織領導。鎮上成立了以鎮長任組長，黨委副書記、紀委書記任副組長，分管領導、派出所長為成員的整治拖欠農民工工資專項行動領導小組，明確目標和任務，加大維護農民工合法權益及有關法律法規政策宣傳力度，及時協調處理拖欠案件，發現問題及時上報。
（二）加大執法整治力度。鎮綜治、信訪、勞保、派出所及各村負責人，負責對轄區內進行清理整頓，分片包乾嚴密排查，實行責任制，誰清欠、誰簽字、誰負責，堅決做到不漏一家，不跑一戶。
（三）暢通投訴舉報渠道。鎮上公開農民工維權舉報投訴電話和接訪詳細地址，採取有效措施及時化解各類，對舉報投訴力爭做到接待一起、登記一起、受理一起、化解一起。
（四）明確工作責任。在專項行動中，具體職責是：政府負責協調有關部門做好維護農民工權益工作。勞保部門做為牽頭部門，負責組織協調清欠專項整治，拖欠、剋扣農民工工資案件及時調查。村委及項目建設施工單位負責轄區內拖欠農民工工資的清欠工作。鎮綜治信訪辦負責農民工上訪案件的登記受理和協調解決，及時與有關部門溝通，做好案件的轉辦、交辦工作。鎮派出所做好轄區安全穩定工作。
（五）嚴肅查處拖欠農民工工資問題。按照《勞動法》有關規定，加大對拖欠農民工工資用人單位的處罰力度，對惡意拖欠，情節嚴重的企業，依法責令停業整頓。對拖欠工程數額較大的企業單位和剋扣農民工工資數額大、時間長、性質惡劣的用人單位，在依法處理的同時，並及時上報主管單位列入“黑名單”。
（六）建立工作信息通報制度。在專項行動期間，鎮綜治信訪辦對全鎮拖欠工資投訴典型定期通報，並及時匯報給鎮主要領導。
錯峰放學實施方案 篇25
為做好我縣的酒類管理工作，根據《湖南省酒類管理條例》（以下簡稱《條例》）和商務部《酒類流通管理辦法》（以下簡稱《辦法》）等法規和檔案，結合我縣實際，特制訂本實施方案。
一、目的意義
加強管理酒類流通，規範酒類流通秩序，促進酒類市場健康有序發展，保護酒類生產者、經營者和消費者的合法權益，保障消費者的生命安全。
二、工作目標
（一）規範我縣酒類流通市場秩序，確保我縣酒類流通市場健康有序發展。
（二）增強我縣酒類經營者和消費者的法律意識。
（三）依照《條例》和《辦法》規定辦理酒類批發許可證和零售備案登記，建立酒類流通溯源制度。
（四）建立酒類流通監測體系和經營者信用檔案。
（五）鼓勵酒類行業組織建立和完善行業自律制度。
（六）酒類批發、零售、儲運等經營活動達到國家行業有關要求。
三、實施步驟
具體實施分三個步驟進行：
（一）調查摸底階段（20xx年10月20日—10月31日）。對我縣從事酒類批發、零售、儲運的單位或個人經營基本情況進行調查摸底。
（二）宣傳發動階段（20xx年10月31日—11月20日）。將《條例》、《辦法》和《酒類商品批發經營管理規範》及《酒類商品零售規範》等相關檔案，通過電視、廣播、張貼標語等形式，進行廣泛宣傳，確保家喻戶曉。
（三）備案登記階段（20xx年11月20日—12月31日）。嚴格按照《條例》和《辦法》的規定和要求，全面開展酒類批發許可證和零售備案登記工作。
1、按照屬地管理原則，凡在我縣從事酒類包括白酒、葡萄酒、啤酒、黃酒、果酒、配製酒、食用酒精以及含有酒精成份的飲品[指酒精度（乙醇含量）大於0.5%（體積分數）的含酒精飲料，經有關行政管理部門依法批准生產的藥酒、保健食品酒類除外]批發、零售、儲運的單位或個人，均屬批發許可證和零售備案登記的範圍和對象。
2、凡在20xx年10月1日以前已經取得營業執照和衛生許可證的酒類經營者，應在今年12月31日之前辦好批發許可證和零售備案登記；10月1日之後，從事酒類經營者，應在取得營業執照後，60日之內辦理批發許可證和零售備案登記。
3、 辦理備案登記或變更備案登記時，僅可收取經縣物價部門核定的.工本費，不得收取其它費用。
四、工作措施
（一）加強組織領導。
成立茶陵縣酒類管理工作領導小組，副縣長李鵬程任組長，政府辦副主任龍均來、縣商務局局長吳劉春任副組長，縣監察局、公安局、工商局、衛生局、藥監局、物價局、技監局、財政局、廣電局負責人為成員，領導小組下設辦公室，由商務局副局長冀湘任辦公室主任。商務局內設酒類管理辦公室具體負責組織實施《條例》和《辦法》及酒類批發、零售、儲運等經營規範和標準；打假扶優淨化市場、強化對酒類市場的監管力度，協調和解決酒類流通管理中的有關具體問題。
（二）明確工作職責。
縣商務局負責辦理酒類零售經營備案登記手續，向省市酒類行政管理部門報送備案登記情況，指導、督促、檢查本行政區域內酒類商品經營者實行批發許可證和零售備案登記制度，受理、查處有關酒類備案登記和溯源制度的投訴、舉報和違法行為, 開展“放心酒工程示範店”的評選工作。縣工商局負責及時向商務部門提供已辦理工商登記取得營業執照從事酒類批發、零售的單位和個人的有關信息，通報涉及酒類商品市場管理及違規違法案件的查處情況。縣衛生局負責及時向商務部門提供涉及酒類商品的食品經營企業的審批、監管和年檢及違規違法案件的查處情況。縣技監局負責及時向商務部門提供酒類生產企業的日常監管、違規違法案件的查處情況。縣財政局按照有關規定，為商務部門開展此項工作提供必要的工作經費和行政處罰非稅收款收據。縣物價局按規定核發《收費許可證》。縣廣電局組織電視台適時播出有關這項工作的相關內容和工作動態的新聞報導。
（三）強化市場監管。
酒類管理辦公室要加強對酒類經營市場的管理和檢查，確保全縣酒類經營行為依法有序進行。酒類經營者違反《條例》和《辦法》規定的，由縣商務局或會同有關部門進行處理。鼓勵酒類行業建立和完善行業自律制度，支持酒類行業協會在本行業內開展經營、爭創達標、專業培訓等活動。
錯峰放學實施方案 篇26
深入貫徹落實20xx年7月3日全國農村亂占耕地建房問題整治工作電視電話會議精神，切實做好我鎮被湛江市掛牌整治農村亂占耕地建房工作，堅決維護良好的土地秩序，嚴格規範土地管理和房屋建設，結合我鎮實際，特制定本方案。
一、指導思想
認真貫徹落實市委、市政府關於嚴格土地管理、規範用地秩序的一系列重要部署，牢牢守護18億畝耕地紅線，依據土地管理法律法規和相關政策，依法嚴肅查處土地違法違規行為，全面做好我鎮農村亂占耕地建房的整治工作，進一步落實最嚴格的耕地保護和節約集約用地制度,規範土地管理使用秩序，進一步最佳化農業產業空間布局，實現我鎮生態保護、綠色發展、民生改善高質量發展。
二、目標任務
提高政治站位，壓實主體責任，主動擔當作為，堅持實事求是，採取有效措施，分類審慎處置，防止“一刀切”、簡單化，以“零容忍”態度依法嚴肅處理20xx年7月3日以後違法違規占用耕地新建、擴建、續建或非法出售的房屋，包括住宅類、產業類和公共管理服務類房屋，真正落實自然資源執法“嚴起來”的要求，嚴肅查處頂風亂占耕地建房、嚴重破壞生態環境的違法行為，嚴肅查處民眾反映強烈的農村亂占耕地建房問題，嚴肅查處包庇縱容、失職瀆職導致耕地流失及搞利益輸送等嚴重問題，不折不扣抓好清查整治工作，堅決遏制農村亂占耕地建房亂象。
通過全面排查、拆除違章建築、復耕等方式對我鎮農村亂占耕地建房問題進行有效治理，恢復土地原貌，還田於民，有效震懾違法侵占耕地行為，進一步推進土地有效管理，規範我鎮用地秩序，擴大宣傳教育成效，進一步提升自然資源管理效能,堅決打擊違建行為，確保違建點復耕有序順利完成。
三、整治範圍、時間
（一）整治範圍：主要整治全鎮17個村委會20xx年7月3日以後農村亂占耕地建房的行為。
（二）整治時間：20xx年10月11日至12月10日。
四、組織機構
為更好地推進整治攻堅行動，經研究，決定成立石城鎮農村亂占耕地建房整治攻堅行動指揮部，由鎮黨委書記陳明波同志任總指揮，鎮委副書記、鎮長朱海霞同志任副總指揮，副鎮長王鑑同志任總指揮辦公室主任，指揮部辦公室設在鎮綜合行政執法辦（隊）。指揮部下設6個工作小組：
（一）信息收集組
組長：
成員：
工作職責：負責開展違建點基本情況的信息收集，形成書面匯報材料。
（二）宣傳教育組
組長：
成員：
工作職責：負責土地綜合整治的宣傳教育工作，組織宣傳車巡迴宣傳、懸掛宣傳橫幅、派發宣傳單張、進村入戶做好民眾的宣傳教育工作。
（三）違建拆除組
組長：
成員：
工作職責：組織鎮綜合行政執法辦（隊）和鎮規劃建設（社區建設）辦協調相關單位和村委會做好違法建築的拆除。
（四）耕地復耕組
組長：
成員：
工作職責：組織鎮農業農村辦、鎮規劃建設（社區建設）辦和村委會、違法用地戶主做好耕地的復耕工作。
（五）穩控工作組
組長：
成員：
工作職責：組織鎮綜合治理辦和各村委會做好村民的穩控工作，及時處理現場的矛盾糾紛。
（六）後勤保障組
組長：
成員：
工作職責：組織鎮黨政綜合辦做好後勤保障工作。
五、時間進度和工作安排
10月11日起至12月10日，分三個階段進行。
（一）動員部署階段（10月11日）。各有關單位部門、村委會要按照職責分工，迅速開展整治專項行動，把相關人員責任落實到位，確保整治行動取得實質成效。
（二）集中整治階段（10月11日至11月底）。1.信息收集（10月11日至10月20日）：對石城鎮農村亂占耕地建房開展調查，全面摸清基本情況並形成書面材料。2.違建拆除（10月20日至11月底）：組織協調相關部門和村委會依法依規對石城鎮農村違法用地建築進行拆除。3.復耕（10月20日至11月底）：組織協調相關部門和村委會幹部、違法用地戶主，迅速做好違建點的復耕工作。
（三）總結提升階段（11月底至12月10日）。各村委會，機關企事業有關單位，鎮屬有關部門要以本次專項整治行動為契機，舉一反三，認真總結，加大宣傳，堅決打擊違法違規用地行為，形成高壓態勢和濃厚氛圍。
六、工作步驟
（一）全面排查摸底
鎮綜合行政執法辦（隊）、規劃建設（社區建設）辦要按照邊清查邊整治的工作原則開展自查自糾工作，並及時研究部署，通過實地核查、信息收集等多種手段進行“地毯式”摸排，不留死角，摸清底數，杜絕清理排查不全面、不徹底的現象，逐宗登記摸排到的農村亂占耕地建房的有關情況。各村委會要認真梳理問題清單，逐宗核實，嚴格按照有關法律法規認定是否屬於亂占耕地建房，確保查清情況。要建立違建問題台賬及銷號制度，按照“一宗違建一個台賬”實行問題台賬銷號管理，做到整改一宗、核銷一宗，確保整治到位。
（二）建立健全土地巡查監管機制
建立健全土地巡查監管機制，探索創新巡查制止手段，壓實工作責任，努力做到“早發現、早制止、早整改”。建立綜合行政執法與自然資源執法有效銜接，加強業務培訓，提高一線執法人員綜合素質和業務水平。提升案件查處質量，強化執法監督作用，依法從嚴查處新增農村亂占耕地建房違法行為，涉嫌犯罪的及時移交司法機關處置。
（三）切實保障農村村民合理建房用地需求
進一步加強農民合理住房用地保障工作，充分了解匯總農村村民建房用地需求，嚴格審核用房報建手續，切實保障農村村民合理建房用地需求。
（四）強化政策宣傳和開展警示教育
加大宣傳農村亂占耕地建房“八不準”力度，公開通報新增農村亂占耕地建房問題查處典型案例。創新宣傳方式和手段，充分利用抖音、微信等新媒體公眾平台擴大宣傳面，引導全民合法用地建房，努力營造全民保護耕地的良好氛圍。
七、工作要求
（一）強化責任落實。鎮、村兩級要把此次整治行動作為當前重大任務，加強領導，明確任務，強化措施，落實責任，強化督導檢查，開展好專項整治行動。各村委會要按照“村黨總支書記負總責，村委會管片幹部對其分管片區負直接責任，鎮掛點班子對其掛點村委會負用地監管責任，鎮掛點幹部對其掛點村委會負連帶責任，協同配合、層層落實”的原則，加強組織領導，壓實主體責任，建立健全工作機制，明確責任分工。
（二）注重督查考核。鎮規劃建設（社區建設）辦會同鎮綜合行政執法辦（隊）、鎮紀檢監察辦、鎮黨建工作（組織人事）辦對各個村委會工作落實情況開展督促檢查，對違法占用耕地工作整治進行全覆蓋督促指導，定期進行通報。堅決防範整治工作中的形式主義和官僚主義，對整治工作進展緩慢、推諉扯皮、避重就輕的，將予以公開通報、約談等處理；對弄虛作假、瞞報漏報、壓案不查的，將依法依紀嚴肅處理。對掛牌整治任務不落實，新增農村亂占耕地建房問題未能得到有效遏制的，將暫停土地開發利用審批工作，並由鎮黨建工作（組織人事）辦、鎮紀檢監察辦對有關村“兩委”幹部進行組織處理和紀律處理。
（三）密切配合協作。本次專項行動由鎮綜合行政執法辦（隊）、鎮規劃建設（社區建設）辦等相關辦公室密切配合，合力推進清查整治工作，做到發現一起、處置一起，絕不姑息，堅決做到“零容忍”處理。加強對各村委會的業務指導，做好法律法規、政策解讀工作，研究解決專項行動推進過程中遇到的困難和問題，推動專項行動順利開展。
（四）依法依規審慎處置。各村委會要根據職責，充分發揮綜合執法力量作用，根據違法占用耕地面積、違法問題性質、違法發生時間、違法責任主體等內容，綜合考慮歷史因素和現實情況，依法依規分類審慎處置，防止“一刀切”、簡單化，積極穩妥處置問題。對存量項目分類處置，從實際出發，尊重歷史，實事求是，依法採取拆除、部分拆除、沒收銷售耕地違法所得等措施，分類穩妥處置到位；對無視法律法規、嚴重破壞生態的單位和個人，要依法嚴肅處置到位；對違法違規審批的，要明確責任，依法查處，注意保障無過錯方的合法權益，確保經得起社會監督和歷史檢驗。
（五）加強輿論引導。對自查自糾階段發現的問題原則上不作宣傳報導，各村委會要做好正面引導，加強輿情監測和研判，有針對性地回應社會關切和民眾訴求，為專項行動營造良好輿論氛圍。
錯峰放學實施方案 篇27
中學20xx預防春夏秋冬季傳染性疾病實施方案根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《總校安全管理規定》、《總校第六關於安全教育實驗區學校安全工作的實施方案》、《總校第六創建“平安校園”實施方案》。特制訂本《預案》。
一、工作小組組長：副組長：組員：辦公機構設在學生處衛生保健室，負責人：
二、工作分工及工作職責史忠：負責在發現病情第一時間向學校領導、總校安委會報告病情和收集匯總上報相關材料，負責接待相關部門領導及工作人員，負責下達學校及上級主管部門工作指令。呂負責指導門衛人員對外來人員體溫測試登記工作。李：負責特殊時期教育教學工作協調安排，指導衛生保健室做好年級組、政教處層層把關的《晨檢報告單》匯總，並向學校辦公室或教學管理部報告病情。老師全力配合張工作。：負責預防春冬季傳染性疾病消毒藥品、器材、工作服、隔離區等所需物品的採購工作。張：負責和指導各年級組長、班主任老師做好晨檢工作，並將晨檢結果匯總後報到衛生保健室。：負責校內宣傳報導工作、學校緊急工作指令及時向全校師生的廣播通知工作。：具體負責收集匯總年級組長填報的各年級《晨檢報告單》，校園室內外消毒液、其它藥品領取、發放和配兌工作暨樓道及教室的消毒工作。年級組長：分別負責各年級《晨檢報告單》發放、收集、匯總工作。共同工作：及時收集各種有關傳染性疾病的信息，並負責信息及指令的上傳下達。
三、工作程式
1.來自上級主管部門的重大、緊急疫情或病情工作指令按照以下工作程式進行：辦公室向主管領導匯報→組織傳閱檔案→召開相關人員參加的會議進行工作分工→各部門工作落實情況匯總→主管領導或主任簽字→上報辦公室→由辦公室匯總上報總校安委會→學校組織召開相關會議通報工作情況。
2.學校發現重大疫情或病情後按照以下工作程式進行：發現疫情的部門和師生向辦公室匯報→辦公室向主管領導請示匯報→辦公室向總校安委會請示匯報→貫徹落實總校安委會工作指令→向總校安委會匯報工作落實情況。
3.晨檢報告制度按照以下工作程式進行落實：政教處給年級組長下發《晨檢報告單》→年級組長給班主任下發《晨檢報告單》→班主任摸底填寫→由年級組長收回匯總簽字→年級組長交給政教處匯總簽字→政教處交給衛生保健教師並由教務處主任簽字、主管領導簽字→衛生保健教師交給辦公室並由主管領導簽字→辦公室報總校安委會→政教處會同班主任通知學生家長並採取隔離措施→學生持醫院痊癒診斷證明（政教處審核）返校上學。
本《預案》在接到教育管理行政部門防控重大疫情通知時立即啟動。
20xx年3月1日
錯峰放學實施方案 篇28
為紮實推進農村危房改造工作，幫助農村困難民眾提高生活質量，改善農村居住條件，解決基本居住安全問題，結合我鄉農村農民居住狀況和新農村建設實際，制定本實施方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，通過政府補助、農戶自籌、政策扶持、等措施，推進農村危房改造工作，逐步解決農村困難民眾的基本居住安全問題，努力改善全鄉農村困難民眾生活條件和人居環境。
二、基本原則
（一）堅持政府主導、分級管理的原則。危房改造工程由縣政府安排，鄉政府負責，相關部門配合，村具體組織實施，確保危房改造工程順利推進。
（二）堅持科學規劃、因地制宜的原則。各村要抓緊制定農村危房改造戶登記、上報。
（三）堅持公開、公平、公正的原則。要公開農村危房改造的政策、程式、對象，自覺接受社會監督，對危房改造全程實施陽光操作，堅持把好事做實，實事做好，確保農村社會穩定。
三、實施對象與目標任務
（一）實施對象
農村低保戶、低保邊緣戶、農村五保戶和其他貧困戶。
（二）目標任務
全年完成上級分配給我鄉共210戶農村貧困戶危房改造任務。
四、實施步驟
6月15日前進行各村危房改造登記審查工作；7月15日前進行進村入戶調查階段，並逐月上報危房改造進度；7月低各村上報危房戶開工率必須達到100%，10月20日各村開展自檢，待鄉政府檢查後，做好迎接縣有關部門驗收。
五、工作保障
（一）加強組織領導。鄉政府成立以鄉長李亞紅為組長，分管領導常亞江為副組長，相關部門和單位主要負責同志為成員的農村危房改造工作領導小組，領導小組辦公室設在鄉城建所。各村要明確專人負責，一般由村委會主任負責。
（二）強化工作責任。完善鄉村兩級分級負責，專人分工合作的工作機制。鄉政府和村簽訂農村危房改造工作責任書，並將此項工作納入民生工程進行考核。各村明確保證危房改造工作的進度和質量。
（三）規範資金髮放程式。按照縣住建局統一安排，農戶申請→村委會評議→報鄉人民政府審核→報市住建局備案審批。
（1）農戶申請。符合危房改造條件的家庭向村委會提出書面申請，同時提供優撫證、低保證、殘疾證、身份證明、戶口簿等相關材料。
（2）村委會評議。村委會接到申請後，進行現場勘察、拍照，召開村民代表會議評議。公示7天后，對符合條件無異議的，上報鄉人民政府；對不符合條件或公示有異議的，村委會及時通知申請人並說明理由。
（3）鄉人民政府進行審核，並報縣住建局撥款。
（四）嚴格工程質量。要切實加強農村危房改造工程質量監管。各村書記、主任負總責確保工程質量，合格一處，驗收一處。
（五）完善檔案管理。村上報的農村危房改造資料由鄉城建所按照各村紙質文檔要求進行統一分類保管。
錯峰放學實施方案 篇29
為貫徹落實教育部、省、孝感市“一師一優課、一課一名師”活動精神，按照陸安市教育局決定：全市中國小校開展“一師一優課、一課一名師”活動。結合我校實際，制定實施方案。
一、指導思想
堅持以教育教學質量為核心，立足我校教學實際，聚焦課堂，努力提高課堂效率，以建設高效課堂為目標，通過轉變教師教育理念、改變教學手段和方式，全面提升教師專業素養，打造實中品牌。
二、工作要求
“一師一優課、一課一名師”活動要以教育信息技術為支撐，以學校研網路為載體，以貫徹落實《陸安市教育局“一師一優課、一課一名師”活動實施方案》為保障的三結合。
1、每位教師要熟練掌握教育信息技術的套用，能在實際教學中熟練操作，讓教育信息技術真正為教學服務，提高課堂效率。
2、學校領導要起模範帶頭作用、學科帶頭人、骨幹教師、高級教師要充分發揮專業引領作用，開示範課；年青教師要開教學匯報課。每位教師每學年都應開設至少一節公開課。公開課要製作課件，提倡原創課件。
3、各教研組、備課組要做好校本教研工作，積極主動參加聽評課，發揮集體智慧，推薦優秀教師、優質課件參加縣、市、省等上一級組織的.相關比賽活動。
4、學校把上述結果作為推薦省、市、縣級學科優秀教師、學科帶頭人、骨幹教師、名師等的優先條件。並做為本校教師職稱評聘、評先評優的重要依據。
三、活動組織
成立實驗國中“一師一優課、一課一名師”活動實施領導小組。
組長：
副組長：
組員：
領導小組下設辦公室、技術小組：
辦公室主任：
辦公室副主任：
成員：
各教研組組長、各班班主任、
技術小組：
副組長：
組員
四、具體步驟及措施
1、宣傳發動階段（20xx年元月）：制定實施方案，學校召開全體教師會議進行宣傳發動，營造氛圍。
2、安排落實階段（20xx年元月）：確定大約1/3的“曬課”教師名單和所任教學科上報。所有在職在崗教師，按照省教育廳統一部署，登錄“國家平台”，網址：，熟悉平台運用功能，進行實名註冊帳號、報名參加活動、選課、曬課準備。
3、具體實施階段（20xx年3月~20xx年6月）：學校根據市教研室相關要求按年級、學科分配選課任務，各學校按照分課方案，將課題不重複地分配到參與“曬課”的教師，學校分年度按參與比例組織教師按照“曬課”流程，在國家平台上“曬課”。
錯峰放學實施方案 篇30
一、項目建設的必要性
在總結以往實踐經驗和節水灌溉發展的基礎上，大力發展農田高效節水灌溉，建立高效節水現代管理綜合示範區，對緩解該區域水資源緊缺狀況，改善生態環境、增加農民收入，促進當地經濟社會可持續發展具有重要意義。因此，儘快實施該項目是十分必要的。
二、關於現狀分析評價
基本同意《實施方案》現狀分析評價成果。
1、補充完善現狀節水灌溉的節水效果、運行管理經驗等內容。
2、進一步核實現狀供用水量、灌溉面積及不同類型高效節水措施的灌溉定額等內容。
3、進一步分析現狀存在的主要問題，並覆核相關數據。
三、關於水土資源平衡分析
（一）原則同意《實施方案》水資源量及其可利用量分析成果。
1、補充細化項目區水資源量評價成果，水資源評價成果應與流域委和x省水資源評價成果相銜接，結合近年來相關統計資料，分析項目區水資源動態變化情況。進一步覆核項目區水資源可利用量分析成果，重點論證地下水可開採量成果。
2、根據項目區實際情況及周邊有關地區的灌溉試驗資料，進一步分析定額合理性。合理確定不同灌溉模式下的灌溉制度和灌溉定
額，並對項目區灌溉需水量進行覆核。
3、補充基準年水資源供需分析成果，可根據近期供水工程工況、經濟社會發展情況，對基準年項目區可供水量、缺水量及地下水超采量等進行分析評價。
四、關於項目布局與發展規模
（一）原則同意《實施方案》項目範圍及布局。
1、結合可供水水量分析成果及地下水超採區分布，進一步完善項目布局論證。
（二）原則同意《實施方案》提出的高效節水灌溉面積的發展規模。可結合不同的種植結構、不同節水灌溉模式等進行方案比選方式進行發展規模論證。
五、關於建設目標與任務
基本同意《實施方案》提出的指導思想和原則及建設目標與任務。
1、應分層次闡明建設目標及實現目標所要完成的任務等。
2、應在分類補充說明近年項目區節水灌溉工程實施情況及工程狀況、運行管理情況的基礎上，進一步核實改建和改造的建設任務。
錯峰放學實施方案 篇31
為適應素質教育發展的需要，提升我校教育技術裝備水平，使我實驗室建設實現標準化、規範化、制度化，不斷滿足新課程標準對實驗室建設提出的要求，特制訂本實施方案。
一、基本情況
我校是一所鎮所在地中心國小，現有學生1100多人，地處巫峽口巴東長江大橋頭和神農溪出^匯處，開辦於一九九八年，儀器配備是按當時的農村二類標準配備，自從“普九”與“普實”驗收後，至今未進行過設備器木才的升級與更新，由於新課改後，教材的改革，大部分器木才已不能適應形勢發展的要求，加之近幾年來，集鎮新建，外來人口增多，學生數猛增，原來的實驗室只好改作學生教室，學校現在只有一間24平方米的儀器保管室和9口儀器櫃。現學校明德綜合樓現已立項獲準，今年三月正式修建，我們要在學校明德綜合樓修建時期，搶抓教育技術裝備標準化建設的機遇，鞏固已有成果，學校將加大教育裝備的投入，及早贏得教育技術裝備項目落戶我校，快速推進長江國小教育信息化跨越式發展。
二、建設目標
國小“標準化實驗室”的建設目的旨在實現實驗室建設現代化、教學儀器配備標準化、實驗室管理信息化、實驗教學開展制度化，全面提高中學實驗室“建、配、管、用”的整體水平，在我校將建設上檔次、高水平的標準化實驗室。
三、我校實驗室硬體設施建設及器木才配備方案
（一）我校實驗室建設環境要求
1、採光：應保證實驗室（樓）的最佳建築朝向，避免室內直射陽光。主要採光面應位於學生座位左側。
2、照明：
（1） 實驗台面的平均照度的平均照度不應低於300 lx，其照度均勻度不低於0.7。
（2） 燈具懸掛高度距實驗台面不應低於1700mm，不宜用luo燈。
3、遮光：窗戶可裝窗簾。
4、溫度：室內溫度以不高於30℃為宜，室溫過高宜採用器械降溫。
5、通風：採用自然通風或各種有組織的通風措施，使室內二氧化碳濃度低於1.5%。
6、供電：執行教育部《實驗室設備電源》標準。
7、供水：供水水壓不低於2×105pa。
8、環保：
（1）室內環境噪聲不大於65dB。
（2）新建、改建、擴建實驗室及附屬用房時，甲醛、苯、氡等有害氣體和放射性污染應符合相關標準中的限量值。
（3）實驗廢液應收集並進行委託處理，經處理後方可排放。排放應達到國家廢水綜合排放水質標準。
9、安全：需配備防火、防盜等安全設備。化學實驗室應配備急救沖洗水嘴和急救箱。
（二）我校實驗器木才配備方案（詳見器木才申報單）
科學實驗是學生進行科學探究的重要方式，實驗室則是學生學習和利用實驗的主要場所，是科學探究學習的主要資源。因此，學校十分重視科學實驗室建設，必須配備必要的藥品、儀器和設備，確保每個學生都能進行實驗探究活動；
20xx年我校根據教育部《中國小理科實驗裝備室規範》等四個行業標準的通知要求，已對我校以往的教學儀器進行了全面的清點，再按照新標準，已上交了新的配備計畫，新計畫實驗教學儀器近11萬元，由於現在學校實驗室建築面積不達標，本學期學校已啟動明德綜合樓項目，明年新的綜合樓可能峻工，已配備的計畫有可能實現。學校有了標準化的實驗室後，我校的實驗教學一定能夠有跨越式的發展。
（三）我校國小科學實驗室建成後配置方案
1 書寫板 4000mm×1000mm 1塊
2 教師
演示台 2400mm×750mm×1050mm,一體化設計,設有電源總控制器、教學電源、儲物櫃等，裝220V/15A二、三孔插座二個，預留電教設備位置及信息接口。設有水槽及水咀。台面、台身的材料和結構應符合JY/T0385-20xx《中國小理科實驗室裝備規範》4.2.7條。 1張
3 學生
實驗台：（每台2人） 1200mm×600mm×780mm，實驗台與地面固定，台側面裝220V二、三孔插座。台面、台身的材料和結構應符合JY/T0385-20xx《中國小理科實驗室裝備規範》4.2.7.1.1條。25張
4 教師椅 升降轉椅 1張
5 學生凳 高度可調節，無稜角。 50張
6 供電
系統 技術性能應符合JY/T0374-20xx《教學實驗室設備 電源系統》。電氣線路敷設應符合JY/T0385-20xx《中國小理科實驗室裝備規範》4.2.5.1c）條。 1套
7 教師
電源 採用教學電源，技術要求符合JY0361-1999《教學電源》及JY/T0374-20xx《教學實驗室設備 電源系統》。 1套
8 學生
電源 採用學生電源，技術要求符合JY0361-1999《教學電源》及JY/T0374-20xx《教學實驗室設備 電源系統》。 50套
9 供排水系統 教室內設水槽和托把池,排水口應有水封裝置。 若干
（四）我實驗教學功能用房的建設方案
儀器室和準備室的功能與要求應符合JY/T0385-20xx《中國小理科實驗室裝備規範》。
國小 教學儀器的配備按照JY/T0388-20xx《國小數學科學教學儀器配備標準》。學校將配有儀器櫃，數量與規格應符合JY/T0385-20xx《中國小理科實驗室裝備規範》4.2.7.1.2條，樓合樓峻工後一定配有儀器櫃、準備台、操作台、給排水設施、電源插座、儀器車。
在實驗教學方面，通過對實驗教學信息化管理，對理科教師進行實驗技能培訓，使實驗教學步入規範化、制度化軌道。能保證學生人人都有動手做實驗的機會。
四、尋求上級部門的大力支持
我校現已啟動明德綜合樓建設，綜合樓建成後，我校將按照教育部實驗室標準化建設要求，準備投入大量的人力物力和財力搞好實驗室標準化建設，一定按照以上制定的方案搞好落實，力求硬體達標，請上級管部門在器木才的配置上儘早到位，在設備建設方面給予更多的指導，以保證我校實驗教學的順利開展。
錯峰放學實施方案 篇32
為貫徹落實市委、市政府關於清理和規範社會中介組織的部署和要求，建設公平有序的市場環境，打造誠信南關，區委、區政府決定，對全區中介機構集中進行清理和規範。具體實施方案如下：
一、指導思想和工作目標
堅持科學發展觀，緊緊圍繞振興南關經濟和構建和諧社會這一主題，針對我區中介機構行業存在的突出問題，依法進行清理和規範，努力創造誠實守信、公平有序的信用環境，為我區經濟更快更好發展服務。其工作目標是：理順體制，規範運作，強化監管，促進發展。
二、清理和規範的範圍
這次清理和規範的範圍主要是與經濟發展和社會化服務密切聯繫的中介機構。
1、依法設立的運用專業知識和技能，按照法律法規規定的執業程式為委託人提供服務的中介機構，包括以財務會計相關知識為基礎的行業，如代理記賬等機構；以房地產、工程技術相關知識為基礎的行業，如土地評估、房地產評估、房地產經紀機構、建設工程造價諮詢、工程監理、建設工程招投標代理等機構；以法律相關知識為基礎的行業，如律師事務所、公證處、法律諮詢服務等機構。
2、直接為各種市場主體交易活動提供有償服務的中介機構，包括諮詢服務機構、房產中介、職業介紹、人才市場等。
3、以某類商品、勞務的生產經營為基礎，由有關企業或個人自願參加協商共事的民間組織，如行業協會等。
三、清理和規範的內容
（一）清理的內容
1、虛假驗資、虛假評估、虛假公證等違規、違紀問題；
2、執業市場秩序混亂、非法執業、以商業賄賂等不正當手段擾亂市場秩序問題；
3、未經法定程式審批、無照執業、超範圍經營、對分支機構管理不到位問題；
4、行政干預、部門壟斷造成不正當競爭等執業環境問題。
（二）規範的內容
1、規範中介機構的資格認定和設立；
2、依法加強對中介機構的監督、管理和指導，制定和完善相關規章制度，規範執業行為；
3、對不符合現行政策法規要求的中介機構進行改組、規範和依法撤銷其資質證書；
4、建立監督管理機制和體系，實行資信等級管理，逐步建立誠信檔案，適時通過媒體公布中介機構的執業情況；
5、凡是應與監管部門脫鉤的中介機構，在這次清理和規範過程中，都應及時脫鉤。
四、方法和步驟
清理和規範工作分四階段進行，時間從今年9月20日開始，到20xx年3月20日結束。
（一）動員、部署階段（20xx年9月15日――9月30日）
1、召開“全區清理和規範中介機構工作會議”，全面部署清理和規範工作。
2、區直各相關部門按照全市會議部署進行學習動員，制定工作方案，建立相應機構，抓好落實。
（二）自查自糾階段（10月1日――11月30日）
1、對中介機構進行調查摸底，分類登記造冊，分析存在的問題。
2、對中介機構的職能進行審定確認，進一步明確其執業的範圍和責任。
3、對未經法定程式審批、登記而從業的中介機構，依法予以取締。對雖經審批、登記，但未在規定時限內開展正常業務活動的，不能按行業規定自律、管理混亂的，機構設定不合理、執業職能劃分不明確的中介機構，認真進行整改。整改不到位的由審批機關依法撤銷其資質證書，登記機關依法予以變更和註銷。
4、對一些行業跨度過大、業務交叉重疊的中介機構進行整合，重新合理界定職能。
5、對損害國家和公眾利益、嚴重違規違法的，依法嚴肅查處。
6、明確相關審批、登記部門和行業監管部門的責任，結合清理和規範中反映出的問題，比照相關政策、法規，研究制定整改措施和辦法，並組織落實整改工作。
7、建立行業準入機制，完善審批、登記的基本程式。嚴格執行公平、統一的審批、登記標準，實行歸口審批、登記管理。
8、各中介機構自查近三年在執業期間有無違規、違紀、違法情況，寫出自查自糾和整改報告，上報監管部門。
（三）建章建制階段（12月1日――12月31日）
1、建立中介機構信用評價制度，對全區中介機構進行信用等級評定。信用等級分為A、AA、AAA、AAAA四個等級，逐一建立誠信檔案。今後，對不講信譽的中介機構，實行降級直至取消其執業資格的處罰，並建立黑名單制度，通過媒體向社會公布。
2、建立和完善責任追究制度。對在執業過程中出現違規行為的，監管部門要進行責任追究，嚴肅處理，違法的要移交司法機關，追究法律責任。
3、完善行業自律機制，制定中介機構規範發展的指導意見。
4、完善對中介機構監管機制，做到依法審批、依法登記、依法從業、依法監管。
（四）檢查驗收階段（20xx年1月1日――3月20日）
1、檢查自查自糾階段是否存在走過場和弄虛作假行為。
2、檢查清理和規範各個環節工作是否落實到位，發現的問題是否得到解決。
3、檢查清理和規範工作中發現的違法違紀問題是否得到查處，責任是否得到追究。
4、各項法規和機制是否建立和完善。
五、組織領導和責任分工
在區委、區政府領導下，成立南關區清理和規範中介機構工作領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室的主要職責：制定清理和規範工作實施方案並組織實施；研究決定清理和規範工作中的重大事項；協調各部門開展集中統一行動；檢查督促各部門認真履行職責；指導開展清理和規範工作，並負責日常工作。領導小組辦公室設在區軟環境辦公室。
區有關部門也要相應成立清理和規範中介機構工作領導機構。
責任分工：
1、區軟環境辦公室和區工商局負責組織、協調、監督、檢查；
2、區工商局會同有關部門負責在工商部門登記的中介機構的清理和規範；
3、區編辦會同主管部門負責具有特定中介職能的事業單位的清理和規範；
4、區民政局會同業務主管部門負責對社團組織的清理和規範；
5、區財政局負責以財務會計相關知識為基礎的行業，包括代理記賬等機構的清理和規範；
6、區國土資源局負責以房地產、工程技術相關知識為基礎的行業，包括土地評估機構的清理和規範；
7、區建設局負責以工程技術相關知識為基礎
的行業，包括建設工程造價諮詢、工程監理、建設工程招投標代理等機構的清理和規範；
8、區司法局負責以法律相關知識為基礎的行業，包括律師事務所、公證處和法律諮詢服務等機構的清理和規範；
9、區人事局負責人才中介機構的清理和規範；
10、區勞動和社會保障局負責職業中介機構的清理和規範；
11、區法制辦負責審核、論證清理和規範工作中所制定和完善的相關政策法規；
12、區發改局負責修改全區中介機構的規範發展指導意見，相關部門、行業配合。
各部門按照本《實施方案》負責組織開展本區的清理和規範工作。
六、幾點要求
（一）統一思想，提高認識。清理和規範中介機構是整治經濟發展軟環境、建設誠信南關的一項十分重要的工作。清理和規範中介機構的根本目的，在於使我區中介機構執業行為更規範，信譽度更高，業務能力更強，服務水平更好，為振興南關經濟服務。各部門要站在維護髮展、建設和諧社會的高度，充分認識清理和規範工作的重要性，增強緊迫感、責任感，扎紮實實地做好清理和規範工作。
（二）加強領導，協調配合。各部門一定要加強對清理和規範工作的領導，要將清理和規範工作納入工作日程，主要領導親自抓，明確專人具體抓，各司其職，各負其責，積極配合，主動溝通，形成全社會清理和規範中介機構工作的整體合力。
（三）落實責任，強化監督。各部門要按照責任分工，認真組織抓好落實。要加強監督檢查和指導。要向社會公布舉報電話，指定專人受理民眾舉報。要做到有舉必究、有案必查、有查必果、限時結案，並及時上報辦理結果。要實行報告制，經常向區領導小組辦公室報告工作情況。各行業協會要充分發揮監督管理職能作用，配合監管部門做好清理和規範工作。
（四）嚴肅紀律，依法行政。要通過自查自糾、督查檢查、走訪調查等方式，糾正和嚴肅查處弄虛作假和違反法律、法規給民眾、企業和國家造成損失的問題，對違規中介機構要取消資格，公開曝光。特別要加大打擊力度，對在中介活動中搞商業賄賂行為的，一經發現，嚴查嚴辦，絕不手軟。各部門要強化依法行政觀念，清理和規範工作要在法律規定的範疇內進行。屬於哪個部門的職責，由哪個部門依法作出決定。對自查自糾不認真、弄虛作假、隱瞞事實真相拒不上報或頂風違紀的，不但要追究當事人的責任，還要追究監管部門領導的責任。
（五）加強宣傳，大造輿論。宣傳部門要積極配合，從清理和規範工作開始就要參與進來。要廣泛宣傳此項工作的重大意義、目標、任務和工作成果，表明政府的決心和態度。
《清理和規範中介機構工作實施方案》助。歡迎閱讀清理和規範中介機構工作實施方案。
錯峰放學實施方案 篇33
為充分發揮全縣交通系統各類人才服務發展、服務基層、服務民眾的作用，加快推進“人才興交”戰略，根據縣委人才工作領導小組《關於開展人才“鏈條式對接服務”活動的通知》（人才辦發[20xx]2號）的檔案要求，特制定本方案：
一、指導思想
堅持深入貫徹落實科學發展觀，以“人才興交”戰略為主線，以提升人才服務水平和質量為目標，加大人才傳幫帶力度，培養和造就一批能夠推動科技創新、交通產業發展的領軍型人才，鼓勵他們在交通領域發揮專業特長，在培養帶領青年人才成長、促進產業轉型升級、聯繫服務基層民眾等方面發揮積極作用，為加快全縣交通運輸建設，為全縣交通運輸事業跨越發展提供人才支持和智力保障。
二、活動內容
(一)建立領導聯繫人才機制。建立局領導班子成員聯繫優秀人才、局屬各單位、局機關各股室負責人聯繫各類人才制度，採取召開座談會、交心談心、走訪慰問等方式，宣傳黨的方針政策，全面了解他們在學習、工作、生活、家庭及科研等方面的情況，幫助解決一些實際困難和問題，聽取對做好人才工作、發揮人才作用、促進全縣交通運輸事業發展等方面的意見和建議。
(二)建立專家結對幫扶機制。要建立結對幫扶機制，每名拔尖人才、優秀人才要在本系統內結對幫扶3名以上的青年人才，幫助青年人才提升業務技能。要建立目標責任機制，明確幫扶目標、幫扶內容和幫扶措施，確保結對幫扶活動取得實效。要建立研討交流機制，定期舉辦成果展示會、經驗交流會等形式，相互交流成果，學習經驗，借鑑提高。要深入開展“專書專題專報”活動，組織人才重點圍繞全縣交通運輸發展的熱點難點問題，進行專題研討，形成突破“瓶頸”的“專書”，以專報的形式收集意見建議。
(三)建立人才服務民眾機制。要圍繞交通運輸事業發展深入開展“送政策、送物資、送技術、送崗位”等一系列活動，為基層民眾提供技術解答、法律援助等方面的服務，切實讓各類人才真正深入一線，為交通運輸發展助力，為基層民眾服務。
三、推進措施
(一)強化組織領導。局屬各單位要從推進“人才興交”戰略的高度，加強對此項活動的組織領導，確保活動順利推進。公路局要以“公路建設、養護、路政、治超、收費”為重點，提升建、管、養工作水平；運管局要以“行業管理、運政執法”為重點，規範客運經營行為、提高市場管理水平、行政執法能力；農路局要以“公路建設、管理和養護”為重點，加強公路建設和質量監管力度；物流局要以“規範物流行業”為重點，提升物流行業服務水平。各單位加強理論培訓，著力提升人才的工作能力和水平，加大專業技術人員和高技能人才的培養力度，為全縣交通運輸發展提供高技能人才支撐。
(二)精心組織實施。各單位要結合實際精心設計活動載體，科學制定活動方案。要認真開展人才資源調查，建立和完善各類人才信息庫，要開展形式多樣的幫扶活動和服務活動，探索建立幫扶和服務的長效機制，並採取定期檢查、隨機抽查、明察暗訪等形式對活動開展情況進行督辦檢查，確保活動取得實效。各單位活動總結要於12月20月前報局辦公室。
(三)營造良好氛圍。要充分運用報刊、廣播、電視、網路等媒體，大力宣傳活動開展過程中湧現出來的優秀人才和先進典型，及時總結和推廣活動開展中的好經驗、好作法，及時報導活動成效，努力為人才發揮作用營造良好的環境氛圍。